英语专业课程
-易企银
2023年2月15日发(作者：女人网名成熟简单)英语专业主干课程简介
英语专业课程设置结构体系分为理论教学和实践教学两大
教学类别。理论教学类包括公共基础课、专业教育课、选修课三
个教学平台。公共基础课平台包括通识教育课和教师教育课；专
业教育课平台包括专业基础课和专业课；选修课平台包括通识选
修课和专业选修课。实践教学类包括入学教育与军训、劳动教育、
社会实践、教育见习、教育实习、学术与科技活动、技能训练与
测试、毕业论文(设计)等八个部分。
专业主干课程简介：
1、基础英语：本课程是英语专业的基础课程，课本共五册，
系统地掌握基础语言知识，训练基本语言技能，培养学生初步运
用英语进行交际的能力，指导学习方法，培养逻辑思维的能力。
学生能正确地模仿和正音，在交流中发音正确；具有较强的辩音、
正音和示范朗读能力。培养通过语境学习和记忆词汇的能力。
选用教材：
《新编英语教程》第1-4册，每册由学生用书、练习册、教
师用书、录音磁带组成。由李观仪主编，上海外语教育出版社出
版。
参考书目：
《综合教程》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社。
《综合英语教程》，黄源深主编，高等教育出版社。
《牛津当代英语成语词典》，牛津大学出版社。
考核方式：考试
学时：366学时
学分：22学分
2、高级英语：高级英语是一门训练学习学生综合技能尤其
是阅读理解，语法修辞与写作能力的课程。课程通过阅读和分析
内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教
育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会
和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与
独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课均配有大
量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、语法结构、文体分析
和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大提高。
选用教材：
《新编英语教程》第5-8册，每册由学生用书、练习册、教
师用书、录音磁带组成。由李观仪主编，上海外语教育出版社出
版。
参考书目：
《跨文化交际英语教程》，许力生主编，上海外语教育出版
社。
《美国文学欣赏》，吴定柏主编，上海外语教育出版社。
《西方文化导论》，叶胜年主编，上海外语教育出版社。
《现代英语修辞学》，胡曙中主编，上海外语教育出版社。
《新编英汉翻译教程》，孙致礼主编，上海外语教育出版社。
《新编汉英翻译教程》，陈宏薇、李亚丹主编，上海外语教
育出版社。
考核方式：考试
学时：192学时
学分：10学分
3、英语听力：本课程是英语专业的基础课程，课本共四册，
本课程旨在培养学生听英语的能力，培养学生的快速反应能力和
理解能力。能听懂程度略低于学过的综合英语课文的有声材料，
语速为每分钟120词。能听懂英语国家电台用较慢速度播放的
新闻报导。
选用教材：
《ListenToThis》初级、中级、高级听力教程，第1-4册，
外语教学与研究出版社。
《StepByStep》第1-4册，华东师范大学出版社。
《美语路路通之听说通》入门篇及第1-4册，辽宁教育出版
社。
参考书目：专四、专八听力资料及新闻英语。
考核方式：考试
学时：58学时
学分：4学分
4、英语阅读：本课程是英语专业的基础课程，指导学生阅
读大量的不同题材的英语文章，深化所学语言知识，增强语感，
扩大词汇量，提高阅读速度和扩大知识面，掌握阅读技巧，培养
文学欣赏能力。能以每分钟70个词的速度阅读生词率不超过5%
的读物。课内阅读量为37.5万词，课外阅读量为62.5万词。
选用教材：
《美语路路通之阅读通》第1-4册，辽宁教育出版社。
参考书目：
《21世纪英语阅读》系列教材，对外经济贸易大学出版社。
《新编大学英语阅读教程》，外文出版社。
考核方式：考试
学时：186学时
学分：12学分
5、英语语音：本课程旨在培养学生的辩音、正音及朗读能
力，了解英语语音的基本知识和理论，不断提高语音水平，掌握
发音的基本规律，自觉进行语音训练。
选用教材：
《实用英语语音》，高等教育出版社
考核方式：考试
学时：26学时
学分：2学分
6、英语写作：本课程旨在培养学生的写作能力，包括撰写
提纲、文章摘要、日常应用文和一般题材的短文。能根据所读材
料写提纲、记笔记，在1小时内能写300词的短文，要求内容
完整、条理清晰、语法正确、格式规范、语言得体。
选用教材：
《英语写作基础》，朱继武主编，西北工业大学出版社
参考书目：
《英语写作手册》，丁往道主编，外语教学与研究出版社
考核方式：考试
学时：64学时
学分：4学分
7、英语视听说：英语视听说是一门以影像为教学手段的英
语实践课。它的任务是通过听觉与视觉对影像上的要求进行回
答，同时为学生提供广泛的语言知识，丰富学生对英语国家的社
会文化知识，提高学生对外语学习的兴趣和应用所学的语言知
识。
选用教材：
《英美影视欣赏》，王丛梅，佟玲玲主编，东北大学出版社
参考书目：
《新视野大学英语视听说教程》，王大伟主编，外语教学与
研究出版社
《大学英语视听说教程》，卢志鸿主编，外语教学与研究出
版社
考核方式：考试
学时：64学时
学分：4学分
8、英语语法：英语语法是英语专业的专业必修课，该课程
帮助学生比较系统地了解分析英语语法的方法，使他们认识、了
解英语口语和书面语的区别以及从词到句再至语篇的构造。通过
对各个语法层次，即词素、词、词组、分句和句子的系统认识和
分析，提高学生使用英语的规范性以及传递信息、表达思想的准
确性和逻辑性。由于学生在中学阶段已经了解、掌握了相当的语
法知识，本课程不求面面俱到，而是有所侧重。通过一学期的学
习，本课程旨在进一步提高学生实际运用英语的能力，为后来的
学习和研究英语语言、文学奠定基础。
选用教材：
《实用英语语法》，张道真主编，外语教学与研究出版社
参考书目：
《牛津实用英语语法》，外语教学与研究出版社
考核方式：考试
学时：64学时
学分：3学分
9、美国文学史及作品选读：该课程的目的在于培养学生阅
读、欣赏、理解美国文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识
和方法。通过阅读和分析美国文学作品，促进学生对西方文学及
文化的了解，使学生了解美国的历史、地理、社会、政治等方面
的情况及文化传统，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处
理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。授课的内容
包括：（1）文学常识，文学术语；（2）美国文学史；（3）美国
文学经典作品导读；（4）美国文学批评。
选用教材：
《美国文学选读》上、下册，常耀信主编，南开大学出版社
《美国文学史》英文、中文版，常耀信主编，南开大学出版
社
《美国文学习题集》，周之南主编，哈尔滨工业大学出版社
参考资料：电影及小说
考核方式：考试
学时：32学时
学分：2学分
10、英国文学史及作品选读：该课程的目的在于培养学生阅
读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识
和方法。通过阅读和分析英国文学作品，使学生了解英国的历史、
地理、社会、政治等方面的情况及文化传统，促进学生对西方文
学及文化的了解，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理
文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。授课的内容包
括：（1）文学导论；英语文学常识；（2）英国文学史；（3）英
国文学经典作品导读；（4）英国文学批评。
选用教材：
《英国文学史及选读》，吴伟仁主编，外语教学与研究出版
社
参考书目：
《欧洲文化史》，彼得.李伯庚主编，上海社科院出版社
《世界近代史》，管敬绪主编，南京大学出版社
考核方式：考试
学时：32学时
学分：2学分
11、英美概况：《英美概况》是为英语本科生开设的专业必
修课，学生通过学习该课程，可以较为全面地了解英美两国的基
本国情，加深对英美文化背景的理解，增强中西文化差异的敏感
性，为进一步提高英语语言技能提供必要的文化背景知识，以便
更加有效地提高英语能力。同时,提高使用语言的得体性和跨文
化交际的有效性，避免因文化差异而导致的语用失误，最终达到
帮助学生了解英美文化的基本现状和演变过程，力求把握英美文
化的内在特质。
选用教材：
《英美概况》，来得安编著，河南教育出版社
考核方式：考试
学时：32学时
学分：2学分
12、英语词汇学：本课程是一门英语专业本科学生的必修课，
是培养和检验学生词汇学的基本理论知识和实际语言能力的一
门专业课程
选用教材：
《现代英语词汇学》，陆国强主编，上海外语教育出版社
参考书目：
《英语词汇学引论》，林承璋主编，武汉大学出版社
考核方式：考试
学时：32学时
学分：2学分
13、英语语言学：本课程是英语专业本科学生的必修课程，
主要是介绍语言起源及内部各层次，语言在时空中的变异及其与
思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系，以及语言学
与教学的关系和当代语言学中的重要流派等。开设语言学课的目
的在于使学生了解并分享人类语言研究的丰富成果，提高其对语
言在社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识；
培养语言意识，发展理性思维。
选用教材：
《简明英语语言学教程》，戴炜栋主编，外语教学与研究出
版社
参考书目：
《语言学教程》，王振昆主编，外语教学与研究出版社
《语言学导论》，陈林华主编，吉林大学出版社
考核方式：考试
学时：32学时
学分：2学分
主干课程教师队伍
姓名性别
出生
年月
学
历
职
称
承担主要
课程
教学能力评价
杨冰女1967.11
硕士
研究生
教授英语听力
专业基础扎实，有极强的教学及科
研能力，教学经验丰富，业绩突
出，国家教育指导委员会委员、教
指委级精品课建设带头人、省级优
秀教学团队带头人、辽宁省骨干教
师、铁岭市名师。
冼昌艳女1966.2
硕士
研究生
副教授
英语词汇
学
教学经验丰富，对教学有独到见
解，对学生有耐心，铁岭市学科带
头人。
王旭女1963.2
大学
本科
副教授基础英语
授课过程中重点突出，系统讲授和
复习串讲结合，良好教学成绩，深
受学生欢迎。
马宏伟女1961.12
大学
本科
副教授英语语音
具有多年的授课经验，专业知识扎
实，研究能力强能将丰富的知识和
实践联系起来，教学效果好，受到
学生们的一致好评。
王丛梅女1965.7
硕士研
究生
副教授
英语视听
说
教学经验丰富，专业知识扎实，亲
和力强，学术成果显著，教学效果
好，深受学生好评。
梁淑君女1966.5
硕士
研究生
副教授基础英语
具有丰富的授课经验，授课过程中
重点突出，科研能力强，深受学生
的欢迎。
刘雅茹女1964.10
本科
副教授基础英语
授课过程中重点突出，讲授细致入
微，教书育人，深受学生喜爱。
王军女1964.10
硕士
研究生
副教授
英语口笔
译
教学经验丰富，对学生有耐心，并
且在教学中能渗透人生观、价值观
的教育，深受学生好评。
白韵革女1966.10本科副教授基础英语
教学中能把理论和实践相结合，对
学生耐心细致，认真辅导，教学效
果良好。
辛华女1971.12
硕士研
究生
副教授英语阅读
教学态度严谨认真且全面细致，注
意因材施教，讲课感染力强，对学
生热情、耐心，深得学生们的认可
。
佟玲玲女1968、12硕士研究生讲师
英语口笔
译
认真备课，教学严谨，授课过程中
能够理论联系实际，
郎红梅女1967.12
硕士研究
生
副教
授
基础英语
知识丰富，教学中重点突出，讲
授系统，科研能力强，教学效果
良好，深受学生好评。
肖亚娟女1968.11本科
副教
授
基础英语
教学经验丰富，方法灵活，感染
力强，深受同学们欢迎。
聂茸女1970.1
硕士研究
生
副教
授
英语语法
专业知识扎实，科研能力强，能
将丰富的知识和实践联系起来，
受到学生们的一致好评。
郭宁女1975.1
硕士
研究生
讲师圣经选读
教学中能把理论和实践相结合，
对学生耐心细致，认真辅导，教
学效果较好。
王颖女1977.2本科讲师英语阅读
专业知识丰富，教学中重点突
出，有独到的教学方法，教学效
果良好，深受学生好评。
康陆女1976.4
硕士
研究生
讲师旅游文化
授课过程中，理论和实践相结
合，耐心细致，深受学生欢迎。
安薇薇女1982.5
硕士
研究生
助教英语语言学
教学经验丰富，方法灵活，感染
力强，深受同学们欢迎，铁岭市
教学新秀。
范冬妮女1981.7
硕士
研究生
助教日语
专业基础知识扎实，教学经验丰
富，教学方法灵活多样，科研能
力极强。