peach的复数
-沉孔
2023年2月15日发(作者：儿童线描画入门)名词变复数规则(总10页)
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初中英语语法专讲-----名词
名词变复数分为规则变化和不规则变化：
一.规则变化
1)一般情况在词尾加-s
清辅音后读/s/map-mapsbook-books
浊辅音和元音后读/z/bag-bagscar-cars
2)以s,sh,ch,x等结尾的，加-es，bus-buseswatch-watches
3)以辅音字母+y结尾的，变y为i再加es，family---families
baby---babies
注意：以y结尾的专有名词变复数时，直接加stwoMarystheHenrys
4)以元音字母+y结尾的，直接加–s,boy-boystoy-toyskey-keysholiday-
holidays
5）以辅音字母加o结尾的名词变复数有两种形式：
1.无生命的物体后加s
如：photo---photospiano---pianos
2.有生命的物体后加es
如：potato--potatoestomato--tomatoeshero---herosNegro---
Negros
这五个词速记口诀：黑人英雄爱吃西红柿土豆
6）以元音字母加o结尾的名词变复数时直接加-s
如：radio---radioszoo---zoosbamboo---bamboos
7）以f或fe结尾的名词变复数时：
1.改f,fe为v再加es，
如：wife---wivesknife---kniveswolf---wolvesthief---
thieves
shelf---shelveshalf---halvesleaf---leavesself---selves
life---lives
连成口诀就是：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目
光。
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2.直接加s，如：gulf---gulfsroof---roofschief---chiefssurf-
--surfsbelief---beliefsproof---proofs
handkerchief—handkerchiefs；
连成口诀就是：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们没信仰，证据就在手帕
上。
二、不规则变化
1）变man为men
如：man---menwoman---womenpoliceman---policemenfireman---firemen
2)改oo为ee如：foot---feettooth---teethgoose---geese
3)在词尾加-ren如：child---children
4)其他特殊变化如：mouse---mice
5）单复数同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese等。除了人民币的元、
角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如：adollar,twodollars;ameter,twometers。
6）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
例如：peoplepolicecattle等本身就是复数，
不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，ahead
ofcattle。
7)以s结尾的学科名词，是不可数名词，视为单数。如：
如：maths，politics（政治），physics（物理）
8）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜，trousers,clothes,scissors等，
应该看作可数名词，作主语时，谓语动词用复数。若表达具体数目，要借助数量词
pair（对，双）;suit（套）;如：apairofglasses;twopairsof
trousers等。
9)不同国籍人的单复数
国籍总称（谓语用复数）单数复数
中国人theChineseaChinesetwoChinese
日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese
法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen
4
英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen
瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss
澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians
俄国人theRussiansaRussiantwoRussians
意大利人theItaliansanItaliantwoItalians
希腊人theGreekaGreektwoGreeks
美国人theAmericansanAmericantwoAmericans
印度人theIndiansanIndiantwoIndians
加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians
德国人theGermansaGermanstwoGermans瑞典人
theSwedishaSwedetwoSwedes
国家人变复数的速记口诀：“中、日、瑞”友好是一致，英法联盟a变e，其
他一律加-s
练习：请写出下列词的复数形式。
city_____zoo_____country_____tooth____
mouse__boy_________broom___________car___
tree_____horse______bus_____________fox_____
branch____baby____family_____dish___
radio____photo_____piano_____knife_____
leaf_____life_____thief______man_____
woman_____child___footthis___________
watch___________diary____________
day____________book____________
dress____________sheep___________tea_____________
box___________
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strawberry____________peach__________sandwich__________
paper_________
juice__________
water___________milk___________rice__________
peopleCD
deer____________fish___________
答案：
citieszooscountriesteeth
miceboysbroomscars
treeshorsesbusesfoxes
branchesbabiesfamiliesdishes
radiosphotospianosknives
leaveslivesthievesmen
womenchildrenfeetthese
watchesdiariesdaysbooks
dressessheepteasboxes
strawberriespeachessandwichespapers
juicewatermilkrice
peopleCDsdeerfish
名词所有格---专讲
名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来
表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a
teacher’sbook。名词所有格有两种不同的形式：
一、在名词尾直接加’s主要表示有生命的人或事物
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1.单数名词的所有格在词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加
“’s”。
例theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所Women’sDay妇
女节
注意：用所有格表示节日的方法：除父亲节Father’sDay和母亲节
Mother’sDay外，其他节日都用名词复数所有格来表示。
例Children’sDay儿童节Teachers’Day教师节
2.若名词已有复数且是以s或es结尾，只在其后加“’”。
例theworkers’struggle工人们的斗争thebosses’plan老板
们的计划
3.在表示店铺的名字时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例thebarber’s（shop）理发店thebutcher’s(shop)肉店
4.如果两个或两个以上的名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只
有一个’s，则表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(约翰的房间和玛丽的房间，指两人各自
所有)
JohnandMary’sroom(约翰和玛丽的房间指两人共有一间)
5.在复合名词或短语中，’s加在最后一个词的词尾。
例amonthortwo’sabsence请假一个月或两个月
6．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例anhourandahalf’swalk（步行一个半小时的路程）
7.不定代词后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
8.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到，往往可以省略，以免重
复。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,butPeter’s.
(John’s和Peter’s的后面都省略了notebook.)
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Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.这本词典不是我的，而
是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersatthe
Richardson’s.
thedoctor’s（office）医生的诊所
myuncle’s（house）我叔叔的家
二、由“名词+of+名词”构成的名词短语→表示两个名词间的所有关系
1.无生命的名词或名词的定语较长时，都可以用“名词+of+名词”结构来表
示所属关系。
例thetitleofthesongtheenvironmentofthecommunity
2.“of”结构的名词所有格和’s结构的所有格之间可相互转换
例theboy’sname=thenameoftheboy
myson’sbirthday=thebirthdayofmyson
3.两种名词所有格之间的区别:一般来说，’s所有格多用于有生命的东
西，of所有格多用于无生命的东西。
★但也有许多例外
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例thecity’sdevelopmentthegovernment’spolocy
3)表示度量单位与货币价值的所有格用’s。
例tenkilometers’distance200dollars’worthof
goods
4)表示“有关……”并非表示所有关系的用of介词短语。
例thestatueofliberty
5)表示同位关系的用of介词短语。
例thecityofPisatheweatherforcast
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6)表示部分或全部的用of介词短语。
例thebottomofthesea
7)表示抽象概念的用of介词短语。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人，其所有
格用of介词短语。
例thehousingproblemofthepoor
theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示时间、距离和世界、国家、城镇等等无生命的名词，若是单
数，在词尾加’s，若是复数，则在词尾加“’”，变成相应的所有
格。
例anhour’swalk一小时的路程fiveminutes’walk五分钟的
路程
today’snewspaper今天的报纸
★★★注意：
冠词、数词、量词和名词连用有两种形式：一种是a+数词＋量词的名词所
有格＋名词，如果数词大于“1”，量词要用复数形式，如：afourmiles’
journey;另一种是：a＋数词-量词＋名词，数词和量词之间要用连字符，这时
量词要用单数形式。如：afour-milewalk.
三．双重所有格
双重所有格即“of+名词’s所有格/名词性物主代词”（例a
friendofmyfather’s/threefriendsofmyfather’s），表示整体中
的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个
a(an)，two，some，any,，several，few，another或this，that，these，
those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。
例：afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友afriendof
mine我的一位朋友
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s
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Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus．
【巩固训练】
()ly-builtlibraryisa______building.
-storey’
storeys’
解析本题应选做定语修饰building。
()2.---Whoseumbrellaisit---It’s_______.
dyelse’dyelse
dy’selse’dy’selse
解析本题应选。不定代词后接else,所有格放在else上。
()’sthe_____
’stemperatures
atureofroom’s
解析本题应选指同位关系。
()4._______willmakeatriparoundtheworldduringthecoming
Christmas.
tes’
White’s
解析本题应选。
()girltalkingtoMaryisafriendof________.
’ster’’ssister’sD.
SisterofMary’s
解析本题应选。那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。
()anoverthereis______mother.
ndShelley’’sandShelley’s
’sandShelley
解析本题应选。那个妇女是单数，是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人
共同的母亲。
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()s______.
’srestD.a
restofnight
解析本题应选。
()8．---Excuseme，whereare______offices
---Overthere．
r’rs’cher’
teachers’
解析本题应选。D项的theteachers’是复数名词的所有格形式，修饰
复数中心名词offices。C项theteacher’s是单数名词所有格形式，从语法
上讲不符合上下文，并且从内容上讲单个老师拥有若干offices也讲不通，故
舍之。A、B项前面少了定冠词the，成了泛指的offices，无法达到交际的目
的，因此也不选。
()’s_____.Let’sgoandbuysome
flowersforourteachers.
rs’rs’chers’dayD.
Teacher’sDay
解析本题应选。注意不加冠词。2003年北京西城区、天津市和2002年
长沙市试题都考查了这个知识点。
()10．We’llhavea_____outgoingtotheWest
Lake
’s
解析本题应选。注意不同的表达方式：atwodays’holiday或a
two-dayholiday。
()11．eis____.
’’
解析本题应选。one指代前面所提的dress。那件裙子是玛莉的，表示
裙子属于玛莉。
()-------isjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.
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e’esshopD.
bicycles’shop
解析本题应选。名词作定语可分两种情况，一是名词所有格；二是表示
中心词的性质、材料、类别或性别等时，一般直接用名词的单数形式，只有
clothes,parents,goods,sports,sales等少数几个名词必须用复数形式。
此处指商店的性质，用单数形式。意思为：自行车商店就在拐角处，你不会错
过它。
()13．’s-------walk.
our’-hoursD.a
fourhours’
解析本题应选参考前面“冠词+数词+量词所有格+名词”的两种表达方
式。
练习
1.___________________(李明的父母)workinabighospital.
__________________________(我妹妹的语文书)
3._________________________(双胞胎的卧室)areverynice.
________________________(你的好朋友的钢笔)
e_________________________(Peter和Sam的老师).
6.___________________________(林红和张蔚的学校)isbigandnew.
7.___________________(教师节)isonSeptember10th.
8._________________________(学生们的桌椅)areverynew.
eryhappyon_________________________(儿童节).
______________________(老师的办公室)now.
open___________________________(教室的门).
12._____________________(赵敏的鞋)arewhite.
13._________________________(John和Sally的母亲)areAmerican.
14._______________________(刘伟的妻子的朋友)isfromGuangzhou.
15.________________________(Tony哥哥的电脑)isbroken.
’s________________________(妇女节)onMarch8th.
12
se__________________________(男生们的书包)
18._____________________(我父亲的朋友和她父亲的朋友)
arefromBeijing.
re_______________(58个学生)inourclass.
re_______________________(65个班级)inourschool.
_____________(13本书)inmyschoolbag.
re__________________(73套桌椅)inthis
classroom.
’re____________(27个男生)and___
___________(31个女生)inmyclass.
re_________________________(15台电脑)inthatroom.
dmais_____________________(82岁).
re______________________________(44位女老师)inher
school.
are__________________________92位男医生)inthatbig
hospital.
e______________________(几只鸟)inthetree.
29._____________________(多少幅画)arethereinyoubedroom
oolhas_____________________(2个图书馆).
re___________________(12个月)inayear.
re_____________________(13辆公共汽车)onthestreet.
re______________________(22个孩子)intheroom.
e______________________(六杯茶)onthetable.