劝学中的词类活用
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2023年2月15日发(作者：cad怎么填充颜色)1/3
虚词
而
表示并列关系(一般不译，有时可译
为"又")
蟹六跪～二螯，非蛇鳝之穴无可
寄托者
表示递进关系。(可译为"并且"或"
而且")
君子博学～日参省乎己
表示转折关系。可译为"但是""却"青，取之于蓝，～青于蓝
表示修饰关系，即连接状语。可不
译。
吾尝跂～望矣，不如登高之博见
也
焉相当于“于是”、“于之”积土成山，风雨兴～（从这里）
于
在，从取之～蓝，～青于蓝。（从；比）
比，胜过（放在形容词之后，表示
比较）
青，取之～蓝，～青于蓝。（从；
比）
冰，水为之，～寒于水。
也表陈述或解释。君子生非异～，善假于物～
乎相当于“于”介绍动作行为的对象。君子博学而日参～己
之定语后置的标志蚓无爪牙～利
为有"做""作为""充当""变成""成为"等
义
冰，水~之，而寒于水。
则
表示承接关系。就，便，原来是，
已经是
故木受~直，金就砺~利
放在倒置的定语与中心语之间，作
为定语后置的标志
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句式
判断句……者……也虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
用心一也;用心躁也
登高而招，臂非加长也，而见者远；
君子生非异也，善假于物也
倒装句介词结构后置句(状语
后置句)
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之
而寒于水
君子博学而日参省乎己
定语后置句蚓无爪牙之利，筋骨之强
被动句锲而不舍，金石可镂（被雕刻）
省略句輮以（省代词,“之”,它）为轮
蟹（省谓语，有）六跪而二鳌
固定用
法
无以（没用用来……的
办法）
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无
以成江海
词类活用
名词活用
作状语君子博学而日参省乎己（每天）
上食埃土，下饮黄泉（向上，向下）
作动词假舟楫者，非能水也(游泳)
动词活用使动用法木直中绳，輮以为轮（使……弯曲）
形容词活用
作名词
其曲中规（曲度，弧度）
登高而招，臂非加长也（高处）
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作动词故木受绳则直（变直）
使动用法假舆马者，非立足也（使……快,走
得快
数词作形容词或动词用心一也(专一)
古今异义
君子博学而日参省
乎己
广博地学习广泛地
学习
知识,学识的渊博
声非加疾也快,速引申为洪亮疾病
假舆马者凭借，借助与“真”相对
金就砾则利金属的刀类黄金
蚓无爪牙之力爪子和牙齿坏人的党羽，帮凶
用心一也使用心力读书用功，对某事肯动脑筋
蟹六跪二鳌脚两膝弯曲使一个或两个膝盖着
地
非蛇蟮之穴无可寄
托者
容身，托身把感情，希望，理想等放在某人
或某事上