2024年4月2日发(作者：)
美术教师培训心得体会(5篇)
美术老师培训心得体会(5篇)
美术老师培训心得体会范文第1篇
1、学习了怎样观课与议课？什么是观课与议课？怎样进行观课与议课？
2、如何授课？每位老师预备了一堂精品课。我们观课、议课。
3、沟通了教学工作中存在的各种问题。
通过这样的培训，我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的提高。虽然培训的时间不是很长，但让我受益匪浅。
从去年9月份上岗，到今年6月份工作了一学年的我，接触到了新的领导，接触到了新的同事。一年的工作下来，有欢乐也有苦恼。在这一年当中，我接触到的孩子是四班级的四个班和六班级的一个班的同学，中高段的同学们相对于低段来说长大了很多，和他们的课堂对话也总有意想不到的话语，和他们在一起有许多的欢乐，有时会和他们开点小玩笑，课堂也活跃了起来。关于课堂，作为美术老师，我觉得只有让同学动起来，想象力才会被激发。但是有时候，小孩子管不住自己就会制造课堂混乱。有的班级孩子自控力量太差，我在这个班的课堂管理上也没了方法。想了许多的方法，的确让我很苦恼。有时会想自己究竟适不适合当一名合格的人民老师。所以，我在带动课堂学习氛围方面还有待加强。
在一年的工作时间里，在教学管理方面和教学方面，都会遇到各种各样的问题。这个暑假的三天培训，在美术教学上赐予了我许多的关心。从近五年新聘请的美术老师的授课当中，都让我感觉了一个共同点---实在。
每个人的教学都或多或少的不一样，正如这个世界上没有两片树叶是相同的一样。每个人的讲课都有自己鲜亮的讲课特色。培训中唯一的男老师的讲课教学风格比较严谨，比较稳重。而女老师的课堂气氛相对活泼和轻松一些。每位老师都将自己的性格特色融于课堂教学之中，将自己的教学风格贯穿于美术课之中。
每位老师都是提前细心预备了自己的讲课。教学步骤清楚明白。从导入部分、民主导学、同学思索、同学动手画到同学自评互评，以及老师的点评都很仔细。课程设置都特别的流畅。我觉得每位老师的课都能让人感觉到你的仔细的态度，仔细对待课堂，我觉得作为一名老师这点很重要。
这三天的培训，我体会到了许多：
1、一节美术课其实很简洁，只要你思路清楚，把学问点讲给大家，剩下的更多的时间留给同学实践。这样才能做到以同学为主。比如四班级下册的《静物一家》，我在讲这课的时候讲的很简单，效果也不佳。但听了张慧君老师讲的这节课，我觉得她用了彩色实物图案，磁纸，通过让同学拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了，既简洁明白同学们又喜爱。很值得我学习。不需要你去想多少的教学花样，只要直接明白，吸引同学们的爱好，同学们自己动手完成状况良好，这节课你就算胜利了。
2、有时老师的课堂提问时间过多，例如：长时间地纠结在让同学站起身回答“你准备怎么做你的作品”、“你认为某个图案代表什么意思”之类的问题上，而不是给他们更多的时间来思索、发挥想象力和真正动手做作品。我觉得应当让孩子有更多的时间去真正动手，而不是只是嘴巴上的回答。光说这样的做法对开发同学想象力和培育制造力没有任何好处。
3、培训的老师许多，但最终下来我发觉美术老师做板画的老师几乎没有。我讲课结束后，韩老师指出我的不足之处，接下来的优质课讲课我做了板画，但是发觉自己的简笔画基本功不是很好，黑板上的板画构图上不合理，画的不好。我想老师画得不好，同学肯定不会信服于这位美术老师，所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化。
4、老师示范太完整
老师板画当然重要，但是老师过多的的示范，造成了先入为主的印象，也削减了给同学想象和制造的空间。比如：我们美术老师花费了大量的时间，在黑板上完整地画了一个狗的外形，而后的同学作业竟然清一色都选择跟着老师黑板上的“样子”画“狗”。这样的示范是适得其反，老师虽然很仔细，但是结果却禁锢住了他们的思维。我自己在授课过程中也存在这样的问题。暑假这个培训，和这么多的美术老师课余时间探讨了这个问题，大家都有同感。我们以后得在板画方面得留意了，板画只是引导孩子们，而不是局限于板画这幅画。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力。
5、美术课堂虽然是画画，但是不管在汉字上，还是言语上都特别的重要。一般话必需标准，文字的笔顺必需正确。很感谢老师们为我指出错误的地方。让我今后更加留意细节的地方。
美术老师培训心得体会范文第2篇
带着期望，带着幻想，我们如约相聚在株洲田心中学。参与2021年国培方案——学校美术种子老师“力量提升工程”学科研修培训。在此之前，我始终工作在美术教育的一线。在七天的学习中，倾听专家们由浅入深、
生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的熟悉，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但支配的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。
一、专家讲座，高屋建瓴。
听取教授的课，让我熟悉到教育要回归原点。作为美术老师，对同学所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术学问和技能技巧的同时，激发他们的爱好，培育他们的力量。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校内环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观看生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求同学的需求，营造同学学习的爱好，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与信息技术、音乐、体育、语文、数学等学科融为一体，是一门综合性很强的课程。不仅如此，教授的课让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维等。这些思维都要由原生态的东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。所以上好一堂美术课要求我们美术老师不仅要有精深的基础学问和技能，还要有广博的文化素养，专研创新精神，这样才能把美术课上好。
二、沟通研讨，共同提高。
美术老师培训心得体会范文第3篇
在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论”“美术教学教法讨论”等理论学问，更有贴近美术老师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位，进校特别重视这次培训，老师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参与这次培训的一些感受。
一、加强美术老师专业水平，更新专业学问
这次培训可以看出对老师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳颜色等课程，更突出强调老师要有制造思维和主观表现，打破了传统素描课、颜色课的严谨写实的拘束，这种教学理念在学校美术教学中也有很大的实践意义。
二、广阔学校美术老师要精确 定位自己在学校美术教育中的作用
美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，那么我们美术老师因该面对全体同学进行美术素养教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体同学的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。
三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者
美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素养教育中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术
与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。
四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源
美术老师培训心得体会范文第4篇
