2024年3月30日发(作者：)
《小树木中的泉水》阅读理解：3大题12小题，附答案解析
（一）
“泉水！”守林人看到一个拼命挣扎的甲虫，从水塘中浮起来，又立刻沉了下去，说道：“伏尔加河想必也是由这样的水塘发源的吧？”
“是的，大概是的。”我同意地说。
“我最喜欢分析字眼，”守林人忽然说，难为情地微笑了一下，“真奇怪！有时候一个字儿缠住你，弄．．．得你坐立不安。”
守林人沉默了一下，把肩上的枪扶正，然后问道：
“听说，您好像是个写书的？”
“是的。”
“那就是说，您用的词儿是经过考虑的？而我不管怎样努力琢磨，总难给一个字找到解释。人在林子里走着，脑子翻来覆去地想着词儿，这么想，那么想：这些词儿是打哪儿来的？什么也想不出来。我没有知识，没受过教育。不过有的时候．给一个词儿找到了一种解释那真高兴。可高兴什么呢？我也不是教小孩子的。我是看林子的，普通的看守。”
“现在是个什么词儿缠着您呢？”我问。
“就是‘泉水’这个词儿。我早就注意到这个词儿了。我四面八方绕着圈琢磨这个词儿。
大概因为水是从这儿淌出来的。泉水产生河，而河水流过我们的母亲大地，流遍祖国各地，养育着人民。您看这多有道理——Pолник（泉水），Pолина（祖国），Нарол（人民）。而这些词儿好．．像亲戚似的。好像亲戚一样！”他重复一下，笑了起来。
这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根蒂。
．．世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这些词里。
．．——选自康·帕乌斯托夫斯基《小树林中的泉水》
1.下列对选文中加点词语的表述有错的是
．A.守林人“难为情”是因为他自认为没有知识，没受过教育，但喜欢分析字眼。
B.“亲戚”这个词写出了一个普通的守林人对泉水的独到理解：他从字音到字形联系到了祖国、人民，让普通的词变得不普通。
C.选文中加点的“根蒂”一词是根源、根本之意。
D.选文中两个加点的“这些”所指代的内容完全不同。
2.下列对选文内容的理解正确的是
A.选文通过“我”与守林人的交谈，说明普通人并不像“我”一样对俄国文字有直观的美的感受。
B.由“泉水”想到了伏尔加河，体现了守林人在对语词的琢磨中融入了对土地、对祖国的深情。
C.选文最后一段表现了俄语的博大精深，语言的诗意来自作家的灵感。
D.“泉水”一词体现了守林人对俄语内涵的理解达到了一个新的高度。
3.下列对文章标题的解说错误的是
．．A.“我”与守林人在小树林中相遇，突逢一水塘，引出对“泉水”一词的解说。
B.借用小树林中守林人对“泉永”的独到见解表现出俄语的伟岸。
C.偶然的相遇，偶然的对话，使作者产生了对母语的深情。
D.守林人对“泉水”一词的解说为全文的点睛之笔，使主旨更加深刻。
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4.联系全文，下列说法正确的是
A.文章前面部分以叙为主，后面部分以议为主，两部分相互映证，深化了主题。
B.本文语言优美生动，幽默诙谐，表达了作者对民族语言的认识。
C.文章开篇点题，最后以对“泉水”的理解和拓展为全文画上了完美的句号。
D.文章向我们展示了俄语的奇幻性和丰富性，表达了作者赤诚的爱国之心。
1、D（两个“这些”内容相同，都是指来自民间，互相关联，富有诗意，能让人能从文字中体会到自己与脚下大地紧密联系的一些词）。
2、B（A，像我一样；C，来自民间；D，普通人的普通理解）。
3、C（不是偶然，而是对母语的深情永久存在）。
4、D（A，前议后叙；B，无幽默诙谐；C，课文中间第22段，守林人对泉水的解说才是点题）。
（二）
许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。
当然我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法则来解释这种现象。
但是宝石的光彩仍旧引起人一种神秘的感觉。发出光彩的宝石里面，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。
许多宝石都是这样，甚至像海蓝宝石那样平凡的宝石也是一样。它的颜色简直说不上来。一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。
海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。但宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的(银色的，而不是白色的)闪光。
据说，如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。
显然，就是海蓝宝石和其他一些宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。
解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。
但文字本身（不是它所表达的概念），譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想象力的影响都是难以解释的。这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。
当然这个感觉是极其主观的。不能执着于这种感觉，而把它作为普遍的原则。我是这样意会这个词的。但完全不想强使别人也如此感受。
只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。
1、下列对选文的第一句话理解正确的一项是
A、俄国文字笔宝石一样充满了神秘感。
B、俄国文字在表达充满诗的内容的概念时充满诗意。
C、俄国文字的诗意与宝石显出的神秘感完全相同。
D、俄国文字的诗意和宝石的神秘感觉相同，不是因为与生俱来，而是源于人们的感觉。
2、下列对选文第2段中的破折号作用分析正确的一项是
A、解释说明 B、递进 C、因果 D、转折
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3、下列对选文中三个画线的“这样”分析正确的一项是
A、第一个“这样”指的是宝石的光彩引起人们的神秘的感觉。
B、第二个“这样”指的是宝石发出的神秘的光彩。
C、第三个“这样”指海蓝宝石得名原因是因为它表现了海浪的颜色。
D、三个“这样”都具有指代作用。
4、下列对选文表达的感情分析最正确的一项是
A、因为宝石和文字都具有神秘感，因此我们才感受到了它们的美。
B、俄国文字在人们赋予主观感情后有了诗意。
C、俄国文字和宝石一样，给人神秘感，令人难以捉摸。
D、宝石的特点都是跟它们的名字紧密相关的。
1、D（结合主旨，俄国文字这所以有诗意，源于人们对母语、对祖国的热爱）。
2、D（破折号可以改成“但是”）。
3、A（第一个“这样”指“发出光彩的宝石里面，自身并没有光源”）。
4、B（结合主旨）。
（三）
许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。
当然我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法则来解释这种现象。
但是宝石的光彩仍旧引起人一种神秘的感觉。发出光彩的宝石里面，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。
许多宝石都是这样，甚至像海蓝宝石那样平凡的宝石也是一样。它的颜色简直说不上来。一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。
海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。但宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的(银色的，而不是白色的)闪光。
据说，如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。
显然，就是海蓝宝石和其他一些宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。
解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。
但文字本身（不是它所表达的概念），譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想象力的影响都是难以解释的。这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。
当然这个感觉是极其主观的。不能执着于这种感觉，而把它作为普遍的原则。我是这样意会这个词的。但完全不想强使别人也如此感受。
只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。
俄罗斯语言只对那无限热爱自己的人民，了解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们的土地的玄秘的美的人，才会全部展示出它的真正的奇幻性和丰富性来。
1、作者列举“海蓝宝石”的目的是
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A、海蓝宝石照它的名字来看，是表现海浪颜色的石头。
B、在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。
C、如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。
D、就是海蓝宝石和其它一些宝石的这些色泽特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。
2、对于哪些人才能使俄罗斯语言真正展示出奇幻性和丰富性，下面选项正确的是
①真正热爱俄罗斯语言的人 ②透彻了解俄罗斯语言的人 ③热爱俄罗斯的人
④能感受到俄罗斯这片土地的美的人 ⑤善于发现生活中的美的人 ⑥热爱自然的人
A、①②④ B、①②⑤ C、②④⑥ D、②③⑥
3、下列表述错误的一项是
A、许多俄国文字犹如宝石放射出神秘的闪光，是因为他们本身就体现了诗意。
B、解释俄国许多字的“诗的流露”是比较容易的。
C、只有大多数这些富有诗意的词和我们大自然有着关联这一点是无可争辩的。
D、俄罗斯语言会对全体俄罗斯人民全部展示出它的真正的奇幻性和丰富性来。
4、选文运用到的论证方式，分析正确的一项是
A、类比论证 对比论证 B、引用论证 举例论证 C、比喻论证 举例论证 D、比喻论证 对比论证
1、D。
2、A（无限热爱自己的人民，了解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们的土地的玄秘的美的人）。
3、D（不是“全体”）。
4、C（俄国文字“犹如宝石”为比喻；“海蓝宝石”为举例）。
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