2024年3月28日发(作者：)
八年级道法上册第四课社会生活讲道德
第3课时诚实守信教学设计
教学目标
【知识与能力】
知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。
【过程与方法】
懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
【情感态度价值观】
培养学生树立诚信意识。
教学重难点
【教学重点】
诚信的重要性。
【教学难点】
践行诚信的做法。
教学过程
一、创设情境导入新课
师（出示一元钱）：同学们，这是什么？
生：一元钱。
师：对，大家非常熟悉的一元钱。在生活中，一元钱可以做些什么呢？
生1：可以买一本练习本。
生2：可以买一枝圆珠笔。
……
师：是啊，这小小的一元钱只可以买一本练习本，或者一枝圆珠笔等等。接下来咱们一起看一个真实的故事：（一元钱的故事）
师：在这位同学的身上，我们看到了诚信，那什么是诚信呢？我们怎样做到诚信呢？这就是我们今天要探讨的话题------第四课第3课时 《诚实守信》。
二、新课讲授
目标导学一：诚信无价
(一)诚信的含义
活动一：解读诚信
阅读教材，思考：
材料一：小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不守时晚起迟到了十分钟！ 你怎样看待小方的言行？ 我们应该如何避免出现类似的行为？
1、什么是诚信？ 诚实、守信用
播放视频《解读社会主义核心价值观：诚信》 ——诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。
教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
相关链接：《民法总则》之诚信 总结：诚信也是民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
活动二：三言两语话诚信
（1）在我们生活中总会有不诚信的现象出现，下面请同学介绍一下生活中诚信与不诚信的现象。
（2）你知道诚信的成语、名言、佳句有哪些？
孔子：人而无信，不知其可也
墨子：言而不信，行不果
庄子：不精不诚，不能动人
韩非子：巧诈不如拙诚
——诚信是中华民族的传统美德。
（二）诚信的重要性
活动三：诚信的重要性
材料：三鹿奶粉产销量连续14年实现全国第一，酸牛奶进入全国第二名，液体奶进入全国前四名。
三鹿奶粉、液态奶被确定为国家免检产品，并双双再次荣获“中国名牌产品”荣誉称号。
2005年8月，“三鹿”品牌被世界品牌实验室评为中国500个最具价值品牌之一。
2007年被商务部评为最具市场竞争力品牌。
“三鹿”商标被认定为“中国驰名商标”；产品畅销全国31个省、市、自治区。
2006年位居国际知名杂志《福布斯》评选的“中国顶尖企业百强”乳品行业第一位。
2008年3月20日三鹿集团董事长田文华告诉记者：三鹿之所以能做大做强，靠的就是质量、创新和诚信。
2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿
根据我国《食品卫生法》和《产品质量法》，三鹿集团犯生产、销售伪劣产品罪，被判处罚金4937万余元，主要涉案人员犯以危险方法危害公共安全罪，并承担相应的刑事及民事处罚。说明了什么？教师总结：诚信是一个人安身立命之本。
2009年2月12日，三鹿集团正式破产。一个曾经有着50多年历史、拥有149.07亿元品牌价值的乳品企业从此走向毁灭。说明了什么？教师总结说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
三鹿奶粉事件造成的影响还远远不止如此。三鹿奶粉的形象坍塌，导致国内乳制品行业整体形象受到严重影响，多个国家禁止进口中国乳制品。2011年，中央电视台《每周质量报告》调查发现，仍有7成国人不敢买国产乳制品。
思考：三鹿奶粉不诚信给我们的国家和社会带来了什么影响？
教师总结：诚信促进社会文明、国家兴旺。
教师讲述：诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
材料二：诚信的案例
教师总结：诚信的重要性：(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
诚信如此的重要，我们如何践行诚信呢？导入下一个学习目标
目标导学二：践行诚信
活动四：树立诚信意识
(学生阅读教材P41“运用你的经验”)
思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？
学生发言：准时去学校门口集合，如果迟到了应向同学们道歉，请求同学们原谅。
教师总结：我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。即：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
活动五：运用诚信智慧
(展示材料)
材料一：学生一不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。
学生二诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。
学生三为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
教师讲述：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
材料二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要你有信心就一定能治好。”
医生的谎言是否违反诚信的道德？
教师讲述：为了不增加这名患者的心理负担，医生可以这样安慰他，这并不违背诚信的道德。
教师总结：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。即：运用诚信智慧。
手机欠费及老赖导入下一个内容
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上的“老赖”，一般是指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上，“老赖”有故意拖延履行债务的恶意；客观上拒不履行到期债务。
活动（六）：珍惜个人诚信记录
(展示材料)
材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。
材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。
1．思考：你觉得用人单位会录用这名大学生吗？
2．我们应如何对待自己的诚信记录？
教师讲述：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。
教师总结：践行诚信：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。
三、课堂总结
今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会
文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。
3 板书设计
诚信是中华民族的传统美德诚信无价诚信是一个人安身立命之本诚信的重要性诚信是企业的无形资产和标识诚实守信诚信促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识践行诚信运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录
什么是诚信
