2024年3月14日发(作者：)
讲课宣传稿件
1. 讲座旧事稿写作格式,跪求,字数不多
我校进行某某讲座某月某日，我校邀请某国某专业知名学者某某教授进行了某某讲座，学校某某领导出席了讲座典礼，多少名同学倾听了讲座。
某某专业在当前经济全球化百的形势下，愈来愈遭到各国的注重，为全面提高同学素养，打造面对将来的新时代青年，我校细心组织了这次讲座。某某教授是某国某学校的某专业的资深专家和教授，在某某专业领域内具有独特的建树，执教N年，先后获得了 N荣誉称号。
某某教授在讲座中深化浅出，举一反三，先后对某某学问、某某学问进行了重点讲解，侧重讲解了某某学问，当场解答了同学们提出的问题，并结合当前形势，对某某专业学问进行了全面解读，使同学们熟悉到，某某学问是将来报效祖国必不行少的学问层面。同学们在倾听讲座中次序井然，表示出了极大的学习爱好。
讲座结束后，同学们纷纷表示，这次讲座收获颇丰，学到了许多以前没有度接触到的学问，盼望能够常常听到这样的讲座。
2. 求一篇800字左右的宣扬稿,要求内容乐观向上
一个人能飞多高，并非由人的其它因素，而是由他本人的心态所制约。
我们的心态在很大程度上打算了我们人生的成败。 那么，如何才能培育乐观心态呢？可以尝试从下几个方面做起。
1
1.言行举止像你盼望成为的人。 很多人总是等到本人有了一种乐观的感受再去付诸行动，这些人在本末倒置。
乐观行动会导致乐观思维，而乐观思维会导致乐观的人生心态。从开头就乐观行动起来，去努力成为你想成为的人，心态自然也跟着乐观起来。
2.要心怀必胜、乐观的想法。 当我们开头运用乐观的心态并把本人看成胜利者时，我们就已经开头走向胜利了。
谁想收获胜利的人生，谁就要当个好农夫。我们决不能仅仅播下几粒乐观乐观的种子，然后希望不劳而获，我们必需不断给这些种子浇水，给幼苗培土施肥。
要是疏忽这些，消极心态的野草就会丛生，夺去土壤的养分，直至庄稼枯死。 3.用美妙的感觉、信念与目标去影响别人。
随着你的行动与心态日渐乐观，你就会渐渐获得一种美满人生的感觉，信念日增，人生中的目标感也越来越剧烈。紧接着，别人会被你吸引，由于人们总是喜爱跟乐观乐观者在一起。
运用别人的这种乐观响应来进展乐观的关系，同时关心别人获得这种乐观态度。 4.使你遇到的每一个人都感到本人重要、被需要。
每个人都有一种欲望，即感觉到本人的重要性，以及别人对他的需要与感谢。这是我们一般人的自我意识的核心。
假如你能满意别人心中的这一欲望，他们就会对本人，也对你抱乐观的态度。一种你好我好大家好的局面就将构成。
正如美国19世纪哲学家兼诗人拉尔夫"沃尔都"爱默生说的：“人
2
生最漂亮的补偿之一，就是人们真诚地关心别人之后，同时也关心了本人。” 做到以上几点并不很难，关键在于你能否想做和坚持下去。
我们晓得，胜利人士与失败者之间的最大差别就是：胜利人士一直用最乐观的思索、最乐观的精神和最辉煌的阅历支配和掌握本人的人生。失败者则刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。
说究竟，如何看待人生、把握人生由我们本人的态度打算。
3. 宣扬稿怎样写
运动会宣扬稿 关键词： 运动会宣扬稿 看！那一面面迎风飘舞的彩旗， 是一朵朵怒放的鲜花； 听！那一阵阵惊天动地的喝彩，
是回响在耳边成功的风声。
运动场上的你们，是成功的标志， 运动场上的你们，是青春的赞美。 去吧！去迎接那宏大的挑战， 去吧！去做一名追风的少年。
你们代表的是----东，西，南，北----风！ 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。
百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲宰场， 今有郎萍跑百米。
立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途 英勇的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你
3
的对手只要本人 英勇的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到报答 成功的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功
掌声就要为你响起 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？ 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋养？ 花儿开放漂亮笑脸，怎能忘了太阳爱抚？ 孩子们的成长更不能遗忘老师的培育。
今日，我们成果的取得， 怎能遗忘您，公正无私的裁判员老师 赐予的越多 收获的越多 奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力 坚决的信心 收获闪光的金牌 不为掌声的诠释 不为刻意的制服 只要辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚决的信心 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 盼望在起点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接起点的鲜花与掌声 信任胜利属于你 你是运动场的心脏，跳动幻想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油，云为你助兴， 坚决，执着，耐力与盼望， 在延长的白色跑道中点点分散！
力气，信心，拼搏与奋斗， 在遥远的起点线上慢慢光明！ 时代的强音正在你的脚下踏响。 漫漫长路，你愿一人独撑， 忍耐着孤单与孤独 ， 承受着体力与精神的压迫， 只任汗水溶于泪水， 可脚步却从不停留。
好样的，纵然得不了桂冠， 可坚持的你，定会赢得最终的掌声。
协和浑厚的声音传来了， 这是三七班60米同步运动员。
四人齐心勇向前， 勇争第一不畏坚。 这是三七的实力， 这是三七的信念！ 团结就是力气， 最强是三七！！ 泥泞的路走过很多 累
4
了，告知本人：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告知本人：别哭，会好的 摔到了，告知本人：快爬起来，世上很少有坦途 深深的呼吸，等待你的是困难的5000米。
信任成功会属于你们。 但在这征途上，需要你用英勇的心去面对。
我们在为你加油，你能否听到了我们发自心中的呐喊？ 困难和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。 快去击败困难、快去夺取成功！ 信任你会送给我们一个汗水浸湿的浅笑！ 广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应当的”。
但是，假如没有您的仔细和公正、严谨与潇洒，就不会有那么多胜利的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。 您，才是真正的奉献者，信任经您之手，会有更多的成功者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
一切感谢的话都显得惨白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，敬重的裁判员”。
4. 关于学习方法的宣扬稿
1、不妨给本人定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使本人产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83334例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不只有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐渐缩短所用
5
的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也已经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。
除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的次要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。
4.每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。半夜坚持午睡。充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
5.学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，肯定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只要我的手和脑与课本沟通。
6
6.坚持体育熬炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。有的同学为了学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎样能提高学习效率呢？
7.学习要自动。
只要乐观自动地学习，才能感遭到其中的乐趣，才能对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，独一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐渐地提高效率。
8.保持开心的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事洁净利落，学习乐观投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
9.留意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和材料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的同学查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。我认为，没有条理的同学不会学得很好。
总结：
7
学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的凹凸，是一个同学综合学习力量的体现。在同学时代，学习效率的凹凸次要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的同学（言外之意，学习成果好未必学习效率高）。因而，对大部分同学而言，提高学习效率就是提高学习成果的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积累。前人的阅历是可以自创的，但必需充分结合本人的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于本身的优势、缺陷等更要有深刻的熟悉。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
盼望你在以后的学习道路上能一帆风顺！
5. 乐观向上为主题的宣扬稿
一个人能飞多高，并非由人的其它因素，而是由他本人的心态所制约。我们的心态在很大程度上打算了我们人生的成败。
8
那么，如何才能培育乐观心态呢？可以尝试从下几个方面做起。
1.言行举止像你盼望成为的人。
很多人总是等到本人有了一种乐观的感受再去付诸行动，这些人在本末倒置。乐观行动会导致乐观思维，而乐观思维会导致乐观的人生心态。从开头就乐观行动起来，去努力成为你想成为的人，心态自然也跟着乐观起来。
2.要心怀必胜、乐观的想法。
当我们开头运用乐观的心态并把本人看成胜利者时，我们就已经开头走向胜利了。
谁想收获胜利的人生，谁就要当个好农夫。我们决不能仅仅播下几粒乐观乐观的种子，然后希望不劳而获，我们必需不断给这些种子浇水，给幼苗培土施肥。要是疏忽这些，消极心态的野草就会丛生，夺去土壤的养分，直至庄稼枯死。
3.用美妙的感觉、信念与目标去影响别人。
随着你的行动与心态日渐乐观，你就会渐渐获得一种美满人生的感觉，信念日增，人生中的目标感也越来越剧烈。紧接着，别人会被你吸引，由于人们总是喜爱跟乐观乐观者在一起。运用别人的这种乐观响应来进展乐观的关系，同时关心别人获得这种乐观态度。
4.使你遇到的每一个人都感到本人重要、被需要。
每个人都有一种欲望，即感觉到本人的重要性，以及别人对他的需要与感谢。这是我们一般人的自我意识的核心。假如你能满意别人心中的这一欲望，他们就会对本人，也对你抱乐观的态度。一种你好
9
我好大家好的局面就将构成。正如美国19世纪哲学家兼诗人拉尔夫"沃尔都"爱默生说的：“人生最漂亮的补偿之一，就是人们真诚地关心别人之后，同时也关心了本人。”
做到以上几点并不很难，关键在于你能否想做和坚持下去。我们晓得，胜利人士与失败者之间的最大差别就是：胜利人士一直用最乐观的思索、最乐观的精神和最辉煌的阅历支配和掌握本人的人生。失败者则刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。说究竟，如何看待人生、把握人生由我们本人的态度打算。
6. 科普学问宣扬稿
“鱼儿为什么离不开水” “鱼的呼吸”是人教版生物新教材八班级上册中的教学内容。
我在仔细分析教材和《标准》后，认为通过关于鱼呼吸的试验，可以提高同学的学习爱好，培育同学多方面的力量，提高生物科学的素养。因而，找把这节课的课题定为鱼儿为什么离不开水，为充分沙发同学的爱好，设计了一系列的探究试验并做了相关的课件、教具来关心同学探究鱼儿为什么离不开水的缘由。
一、教学目标 学问目标：通过教学使同学了解鳃的位置、形态结构特点和生理特点，进而理解鱼儿为什么离不开水。 力量目标： 1.通过试验进一步培育同学正确使用显微镜等常用工具和仪器的试验操作力量。
2. 通过教学使同学初步学会运用所同学物学学问分析和处理生
10
活生产实际问题。 3. 通过探究学习活动，培育同学观看、思维、试验、自学和绘图等方面的力量。
情感态度与价值观目标： 1.通过同学试验，进一步培育同学实事求是的科学态度、肯定的探究精神和创新意识。 2.从常见的生活现象动身，引导同学探究、试验，使同学乐于探究生命的神秘。
3.通过同学学以致用，使同学熟悉到生命科学的价值。 4. 通过同学的合作试验，进一步培育同学的团结、协作意识。
5.进一步关心同学建立结构和功能相顺应的辩证唯物主义……
叛逆思维与科学创新 叛逆思维是科学创新的必要条件，但并不等于科学创新本身，只要经过困难的探究和长期不懈的苦斗，才能思人类所未思之题，解人类所未解之谜，创人类所未创之业。 综观科学进展史，每一次科学创新都导致科学理论体系和结构的重新建筑，使科学达到史无前例的迅猛进展，推动经济乃至整个社会的变革与进步。
那么，是什么推动了科学创新？除了客观上当时已具备了时代条件外，科学工作者客观上的叛逆思维是一个最重要的内在因素。 何谓叛逆思维？科学上的创新实践表明，叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架，把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。
它不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思索，体现的是一种叛逆精神。这种思维在一般人看来是不合事理甚至是荒谬的，但正是由于实行了这种思维，科学家才得以摆脱传统观念和习惯势力的枷锁，向着簇新的科学成果跃进和运动，制造出新的
11
观念和理论来，导致科学革命的消失，实现新旧理论的更替。
可以说，科学史上的每一次科学创新都是叛逆思维的结果，或推翻原有的荒谬学说和过时理论，或突破原有理论限制把科学引向新的领域。马克思喜爱以“怀疑一切”作为本人的座右铭，人类所制造的一切，他都用批判的眼光加以端详，人类思想所建树的一切，他都做过重新探讨。
正是在这种批判的端详、探究中，他完成了光线四射的两大发觉：剩余价值学说和唯物史观。认真观看大西洋两岸的搐盯陛故桩嘎标霜钵睛外形，可以发觉大陆边缘拼接恰好吻合，但由于一般人头脑中存在着大地是不动的概念，未能提出反传统的设想。
20世纪初，德国科学家魏……。
7. 青春励志的宣扬稿800
青春励志 人最珍贵的东西是生命。”
生命对于我们只要一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮美的事业——为全人类解放而斗争。”
——保尔·柯察金 保尔他说到了，并且做到了，即便在常人看来是不行逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将本人的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯
12
察金，一个时代最珍贵、美妙的精神质量分散于他的身上——为抱负而奋斗的精神，钢铁般的意志与坚韧奋斗的名贵质量。
或许我们并没有像保尔那样崇高的志向，由于我们只是平凡得不能再平凡的人，我们无须面对战乱，也无须为之献身，，但我们同样拥有抱负，我们也同样要经受坎坷，我们应当学习保尔的顽强，英勇与执着.现在的生活当然安定，但决不能就此放荡本人。 人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“抱负”。
求索的道路是漫长、困难、曲折的，但只需有抱负的明灯引航。我们就有坚决、正确的方向，排解万难，迎来人生辉煌。
假如，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而得到它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、布满困难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。 而比起保尔，我们是幸运的。
他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和安静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个宏大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他顽强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的宏大。
我们有光明的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不行求的。我们还有漂亮的校内、宽敞光明的教室、亲切和气的老师、欢乐友好的同学……这一切都这么美妙，我们有何理由不去珍惜它们呢？假如我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最终一天”的话，我们过得每一天都会特别有意义、有朝气，对生活布满热忱；假如我
13
们的每一天都那样充实，我们何愁只要三天光明？由于我们的心灵已经代替了眼睛！ 意大利的空想社会主义者托马佐·康帕拉为了祖国的解放而战役。
他被捕后，在狱中度过了27年，每次严峻拷打使他昏死过去，但每次清醒过来后，他的第一个信心就是“我能思考，我还活着！”他不屈不挠，以本人的心血铸成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。闻名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被“净身”，但他并没有因而而放弃本人的抱负，他忍辱负重，最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
每个人都有本人的抱负，每个人心中都渴望着胜利。然而前进的道路不行能是一帆风顺的，总会遇到困难和波折，那么多名人告知我们应当怎样做。
所以从今日开头，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开头，从今日开头。 奋斗，从今日开头。
8. 急需一篇贴近高校生生活的宣讲稿
你是要什么样的演讲稿啊？高校生活规划？还是高校生活体会？我认为在我目前看过的文章中，这个不错.另外你可以访问开复同学网.对激励本人很不错.高校生活最关键的是开放的心态，不要认定什么你可以做什么你不行以做.尝试或许是年轻人最需要的.学习不是独一而是一种习惯.这里供应了李开复给中国同学信的第四封.你可以看一看，盼望对你有所关心.文章给中国同学的第四封信：高
14
校四年应是这 样度过李开复2005年2月今日，我回复了“开复同学网”开通以来的第1000个问题。
关掉电脑后，一直有一封同学来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：开复老师：就要毕业了。回头看本人所谓的高校生活，我想哭，不是由于离别，而是由于什么都没学到。
我不知，简历该怎样写，若是以往我会让它空白。最大的收获或许是……对什么都没有的忍耐和顺应……这封来信道出了不少大三、大四同学的心声。
高校期间，有很多同学放任本人、虚度光阴，还有很多同学一直也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些同学才惊异地发觉，本人的前途是那么渺茫，一切努力好像都为时已晚……这“第四封信”是写给那些盼望早些从懵懂中糊涂过来的高校生，那些从未贪睡并盼望把握本人的前途和命运的高校生以及那些即将迈进高校门槛的将来高校生们的。
在这封信中，我想对全部同学说：高校是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对高校四年有一个正确的熟悉和规划。
为了在学习中享遭到最大的欢乐，为了在毕业时找到本人最宠爱的工作，每一个刚进入高校校内的人都应当把握七项学习：学习自修之道、基础学问、实践贯穿、爱好培育、乐观自动、掌控时间、为人处事。只需做好了这七点，高校生临到毕业时的最大收获就绝不会是
15
“对什么都没有的忍耐和顺应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只需做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的欢乐的毕业生。高校：人生的关键高校是人生的关键阶段。
这是由于，进入高校是你最终放下高考的重担，第一次开头追赶本人的抱负、爱好。这是你离开家庭生活，第一次独立参加团体和社会生活。
这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论学问，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母支配生活和学习中的一切，而是有足够的自在处置生活和学习中遇到的各类问题，支配全部属于本人的时间。
高校是人生的关键阶段。这是由于，这是你一生中最终一次有机会系统性地接受训练。
这是你最终一次能够全心建立你的学问基础。这可能是你最终一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最终一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这或许是你最终一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的抱负环境。高校是人生的关键阶段。
在这个阶段里，全部高校生都应当仔细把握每一个“第一次”，让它们成为将来人生道路的基石；在这个阶段里，全部高校生也要珍惜每一个“最终一次”，不要让本人在不远的将来追悔莫及。在高校四年里，大家应当努力为本人编织生活幻想，明确奋斗方向，奠定事业
16
基础。
高校四年每个人都只要一次，高校四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚高校任助教时，曾有位中国同学的家长向我埋怨说：“你们高校里究竟在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，竟然连VisiCalc[1] 都不会用。”我当时回答道：“电脑的进展日新月异。
我们不能保证高校里所教的任何一项技术在五年以后仍旧管用，我们也不能保证同学可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思索，并把握学习的方法，这样，无论五年以后消失什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是训练，那训练的本质毕竟是什么呢？”我回答说：“假如我们将学过的东西忘得一干二净时，最终剩下来的东西就是训练的本质了。我当时说的这句话来自训练家B. F.
Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的力量，也就是举一反三或无师自通的力量。高校不是“职业培训班”，而是一个让同学顺应社会，顺应不同工作岗位的平台。
在高校期间，学习专业学问当然重要，但更重要的还是要学习独立思索的方法，培育举一反三的力量，只要这样，高校毕业生才能顺应瞬息万变的将来世界。我熟悉的不少在中国读完高校来美国念讨论生的伴侣。
他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是
17
独立思索的力量由于在国内时他们很少独立思索和独立决策。上中学时，老师会一次又一次反复每一课里的关键内容。
但进了高校以后，老师只会充当引路人的角色，同学必需自主地学习、探究和实践。走上工作岗位后，自学力量就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所把握的学问内容里，只要大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他学问都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能。
18
