专家讲座现场主持词4篇

恭敬的各位来宾、各位同仁:
大家上午好! 在这深秋丰收的季节里, 我们感染科和葛兰素 史克公司合作举办了今天的“肝病治疗新发展”讲座;在这里对 大家百忙之中牺牲珍贵的歇息时间来参加今天的讲座表示最由 衷的感谢,对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家!
慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一, 20__年最新 的流行病学调查显示: 中国约有九千万乙肝病毒携带者, 两千万 慢性乙肝患者, 这些患者是发生肝硬化, 肝癌和肝衰竭的高危人 群,葛兰素史克公司长期以来向来致力于为泛博医务工作者搭建 学术交流的平台,是最早投入研发“抗病毒治疗药物”的企业之 一,该公司研制的乙肝抗病毒治疗药物“贺普
丁、贺维力”,已 匡助数以万计的乙肝病人逃离“乙肝”的魔爪;接受治疗的患者 预后得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高,无数“乙 肝”患者为此重新树立了生活的希翼和战胜病魔的信心, 他们创 造出了乙肝治疗一个新的里程碑。
今天,我们非常荣幸地请到了“____医科大学”肝病科学术 带头人——__x 教授! __x 教授年轻有为,气质非凡,在____的
专家讲座现场主持词篇 2
同志们:
今天,我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞 教授, 为大家作关于 “当前中国宏观经济分析与对策及对首都经 济影响”的讲座。首先,让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授! 王教授多年来向来致力于中国经济社会发展和党建工作的研究, 在经济学领域久负盛名, 同时也是国内著名的党建专家。 先后出 版了 《社会主义改革的理论与实践》 、 《经济理论的卓越贡献》 、
《中国改革报告》 以及长达 1800 万字的 《中国共产党建设全书》 等 20 余本著作,发表论文 250 余篇,在国内学术界引起了较大 的反响。 除了学术方面的高深造诣, 王瑞璞教授还时常深入到各 地调研、授课,为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见, 受到了全国各地学员的一致好评。
通过成功举办奥运会、花博会以及应对国际金融危机的冲
击, 首都和顺义的发展都站了新的历史起点上。 我们该如何把握 当前的宏观经济以及新形势下北京和顺义的发展, 相信王教授的 讲课能够带给我们启迪和思量。
下面让我们以热烈的掌声欢迎王教授为我们授课!
刚才, 王瑞璞教授环绕我国宏观经济发展形势、 政策走向以 及首都在今后一段时期面临的发展机遇和挑战作了一个很好的 报告。更为难能可贵的是,王教授还密切联系地方发展实际,联 系泛博干部群众的思想和工作实际, 为我们解读了一些普遍关心 的问题。我想这对于我区贯彻落实“人文北京、科技北京、绿色 北京”发展战略,深刻把握我区发展面临的新课题、新矛盾,制 定区域经济和社会发展“十二五”规划,促进我区经济社会平稳 较快发展,使顺义重点新城成为首都建设“世界城市”的重要功 能区,成为建设“三个北京”的典范有很大的匡助,希翼大家在 会后继续认真思量, 深刻领略。 让我们再次以热烈的掌声向王教 授的精彩授课表示感谢!
恭敬的各位来宾、各位同仁:
大家上午好! 在这深秋丰收的季节里, 我们感染科和葛兰素 史克公司合作举办了今天的“肝病治疗新发展”讲座;在这里对 大家百忙之中牺牲珍贵的歇息时间来参加今天的讲座表示最由 衷的感谢,对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家!
慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一, __年最新的 流行病学调查显示: 中国约有九千万乙肝病毒携带者, 两千万慢 性乙肝患者, 这些患者是发生肝硬化, 肝癌和肝衰竭的高危人群, 葛兰素史克公司长期以来向来致力于为泛博医务工作者搭建学 术交流的平台, 是最早投入研发“抗病毒治疗药物”的企业之一, 该公司研制的乙肝抗病毒治疗药物“贺普丁、贺维力”,已匡助 数以万计的乙肝病人逃离“乙肝”的魔爪;接受治疗的患者预后 得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高,无数“乙肝” 患者为此重新树立了生活的希翼和战胜病魔的信心, 他们创造出 了乙肝治疗一个新的里程碑。
今天,我们非常荣幸地请到了“____医科大学”肝病科学术 带头人——__x 教授! __x 教授年轻有为,气质非凡,在____的 “肝病界”很有影响力;现任____医科大学感染科副主任医师, 硕士研究生导师,肝病中心副主任,她 1992 年毕业于____医学 院, 1998 年取得硕士学位, __年取得博士学位, __年在法国贝
最后,再次对__x 教授致以崇高的敬意和衷心的感谢,也衷
心祝愿各位来宾、各位朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利、
恭敬的各位领导,各位老师:
下午好!
这两天的冷空气, 让我们感受到了春寒料峭, 但是我们现在 的会场却春意盎然, 我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质 提升,专业成长吸收必须的养分。
在我们每一个教师的心中或者多或者少地向来存在着这样几个 问号:怎样做人,怎样做事,如何做学问?这三者又怎样去协调? 怎样互融共通,实现我们完美的教育人生?