关于会议迟到早退及缺席现象的调查问卷[模版]

2024年3月4日发(作者：)

关于会议迟到早退及缺席现象的调查问卷[模版]

第一篇：关于会议迟到早退及缺席现象的调查问卷[模版]

关于班会迟到早退及缺席现象的调查问卷

大家好！

首先感谢您的配合。我们知道大学班会是十分常见的会议之一，也是班级交流、任务布置、集思广益的重要渠道，但我发现现在班会的效率并不高，迟到早退及缺席现象屡见不鲜。为了了解这一现象产生的的原因，并征求大家的意见来解决这一问题，特作以下问卷，请大家认真协作作答，务求真实。

1、你的年级是（）

A.大一B.大二C.大三

2、班级开会或院里开会你会经常迟到或早退或缺席吗？（）

A.从不B.偶尔C.经常

3、平时班级会议你迟到多少分钟（）

A.几分钟B.十几分钟C.几十分钟

4、你缺席会议的一般理由（）

A.身体不适B.与其他事情冲突C.忘记了或就是不想去

5、你希望班级会议一般控制在多长时间以内较好？（）

A.30分钟以内B.一个小时以内C.两个小时以内

6、你认为开会迟到早退或缺席会养成习惯吗（）

A.会B.不会C.不知道

7、你认为这种现象正常吗（）

A.正常B.不正常C.不确定

8、当你缺席（因为看球、睡觉、玩游戏或根本没理由）时是否会

感到内疚（）

A.不会B.有一点C.都那样了，内疚也没用

9、你对这种现象什么态度？（）

A.无所谓B.如果理由充足，可以原谅C.偶尔一下接受

10、如果你身边经常有人迟到早退或缺席，会对你产生影响吗（）

A.没有影响B.有很大影响C.无所谓，可能会跟着学

11、你认为一个月内最多开多少次会议你能接受（）

A.4次以内B.4-6次C.无所谓

12、你们班开会一般会缺席或迟到多少人（）

A.没有B.5各以内C.很多

13、你对会议制度有何建议或意见？

14、你对开会时迟到早退或缺席这一现象有何看法或建议？

再次感谢您的合作！希望我们能找出提高会议效率的方法，以更好地服务大家。

文法学院2011年11月2日

第二篇：青少年犯罪现象调查问卷

青少年犯罪现象调查问卷

您好，感谢您阅读此份问卷。此卷是为了解我市青少年教育及青少年犯罪现象背后的一些问题而设计的。请您仔细阅读此问卷，并将合适选项写入（）中，或在_____处留下您认为合适的答案。

您的性别：男_ˇ___女_____

1.你认为现在青少年犯罪的数量呈什么趋势？（A）

A.上升B.下降C.保持原状D.不清楚

2.你认为我国当今青少年犯罪的机率高吗？*B

A高B较高C一般D较低E低

3、您认为，或在见闻的案例中你了解到导致青少年犯罪最重要的因素是以下哪一项（A）

A 学校B社会C 家庭D 其他

4、您觉得哪种家庭教育方式对青少年的犯罪影响最大？(A)

A过分溺爱 B管教少，鼓励独立自主 C不闻不问 D严格管束 E放任自流

5、你的家长与你经常交谈吗？（偶尔）内容是关于什么？（A）

A.学习B.感情C.金钱D.娱乐E.其他：

6、你认为学校现在的管理体制对预防青少年犯罪有帮助吗？（B）

A.很有帮助B.有一点帮助C.没有帮助D.可能助长犯罪

7、.学校有没有组织过全面深入的法制教育？（A）

A.经常B.有时C.偶尔D.从不

8、在下列导致未年成人违法犯罪的因素中，您认为影响最大的因素是(B)

A.不良社会风气影响B.家庭管教不当C.学校教育疏漏

D.叛逆心理和侥幸心理E.传播媒体和网络游戏的有害信息

F.家庭贫困或父母离异G.其他

9、如果您和一位少年犯接触，会感到恐惧或紧张吗？是否会刻意保持距离或戒备？(B)

A.不会紧张并不会保持距离B.不会紧张但还是保持一定距离

C.会紧张但不保持距离D.会紧张并保持距离

10.你所了解的案例中当事人所用犯罪手段如何？C

A极其残忍 B比较残忍 C一般 D含有慈悲心理

11.你的朋友主要是通过怎样的方式认识的？*A

A同校B同一社区C娱乐等其他公共场所D通过网络认识

12.（可多选）在你朋友或同学之中是否存在以下现象？*A B C D

A.粗口骂人 B.拉帮结派，打架 C.攀比炫耀 D.非主流现象

13.（可多选）你过去是否有过下列行为?A

A旷课B逃学C夜不归宿D流浪E私奔F以上均无

14.在与周围人发生争执（吵架、打斗）之后，是否会清醒地意识到自己当时缺少必要的宽容、忍耐与豁达？ A

A会意识到，并且我往往会事后意识我的自尊心在当时所受到的伤害，没有我当时想象得那样严重，如果当时会冷静一下，或许会找出比攻击对方更为适宜的处理方式

B没有这样想过，相反，我还觉得别人才缺乏必要的宽容、忍耐与豁达，我打伤别人，实属活该

C没感觉，事情过去了，就不会再想了

感谢您对这一调研工作给予的帮助。谢谢！

第三篇：校园不文明现象调查问卷

井冈山大学校园不文明现象调查问卷

亲爱的同学，您好！

如今，校园文明已成为各大高校日益关注的热点。本次调查问卷目的为了了解我校存在的校园不文明现象，我们希望能够籍此机会让同学们关注校园不文明现象以及这些现象存在的深层原因，同时通过同学们的关注，能够有效解决存在的校园不文明现象。这份调查问卷讲占用您3分钟，请认真、客观的填写！谢谢！

1.你认为我校大学生整体文明程度如何？

A、很好

B、较好

C、一般

D、较差

E、很差

2.你认为校园中最常见的不文明现象有哪些？（可多选）

A、迟到、并且进入教室后还不压低音量

B、乱扔垃圾

C、考试作弊

D、男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密

E、浪费水、电、粮食

F、在教室吃早餐，并乱扔垃圾

G、抄袭作业

H、言行不得体，讲粗口脏话

I、食堂打饭不排队，拥挤

J、图书馆、自习室、饭堂的占位现象

K、酗酒，酒后滋事、闹事

L、在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人 M、上课听MP3、玩手机、吃零食、睡觉，不遵守纪律

N、驾驶电动车速度过快

O、其他(把你认为不文明的行为写下来)

3.你认为校园中存在不文明现象的原因在于？

A、部分学生个人素质差

B、学校文明教育不足

C、既是部分学生个人素质较差，学校的文明教育也不足够

D、其他

4.如果你看到了一些校园不文明现象，你会怎么做？

A、既然不文明现象都存在了，我也无能为力

B、十分反感，但不会当面指出不文明现象

C、会指出不文明现象，并希望其能改正

D、其他

5.你认为学校需要开设关于文明教育、文明修身的课程么？

A、既然是部分学生的个人素质问题，应该针对一些同学开设此类课程

B、开设此类课程对于提高同学们的文明程度是非常有必要的C、没必要

D、其他

6.你认为在校园中播放校园文明的宣传短片是否能够帮助解决一些校园不文明现象？ A、能够帮助解决

B、可能会有帮助

C、不能解决问题，没必要

D、不清楚

E、其他

7.你认为最有效的能够解决校园不文明现象的方法是？

A、开设文明修身、文明教育的课程

B、播放校园文明宣传短片

C、张贴校园文明标语

D、其他

8.针对一项（或几项）校园不文明现象，可以提出改进的建议吗？

第四篇：大学生逃课现象调查问卷

大学生逃课现象调查问卷

学校 ：

1.你的性别：

□男□女

2.你的专业类型

A．社会科学类B.理科类C.工科类.D医科类E.师范类.F.农科类G.信息类H.语言类 I其他__________

3.你的年级：

A．大一B.大二C.大三D.大四

4.你的宿舍在几楼

A．1-3楼 B.4-6楼 C.7楼以上

5.您经常逃课吗？（选择从未逃课的同学直接跳到从11题开始）A从没B偶尔C经常D总是

6.一般是由于什么原因而旷课？（可多选）

A、学生会、社团的事情B、谈恋爱C、对课程不感兴趣

D、上网E、睡过头F、不喜欢授课老师G不点名 H教室环境差 I、受其他翘课的人的影响H.生病

J、感觉课程没有意义K.上课时间不适合 L.教学班人数太多M、另有自己的学习规划与安排 N不上课考试也能过 O其他____________

7.你逃哪些课比较多：（多选）

A选修课

B政治学习类

C文史类

C专业课

F视情况而定

8．你在学期内哪个时间段逃课频率较高呢

A．学期初 B.学期中 C.学期末 D没关系

9、逃课的时候，会担心被老师点名或影响期末成绩吗？

A、完全不会B、有一点C、很担心

10.您逃课时的感觉：

A爽B内疚C没感觉

11.您对逃课的态度：

A逃课对班集体有不良影响B逃课只对个人有不良影响C逃课并

没有太多不良影响D.逃课是自主理性选择的结果

12.您对上课点名有什么看法？

A支持B反对C无所谓

13.你在班上学术成绩的排名

A．拔尖 B.中上 C中下D落后

14.感觉你们学校总体上对于逃课的管制严格吗

A．严格 B.一般 C.非常宽松

15、上课的时候，会做什么？（可多选）

A、专心听课、记笔记B、看课外书C、听歌、看电影D、聊天

E、做其他课程的作业 G.其他___________

16.您现在的课时安排为多少？

A20节以下B.20—25节C25—30节D30节以上

17.您认为每周安排多少节课才算合理？

A 20节以下B20—25节C25—30节D30节以上

18、你周围有旷课的同学吗？大概10个里面有几个？

A、没有B、有，1到3个C、有，4到6个D、有，7到10个

19.您认为怎样才可以使大学生减少逃课？（可多选）

A学校出台严厉的措施，老师经常点名B老师改善课堂教学方

式

C课程设置精简化D同学之间互相监督

E出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金等挂钩F 以上均没必要

G其他____________

第五篇：大学生厌学现象调查问卷

“大学生厌学现象调查问卷”汇报随着中国高等教育事业迅猛发展，近年来高等教育的莘莘学子为了能在社会主义市场经济的激烈竞争中立于不败之地，大学生考研、考公务员、考托福雅思、考双学位等成为了大众走向。当前大学生的主流是积极向上、努力拼搏、勤于进取，各大高校在各类建设中也取得了丰硕的成果，但仍有部分学术主动性不够，并出现旷课早退、纪律涣散、考试舞弊等厌学现象。这类现象直接影响到我国人才培养质量，阻碍着高校教育水平的提高，

因此我院开展了一系列大学生厌学现象调查活动。

一、大学生厌学现象调查问卷。五月份在我院09、10、11级中随机抽选十个班级发放问卷总共200份，共获有效问卷178份，回收率89%。问卷分为开放式、半封闭式、封闭式三种形式。单选题37题、多选题5题、开放性简答题3题，主要围绕我院学生在校学习基本情况、对教师教学评价、专业学习兴趣、周边学习环境、目标和理想及如何防止厌学现象等多方面、全方位进行。

二、随机访谈。在周末组织部分编辑部的同学在各班寝室随机抽选学生围绕寝室生活、在寝学习状况、课余学习情况得到那个方面进行访谈。

三、深入班级调查。调查小组（编辑部成员）利用课余时间深入班级听课、教室外观摩、询问周边同学等方式进行实况调查。

通过系列调查反映我院部分同学出现厌学现象的原因主要有下：

（1）有近1/3的学生认为教学方法缺乏创新，教师授课方式单一，单向灌输式课程教

学，部分课程安排不合理。仍有26.25%的同学认为自己还没有完全适应大学教师教学模式。

（2）有62%的同学认为部分学习内容缺乏趣味性，教师对学生主体认识不够，只注重

知识培养，而对品质、素质等提高没有充分重视，学风建设不够完全没有良好的学习气氛，对学生教学管理不够严格。

（3）校图书馆基础设施不完善、看书环境有待完改善，我院缺乏专业性知识讲座，文

艺类活动偏少。

（4）调查显示有20.5%的学生觉得专业不够理想、课程设置不合理，课本知识满足不

了专业需求。