2024年3月3日发(作者：)
茶艺课外活动对学生的教育意义和影响
摘要:小学是学生成长的重要阶段，是小学生未来成长奠基的重要阶段，由于信息时代背景下，小学生接收信息的渠道逐渐增多，学生在学习和生活过程中，容易受到外界因素的影响，导致小学生在思想上会受到较大的影响。并且小学教育过程中，对于学生思想道德教育力度不足，造成学生人文素养存在较大的缺失。茶艺课外活动的开展，对于小学生能够起到教育意义，不仅能够提高学生的审美情趣，还能够激发学生的爱国情怀，对于促进学生稳定发展有着重要的作用，能够引导学生向着正确的方向发展，有效提高学生的思想素质以及人文素养。
关键词:茶艺；课外活动；学生；教育意义；影响
中国茶文化，博大精深，源远流长。在小学开展茶文化课外活动，可以让学生对茶有所了解，并学习茶道文化，感受茶艺的魅力，弘扬并传承民族文化的同时，让孩子们在成长中对感悟生活有不同的认识。也能能够转变传统小学教育方式，加强对学生思想素质以及人文素养的培养，从而加强对学生思想观念的引导，从而使学生能够获得全面发展。茶艺中包含优秀的传统文化，通过对茶艺的学习能够促进学生思想素质的提升，提高学生的爱国情怀。
一、茶艺课外活动对学生的教育意义
（一）提高审美情趣
茶艺课外活动的开展能够提高学生的审美情趣。学生在学习茶艺的工程中，不仅能够学习茶艺知识，还能够丰富学生的课外生活，缓解学生的学习压力。茶艺可以自由进行组合，在泡茶的过程中能够加深学生对茶艺的理解，让学生能够受到美的熏陶，使学生的心灵能够沉静下来，集中小学生的注意力，从而提高学生的综合素质[1]。
（二）形成良好的卫生习惯
茶艺课外活动可以帮助学生形成良好的卫生习惯。学生在学习茶艺的过程中，需要保证茶艺工具整洁性，需要定期对茶具进行清洗，保证茶具干净卫生，能够使学生养成良好的卫生习惯。茶艺课外活动对于学生的生活习惯也会产生较大的影响，学生在生活中可能存在个人物品随意摆放的情况，对于个人卫生不够注意，通过茶艺的学习，能够规范的摆放茶具，从而促进其能够形成良好的生活习惯。
（三）学习茶礼仪
学生在学习茶艺的过程中，能够学习茶艺中的文明礼仪，帮助学生形成懂文明将礼貌的良好礼仪。茶艺中所需要学生学习礼仪较多，如在喝茶的过程中需要进行叩茶礼，感谢泡茶人所给予的茶水。小学生通过茶艺的学习，能够学习更多的茶礼仪，让学生能够更好与学生和老师进行沟通以及交流，对于提高学生的人际交往能力有着重要的作用[2]。
（四）激发爱国情怀
小学生在进行茶艺学习的过程中，能够对中华优秀的传统文化深入了解，能够激发学生的爱国情怀。学生想要学好茶艺，就必须深入了解茶文化，在茶文化中能够感受中华文化的播大精深。茶艺的学习不止需要学生学习茶艺技巧，还能够促进学生对茶文化深入理解，能够有效增加学生文化自信心，帮助学生树立正确的人生观念，激发学生的爱国情怀。
（五）提高学生自身修养
茶艺课外活动能够弘扬茶文化精神，对于提高学生自身修养有着重要作用。学生学习文化的过程中，能够了解不同的生活方式以及待人之道。小学生能够通过茶艺课外课程能够使学生更换生活方式，避免学生在生活中出现铺张浪费的情况，有利于学会修身养性，从而使学生道德水平获得提升。
二、茶艺课外活动开展策略
（一）进行短期培训
小学开展的茶艺课程可以对学生进行短期的培训，举办短期茶艺培训班，让学生能够通过这种方式学习茶艺。在开展茶艺培训活动的过程中，需要根据小学生对于茶艺学习的需求，合理安排培训时间，并制定合适的茶艺培训内容。茶艺培训过程中，教师可以由校内教师进行，也可以通过其他方式聘请校外教师进行
教学。通过短期的茶艺培训，能够让学生更加了解茶艺文化，感受茶艺文化，激发学生对茶艺的兴趣。短期培训为小学生提供提高自身综合素质的机会，也能够促进茶艺的推广以及普及。
（二）开展茶文化讲座
学校也可以根据实际情况成立茶艺社团等，并聘请专业的茶艺教师对学生进行指导，让学生积极参与到茶艺社团当中，能够深入学习茶艺文化，从而来提高学生的个人修养。茶艺教师可以定期在学校内部开展茶艺讲座，宣传茶艺文化以及茶艺知识，让小学生能够更加了解茶艺文化，并积极的参与到茶艺社团当中。茶艺社团可以根据学生的课程情况，合理安排行茶艺技能训练时间，并且可以在[校园内部开展茶艺表演，使茶艺课外活动更加具有影响力3]。
（三）深入企业学习茶艺
小学可以与企业进行合作，为小学生提供能够深入企业学习茶艺的机会，加强与当地茶馆、茶叶经销店等茶叶企业的合作，在假期能够为学生提供学习茶艺、深入了解茶艺文化的机会，从而提高茶艺课外活动的实践性。企业讲解员可以向小学生介绍汉中茶文化、公司的多元化产品、茶业的发展、茶叶的生产、茶叶的销售、饮茶的习俗等知识，从一片茶叶的故事讲到茶艺的相关知识，汉中绿茶悠久的历史和文化，加深小学生对于茶文化的了解，丰富学生茶文化知识。
（四）参加茶事活动
小学校园可以定期开展相关的茶事活动，如在校内举办茶艺大赛、茶艺比赛等。鼓励更多的学生能够积极参与到查利课外活动的学习当中，使茶文化能够在小学内部普及，从而来提高学生的思想素质以及人文素养。通过学生参与茶艺大赛，能够让学生茶艺表演以及创新水平都有较大的提高，并且能够与其他小学校园的学生进行茶艺交流和学习，让学生更加了解茶艺形式以及茶文化，使茶艺课外活动取得较为良好的效果，帮助茶文化得到传承和弘扬。
结束语
综上所述，茶艺课外活动的开展，能够弥补小学教育中存在的思想教育缺失的问题，并且可以丰富小学生的课外生活，利用课余时间来提高学生的综合素质。
在茶艺学习过程中，不仅能够让学生形成良好的行为习惯，还能够让学生学习文化参礼仪，激考发学生的爱文国情怀。
献
[1]高小芹,易惠铭.谈茶艺对高职学生的教育引导作用[J].中国茶叶加工,2017(Z1):32-35+47.
[2]马冬梅.以茶养智、以茶养性、以茶育德——茶艺教学在中职学生素质教育中的功能探讨[J].科技资讯,2014,12(23):243-244.
[3]章丽丽.论中职教育视阈下旅游专业学生职业技能的培养——以茶艺课程为例[J].职业教育(中旬刊),2014(01):24-27.
