2024年2月28日发(作者：)
铜仁学院宗教工作联席会议制度
为进一步贯彻落实党的宗教工作方针、政策，防范和抵御境外宗教势力向学校渗透，提升我校宗教工作水平，积极推进和谐稳定校园建设，确保学校思想政治教育活动持续有效进行，现结合我校实际，制定本制度。
一、联席会议成员
联席会议在学校宗教工作领导小组统一领导下，由党委统战部牵头，各成员单位共同组成，建立日常规范的议事制度。
召 集 人：饶小华（党委副书记）
副召集人：罗红芳（党委委员、副校长）
成 员：付家能（党委统战部部长）
叶 丹（党委宣传部部长）
张成勇（党委组织部部长）
张 钱（学工部部长、学生处处长）
陈尽东（保卫处处长）
杨成光（人事处处长）
龚 静（教务处处长）
石建成（学生资助管理中心主任）
刘 珊（国际交流处副处长、主持工作）
周曾艳（团委书记）
徐永东（后勤处处长）
蒲天银（财务处副处长、主持工作）
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周永雄（党政办副主任、主持工作）
邹志洪（现代教育技术中心副主任）
张会幈（学报编辑部主任）
张学飞（科研处处长）
邱仕虎（机关党委书记）
王劲松（工会主席）
办公室成员为宗教工作领导小组办公室成员。
二、宗教工作联席会议的职责
贯彻执行国家、省、市有关宗教工作的方针、政策和法规，负责研究、协调、处理全校宗教工作中的重要问题，定期通报工作情况，加强工作指导，促进各院系、各部门间的协作配合与信息沟通。具体包括：
（一）组织学习和宣传党的宗教政策和相关法律法规，传达学习上级宗教工作会议精神和有关文件，广泛开展中国特色社会主义宗教理论，党的宗教信仰自由政策，坚持政教分离原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应方针的学习宣传，研究确定贯彻落实措施。
（二）负责对宗教工作进行政策性指导和综合协调。加强与相关部门的信息沟通和情况交流，了解和掌握全校宗教工作动态，研究工作对策和预防措施，向校党委提供政策性建议。
（三）负责研究、协调、处理全校宗教工作中出现的重大突发事件，严防境外宗教组织利用各种渠道向学校渗透。
（四）完成中央、省、市委交办的关于宗教领域的重要工作。
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（五）研讨其它与宗教工作相关的议题。
三、联席会议成员单位职责
（一）党政办：贯彻执行党的宗教工作方针政策，落实上级有关宗教工作决策部署，协助校党委落实宗教工作主体责任，督促检查宗教工作重大部署和政策措施的贯彻落实。
（二）组织部：抓好学校党政干部宗教政策法规培训，要把党的宗教政策和国家的宗教法律法规纳入干部教育培训内容，纳入党员教育和入党积极分子培训内容。加强党组织建设，增强党组织吸引力、凝聚力和战斗力。
（三）宣传部：积极引导宗教与社会主义社会相适应的方针等党和国家宗教工作方针政策和法律法规的宣传教育，提倡正确的宗教观，教育引导师生自觉遵守法律法规和校纪校规，让富有特色、丰富多彩的校园文化成为吸引广大师生的育人“磁场”。同时，充分发挥校园网络新闻在学校形象宣传、信息传播和舆论导向等方面的重要作用，加强互联网管理，防止利用校园网群、微信群等传播宗教。
（四）统战部：负责贯彻党的宗教工作政策，调查、了解、检查全校党的宗教政策的贯彻执行情况，解决宗教方面的重点、热点、难点问题；加强与学校各部门之间以及校外各机构之间的紧密联系和相互协调合作，形成防渗透合力，加强对宗教渗透的监督力度和对宗教容易渗透的领域的监控，防止在校园传播宗教、发展信徒、设立宗教活动场所，举行宗教活动，建立宗教组织。
（五）学工部：开展宗教常识教育，引导学生树立正确的世界观3 / 6
和科学的宗教观，正确认识和对待宗教问题。要加强新疆、西藏等少数民族学生工作，要在思想、学习、生活等各方面开展帮扶活动；对学生的档案和思想进行跟踪和分析，掌握和分析学生的思想动态，作出全面分析和准确研判，使学校掌握防范抵御境外宗教势力向校园内渗透的主动权。
（六）保卫处：要积极配合有关部门排查和清理校园及周边非法宗教场所和聚会点，坚决阻断宗教渗透的渠道，防范和抵御各种邪教。
（七）人事处：加强对学校教职员工的管理服务和背景了解，对有关信息进行及时收集、分析和跟踪。
（八）教务处：严格课堂讲授纪律，任何人不得利用课堂教学、论坛、讲座等宣扬宗教、传播宗教教义。对涉及宗教领域的教学内容要严格把关，确保正确的政治方向。
（九）资助中心：在接受境内外组织和个人捐助办学项目时，要了解和掌握捐助人的基本情况，拒绝宗教组织和宗教团体的捐助，拒绝附加宗教条件的捐助。
（十）国际交流处：加强对外籍教师和外国留学生的管理和服务，了解外籍教师和外国留学生的背景，尊重他们的宗教信仰自由，防止他们在学校和学生中传播宗教。对外派到境外学习、交流的教师、学生要开展行前教育，宗教知识、宗教政策要作为行前教育的重要内容。
（十一）团委：加强团的组织建设，提高团组织的凝聚力。加强大学生思想工作，要深刻分析当今世界思潮对大学生思想与行为的影响，引导大学生树立正确的宗教观，发挥学生会、社团、兴趣小组等4 / 6
