2024年2月23日发(作者：)
亲爱的马园长，亲爱的各位老师们大家晚上好。我是第一次用这样的方式呢，跟大家进行这个云端的交流，那么当前呢？我们的这个家乡呀。也正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的这个没有硝烟的战争，所以我们现在都是属于寂寞期间，那么，在。呃，当下呢，我们还要在线上进行一个咱们班主任的一个交流工作。那嗯，我想肯定是，呃。咱们孩子需要我们，学生需要我们。社会需要我们这样去做。所以呢，我也将会带着我18年的。班主任工作经验，跟大家呢，进行一个一个小时的分享，首先呢。嗯，在疫情期间吧，大家的这个心情还是比较沉重的，所以我们现在是要考虑一下。那么在繁重的生活压力下，在繁杂的工作环境当中，我们如何。把一个看起来庞杂的工作变得简单，其实呢，我们的这个人的大脑呀，他也是有这样的一个特征的。就是他喜欢处理简单的信息，不太喜欢处理太复杂的信息。比如我们毛主席为我们提出的为人民服务。团结就是力量，坚持就是胜利，甚至是大家耳熟能详的好好学习，天天向上。哎这样的话呀。短短的几个字，我们是倒背如流，就连三岁的小孩都能说上一两句。那为什么呢？就是因为咱们的大脑就是喜欢，就是喜欢处理简单问题呀。那么今天呢，我们首先就要说一说如何将一个复杂的工作简单化。那么关键词简单而高效，我工作呢已经有18个年头了。
那在这18年当中，啊，一直都在50副小工作，从事着这个班主任的这个工作，教学。和语文老师啊那么嗯在一直在当班主任的过程当中。每天啊，现在网上也有很多说这个班主任一会要报表啊，一会要跑这跑那。的确如此，教育教学仿佛成了我们的副业。而这个每天。要汇报统计，这成了我们好像每天必须要去做的事，而且你做不好还要通报批评。所以，老师们是非常的这个烦闷啊，那么我们如何呢？变成一个会偷懒的班主任。这个是需要，呃，就老师们特别爱偷懒，但是怎样去科学的偷懒。这个需要跟大家来分享一下，我是怎么做的？首先呢，你不管是待几年级。要用最快的时间来认识孩子们，来摸清每个孩子的特点和特长。比如说，我们像带一年级的这个老师，刚刚进教室，什么样的孩子能够当班长。攒切不说他的能力强不强，往那一站首先一个高大壮吗？往那一站能把别的小朋友能哄住吗。那这样的小孩可能率先是要当班长或者是当一个学习委员，哎，他有力气抱本子呀。那么，剩下的，剩下的这个孩子，弱小的孩子，甚至更加聪明伶俐的孩子，但是呢。暂时还没有被你入眼的孩子该怎么办？所以呢我们就要做到，人人。都是班干部，现在给大家发的这一份呀，就是去年。我在甘南藏族自治州支教的时候，给甘南的孩子们利用我的这个。呃，就是人人都是班干部的。这样的一个方式呢，给每位同学都安排了一个小小的官职。
而且呢，就是一定要设立好这些官职，之后呢，要打印出来。张贴在我们教室的这个公告栏里面，还要把我们的这个安排的这个这个好消息呢。还要放在我们的驾校群里面，那么通过我们家长对孩子的关心关注。哎，看看孩子们，他对这些工作的一个嗯是嗯是否称职，哎，是否需要我们这个家长和老师的。共同帮助啊，来让他在他的这一席之地上，这个岗位上能够做得更好。那么，我们为了公平起见呢，每一个，每一个工种，每一个小任务呀，大家的这个聘任时间呢？为一个月。所以我们不同的孩子都会在不同的岗位上展示出，或者是找到自己适合去做的事。嗯，特别是最后呀，就是我付的这一段话，这是尤为重要的。就一定要让你的这个想法就是落实下来的这个想法呢。不但让大家知道，还要让你的家长去支持你，哪怕我的孩子。是个关窗户的，哪怕我家的孩子是个这个关灯的，就这样一向小小的。小任务担在自己的肩膀上，咱们也要按时按点，把它做好作庙，所以呢，供不下去之后，一定要附上一段话。把你的心声，把你的想法，把你今后要继续怎么样去做，跟家长做一个交代，做一个沟通。做成一个，达成一个共识，这样才能够更加更好的利于我们的工作的开展，所以呢。这这就会让每天早晨呀，我们班就会呈现出这样的一副情节，我们班的这个拖把。是最抢手的擦黑板的抹布是最抢手的捡垃圾的破解。
是，大家最抢手的。就是每个孩子呢，他都愿意去为这个班级体做点什么。后来呢，我发现呀，孩子们，他对这个劳动的这个热爱，根本不需要我们单独拿。每个星期拿出一个劳动教育这个课去去渲染，只需要去鼓励他或者是。呃，或者是给他安排上啊，其实后来我发现呀，给大家给给孩子们去安排，每天每个人要去干什么。不如让他呢，就是能够争着抢着去干这个活，这样他的这个主人公的意识。就是比别的班的孩子强所以呢，就是从你安排给他。再到，孩子们去抢着做啊，哪怕这个事不是他干的啊，你没有安排给他，他还能够去找着事干。你想想这个班级体呢？就是每天都是，呃，哎呀，真的是。整洁一你看，我今年在一年级嘛，刚刚给你发的这个照片，就是前两天就是。正在一个月，一个月之内吧啊，就是上个月我们刚刚拍的，那么刚刚入学的孩子他们能够做到这样。嗯，是一种怎样的力量？嗯，所以说，老师的这种情感的渲染，这种带动。啊，我觉得是非常重要的。另外就是我们所谓的偷懒，是这些具体的活。移交给孩子们去做，而不是而不是老师去做，还要抱怨。那么我每天早晨呢，就是到校的时间永远都要，都要比一般的比，比我们正常到校的时间都要早半个小时的时间。嗯我呢，就在教室里，我也不会去做什么，我会把我们的大屏幕打开。找一首好听的歌，然后等待孩子们，嗯，然后就站在我的讲桌前，翻一翻我今天要上的课本。
来做一个，做一个简单的筹备工作。嗯其实这些呢并不是。我喜欢去教室，而是我想
让孩子们知道现在老师已经到学校了。希望大家呢能够赶快来学校，因为老师等你们着呢啊，然后呢，我会在这个早读前的十分钟的时候。拍一个90%的孩子们都已经到位，做好读书甚至打扫卫生这样的一个繁荣景象的一个小小的视频。我把这个视频就会分享到我们的这个驾校群里面，然后让我们的这个家长了也去看一看，哎呦，孩子们去了之后都已经干了这么多事了呀。哎，那我做这个事的目的是什么呢？就是让那些呀偷懒。甚至是以堵车为借口迟到的孩子们引起注意了。他没有来啊，孩子没有来。他错。他错过了老师一大清早给他的很多的这个。呃，精神上的帮助和引领。所以说，那你说作为家长他急不急。所以我们班呀，一个星期之后就再也没有孩子迟到好。接下来给大家说说这个。我们就是高年级，高年级的老师们就是面对这些复杂的工作，怎么样去教给孩子们。嗯，其实呢，我不是特别推崇把有些工作呀交给我们的家长去做，嗯，因为我之前确实也有一个朋友，他的孩子呢。也是这个学龄阶段啊，他因为是做事情比较的这个积极嘛。老师给他了一个家委会这样的一个称号。啊，那么他需要做的工作就特别的多，然后老师呢，让他去治表，做表填表然后老师只是负责一个汇报的工作。嗯，其实呢，嗯，这些工作我不是特别的，嗯倒不是特别的，呃，想就是，或者是提倡。
我们要把工作去给去给家长，但是我一定要提倡的是，有些工作一定要给孩子们去做。给孩子那叫做锻炼，而给家长的那叫做添麻烦，就是说，嗯，其实我这个人。嗯，在聊天的时候啊，今天我们就当成是聊天吧。我自己对着我自己的手机，嗯，对着手机聊天，但是我相信呀。在这个。手机的那头，在云端的那头也有那么多的老师，这么多的同行啊，一直耐心的在听我叨叨。啊，其实我们嗯，都是老师。而且有的老师肯定比我还要更年长一些，都能够这么。认真的去聆听啊，所以我说的有什么不合适的地方，也请大家呢能够及时的帮我指出来。啊，我不但是要分享交流，更是嗯向大家学习啊以后嗯把我们的彼此的工作都能够做得更加的细腻细致。那么说到这些呢，更加的细腻细致这个话题，那么我们的这个班干部。他当他去做一件事情的时候，我们当老师的也要洞察到这份信念。比如说比如说我们嗯，每个班呀可能都会有一个多出来的桌子。哎呀，你是往后放一个吧，这孩子没同桌了，往左放吧，变一块了，楼这个小过道过不去了，怎么办呢。哎，很多老师呢就会把这个桌子呀放在讲座的旁边，或者放在讲台的旁边。安排一个特殊座位，你们说有没有这样的情况，因为我小学的时候，班里就有这样的一个特殊座位。那么当我带班的时候呀，每年也会有这样的一个情况，哎，这个班呀，那我这个。比如说我我一个组七个人啊我们八个组啊756刚好做好哎或者是我这个一个组六个人啊，然后是是我们做成九排六九五十四我们也刚好做好。
但是有的时候他给你安排班的时候，他不这么安排，偏偏给你多了一个，少了一个，或者多少俩你，这就。唠单了，这孩子没座了，于是呢，我就把这个特殊座位呀放在了。我的这个，呃，讲座旁边。当然了，放在讲座旁边呀。这个是我征求过大家意见的。嗯就是之前就有过这样的一个一个案例吧？我们班来了一个新同学，然后这个新同学呢？他来了之后自带桌子，哎呦，我们学校也是每年有插班生的话。自己就家长要去这个总务处领领好了之后呢，然后抬到教室里来。嗯这样子。所以他来了之后，我们这个桌子就没地放，哎，我就开始问大家，我说哎呀，怎么办呀，这个这个桌子放在后面，他没同桌了，那我可不行，我不允许我的。孩子没有同桌呀，嗯呢，然后我说大家说说该怎么办，然后这个有有同学说上啊，我们给他那个连起来，那不行。过道子过不去了啊，那不行怎么办？那就那就那就我们给他那个嗯，放到那个拐角处。放到拐角处可以呀。来来来来，你过来试一看看能不能看到黑板。然后提了这个建议的孩子呢。我让他亲自站到他建议的那个位置，他说。我看不到黑板，我说，对呀，那那个位置他不利于我们的学习，他看不到黑板，那怎么办呢？后来我们班又有一个小孩，他实性的提手。他说，他说，他说，凤凰老师，凤凰老师，我，我有好办法。我们把这个桌子就放在讲座旁边。我说，为什么呢，他说，我们，我们就来，就来就来，放在讲座旁边离明最近的地方。
我说，那么请问谁来做呢？谁来做这个作文呢？因为所谓的特殊，他可能就有有了一些这个。贬义的这个因素呀，后来我们思来想去呀，也是我们的孩子们提出了这样的一个建议说。老师，老师，我们能不能够把嗯安排一个流动班长放在这里。哎，我当时一拍桌子，太妙了。太好了。那好，这个座位就是流动班长，然后全班同学都来向这个流动班长，每人做一天。离老师最近的，而你听得最认真，就算是你要歪着脑袋，那么也才一天的时间呀。那么说到这儿呀，我忘了跟大家介绍了，我呢不仅仅是大家。指导的王老师，其实呢，我也给自己起了一个小小的绰号，叫做蜂王。嗯，我在上学的时候呀，我们也经常给老师起外号，哎呀，我当时工作了之后，我也在想预期，让我的学生给我起外号，我还不如自己给自己起一个。当时呢，我的班正在创建全国的优秀中队我，我就跟。孩子们就开始生意，我们班应该起个怎样的名字呢？于是呀，在我的这样的一个民主之下。有一个孩子迫不及待的举手，他说，王老师，王老师，我们就叫蜜蜂中，对吧？我们的这个名字呢？我觉得特别适合我们小朋友，哎，感觉有同真同趣，还赋予了团结友爱，纯洁善良，积极阳光这样的一些玉。我当我们当时听了之后呀，就是全班同学都觉得特别的恰当，他说，而且就是后来我，我听了之后呢，正好我姓王，哎，那我还不是叫自己为蜂王。所以全班同学呢，都报以热烈的掌声呀，欢迎我们这个新名字的叫这个到来。我们班的小小学，小
孩子的小朋友们也就有了一个好听的这个绰号，叫做小蜜蜂，所以我的班呢叫做蜜蜂中队。那说了这么多。
我们如何去观察孩子的优劣势，如何把权力下放到孩子们的手中。如何让他们发现班里的一些问题，想一些解决的方式，我们不但诞生了全国的优秀中队蜜蜂中队。还有了这样的一个蜂王小蜜蜂的称号，现在那也让更多的人去了解和知晓了我们这个小小的团体。这就都是大家的功劳，所以说呢，做一个会偷懒的班主任不仅仅是做事要偷懒。那么，怎么能够更加巧妙的，更加绝妙的来把这个班主任的工作变得更有实效性和艺术性。这个才是我们的工作能够富有亮点的地方，能够让大家，就是给予我们赞扬的地方。当然了，我们不仅仅但工作，是活在别人的眼光之灯之中啊。让大家要夸夸我们，杨表扬我们。啊，或者甚至老师说啊我我我工作吧就是为了养家糊口啊，就是凭个支撑拿点高工资。其实现在我们嗯肯定，嗯已经得到的不仅仅是这些了。嗯，我呢。在工作的这18年当中啊，我有很多的朋友都说我是越来越年轻，我自己也这么觉得。嗯，虽然脸上的皱纹也有啊，头上略微也有几根白发了，但是我觉得这不影响我的工作的热情和处事的心态。因为呢，我也有这样的一个嗯，就教育理想叫做童心未泯。育人可期，那么跟大家分享一下，这是什么意思？同心未泯呢？我们一定要想孩子们所想。甚至想一想我们在七岁上学的时候，我们当时渴望老师。给予我们怎样的态度？我们再上小学六年级的时候，我们的同学有了怎样的一个变化。
那么，我们的心理，身体有了怎样的一个需求，那么班主任能够扶下身子。把孩子们要甚至像是穿越一样回到你小的时候，那个时候，那虽然现在就算是我们的时代进步有多快。变化有多大？但是我们在学校的这个孩子们所期待，需要老师对他的关注和关爱，这是永远不变的。所以我们一定要扶下身子，能够去静下心来，想一想，把自己就当成一个孩子，当成他的伙伴。心理年龄跟他当他渴望什么的时候，我们就给他什么的时候，那就相当于。我们做事情的这个实效性就出现了啊，那么我就举个例子吧。嗯我上小学的时候，我记得有一次嗯，就是我的这个朗诵特别的好。哎呀，我特别特别喜欢就是而且我，而且我不是因为先喜欢。我是先朗诵被老师听到了，然后老师呢，他就选我入入了我们学校的这个。这个现词对啊，进去了之后呢，哎，我的声音特别特别的大啊。然后那个虽然嗓子也哑了，我还拼命的富有感情的自己就陶醉的是不得了。然后从那以后呀，哎呀，直到现在我都是因为朗诵，嗯，然后平平的得到这个大家的认可。所以，这就源于我当时的一个小学老师，其实呢，我说了这么多，你们发现了没有。其实我就是动了动嘴皮子，我就是在不断的在孩子们面前，在我的小蜜蜂面前。告诉他们沟通做好。做一个良好的沟通而不
是斥责每天我都要把。甚至还要降低自己的这个身价，还要问问他们该怎么办，所以呢，班级的这个和谐。
班级的这个自律，甚至在这个学习方面都是节节高升，中间呢我插一个小小的趣事。嗯就是我大一年级的时候呀嗯这个当然我们不是说群里面所有的老师他们都是去带，你们都是带一年级但是呢？我是小学老师。我们可能小低年级的故事会更多一点，所以能跟大家分享啊，不仅仅是。来分享一下我们这个低年级孩子的趣事，更是大家呢从中来获取一些小小的启示。啊，那么，呃，每天都有这个办公室里呀，有很多的孩子进办公室告状的问题。哎呀。他一进办公室，五里瓦了，说一通，然后老师都没有听清楚，他就走了，然后下一个孩子继续跟上，然后我们办公室了呀。每天放，每天下课的时候，每节课，下课的时候热闹都不得了。我们班也是这样，后来呢，我通过别的班发现这样的一个普遍现象之后呢。我又结合我们班的这个人人班干部的这个这个安排，我就我就想到了一个好主意。就叫做告状，不越级，什么意思呢？就是你告状必须要层层上报啊。呃，我们是以组为单位，以大组为为大单元，我们有。九个小组，三个大组。那么我的班长有三个，那么一个大组。你负责就是你的，这次你的这个大组第二个班长，我们没有正负呀。你只是在都是班长，但是你你需要负责你的这个区域的这个所有的卫生，学习纪律的情况。那么，嗯，我们如果说孩子啊谁谁比如说骂了骂了这个暴露出口，甚至谁谁打了架。
你首先要去给你的组长报告组长呢？处理不了，听过之后呢，一定要给你们所在组的。你们班长报告班长，能解决则解决解决不了，最后到冯王这里来。可是，你们知道吗？自从我下放的权利层层上报之后呢。我再也没有接受接到过我们班的一个告状的这样的一个情况。孩子们呀，你们想想。他们在处理问题的时候就是很容易忘了，他嫌麻烦，甚至是。刚给小组长告了一下，小组长帮他解决，甚至是还没解决。他已经消气了，他已经不生气，他已经不想去告状，他还要。因为告状他要浪费时间呀。哎，所以呢，这就会让我们。嗯，就是在班主任工作当中呀，发现所有的问题我们都可以。去有办法解决，我们一定要把一个大事要化成小事，一定要办法要比困难多。所以，在这样的一个带领之下呀，我不出一个学期，孩子们，各个孩子的能力都特别的强。那么后来还有一个一个情况，就是孩子们下课玩的特别的嗨呀，然后我们学校呢，就是。经常啊，我们附小嘛，因为是一个是直属的单位，经常会有这个来检查或者是督学的这个领导。然后经常会要求我们的孩子们，哎，怎么能够下课文明玩耍的问题，哎，那我我，我就在想不让你玩吧。你就该玩。那此时不玩几岁玩？那怎么办呢？于是我又想到了一个好办法，就是。每个星期一我们有一个读书交流课，这个当时是每个星期的下午，是全校同步开展。然后我们读书交流课上，嗯，我
们就会商议本周我们要做一个怎样主题的一个活动。
嗯比如说，嗯，我们会大家大家就要给议案哎比如说这周我们就来。来玩一个成语故事吧。好的，好的，那我们就玩成语故事。怎么玩？我们排成课本剧呀。你们不是都有小组吗？一个小组有六人的，有七个人的？来来来来，咱们都。都动起来，我们就排成课本句，排成成语故事好。咱这周就成语故事了。星期五下午。班会上啊，星期五下午的，或者是我们这个自习课上来咱们展示，哎，到了下第二周。哎，我们再来商议，哎，我们芳芳分完我，我们这周学的是古诗，我们来一个古诗为主题的吧。好嘞，那咱们就古诗。然后孩子们呀，就通过这个下课排练的这个方式呀，不断拿捏，不仅仅是拿捏了这个古诗文的这个意思呀。而且呢，他们在这个表演上，自我突破上，自我展示方面呢，都有了不小的提升。所以那一段时间呀，嗯，就是通过我们这么集中训练之后，孩子们已经是非常的就是习惯我们给他给予的要求了，那什么时候去排练呢。就是下课呀，下课排练呀，然后孩子们就利用一周的时间，每天下课，他们小组的人就在一起玩。也也不去打架了，也不去闹着玩了，也不去地上打滚了，也也也也不那，也不去那个，跑到那个天桥上，去违禁的地方去去耍了，怎么。啊，整个楼道里，教室里，甚至是操场里的那棵树，那棵小槐树下面，都有他们排练的身影。尤其是在这个道具的准备上呀，小蜜蜂也是花尽了心思。
啊，所有的道具，就连他们在排排，有一次在排练这个刻舟求剑的时候。就连着滔滔的江水，都是用塑料薄膜制作的，太富有智慧了。哎，大家呢，有没有发现呢，刚才我所谓的童心未泯其实也是孩子们。不仅仅我们是要扶下身子来动起他们的内心世界，我们还要跟他们一起玩耍。其实呀，当班主任，当老师，真正滋养我们的是孩子们，所以我觉得我现在的状态呀是一天比一天年轻。嗯，真的是要感谢他们，感谢我拥有了这样一份职业。如果呢，再有一次让我选择职业的机会，我。一定还是毫不犹豫的选择小学老师，所以呢。这个偷懒，我们就是要下放权力啊，除了我们就是必须要去做的一些事。比如写教案，组织课前的活动，嗯，或者是报表，这个需要我们就是需要利用一些咱们手头的小程序呀。这个小神器来完成，其实这个呢我们大家都可以去学习，现在有很多这样帮助我们工作的一些小神器。啊，比如说学习上提交作业，我们可以用钉钉的驾校本啊。我们如果说给孩子们安排了一个阅读，或者是。怎样的一个工作嗯自己呢？会传一些这个嗯这个小小的这个实操性的小视频。之前的我还用过小打卡啊，那给孩子们拍照，给孩子们做视频，做视频，我们可以用用简印。啊，所以咱们身边包括现在这个呃，核酸也有很多的，这个包括孩子们做奖状的量子化。花了12块钱为我们班呢，刻了一个名章，我会拿。就是逆风中队的一个名章。
我会在所有小蜜蜂的书上踏上我们的这个这个这个章子，哎，你就是蜜蜂中对的。啊，然后在我们所有的这个小纪念品上踏上我们的章子，我就花了12块钱有效果，孩子们这种。我们老说是唉什么所谓的凝像行李凝聚力怎么去搭建其实不仅仅是我们需要开展一些活动。我们就是要通过富有代表性的一些名词，象征性的一些一些事物把孩子们拴在一起。所以有一段时间呀，我会发现，哎，我们班最近怎么穿黄色衣服的人这么多。后来呢，我就去问问他们，你们特别喜欢黄色吗？然后小蜜蜂都毫不犹豫的告诉我，因为我们是小蜜蜂啊。有好多这样辅助于我们工作的一些小神器，那么我的原则是什么呢。就是花最少的钱，办最大的事，花最小的力气。更好的服务大家，那么我在我们学校里呀，我，我感觉我就像是一个特别喜欢收集垃圾这样的一个一个人设。唉，很多老师都看，哎，这怎么又跑到那个作业堆里面去扒那个作业的牛皮纸的纸张呀，又跑的我们他们用过的这个彩叶纸里面去挑一个，相对于。就是嗯，面积大一点的这个彩色的纸张呀，哎呀，我经常就在干这样的事。啊，那么我用它来做什么呢？就是用它来装点我们的教室啊。我觉得特别有趣，特别有意义。啊，所以呢，我曾经呀，只是仅仅花了嗯，就是12块钱。还有一次呢，我在拼多多上发现了一个小话筒，然后一个金色的话筒。
我才花了三十三十八块钱，还包邮，就快递来了，然后我打开了之后，哎，声音还挺响亮的，然后我每天我就拿着那个话筒，我就我就开始。来，你，你来回答这个问题。来你来背一首诗，来你来当小记者，去采访别人。所以，那段时间，这个小话筒就成了我们班的一个大玩具，唉，每个人都要去，就就用话筒说话。我就想让你说话，疯狂听到，让大家听到，那段时间孩子们。就是一个小小的一个不值钱的一个话筒，让大家提燃起了这个爱讲爱说爱疯爱分享的这样一个热情。所以孩子们特别的自信，前段时间呢我们在学习拼音了。嗯，结果那段时间因为是武威的疫情的原因呀，很多老师都在居家被封控了。哎呀，我们当时就已经是困难到什么地步了，可能是一个老师要一整天的去看班呀。因为。你的同事都都被都被居家了，甚至都被隔离了。嗯，班里的孩子有这样的情况，但是呢。也是因为可能设计面或许还没有那么大吧，我们就迟迟还没有进末，所以就。今天音乐老师休息了，下一节课美术老师休息了，哎，那么面对这样的情况我们又该怎么办呢。你说，你说，疯王啊，我偷懒偷不了啦。你刚才说要我们偷懒呢，对呀，早地，你能偷懒才可以把你能偷懒。啊，然后你你你那个去找去去拿着这个给给学校去报一个表。跑好路有人给你帮着干那上课的事，那你老师不得亲自上吗？哎，那我也会偷懒呀。因为我是一个语文老师，那当一个语文老师进入课堂去上美术课的时候。
我会怎么办呢？其实我们学校呢，那段时间特别的特殊，并没有要求老师非得这节课
是美术课就上美术课，音乐课就在唱歌。哎，但是呢，我不这么想，我就是想利用不同的这这个机会，不同的平台，我想去看看孩子们。哎，到底哪些孩子在这门课上会很有兴趣？哪些孩子在那些活动当中能够找到自己的。呃，自己的信息，所以呢，我就会带着他们，呃，用我的三角猫的功力，然后呢。来来，带着他们玩，于是呢，我当时一进这个教室的时候。哎我，当时我就我就我就已经是预预想到。哎呀，小蜜蜂肯定在想蜂王怎么又来了，但是我们我们班的小蜜蜂一向都特别的给力呀。每次看见我的时候，不管我是呆了一天还是两天，教室里都没有第二个老师进来的时候他们都会特别的兴奋。因为我特别会煽动他们我是怎么做的？我一进教室我就我就哎呦，我怎么又来了。难道是我走错教室了吗？哎呀，告诉大家一个好消息，这节课又是疯狂的课就会，你就会用这样的一个很积极向上的一个语言去。暗示他们，哎，这是一个好消息。哎，你们又能上疯王的课了，所以大家就会报以热烈的掌声啊。疯王又来啦，欢迎疯王。哎，大家又会反馈给我这样的一个积极的一个信心啊。那么说明他们喜欢我，喜欢上我的课。那么这节美术课呢，我就毫不犹豫的告诉大家，这段时间呢我们学习了拼音。哎，凤凰想呀，让大家利用我们的这个你学过的字母，利用你学过的简单的几个拼音，我们能不能够给它创造出一幅画来。
哎，看看蜂王是怎么做的，首先呢，我就在黑板上，其实我我这个，并不是说是备课或者是去找案例。我当时一进教室，甚至我知道这节课老师不来，我就已经想到了我要这样去做。所以所有的这个几乎都是原创的，就算是好多，比如说我们的。这个干班干部人人人都是班干部，这个很多名师呀，或者我们去学习都会听到，但是我是那个坚持的最好的那位老师。我是坚持的最好的，然后我就画在了黑板上，我说好，我们这是一个。爸爸的爸声母波韵母啊，两拼音节挂吧，嘿，我又渗透了我的语文课，你说妙不妙，哎，小蜜蜂还正蒙着呢，哎呀，疯狼今天怎么了。打一个音节写了这么大，比我的脑袋还大，我就会问他们，哎，这个音节跟我们平时的音节有什么不同。因为我当时还没画嘛，还没有画，我只是大大的写了一个，他说，啊，我平时我描写在4300格里啊，这个比平时的大。对，我们先来找一找那好。那今天要风要变戏法了，要给他变变变。拼音节变变变，哎，给他来变成一幅画，你们相信不相信，大家就开始疑惑抠闹，大家撅嘴，哎，能能变吗。你们看着，于是呢，我就灵机一动，把这个生物波的这个树，就变成了一只烟。哎，把这个爸爸的爸呀变成了一张脸，还有他的一只手，这个。这个爸爸的爸的，这个树幽弯的，变成了一只大大的手。孩子们看了之后，简直是惊呼呀。哎呀，疯狂。太好玩的，太好玩了。我们也想试一试。哎呀。马上就该找你们了啊，那么凤凰有一个要求。记住了，在做事情之前一定要。
提要求，讲方法，而不是抓过来就干。不是这样的，所以，我们。嗯，再去给孩子们，甚至是扫地拖地的这样的一个小小工作的时候，我们都要让他去找方法。这是做事情的调理性，让他呢要找规律，真的是让他自己要去探索。啊，做事情呢也要有有调理啊，那么遇着这个事情，比如说，啊，我们的黑板太高了，够不着，那我们要想办法解决这个问题，而不是放在那我今天这个值日生我不擦了，我擦不着，够不着了，而是让他想办法，于是呢，也诞生出了我们的伸缩黑板擦。好，接下来呢，跟大家说一说，嗯，我当班主任的除了要会偷懒，还要会玩。啊，我们叫做会做一个会玩耍的班主任。那么关键词。会玩耍，你会玩吗？我会玩，你怎么玩很多？其实你要真正去问一个成人，你会玩耍吗。很多成人会懵了，玩耍，这不是属于孩子们的词汇吗？我们成人的世界玩耍就是喝酒划拳，k大k个歌吗。或者是吃炒个鸡，吃个羊，这叫做玩耍啊，或者是稍微年长一点的，搓个麻将，玩个扑克。但是在孩子们的世界当中，玩耍就是要哈哈哈哈大笑。就是要蹦蹦蹦蹦跳起来，这叫做玩耍，那么曾经呢。嗯，我们的教室在一楼，有一天呀，是地上薄薄下了一层雪。啊，后来呢，他就变成了一层薄薄的冰，哎呦，就有好多小孩就在那溜冰。哎，我看过之后呀，嗯，我就觉得我怎么想办法要让我们的小蜜蜂也要去溜冰。
啊，因为当时那个兵特别滑啊，我们校长的也是，要求老师们要把孩子们看好，千万别摔了。千万别在冰上冰面上出现什么问题。哎呀我我这个我这个班主任当的，有的时候。嗯，确实是。不但不但偷懒爱玩，我还特别的勇敢。我还是一个特别勇敢的人。然后，我当时在上早自习的时候呀，我就发现了这这个这个冰场，天然的冰场。嗯，然后在上早自习的时候我就开始，我就开始给这个小蜜蜂啊。我就开始问他们，哎，你们想不想出去玩，小蜜蜂特别纳闷啊，这么冷的天出去玩什么呀。哎，蜂王带你们去滑冰，张一峰特别兴发，好了他们也不知道去哪花。啊，他们也不知道怎么滑，是不是还要引人发一双旱冰鞋，哎呀，好，但是我有要求，记住了。任何事情都有要求要做好预案，要怎么做，哪里玩。怎么玩安全？玩摔倒怎么办？一定要想好要发生的，甚至就是一些安全隐患，因为作为领导不让我们干这干的。可能最怕的就是安全隐患的问题，于是呢，我就讲好了几大要求，而且我一般讲讲要求的时候绝对不会超过三。孩子们记不住，他们是人脑，他们处理的是简单信息，他们记不住，就是一就是，二就是31。我们要到哪里去玩？二我们怎么玩？哎，你们要注意安全，玩的时候呢？哎，溜过去然后呢？或者是身体随地然后要。摔倒了之后呢啊，然后我们嗯，用自己的这个面用用自己的这个什么，比如头呀，胳膊肘呀，或者是哪个位置，不要先着地。
然后给他们要先讲一讲，然后带出去玩，然后这个下雨的时候，哎，孩子们都都拿着
伞。下课了，是吧？来来来来来，所有的小蜜蜂拿着你的伞跟风往走，小蜜蜂特别激动去哪呀。去外面淋雨，有伞的带伞，没伞的穿雨衣走，咱们去淋雨。啊，学到这个，赵中桥的这篇课文。哎呀，今天我们疯狂带你们去个地方好不好。哎呀，孩子们又很难，这又去哪呀，走，拿着你的笔尺子，拿着一个一支笔，拿你的这个小备忘录的本走，跟风往走。就不告诉他们跟着我走走走，注意了看，又要提要求。别的班在上课呢，他们班走路的时候不能影响别人，还如何走路。不要影响别人。你看看，每一件事情都要渗透啊，渗透，渗透一些，这个为人着想呀。如何做事情要周到呀，等等等这这些的这个做事的这个风格啊，那么好于是呢，我就带他们去了我们学校。的，当时我们是武威市的，第一座天桥，就在我们学校，带他们去天桥，因为我们在学赵州桥嘛好，我们在天桥上来观察桥。然后回来了之后干嘛就参照赵州桥写作文。哎呀，孩子们自己手里有数据呀，他们他们几个人在丈量呀。这个桥有多宽多长，柱子有。柱子要几个人才能抱起来？要那效果，这叫体验式的学习，那么我们所有的这些活动。为什么让孩子们要去体验啊？参与就是让他有真情实感。所以我在这个教育教学当中，尤其是在在在高年级的过程当中，我们班的作文。
永远都是当场完成。我不会让他们带回家里，第一考试的时候，没有人给你一整天的时间去写一篇文章。没有让你去打草稿，第二回到家里之后只给你一个题目。你怎么写孩子的？这种写作的灵感丧失了，没有学习伙伴的支撑，没有信念。所以呢，我们通过这个孩子的体验的方式，先让他去感受生活，然后再说一说自己的这个。体会再来把它写出来，用这样的方式呀，我觉得孩子们第一是真情实感，第二呢，他当时写出来的东西。真的是高质量完成，快速而高质量的完成，所以。啊，我们班的小蜜蜂，周末非常的自由，寒暑假非常的自由，我从来不补制，让你去练。我们就当场练，每天隔天练小练笔，小锻炼开头怎么写，所以这是通过我们的这个班主任的活动当中，如何来支撑你的学科教学。啊，那么我呢，也曾经带着我们的小蜜蜂去过不少的地方，我们很多小蜜蜂坐飞机，第一次是跟跟孙王做的。第一次坐火车是跟孙王做的啊，第一次出省去跟孙王，第一次甚至出国跟孙王一起。那我是怎么做到的呢？现在可能咱们很多鼓浪的老师说啊，我们不可能的，是你们五位试试吧，其实咱五位试也不会这样。也不可能这样去做啊。那我不会让你出去的。为什么呢？安全。当头呀，谁敢让你出去，谁敢批让你出去，但是我们学校会稍微好一点啊。每年都会有什么参观文庙呀。啊，参观坦克团呀，什么军事什么什么教育基地，革命这个教育教育基地啊？我们还会有一些社团的活动参加演出的呢。
还会有些这样踏出校门的一些活动还会有哎，但是大家可能很纳闷分往你为什么那么多的活动呢。告诉大家，我很勇敢。我是一个勇敢的人，而且呢，我喜欢找事儿。好多人
怕麻烦，是吧？你怕麻烦吗？你们做事情怕麻烦吗？谁敢这会举手说我这人做事。特特勤快。我不怕麻烦。我觉得没有这样的人但是呢？我敢说啊我我我这个特别特别喜欢把事情。挖出花来的人其实说我其实是不是说嗯。大家不是说我在陪大家，真的是大家在陪我玩啊。当时呢我带着孩子们。去上海第一次坐飞机的时候，哎呀，他们特别的兴奋，那我我是怎么做的？当时我们有一个舞蹈的比赛，是一个全国的舞蹈的比赛。然后当时呢，因为时间比较紧怎么办？我就让我们班的孩子来排练，让我们班的孩子来排练，而且排练完之后。的这个舞蹈啊，要去上海参加比赛的时候我们我。我强烈要求我们要坐飞机。嗯，然后这个费用怎么办？肯定咯风暴风吗？买单咯风暴风妈高兴的很累。为啥掏一个人的机票，哎，孩子就能跟着老师去，我的机票我自己掏的钱来。然后我是不是也玩了，哎，还带着大家玩了那么这个去我们当时还出国，出国去新加坡当时呢，我们学校是这个联合国教课文组织的一个会员学校。我们会有这个国外的一个研学的这样的一个交流活动啊，我们去过韩国，新加坡，日本。那当时呢，我带着孩子们去新加坡的时候，当时那些孩子全是我的小蜜蜂，嗯，还有为数不多的那么两三个小。
就是我的，叫做嗯，我的边外小蜜蜂，他呢他的，他的这个编制不在我们班。但是他是我的超级粉丝，他也报名报名来参加也是家长自费，然后我们去。在这个新加坡研学，真的是带着孩子们去长见识了，这就是所谓的见识比知识更重要。啊，可能又有人问了。冯王，你不要跟我讲你去新加坡了，我们现在也出不了国，你也不要说你去上海了。你也不要说你去哪哪哪了好，那咱们现在回归，回归于我们现在疫情当下。我们的教育体制的当下，咱们足不出户，我们该带着孩子们玩什么，我也会玩，我也会玩。那么就在前两天，我们我带着我们这个风爬风吧啊，率领着小蜜蜂们。做了这样的一项工作，嗯，因为武威的疫情真是还是情况比较复杂啊。然后呢，为了让各位小蜜蜂培养这个。呃，培养这个就是防疫的能力啊。我让他们家里面隆重的举行了一个防疫。小卫士的一个一个一个聘用仪式，然后这个聘用仪式呢。我们风暴风吗？特别真的是就是他们的这个做出来的这个效果呀，真的特别符合我的胃口。他们在给颁奖杯，他们用这个荣誉证书的那个红字红皮，然后里面也手绘了一张这个聘书，小蜜蜂某某某。唉评为，唉什么什么什么家庭的这个小小防疫员，哎什么，然后还还有一个颁奖的一个过程，哎呀，我特别好玩。这个活动怎么样？小吧，但是这活动有没有意义好？完了之后呢。我今天正好带一年级孩子呢，还大资不十几个呢，那怎么办？我们依然还是要在疫情的当下开展活动，来排解孩子们烦闷的心情。
来吧。我们就来认识病毒吧。我们认识病毒。首先从我们的黑死病开始，哎，那么我们在这个中世纪的欧洲的黑死病，那我要给大家要讲啊。嗯，然后也叫做属意，他们当时
是怎样的情况，半个欧洲的人都死于这场文艺好，一直到我们的sars。2003年的sars，然后再慢慢过渡到我们之前，爸爸妈妈胳膊上会有一个小印记对，那就是我们当时。一个打了这个疫苗，哎，天花啊的一个疫疫苗的一个印记啊。那么好多的这个病毒呢？现在都已经是消失了。哎，那么怎么又会有啊？那么这个病毒它长什么样来？我们应该怎么去防护给大家呢？做了一个也是云端的一个课程。啊。我们用直播的方式在进行哦。原来大家都明白了原来这个病毒呀。他他他长这个样啊。那你想我们这部孩子现在他才六岁多啊，有的还还。那还最大的也就是个七岁吧。也就是说，他刚刚爱步入人世的时候，就已经是这三年的疫情了。那么技术系又陌生老师听，老师听，老师狼来了，但是他哪里见过呀。好，我们会找一些资料去给他，会给他讲一讲，然后呢，通过借助这些资料，每位小蜜蜂要制作一个。叫做嗯，防疫说明书，因为你已经是家里的防疫员了呀。那你的防疫说明书，那你要给大家要做一些指导工作和参考意见呀。你怎么做？那我不认识字。不认识自有两种办法，第一用绘画代替，第二已经学完平庸了，用平音代替。
你说疯狂那那我我还是。我也不会画那好吧，那实在实在是不行了。红吧风吧出场。怎么出场？你把他想要的那个字写在一张纸上，让他画在他的这个防疫说明书上。注意老师话而不是写哦，因为我现在还没有系统的给给小蜜蜂们交这个字的。笔画呢？笔画顺序呢？啊？该该写哪一笔？甚至风半风说，窝窝拉香，那你叫错怎么办？所以咱们先让它以画的形式啊，画字只要照着画上去就可以了，但是。在这幅作品上，冯马峰妈注意了你不能参与你的这个，你只能参与你的意见，你不能参与绘制。那这就是为什么我们很多老师啊，或者是很多上面那些文件精神。今天我们有一个手抄报的比赛。明天我们有一个科技绘画的比赛，你说，我的孩子也画了，但是从来没有获过奖。可是你们去看吧，获获过奖的孩子，那幅画真的是他画的吗？我们摇摇头，不是，他画的再精美，我不认为他是个要求的作品，第一他没有创意。第二不是个人行为，绘绘画班的老师会有懂略懂绘画的家长的一个辅助。我认为所有的活动为什么要去举办，活动就是为了来搭建平台而锻炼孩子们的能力。一定要把握这个原则。那我们去给孩子们找这么多的事去干，不是为了去花，少为为了要夺人眼球啊。我们班你看看就喜欢搞这么多玩意。就是为了要家长很烦，那你就让他去自己去创新，自己去锻炼，哪怕做的很拙劣的。笔触去展示给你的时候，你都要去表扬他。你的这个，这个配色，太棒了啊。
哎呀，你，你的这个这个绘画的这个功底呀，是不是跟了你妈了？哎，哪怕这是好的，那么不好的怎么办。哎，芳芳，觉得你的这个小人画的特别，好像个小火柴火柴小人，那么有一个这个艺术家，他就是用火柴小人的形式成为了一个。就是特别有名那个艺术家，
然后他创作的这个会发这个这个火柴人呢，被好多地方去运用呢。然后我呢，还要用我的方式把他的小人给截出来来鼓励他，即便他的画上什么都没有就画了一排小人，我觉得都是童真。一定要帮他留存下来，有人可能又说了，凤凰，我还是爱偷懒。啊，那那你搞这么麻烦干什么？他只不过画了个小人，你还要帮他要要抠图抠出来。嗯，可能是这样吧，因为我喜欢玩。各位老师们，我真的是特别喜欢玩，我就觉得他画的中特别有趣，我就想把它抠出来玩，然后用在这，用在那儿，哎呀，然后包括我在做公众号的时候来我给他。我我不用就是那个就是就是那个素材库里给的那些我我就我就喜欢用我们孩子们的东西。你想想，当孩子们去打开我们班的公众号看到他的作品的时候啊，那个激动反那是那是一份自我的鼓励。那是那是一份让他以后要坚持做下去的一份动力呀。那么包括我做公众号呢？你看看，我也。从来几乎是不出我自己的这个镜头，或者是我的这个真实的名字的原因也是这里。嗯，为什么呢，就是我觉得我做这份工作啊。我就是想隐性白名我做，我做小蜜蜂们的。
这个绿叶，我来托取他们的人，让他们踩在我的肩膀上来行走啊，那么。所以我总是把他们推举在一个制高点啊，我不愿意让大家知道啊，这个人是谁做的啊，这个班谁带的。你们不用知道，你只知道这个班的孩子很优秀就可以了，啊，那么，我这么。这么爱偷懒，这么爱玩，其实呢，真的。刚才给大家也说了，我还是一个特别会过日子的班主任。我特别喜欢捡别人的破烂，喜欢精大细算，喜欢变非为宝。嗯，花小钱办大事。那么嗯，在在这些情况之下呢，我们还要追求仪式感。那么在这个疫情时代，足不出户，甚至是我们返校之后能够足出户但是能不能出校的情况之下。来设计开发一些活动其实很有很多的资源比如说我们。可以利用，嗯，咱们的这个绘本啊。给让孩子们去画绘本的封面，这是一项活动。不，但呢，因为我们二年级会有一个，会有一个，会有一个读书吧这样的一个。一项内容啊，专门让孩子们去认识目录啊，认识目录，那么目录当然很重要，那封面那更是重要。封面带给我们的不仅仅是题目，还有出版社啊，还有这个作者的信息。还有封底，那么我们再去结合我们的这个学科特点的时候，那么把这些信息。传递给孩子们，通过画封面的方式画什么封面？绘本封面啊？因为图。绘本，他的这个，本来他的特点就是用手绘的一个故事，而且一本书就一个故事，所以我们班的孩子呢，在每年。一年级的时候，我们每个孩子捐献两本绘本，每年换一次，我们最少最少会有200本绘本的这个阅读的基础。
再去支撑我们二年级的整本书的阅读就已经开始了啊，那么在去绘制的时候，那让孩子们要一定要了解。这个封面的信息啊。这也是我们在这个呃花校前办大事。呀，其实跟
大家分享的东西太多了。嗯，我也准备了很多的照片还有很多的案例。啊，但是我是第一次用这样的方式，我觉得啊，我有点不太同步。我是先说呢还是先发图呢？还是先发一个。一个提纲呢，我，我还我还有点这个手忙脚乱啊。我一看时间呢，我脱糖了。哎呀，我不是一个合格的老师。我脱糖了，我成为大家最讨厌的那个人了。啊，真是给大家啊。先道歉了那好吧。时间既然已经到了，那我就不再耽误大家的。各位老师的时间也感谢我们的，呃。马园长给予我这个平台来分享我们。蜜蜂中队的一些经验来传递我们无师附小的教学理念，那么就让我们一起。保持班主任工作的这份热情啊，不但要教书育人，还要教他们会生活。还要热爱美好去真实的存活啊。那么我们能够把尊重和关爱。给我们的孩子呢，我相信我们的班主任工作才干的会更加有有意义啊，我们的工作还会干的更加的。能够有有有任性吧，至少就是在我工作18年的时候，我依然还想再干18年。好，今天我的分享就到这里，各位老师晚安。
