病理专业基地住院医师小讲课阅片病例讨论至少每个月几次

2024年2月17日发(作者：)

病理专业基地住院医师小讲课阅片病例讨论至少每个月几次

病理教学的开展需要借助显微镜，而传统显微镜在网络教学中存在局限性，如高低倍镜切换的流畅度、视野的明暗及清晰度在网络传输中均存在不稳定性。为解决这一困境，临床病理专业基地提出传统切片数字化，即运用全景数字切片技术提前扫描教学切片，将其转化为高分辨率数字切片，数字化图像的标注、展示及分享都更为方便，弥补了传统显微镜的不足。

在基地教学主任尹XX、教学秘书李X的带领下，病理科教学活动丰富多彩：每周二，科主任王新美开展疑难病例讨论；每周四，住院医师及带教老师轮流进行诊断或技术相关学术理论讲座及人文讲座等；另外带教老师不定期进行教学会诊、住培学员每月进行英文文献讲解等。得益于网络教学的便捷性，这种网络教学辐射全市各级医院的病理同仁，重在提高全市病理诊断技术水平。

此外，病理医师的成长离不开长期海量的阅片，但传统切片的查找常常需要耗费大量时间精力。因此临床病理全体住培学员和低年资住院医师一起将各位带教老师多年来收集的上千张宝贵教学切片全部进行数字化转换，建立病理数字切片库，后续将配备数字切片管理系统，调用历史切片学习将由原来的数个小时缩短到几分钟。

数字化切片和网络教学相结合是病理科住院医师规范化培训的全新尝试，真正实现了同步一体化教学，为东、西院区住培医师乃至

全市病理同仁提供了高质量教学，同时也是防控疫情下较好的教学模式。