2024年1月24日发(作者：)
农村特色高中艺术生高考备考的心理探究发布时间：2022-09-01T08:30:18.160Z 来源：《教育学文摘》2022年第9期 作者： 玉素晖[导读] 农村高中生在高考备考的过程中面临着更大的压力，比如家庭经济困难、艺术能力不足、文化课程薄弱等等。这 玉素晖
广西横州市横州中学 530300 摘要：农村高中生在高考备考的过程中面临着更大的压力，比如家庭经济困难、艺术能力不足、文化课程薄弱等等。这些压力使得很多高中生出现了各种各样的心理问题，部分高中生备考自信心不足。考上大学是每个高中生梦寐以求的事情，无论是高中生还是教师都要制定应对措施，最终让高中生能够成功备考，实现自己的梦想。本文主要站在农村高中生以及教师角度，分析高中生在高考备考过程中面临的心理问题，并针对问题制定措施，希望能够提升高中生的心理素质。 关键词：农村；特色高中；艺术生；高考备考；心理探究 引言： 当前，农村高中院校艺术生的比例往往要大于城市高中院校艺术生的比例，因此农村学校解决高中生的心理问题是重中之重。高中院校以及教师要时刻关注高中生的学习状态和心理情况，当发现高中生存在心理问题时要针对性的给予疏通，最终帮助他们成长成才。本文接下来将站在学校、教师和学生的角度提出几点措施，希望能够缓解高中生的心理压力，帮助高中生正确备考。 一、农村学校帮助高中生缓解心理压力，积极备考 （一）建立心理咨询室 农村高中院校要时刻关注高中生的成长，根据高中生的备考需求引进专业的心理辅导教师。心理辅导教师的主要工作内容是与班主任做好沟通，接待具有心理问题的高中生[1]。一般来说，心理辅导教师可以从如下几个方面帮助高中生缓解心理压力，引导他们积极备考：第一，心理辅导教师定期组织专利讲座，讲座的内容与高中生生活和学习息息相关，比如《健康心态，成就你我》、《积极备考，实现梦想》。这些讲座能够带给高中生积极的心理暗示，让高中生以积极的心态面临高考，最终在高考中取得胜利。第二，心理辅导教师对特殊学生进行专业心理辅导，在备考的过程中，极个别学生可能会出现严重的心理问题，有的学生可能会不堪重负，自卑、偏激且具有自杀倾向。在这种情况下，心理辅导教师要单独与学生进行交流，实施针对性的辅导。 （二）创建良好的校园文化氛围 除了建立心理咨询室，农村高中院校还要注重校园文化建设，利用校园文化的熏陶作用加强高中生心理建设，促进高中生正确备考。具体来说，学校可以通过如下几种方式加强校园文化建设，帮助高中生缓解心理压力：第一，在校园中张贴各种标语，如《高考是实现梦想的舞台，但并不是拼搏的终点》、《心态积极阳光就等于成功了一半》、《少年，拼搏付出即可，别给自己太大压力》。第二，定期举办各种校园文化活动，比如搭建艺术舞台，让高中生进行唱歌表演、跳舞表演，在展示个人风采的过程中提升个人自信心。 二、教师帮助高中生树立自信心，积极备考
（一）定期开展座谈会 艺术生教师或者班主任要加强对高中生的关注和了解，定期开展座谈会，通过座谈会的方式帮助高中生树立自信心，积极备考。在座谈会上，教师一方面鼓励高中生分享自己在备考过程中的喜悦与挫败，另一方面邀请往届毕业生参与座谈会，通过往届毕业生的经验分享，高中生能够具备极大的自信心，在备考路上顽强拼搏，最终取得成功[2]。
（二）定期开展班会 在高考备考期间，班主任要根据高中生的学习和心理状态开展班会，比如开展以《成功》、《自信》、《勇敢》为主题的班会。在开展主题班会的过程中，班主任可以从网络上下载各种资源，选择励志为主的相关视频。高中生在观看视频的过程中能够提升个人的自信心，从而积极备考。 三、高中生注重积极心理建设，消除消极心理
（一）正确看待备考过程中的每次考试 作为教师，在教学中不难发现很多学生的心理压力和问题多来源于考试，某次考试成绩不理想很容易让高中生产生消极心理[3]。作为成年人，高中生应该要学会正确处理问题，无论在考试中发挥正常与否都要保持平常心。如果某次考试不理想，高中生要学会开导自己，一方面及时总结自己的不足，另一方面庆幸不是高考。如果某次考试发挥出色，高中生还要继续保持努力拼搏，不能因为一次成功就认为自己无所不能。 （二）开发自己其他兴趣和爱好 高中生在备考阶段，如果某段时间学习压力较大，高中生可以尝试转移自己的注意力，开发其他兴趣爱好。比如在学习文化科目之余可以练练毛笔字，在练字的过程中放松身心，为后面的备考攒足精力。 四、结束语 农村高中生在高考备考的过程中面临着更大的压力，这些压力使得很多高中生出现了各种各样的心理问题，部分高中生备考自信心不足。本文主要站在学校、教师和学生的角度提出几点措施，希望能够缓解高中生的心理压力，帮助高中生正确备考。首先，农村学校通过建立建立心理咨询室和创建良好的校园文化氛围帮助高中生缓解心理压力，积极备考。其次，教师通过定期开展座谈会和开展班会帮助高中生树立自信心，积极备考。最后，高中生注重积极心理建设，消除消极心理，一方面正确看待备考过程中的每次考试，另一方面开发自己其他兴趣和爱好。 参考文献[1] 施俏爱. 农村普通高中艺术生心理困惑的对策[J]. 中学课程辅导(教学研究), 2018.
[2] 俞小云. 新媒体下高中艺术生心理健康教育方式方法[J]. 中外交流, 2019, 026(037):38.
[3] 黄耿东. 高中美术艺考生的应考心理分析及调适[J]. 教学与管理, 2022(1):3.
