2024年1月18日发(作者：)
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声乐教师应具备的素质
作者：杨丰泽
来源：《当代音乐》2019年第07期
[摘 要]声乐教师应具备的素质可概括为师德和技艺两大方面。旨在将因材施教、敬业爱生、涵容开放等理念落实在专业相关的声乐教学、音乐素养、传承创新等教学实践中，培养出德才兼备的优秀人才。
[关键词]声乐教学;师德素质;音乐素养
[中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）07-0153-02
《师说》有言：“师者，所以传道授业解惑也。”作为声乐教师，传道需要道德素养，授业需有专业技能。
总概为师德和技艺两大方面，展開又包括诸多具体内容：如教学中重要的因材施教、敬业爱生、涵容开放等理念原则，专业相关的教学经验、音乐素养、传承创新等。
一、师德方面的素质
亲其师，信其道。桃李不言下自成蹊，为人师表以身作则胜过空谈万语。
（一）为人师者诲人不倦
作为一位优秀的声乐教师，首先要具备敬业爱生甘于付出的奉献精神。著名歌唱家、声乐教育家周小燕先生就是这样一位德高望重的教师楷模，她从台前转向幕后，将自己的全部经验和精力毫无保留地奉献给学生。在周先生86岁的访谈中，她表示，能干一天就永远不会停止教学，要将歌唱事业干终生！周先生言行如一，她的生命始终与学生联在一起。还有呕心沥血兢兢业业的邹文琴老师，她打着点滴仍坚持给学生上课的无私敬业精神让学生们在感动中成长成才。
正是像周先生这样甘于奉献、踏实付出的声乐教师们，为祖国培养了大批歌唱艺术的中流砥柱，推动了我国歌唱教育事业的发展。
（二）为人师者因材施教
