2024年1月15日发(作者：)
管理科学DOI院10.19694
/2095-2457.2022.26.63Science&TechnologyVision科技视界基于实验室安全体系下的“6S”管理模式的构建与探索———以集美大学诚毅学院实验室为例林芳渊集美大学诚毅学院袁福建厦门361021冤揖摘要铱国家安全管理模式从野要我安全冶发展成了野以人为本袁我要安全冶遥深入分析高校实验室安全管理现状袁研究讨论了6S管理内容袁提出了把工厂中的野6S冶管理模式引入实验室管理工作中的必要性遥以诚毅学院实验室为例袁构建了一套符合高校学院学科特点的野6S冶实验室安全管理体系袁提高实验室管理质量袁改善实验室环境尧仪器管理尧人员实验素养等问题袁进而提高学院实验室安全体系遥揖关键词铱实验室安全曰安全管理体系曰野6S冶管理0引言科学研究、社会服务和高校的使命是高等教育、引领文化，然而高校实验室又是高校开展教学和科学近些研究的场所，是学校进行科创大赛的重要基地[1]。年来，高等教育步入了数量和规模扩张的黄金时期，一流学科，对各类随着各大高校争相创建一流学校、实验室类型和数量上都得实验室的创建加大了力度，到了一定的提高，校企合作的项目增加，使得进入实验室的人员庞大而复杂，这就给实验室日常管理，特别是各项安全工作提出了严峻的挑战。本文探索和构结构清晰的管理机制，建了一套统一协调、科学有序、以提高高校实验室安全管理质量。月中国科学院化学研究所实验室爆炸；2018年北京交通大学校区学生在进行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间实验现场发生爆炸，事故原因为实验室堆放了大量的易燃易爆化学品；2016年北京化工大学科技大厦实验室冰箱起火，伴随黑烟，事故原因为冰箱电线短路引发自燃，冰箱内存有有机化学试剂[2]。这些安全事故时刻警醒着高校对于实验室管理、实验室细则教育存在的缺陷都应及时改正。1.2高校实验室事故频发原因经过分析与调查显示高校实验室事故发生的原高校混乱的安全管因主要有操作人员安全意识不高、安全管理保障制度缺失等[3]。理机制、（1）实验人员安全意识薄弱。高校安全意识薄弱的不仅有学生，有些导师觉得高校实验室不是专业实验室，对安全隐患不够敏感，实验导师经常对实验室在实际操作中没有强制安全操作只停留在口头叮嘱，实验执行。有些高校实验室和休息室是融为一体的，也存在实验人员时常会在实验室冰箱内放置食品等，1高校实验室安全管理现状1.1国内实验室安全事故案例近些年，高校实验室安全事故时有发生。2021年10月南京航空航天大学实验室发生爆燃；2021年3收稿日期院2022-03-23淫基金项目院集美大学诚毅学院教育教学改革项目野基于实验室安全体系下的6S管理模式的构建与探索冶渊CJ20188冤遥作者简介院林芳袁实验师袁硕士袁研究方向为软件工程袁实验室管理遥197Copyright©博看网. All Rights Reserved.
科技视界Science&TechnologyVision室给电瓶车充电的现象。
（2）实验室安全管理机制不够健全。高校存在形的安全管理，安式主义和事后型“运动式安全大检查”全管理经常由保卫处、实验管理中心、校办及院系共同开展，不分主次先后、层级不分、职责不明，监管工作中缺乏独立性。（3）缺乏安全管理资金保障。在高校实验室建设资金紧缺的状况下，往往要将主要的经费用在新的实环境的后续验室最初建设上，忽视了对实验室设备、应急持续跟踪改善[4]。有些实验室门口无安全信息牌、无急救电话，消防设施破旧、灭火器数量种类不合适、箱等。管理科学采取多种举措全面加合等实验室。自中心成立以来，强实验室建设，基础实验室和专业基础实验室渐成规模，为实践教学的开展构筑了优质的平台。同时不断加大实验室开放力度，为学生各类竞赛、课程设计、毕业设计、课外创新等活动提供有力支持。由于全院所有和实验相关的课程都安排在实验实验室开课类型繁多：专业实践室，有基础理论实验、课程、企业合作教学、虚实结合的虚拟仿真课程等；中心旗下的实验楼有4幢，实验室总建筑面积56000多平方米；教学仪器设备9000多台套、实验器材数量实验设备损坏或报大、物品存放随意、物品标签不清；占用空间。废时没及时搬离，中心各实验室的实验管理人员较多有30余人，对安全意识不入职时间较早，缺乏必要的安全教育，安全素养不高；企业加够重视，随着校企的深度合作，大了对在校生的合作培养，每年的大批毕业生都需要进实验室进行实践训练，无形中加大了对实验室开放更的力度，进入实验室的实验人员也就变得更复杂、庞大，而这些实验人员往往也缺乏系统的安全教育，实验室的管理问题、安全问题反应越来越突出。“6S”因此，有必要试着把工厂中的管理模式引入实验室的日常管理中，让其融入构建的实验室安全体“6S”给实验室提供一系中。利用好这个平台和工具，把“表决心”的风格转变到个把工作做细做好的机会，环境、“从点滴做起，改变自己作业环境的效率、安全”的真正务实风格。2野6S冶管理模式的探索“6S”管理的雏形是“5S”，“5S”的概念最早提出者2.1什么是野6S冶管理把5个日本单词都以S开头的要是日本的汽车公司，素整合为一体得来的，分别是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiso）和素养（Shitsuke）[5]以海尔为代表的中国企业意识到。后来引入我国后，打造安全领先的安“5S”的终极目标是为了安全生产，“5S”（Safety）全文化，因此就在的基础上增加了安全“6S”这一终极要素，从而发展成了管理理论。整理、整顿：区分实验室所有物品，消除不必要创建整洁的工作的物品，按规定摆放标识必要物品，环境。让整顿常态清扫、清洁：对实验室进行彻底清扫，化、制度化，时刻保持干净的工作环境。使其遵素养和安全：培养实验人员的安全素养，防患于未然[6]。守规章制度，重视安全教育，目前全球大量企业都推行6S管理，它能为员工给顾客留下好的印创造安全、舒适、干净的工作环境，也能够推进标准化的建立，象；让员工能够正确执行培养员工主各项操作规定，更充分发挥主观能动性，动寻求改变工作舒适度的手段；能培养企业员工的高素养，提高士气。“6S”和现场工作的效率、安全、质量、环境紧密相连。2.2野6S冶管理模式在诚毅学院实验室中的必要性当前，诚毅学院有着自己独立的实验管理中心，物理、电工电子、船舶中心旗下设有计算机、语音室、艺术综合、体育综操纵模拟器、机械基础、经济管理、3野6S冶实验室安全管理模式的实践与应用实验室安全工作的未来目标是提升安全与环保保障校园平安。素养与能力，当下的目标是减少事故、的管理方式向现本质安全是指从传统的“要人安全”的本质安全性代的“人、设备环境、制度本身要安全”转变，最终实现实验室零事故。实验管理中心全体实“6S”对其管理模式验人员认真学习管理模式和理念，在实验室安全体系下的运用进行探讨和实践，构建了如图1所示的实验室安全管理体系。3.1实验室安全组织责任体系对于诚毅学院来说，必须成立由院长领导下的实验各系、实验室三级联动的安室安全领导小组，构建学院、层层落全管理的组织机构[7]，如图2所示，多部门协同，实安全责任。将实验室安全工作纳入学院各级部门的工198Copyright©博看网. All Rights Reserved.
管理科学分层落实每一间的安全责作考核范畴，
责任落实到人，[8]逐级签订“安全责任书”任。确保全方位、无死角，。Science&TechnologyVision科技视界提高有人员人手一本安全守则，自觉遵守，养成习惯，“6S”长期自身的素养，这既是管理的过程，也是目标，坚持就能提高实验氛围。3.3实验室安全培训体系实验室安全培训是实验室安全的重要组成部分，“6S”也是管理的着眼点。3.3.1实验室安全准入机制诚毅学院实验室根据教育部的要求搭建了实验对所有新生以及专任教师进行安全室安全教育平台，实验室安全教育平台挂在实验管知识的培训及考试，理中心网站下，如图3所示。教育平台采用自主线上对于学习时长未达标或考试成绩学习和考试的模式，未通过的一律不允许进入实验室。3.3.2实验室安全与防护教育培训对于学生来说，学院在选修课上开足了有学分的安全教育通识课程、实例讲解一些实验室常见危险漏洞和防护处理方式、经常举办些实验室安全知识竞赛，对安全知识进行多推广，加深他们的安全意识。对定期举办安全教育讲座，创建安全于实验管理中心，安全工作简报、微信公众号、微视频竞赛等，定时进行安全演练，提高实验人员的安全常识和应急措施。3.4实验室安全保障体系3.4.1营造整齐有序的实验环境实验室经过多年的使用，会堆积一些废弃的试老化不用的仪器设备等。应该对实验室进行一次剂、仪大整理，彻底的断舍离，保留与实验有关的试剂、清理掉其他不需要的物品。引入“6S”器，管理中的前3S（整理、整顿和清扫）可以规范一个整齐、干净的实验室[9]。图1实验室安全管理体系框架图图2实验室安全管理工作组织体系图3.2实验室安全规章制度体制依法治校，制度先行。高校必须加强实验室安全奖励与责任追究、教管理工作，建立和完善安全守则、育培训等管理制度。学院在各个实验室的公共区域醒目位置都悬挂着各类进入实验室必须遵守的规章制包含仪器使用规定、进入实验室的所度，用电安全等，图3实验室安全教育平台199Copyright©博看网. All Rights Reserved.
科技视界Science&TechnologyVision电工电子实验室需要用到相当多的电子元器件，
大小不一、种类繁多，应该在每间实验室后面定制一整齐些分隔柜子，按元件的种类、大小进行定点存放、有序，有利于使用人取用。对实验室整理整顿后，要彻底清理卫生死角，计算仪器内外、实验桌、柜子机主机周边的陈年垃圾、灰尘，等，也应该对清扫工具进行固定区域的摆放与管理。3.4.2加强日常试剂与仪器运行维护实验老师在上每门课程时应该登记好试剂与元计算出下学期的器件的使用量，到期末时做汇总表，采购计划，做到物尽其用，避免购买过多材料导致变减少储存过程中安全隐患。质，实验课的实验器材，实验老师应该明确要求学生上登记完整按规定整理收拾并在“仪器使用登记本”签名。实验管理人员要每周对仪器设备进行清洁、维护、和故障汇总，做好维护记录登记，并及时向厂家报修。3.4.3实验室安全检查及整改不能实验室安全工作一直主张的是以预防为主，等着出事了才去解决问题，应该在平时的管理工作中诚毅学院实验管消除安全隐患，高度重视，明确职责，填写“实验理中心定期开展全面实验室安全大检查，室安全检查记录本”，把安全隐患扼杀在摇篮里。除此之外，学院领导和实验室主任也会不定时对实验课进行抽查，检查教师学生对实验操作是否规范。每间实验室的前后均安装3个360毅旋转高清摄像头，24h监控实验室里面的使用情况，这保障了师生的安全，也对实验室安全在一定程度上规范了实验人员的行为，起到很大作用。3.4.4加强实验室安全管理保障加大投入，充足的经费是做好安全工作的保障，加大了设学院每年安排一定专项资金用于安全保障，监控、备通信、防盗和报警等设施的投入，每间实验室学袁=1714管理科学门口都挂了该实验室负责人员和安全责任人的姓名、电话；实验楼每一层都有固定位置放置应急急救箱；更新。还要定期对消防设施进行检查、4结语“双一流”，在这个过在国内，各大高校都在争创实验室安全工作任重而道远，实验室安全预防程中，“6S”永远要走在危机之前，诚毅学院实验管理中心把管理模式引入实验安全体系中后，完善了制度的建保障了设，规范管理模式，提升了各人员的安全素养，实验室安全，目前实验室安全零事故。实验室安全工作需要保持持续性，在接下来的工作中，实验室还应营该不断地寻求创新，吸收国内外先进的管理经验，保障实验工作的顺利进行以造更好的实验安全环境，及师生的人身与财产安全。揖参考文献铱[1]陈晶晶.高校实验室安全管理评价体系的研究[D].上海院华东理工大[2]钱江晚报.南航实验室爆炸背后[EB/OL].https院///s?5981&wfr=spider&for=pc.[3]王勤.基于野五位一体冶安全管理体系下的实验室安全检查工作路径探索[J].实验室技术与管理袁2019袁36渊11冤院7-10.索[J].产业与科技论坛袁2019袁18渊18冤院281-283.用[J].教育教学论坛袁2013渊15冤院2-43.[4]李轮袁王瑞娟袁王晶.以人为本视角下的高校实验室安全体系建设探[5]洪涛袁陈家焱袁刘钢海.6S在省级实验教学示范中心现场管理中的应[6]孙兵袁张晓明.6S精益管理实用指南[M].北京院国防工业出版社袁2012.研究与探索袁2019袁38渊8冤院286-290.实验室科学袁2017袁20渊2冤院22.[7]肖源袁张卯袁吴照亮.高校实验室安全管理体系构建与实践[J].实验室[8]教育部.教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知[J].[9]张春艳袁翁玉华袁董志强袁等.野6S冶在高校基础化学教学实验室细化管理中的灵活应用[J].大学化学袁2017袁32渊4冤院40-45.200Copyright©博看网. All Rights Reserved.
