精彩！“中国动物⼩说⼤王”沈⽯溪讲座实录，还有回放视频，快收藏！
惊⼼动魄的斑羚飞渡，波澜迭起的狼王之争，荡⽓回肠的天鹅之歌，跃然纸上的战象世界……被誉为“中国动物⼩说⼤王”的沈⽯溪，从事动物⼩说创作已经40余年，写了⼤约600多万字的动物⼩说。
约读书房的孩⼦们曾在阅读课上与他的作品邂逅，从⽽爱上了动物与⾃然，更从中学会了尊重⾃然，敬畏⽣命。
12⽉12⽇晚7点，约读书房名家讲座系列活动有幸邀请到了著名⼉童⽂学作家沈⽯溪，以视频直播的形式，带领⼩读者们参观⾃⼰的书房，并分享⾃⼰与动物的故事，揭秘阅读与写作的五⼤法宝，同时抽取幸运⼩读者的来信，进⾏现场回信。
▲点击观看沈⽯溪讲座实录（上、下集）
“中国动物⼩说⼤王”的书房长啥样？
沈⽯溪的书房并不华丽，却挤得满满当当。
⾸先映⼊眼帘的是⼀排并列⽽置的书架，各种各样的书籍，⼤⼤⼩⼩的奖杯、奖牌，还有读者们赠送的剪纸、素描等⼯艺品……都⼀⼀陈列在书架上。
穿过短短的⾛廊，我们便来到了沈⽯溪的⼯作间，⾥⾯安放着⼀张⼩床、⼀⽅简单的书桌，沈⽯溪便是在这⾥记录⼼中的吉光⽚⽻，书写精彩纷呈的动物故事。书桌上猫头鹰形状的镇纸，⼩巧精致，乃是友⼈所赠，它承载着⼀段朴素真挚的友情，也彰显着作家对动物的喜爱。
房间的⼀⾓，则张贴着沈⽯溪孙⼥的画作，童真可爱，别有趣味。对于读者来说，沈⽯溪是⼤名⿍⿍的“中国动物⼩说⼤王”，可在⼉孙辈的眼中，他亦是和蔼可亲的长辈。他与家⼈的故事，也化作了⽂字，通过⼩说《⼉⼦的反差》呈现在我们的⾯前。
西双版纳：⽂学的故乡
很多⼩读者都感到好奇：“作为“中国动物⼩说⼤王”，沈⽯溪⽼师是如何写出那么多精彩的动物⼩说的？书中的故事是真实发⽣的吗？”
⾯对这些问题，沈⽯溪没有直接给出答案，⽽是回忆起了年轻时下乡做知青的特殊经历：
那⼀年，16岁的沈⽯溪刚刚初中毕业，在诸多可供选择的地⽅中，他毫不犹豫地选择了云南西双版纳。
这缘于他在⼩学四年级时看过的⼀部影⽚——《美丽富饶的西双版纳》，其中有两句台词给年幼的他留下了深刻的印象：“头顶⾹蕉，脚踩菠萝，弯腰⼀抓还能抓到⼀⼤把花⽣！”在那个物质贫乏的年代，⼈们经常连饭都吃不饱，这样的描述可以说是极具诱惑⼒。
于是，沈⽯溪从上海出发，踏上了前往云南西双版纳的路程，在经历了三天三夜⽕车、四天四夜汽车、⼋个⼩时拖拉机、三个⼩时马车的辗转跋涉之后，他终于到达了⽬的地——⼀个叫 “曼⼴弄”的傣族村寨。
这⾥保留着⼤⽚热带⾬林，还有许多珍贵的野⽣动物，沈⽯溪在这个“动植物王国”整整呆了⼗⼋年，这期间他经常和当地居民⼀起上⼭打猎，得以和各种各样的动植物打交道，从中获得了丰富的写作素
材和创作灵感。
他曾亲⾃养过⼤象，于是便诞⽣了《最后⼀头战象》；
他也曾亲⾃养过蟒蛇，于是便有了我们今天看到的《保姆蟒》；
此外，他还曾和猎⼈伙伴被6只狼围困了两天两夜，在村民的救助下才侥幸活命。正是这段死⾥逃⽣的难忘经历，让他对狼有了深刻的认知。后来，他写了五本与狼有关的⼩说：《狼王梦》《狼国⼥王》《残狼灰满》《⽩狼》《五只⼩狼》。
所以，沈⽯溪笔下的故事不⼀定是完全真实的，但是其背后的⽣活经历和情感是真实存在的。
阅读与写作的五⼤法宝
回顾⾃⼰40余年的写作经验，沈⽯溪为⼩读者们总结了阅读与写作的五⼤法宝：
1
⼤量阅读
在沈⽯溪将近600万字的动物⼩说中，涉及⽼虎、⼤象、豹⼦、蟒蛇、⽼鹰、孔雀等六⼗多种动物，
其中，与狼相关的⼩说写得最为⽣动、狼的形象塑造地最精彩。
这不仅仅是因为他曾经被狼围困的特殊经历，还有⼤量的阅读积累。他曾找了很多与狼相关的科普读物，进⼀步了解狼的⽣活习性：“经过了⼤量阅读，你⾃然⽽然会掌握很多写作的技巧、积累丰富的素材，从⽽为写作奠定坚实的基础。”
2
⽣活是创作的源泉
这是⼀句⽼⽣常谈的话，却也是⼀条⽆法颠覆的真理。
3
细节决定成败
这⼀点在写作上特别重要。沈⽯溪关于狼的描述⽣动有趣、引⼈⼊胜，就是因为加⼊了⼤量细节。他说：“同学们要睁⼤慧眼，做⼀个⽣活中的有⼼⼈，观察⼀般⼈不了解、容易忽视的细节。⽇积⽉累，这些细节就会成为宝贵的⽣活素材。”
4
丰富的想象⼒
听完沈⽯溪⽼师关于狼的故事分享，也许有的同学会问：“为什么只是和狼呆了两天两夜，就能写出那么多精彩的作品？”
对此，沈⽯溪强调，写作就像是⼀只鸟，⼀根翅膀是⽣活的积累，另⼀根翅膀便是丰富的想象⼒，需要两侧的翅膀同时振动，它才能飞得⼜⾼⼜远。
5
持之以恒的态度
写作不是百⽶冲刺，⽽是马拉松长跑，需要⾜够的耐⼼和毅⼒。戏曲艺术家“曲不离⼝”才能唱得更好，练武术的⼈“拳不离⼿”才能⽇渐精进。写作也是如此，要做到“笔不离⼿”。如果有时间就多写⼀点，写500字，如果没有时间便写100字。总之，要秉持⼀种持之以恒的态度，坚持每天都写，写作能⼒才能进步。
答疑解惑
在沈⽯溪⽼师直播的过程中，屏幕前的孩⼦和家长们在直播间踊跃互动，纷纷向沈⽯溪⽼师提问。在此选取部分精彩⽚段分享给⼤家：
Q：沈⽼师，我读的书也不少，可为什么还是写不好作⽂？
A：⾸先，“眼⾼⼿低”是常态，包括写了很多年的⼤作家，也常常会遇到这样的情况，感觉⾃⼰欣赏作品的能⼒很强，但是写出来的东西和理想的状态总是存在差距。
⽽且，阅读这件事不能急功近利。并不是说，你读⼀本书，作⽂成绩就能增加⼀分，读两本书，作⽂成绩就能增加两分。阅读是⼀个润物细⽆声的、慢慢积累的过程。你要相信，当你读书读到⼀定程度，它肯定会对你的写作有所帮助，但它不是⼀朝⼀⼣就能实现的，需要经过时间的沉淀。
另外，很多孩⼦可能忽视了⼀个环节——从书籍⾥⾯去汲取营养，也就是模仿的过程。我们不要太忌讳模仿这件事，对于⼩学⽣和中学⽣来说，最好的学习⽅式就是模仿。
⽐如说⽼师布置了⼀篇作⽂，要求写家⾥的宠物。如果你想写狗，那你找⼏本描写狗的书籍，例如《第七条猎狗》，将⾥⾯关于狗的描写摘录下来，学习如何表现狗的神态、⾏为、⼼理。⼀开始的时候哪怕模仿痕迹重也不要着急，多次练习后就会产⽣⾃⼰的想法、化为⾃⼰的语⾔。
Q：沈⽼师，请问阅读有什么⽅法和技巧吗？
A：阅读有多种⽅法，建议⼤家精读和通读相结合。
有的书可以通读，但是遇到你特别喜欢的书或是对你有帮助的书，就要反复阅读多遍。第⼀遍主要读故事情节；第⼆遍品味它的语⾔，可以将你喜欢的词句或段落摘录在笔记本上；第三遍读作家的表现⼿法和艺术构想。
在先前发起的 “给沈⽯溪爷爷写封信”活动中，我们已收到⼩读者们来⾃天南海北的信件。每⼀封信背后，都代表着⼀个孩⼦对动物⼩说的热爱，和对动物朋友的亲近友善之⼼。
最后，在直播的末尾，沈⽯溪抽取了幸运⼩读者的来信，解答了⼩读者的疑惑，并与来信的家长分享了⾃⼰的教育经验：
如果把孩⼦⽐作⼩⼩的果苗，那么阅读就是孩⼦成长的定根⽔，要引导孩⼦阅读⼤量优秀作品，让孩⼦深深扎根于优秀传统⽂化的⼟壤⾥，他才能健康成长。
沈⽯溪⿎励每个家长牢牢树⽴这样⼀种信念——阅读点亮⼈⽣。
听完沈⽯溪的分享，相信很多同学都对阅读与写作有了新的认知，你是不是也跃跃欲试，想动笔写⼀写你和动物的故事呢？
为⿎励⼤家阅读与写作的热情，沈⽯溪⽼师邀请孩⼦们积极参与“我与动物朋友的故事”征⽂⼤赛，赢取沈⽯溪亲笔签名获奖证书及其签名书。
沈⽯溪提到：“其实，并不是野外才有动物，我们⾝边就有许多的动物，它可能是公园草地上⼀闪⽽过的⼩松⿏、城市上空飞翔的鸟⼉、⼩区⾥随处可见的猫猫狗狗…… 每个⼈都有⾃⼰和动物的独特故事。”
讲座是输⼊，写作是输出，欢迎同学们活学活⽤，根据沈⽯溪爷爷分享的写作技巧，写出⽣动、出彩的好⽂章。
期待你的来稿！
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