二年级小蚂蚁作文 可爱的小蚂蚁作文

二年级小蚂蚁作文 可爱的小蚂蚁作文

教育写作-元宵的做法

可爱的蚂蚁作文（集合15篇）

可爱的蚂蚁作文(集合15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作

命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文

是什么样的呢？下面是小编精心整理的可爱的蚂蚁作文，欢迎阅读与

收藏。

可爱的蚂蚁作文1

一天傍晚，晚饭吃了过后，我看见有一些蚂蚁正排着队伍搬东西

吃。

我捉了一只蚂蚁，它拼命地挣扎着，我却一点儿也不在乎。我看

见蚂蚁的身体分为有头、胸、腹三部分。蚂蚁的头上有一对触角，它

细小的胸部长着六条腿。

我轻轻地把自己捉的那只蚂蚁放掉了。

我扔了一颗糖在地上。过了一会儿，我看见有一只蚂蚁路过，它

围着糖左看右看，看了一会儿就走了。我先还以为它不吃糖，可过了

一会儿，那只蚂蚁带着一群蚂蚁来搬糖果了。我好像听见蚂蚁们都在

喊：“一二三哪，大家加把劲呀！”假如蚂蚁真的可以说话的话，那

蚂蚁搬东西可真有趣！

有一天，我在回家的路上看见一群蚂蚁围着一只小青虫不放。蚂

蚁们紧紧咬住小青虫，小青虫拼命地挣扎，可怎么挣不脱。最后，小

蚂蚁们咬死了小青虫，并且把它抬进了洞里。

我觉得小蚂蚁很团结，连一只比它们身体大好多倍的小青虫都能

咬死。它们真了不起，我佩服它们！

可爱的蚂蚁作文2

星期天，我在公园的草地闲逛，突然发现了一支黑色的队伍。这

支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路，这是什么呢？我趴下去一看，噢，

原来是一支蚂蚁军呀。

我好奇地跟着这支蚂蚁军来到它们的窝旁。瞧，它们正忙碌着呢：

有的蚂蚁从洞穴里搬出泥土，有的蚂蚁往洞穴里运粮食，还有几只大

蚂蚁正来回穿梭，好像是在指挥其它蚂蚁。原来蚂蚁也会指挥呀，那

蚂蚁也像人一样能游泳吗？

于是，我拿来一个装了半杯水的杯子，抓了几只蚂蚁放进去。面

临这突如其来的洪水，蚂蚁们惊慌失措了。过了一会儿，它们又镇定

下来了，好像在里面商量着怎么才能逃离这洪水。可是它们试过许多

的方法还是不能成功。原来，蚂蚁是不会游泳的。于是，我把那些蚂

蚁捞了出来，蚂蚁抖抖身子，又爬向蚁群，开始了新的工作。

小蚂蚁真可爱。

可爱的蚂蚁作文3

今天中午放学回家，在我家的花盆里发现了几只小小的蚂蚁，它

们非常非常小，十分地可爱。

说到可爱的蚂蚁，就得说说它的触须了。不论什么时候，蚂蚁头

上的两根触角总是不停地左右晃动，那是因为蚂蚁们之间的交流完全

依靠触角。因为触角上长着灵敏地嗅觉器官，可以帮助它们分辨气味，

传递信息等。

在说说蚂蚁搬家吧。生活环境对以蚂蚁实在是非常非常的重要，

所有当巢穴变得太潮湿时，它们就准备搬家了。特别是在大雨来临之

前，小蚂蚁们会感到大事不妙，于是就成群结队地爬出来，浩浩荡荡

地把它们的家，从低处搬到水淹不到的高处。小蚂蚁们是不是很聪明

啊！

可是我们在观察它们的时候，小蚂蚁们会乱跑，这该怎么办呢？

没关系，我来解决这个问题。我们可以先将一个杯子倒入三分之一的

水，然后放一个小盖子或一块小小的木板在水上面，但是要保证盖子

或木板不掉进水里，再把蚂蚁轻轻地放上去。因为蚂蚁怕水不会乱跑，

所以我们就可以好好观察了。温馨提示：记得带上放大镜哦！

可爱的蚂蚁作文4

大家一定都见过蚂蚁吧！今天，我就要让你们大开眼界，把一只

只平凡的小蚂蚁变得可爱起来吧！

现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为

三个部分，分别是：头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一

双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可爱的小蚂蚁。

小蚂蚁的性格实在有些古怪。说它调皮吧，它有时候也的确很捣

蛋。比如：你手上的东西一不小心掉到了蚂蚁洞旁，它们会立即用闪

电般的速度，一窝蜂似地来到所丢的东西下把它抬回洞里，或把它分

为一块块再抬回洞里。小蚂蚁的心思有时候也让人捉摸不透。比如：

蚂蚁们有时往东爬，有时往西爬，有时这闻闻，有时那闻闻，你看半

天也绝对想不出来它到底在做什么。

小蚂蚁有一个最大的特点，那就是既团结又勤劳。有一次，我放

了一块很重的饼干在地上，一只小蚂蚁跑来用触角小心地碰了碰饼干，

转身又回去了。我心想：难道小蚂蚁不喜欢饼干吗？过了一小会儿，

我惊喜地发现饼干四周围了一大群巨蚁。“哈！原来那小家伙搬救兵

去了”。只见一大块饼干在它们的共同努力下，不断向前移动，最后

终于被抬回了洞里。

怎样，听了我的介绍，小蚂蚁在你们心中的样子是不是更可爱了！

可爱的蚂蚁作文5

居住在洞穴里的小蚂蚁，虽然很不起眼，但十分可爱，还是个气

象预报员呢！

小蚂蚁能辨认种族，也很聪明呢？有一次，我拿了一块小面包，

放在洞口。一只蚂蚁顺着香味出来了，用手脚抱了抱，纹丝未动。这

么小一块面包，对它们来说像一座大山。过了一会儿，一群蚂蚁又出

来了，一起抬起了面包。可面包搬到洞口时，新的问题又出现了。面

包太大，洞口又太小，怎么办？蚂蚁们可有办法呢，只见它们用自己

的“大钳子”把面包夹成一块块，把面包化大为小运进洞里。

蚂蚁不但聪明，还会预报天气。在一个宁静的夜晚，一大群小蚂

蚁背着面包屑等粮食，成群结队地朝屋檐下走。原来它们正在搬家呢！

那它们为什么搬家呢？我正纳闷着。不一会，天空电闪雷鸣，下起了

大雨，我赶紧逃回家里。但我想再去看看那些小蚂蚁，看它们有没有

被雨淋。我仔细找了找，发现小蚂蚁躲在了屋檐下，哈！这小蚂蚁还

躲起雨来呢！我回家查了查书，原来蚂蚁可以预报天气，蚂蚁搬家就

是要下雨了。哈！这小蚂蚁还真不愧为气象预报员呢！

小蚂蚁那么聪明，还是我们的气象预告员，真是可爱极了。我真

喜欢这可爱的小蚂蚁呀！

可爱的蚂蚁作文6

今天，科学老师给我们留的作业是观察蚂蚁。

放学后，我和赵丹阳在学校的草地里捉了几只蚂蚁回家仔细观察：

蚂蚁的身体有三节，第一节是头部，第二节是腹部，第三节是尾部。

蚂蚁的头上长着两根触须，小小的牙齿像一把把尖尖的弯刀。

我们决定做一个小实验了。我们在一个盆里倒些水，再放上一个

小瓶盖和一个大瓶盖。在大瓶盖上放上食物，小瓶盖上放上几只小蚂

蚁。然后，在两个瓶盖中间放一个小木棍。有趣的事情发生了。小蚂

蚁一个个东瞧瞧西看看，过了一会儿它们好像闻到香味，他们用触角

交流信息好像再商量要怎样吃到这美味。不一会儿，只见一只小蚂蚁

率先爬过木棒，然后一只一只都跟着过来了。他们饱餐一顿之后，排

着整齐的队伍回到了原来的小瓶盖。

多么有趣的实验，多么可爱的小蚂蚁！

可爱的蚂蚁作文7

整整下了一天的`雨，小蚯蚓快受不了啦！它立刻钻出土地，出来

透透气。就在这时，它看见了小蚂蚁在把食物储存起来准备过冬，有

的扛，有的推、有的抱、有的抬，小蚯蚓觉得很奇怪。它们这是在干

嘛呀？就跑上去问：“小蚂蚁们这是做什么呀，看上去很费劲儿。”

小蚂蚁不紧不慢地回答：“我们是在为冬天做准备，你看冬天快要来

了，如果我们像你一样，整天闲着没事干，到了冬天还不是要饿肚子

吗，我劝你还是快点为冬天做准备吧！”小蚯蚓听了气呼呼地说：

“你们太小看我了，我以后再也不理你们了。”说完，就头也不回地

走了。

冬天来了，大雪纷纷的落下来，覆盖了大地。小蚯蚓饿极了，它

摇摇摆摆的走到了小蚂蚁的家，吞吞吐吐的说：“小蚂蚁求求你给我

一点吃的吧，我实在太饿了，不应该不听你的劝告。”“没关系，我

们会给你吃的。”“真的，太谢谢了。”说着，小蚂蚁给小蚯蚓一点

吃的。

以后，小蚯蚓只要觉得天气冷，就开始储存粮食了。

可爱的蚂蚁作文8

今天，我到后院去玩，突然发现墙角有一团黑色的小东西。我马

上跑过去看，原来是一群黑色的小蚂蚁在抬一只蜻蜓。

它们先钻进蜻蜓的头，咬来咬去的，好像要把蜻蜓的头咬下来，

蜻蜓在地上垂死挣扎，想把蚂蚁赶走，可蚂蚁不但没有退回去，反而

越来越多。过了几分钟，蜻蜓就被蚂蚁咬死了。大约过了半个小时，

蜻蜓的头就被咬下来了，然后就有一大群蚂蚁把蜻蜓的头朝自己的窝

里般。蚂蚁开始般蜻蜓的身子。有的在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，

似乎想把它咬松，让同伴更好搬。看了蚂蚁搬蜻蜓，我明白了一个道

理，蚂蚁的个头小，力量也小，但它们团结起来力量却非常大。

于是我捉了一只来看它的样子。它的触须有一点长，有三对足，

每条足上有一些细细的毛，腹部有几条深黄色的条纹，全身是黑色的。

我想蚂蚁会不会游泳呢？于是我把它放进水里，它马上用脚在水

里划，可是划了半天只划了一点点。我又把它放进一个装满水的透明

的瓶子里。过了一会儿，我看见那只蚂蚁卷着身子在水底下。我碰了

一下，它没动，我又碰了一下，它又没动。我把它捞起来，才发现这

只蚂蚁已经死了。我很难受。

可爱的蚂蚁作文9

我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和

黄黄的身段，小屁股一扭一扭的十分可爱。

每天，它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果，它们

都簇拥在糖果的周围，幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看—

—它们你挤我我挤你地分享着美食，还不时地发出沙沙的声音。有时

候它们吃饱了，还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块

大糖果变成小颗粒，然后一粒一粒地运进洞穴里，你们看它们干得多

卖力啊！有时候我故意害它们，用一滴水隔断它们，它们很快就兵分

两路，好像互相打招呼了一样，急急忙忙的往回赶，等风平浪静后它

们又一起搬东西。

这几天我上学了，没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了（注：蚂

蚁牛奶是牙膏水加糖制成的）。我想它们没有美食了肯定搬家了。今

天老师出了这个题目，我一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它

们并没有搬走，还在窗台上悠闲的走来走去，我把手指触碰一下它们，

一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢！多么可爱的小蚂蚁，多么可

爱的黑精灵！我得继续为你们准备美食了！

可爱的蚂蚁作文10

人们都说：“团结力量大”，可是又有多少人做到呢？

有一次，我把一个苹果核扔在了一个蚂蚁旁边，因为我想观察一

下蚂蚁是怎么搬食物的。只见那只蚂蚁很快就发现了这个苹果核，它

试着把苹果核搬起来，它爬到苹果核旁边，用它弱小的身子使劲的顶

这个苹果核，可是不管它怎么努力，苹果核都纹丝不动的躺在地上。

这时蚂蚁立刻跑走了，我心里想：这只蚂蚁就这样放弃了吗？就

在我思考的时候，突然看到那只蚂蚁招来了更多的蚂蚁，大约有20几

只，它们有秩序地向苹果核进发，它们先把苹果核分成一小块一小块

的，而且我发现每一小块上边都有一只比较强壮的蚂蚁站在食物上面，

仿佛是个指挥官。一些蚂蚁在前面拉，一些蚂蚁在后面推，还有一些

蚂蚁在下面抬，当它们把食物搬到蚂蚁洞门口时，后面的蚂蚁就把搬

来的食物分成更小的几乎看不到的碎块，再把食物搬到蚂蚁洞中。

蚂蚁用团结的力量完成了不可能完成的任务，如果我们拔河比赛

时也能像蚂蚁一样团结的话，我们就可以为班级争荣誉了。

蚂蚁真团结，我们真应该像蚂蚁学习！

可爱的蚂蚁作文11

蚂蚁是非常弱小的动物，它的身影无处不在。墙角、砖缝、草地、

树下……

蚂蚁有六条腿，头上长着触角，大家可千万别小瞧这对触角。它

可以让蚂蚁有困难的时候招集它的同伴，好像我们人类使用的手机一

样，是不是很神奇呢！蚂蚁黑黑的身体一节一节的，无论我们在什么

地方，什么时间看到它都是忙忙碌碌的，十分可爱。

有一次我在院子里吃薯片，不一会就把一袋薯片“消灭”掉了。

同时有许多薯片渣掉在地上。只见几只小蚂蚁好像闻到了香味匆匆忙

忙地赶了过来。有一只用触角碰了碰薯片，然后顶起一小块就往回爬。

我顿时好奇起来，想逗逗它们。我用树枝挡住搬食物的蚂蚁去路，只

见它不慌不忙绕路行走，我“紧追不舍”又一次挡住它的去路，这次

它好像有点着急了，左绕绕右绕绕爬行速度也加快了，看它焦急的样

子我乐了，这么小的动物居然会动脑筋还会“生气”呢！

看在它“生气”的份上我决定放它一马，不一会它就带着“战利

品”消失了。我再回头一看，不知什么时候来了一大群蚂蚁，拉的拉，

拖的拖，抬的抬把薯片渣全部运走了。小小的蚂蚁居然有那么大的本

领我看的入迷了。

小蚂蚁坚持不懈，团结友爱的精神非常值得我们去学习，小蚂蚁

是不是很可爱呢！

可爱的蚂蚁作文12

“我去三楼的空中花园玩一会儿！”我一边说，一边穿上溜冰鞋，

下楼玩去了！

来到空中花园中间，我发现了一只小小的蚂蚁，正在慢慢的向洞

口爬去。见此情景，我突发奇想，找来了几个小小的苹果，放在洞口，

可小蚂蚁却一点反应也没有，我这才想起他们，可能是苹果块太大吃

不成，于是就找来一个一块小石头，把苹果弄成两半，然后就去随便

转转。

忽然我在一个雕像的旁边找到了一盒酸奶，便急急忙忙的向蚂蚁

洞的那个方向飞奔而去。到那儿后，我先把酸奶倒在地上，又抓来一

只蚂蚁放在酸奶旁，那只蚂蚁在原地转了几圈后，便像小偷偷了东西

一样急速向洞里奔去。

它这是要干什么？管他呢！我再去别的地方转悠转悠吧！

当我再次回到蚂蚁洞旁时，不由大吃了一惊，那个小蚂蚁竟然引

出了一波又一波的蚂蚁，场面十分壮观，我又把酸奶的面积用一根树

枝向外扩散。最后，我将苹果上沾了点酸奶，没想到它们竟然连苹果

一起搬走了。

当时我很高兴，因为我不仅把那些苹果废物利用了，同时也让这

群可爱的蚂蚁有了食物。

我回到家里后，还会时不时从窗口向下看一看，那群可爱的蚂蚁，

你们过的好吗？

可爱的蚂蚁作文13

最近我们科学课学了一些蚂蚁的知识，刚好老师叫我们写一篇观

察日记，于是我走到楼下，看看这普通的小蚂蚁。

我在门前找到了一些小家伙，瞧、蚂蚁是由头、胸、腹部等组成，

胸上有三对足，头上有一对触角。腹上还有许多棕色的条纹，很可爱。

蚂蚁吃的东西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和

饼干等等。

蚂蚁整天都排着整齐的队伍，这是为什么呢？我用手指在它们的

队伍中间划一下，它们就爬上爬下，找不到路，成了名副其实的热锅

上的蚂蚁。后来我问老师，才知道蚂蚁在走动时，会分泌一种“信息

素”引导后面的蚂蚁走相同的路，而我的一划，破坏了蚂蚁的“信息

素”，使蚂蚁四处乱爬。但过了一会儿它们又排着整齐的队伍向前进

发了。对呀，老师说蚂蚁的“信息素”被破坏后过一会又会有的。

蚂蚁还很团结呢。我把一块糖放在地上，蚂蚁闻到气味，便叫同

伴一起来，它们在糖上面贪婪地吮吸着甜味，过了一会儿，它们齐心

协力地搬起来，我想它们一定是准备在晚上大吃一顿了。

我喜欢蚂蚁的可爱，更佩服它们的团结。

可爱的蚂蚁作文14

“打啊打，打啊打，一定要把洞打穿……”我一边念着儿歌，一边

观察着我养的一只小蚂蚁。哈哈！你一定知道我最喜欢的动物是什么

了吧？对了，就是蚂蚁。

蚂蚁由头、胸、腹三个部分组成的，是一种昆虫，它有六条腿，

头顶还长着一对可爱的触角。我们可不能小看蚂蚁，它可以举起比自

己重出50倍的东西呢！

记得有一次，我正在观察蚂蚁，发现小蚂蚁好像脚底下有吸盘一

样，反着走也掉不下来吧！为了验证我的猜测，我把它的“小房子”

倒过来放，小蚂蚁居然若无其事地继续爬！我又把它的“小房子”放

正了，继续观察小蚂蚁。过了一会儿，它开始打洞了，可是我觉得它

只是一动不动地趴在那里，看了老半天也不觉得它在打洞。我就走开

了。又过了几天，我想起了它，就过去看一看。啊！它已经打了很长

的一条洞了！那洞在灯光的映照下还发着光呢！

真是一只可爱的小蚂蚁啊！

可爱的蚂蚁作文15

在一个阳光明媚，万里无云的日子里，徐老师让我们全班同学到

学校花坛观察小动物。同学们开心的不得了，我也不列外。

来到花坛边，我的第一目标，就是寻找蚂蚁。我用笔尖将泥土拨

来拨去，终于钻出几只可爱的小蚂蚁。我立刻用放大镜观察。我发现

在放大镜下的小蚂蚁有两只大约零点几厘米的触角，两颗芝麻大小的

黑身体，配上八只脚，就形成了蚂蚁。可是，我左看右看，上看下看，

就是没有看见蚂蚁的眼睛。我心想：“没有眼睛，它是靠啥东西分辨

方向爬行，以及寻找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我将一根

草挡在蚂蚁的面前，它还没到草那边就返回了。这时，我用放大镜观

察到蚂蚁的触角有些微弱的抖动，想必定是这触角的功劳吧！

动物世界还有许多的奥秘，等待着我们去发现，去探索！