大班科学《有趣的颜色》 大班科学《水的秘密》教案
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2023年3月4日发(作者：300字检讨书)1
大班科学活动教案《水的秘密》含反思
《大班科学活动教案《水的秘密》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学活动教案《水的秘密》
含反思！
幼儿园大班科学教案：水的秘密
预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主
要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。
资源收集及环境创设：
1.每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；
2.人手一块抹布。
3.各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。
4.每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）
5.教室周围粘贴有关水的各种图片。
大班科学优秀教案《水的秘密》
活动流程：
一、组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。
幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。
二、幼儿尝试，找出水的特性。
1、让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色
的？从中知道水是无色的。
2、让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是
无味的。
3、让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知
道水是透明的。
4、请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感
知“流动”。
三、小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。
教学反思
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幼儿园科学教育的目的之一是培养幼儿探索的兴趣，教师时刻要为幼儿的探
索认知创设一个宽松、和谐、自由的环境氛围，让幼儿有充分的时间和空间认识
物质的性质。(.来源幼儿园学习网.教案网)本次教学活动通过看一看、尝一尝、
动一动，幼儿从亲身体验中，对水的概念从形象到抽象的提升，让幼儿在活动中
自始至终都是“实验者”，知识在孩子们的实践中自然就形成了。
大班科学活动教案《水的秘密》含反思这篇文章共1940字。