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数轴是什么图形怎么表示 数轴的定义及三要素

发布时间:2023-06-16 作者:admin 来源:文学

数轴是什么图形怎么表示 数轴的定义及三要素

数轴是什么图形怎么表示 数轴的定义及三要素

排比句的作用-生日祝福语大全

2023年3月4日发(作者:换7多人)

1

小升初衔接教材

第3课时数轴

一、你能用直线上的点,表示有理数吗?(+3,-3,+4,-4,

4

1

,1.5)

【知识点1】数轴的概念

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

【例1】下列五个选项中,是数轴的是()

A.B.C.D.

E.

【知识点2】数轴上的点与有理数的关系

所有有理数都可以用数轴上的点来表示,0表示原点,正有理数可以用原点右边的点表示,负有理

数可以用原点左边的点表示。但反过来,不能说数轴上的所有点都表示有理数。

【例2】如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数?

二、【课堂小结】:

1.数轴是非常重要的数学工具,它使数和直线上的点建立了对应关系,它揭示了数与形

之间的内在联系;所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但反过来并不是数轴上的所有

0123-1-2

ADCB

0

12-1-2

3

0

1

-1

2

10

1

-1

0

1

-1

0

12-2-1

3

2

点都表示有理数;

2.画数轴时,原点的位置以及单位长度的大小可根据实际情况适当选取,注意不要漏画

正方向、不要漏画原点,单位长度要统一,数轴上数的排列顺序(尤其是负数)要正确。

三、【课堂练习】:

1.在同一个数轴上表示出下列有理数:

.0,

3

2

,

2

9

,5.2,2,2,5.1

2.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是()

3.在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.

4.在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“>”号连接起来。

4,-|-2|,-4.5,1,0

5.数轴上表示

5.2

的点在表示

3

的点的边(填“左”或“右”)

6.数轴上到原点的距离是4的点表示的数是。

7.已知x是整数,并且﹣3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有.

8.下列语句中正确的是()

A数轴上的点只能表示整数B数轴上的点只能表示分数

C数轴上的点只能表示有理数D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来

9.在数轴上P点表示2,现在将P点向右移动2个单位长度后再向左移动5个单位长度

10.(能力提升)在数轴上A点和B点表示的数分别是-2和1,若使A点表示的数是B点的数的3倍,应

将A点()

A.向左移动5个单位B.向右移动5个单位

C.向右移动4个单位D.向右移动1个单位或向右移动5个单位

三、直通中考

[2009年太原市中考])在数轴上表示-2的点离原点的距离等于()

A、2B、-2C、±2D、4

3

[2011年成都市中考]已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则

下列判断正确的是()

A.a>0B.b<0

【知识点3】相反数的概念

(1)几何定义:在数轴上,原点两旁离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数;

如图所示1和-1

(2)代数定义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个数是另一个数的相反数,也称这两个数

互为相反数。特别地,0的相反数为0。注:.互为相反数的两个数,和为0。

【例3】(1)

2

1

的相反数是;一个数的相反数是

7

,则这个数是。

(2)分别写出下列A、B、C、D、E各点对应有理数的相反数

利用数轴比较有理数的大小

在数轴上表示的数,右边的数总是比左边大;

正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数

练习:

1.-5的相反数是;-(-8)的相反数是;-[+(-6)]=

0的相反数是;a的相反数是;

8

1

的相反数的倒数是__

2.若a和b是互为相反数,则a+b=()

A.–2aB.2bC.0D.任意有理数

01-1

4

3.下列说法中正确的是()

A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同

C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数

4.a.如果a=-13,那么-a=______;b.如果-a=-5.4,那么a=______;

c.如果-x=-6,那么x=______;d.-x=9,那么x=______.

5.-(

3

2

-

4

3

)的相反数为()。

A、

3

2

+

4

3

B、

4

3

3

2

C、

3

2

4

3

D、

4

3

3

2

6.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=﹣6,则a=。

7.数轴上A点表示﹣3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该

是。

8.下列结论正确的有()

①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距

离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。

A、2个B、3个C、4个D、5个

9.如果a=﹣a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?

10.(能力提升)有如下三个结论:

甲:a、b、c中至少有两个互为相反数,则a+b+c=0

乙:a、b、c中至少有两个互为相反数,则(a+b)2+(b+c)2+(a+c)2=0

丙:a、b、c中至少有两个互为相反数,则(a+b)(b+c)(a+c)=0

期中正确结论的个数是()

A、0B、1C、2D、3

三、直通中考

[2011年攀枝花市中考]8的相反数是()

A、8B、

8

1

C、-8D、-

8

1

[2009年浙江绍兴中考]在等式3·()-2·()=15的两个括号内分别填入一个数,使这两个数互为相反

数且等式成立,则第一个括号内的数是_______.

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