警觉的意思 一五一十的典故

警觉的意思 一五一十的典故

物流论文-云梦方舟

含有两个一的四字成语故事

有两个一的四字成语有：一心一意、一张一弛、一五一十、一唱一和、一模一样、

一颦一笑、一朝一夕、一板一眼、一草一木、一生一世、一步一趋、一点一滴、一举一

动。

【成语】一心一意

【拼音】yīxīnyīyì

【释义】只有一个心眼儿，没有别的考虑。

【近义词】全心全意、真心实意

【反义词】三心二意、心猿意马

【语法】联合式；作定语、状语；含褒义

【出处】《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴

松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”

【示例】他多年来钻研甲骨文，一心一意，颇有创建。

疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。

他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉

得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时

疏忽失落在山谷里。

找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：

不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

2.揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧

瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些

呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽

了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了

好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了3.不可救

药周朝有位卿士叫凡伯。

凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分

厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不

可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。

后比喻事物坏到无法挽救的地步。4.乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓

宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思

是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。后来，人们就用

“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神5.一衣带水南北朝的时候，北方的北周

和南方的陈国以长江为界。

北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾

说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方

百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，

靠得非常近的两地。

6.高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴

师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能

出神入化地表现对各种事物的感受。

伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，

倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山

林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。

一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地

取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。

老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。

面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人

叫绝。

伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴

致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高

耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，

好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我

的知音。”

这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

7.一字之师指改正文章中一个非常关键的字的老师。该语出自宋代陶岳《五代史

补》。

唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以

诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲

雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两

句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

写好后，他觉得非常满意。有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首

诗的意味未尽。

于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认

为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题

意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一

字师。

8.专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起

跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在

那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿

该多好。”

因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。结果，虽然两个学生

同是。

一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

一五一十：比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。

一生一世：一辈子。一字一珠：形容歌声婉转圆润。

也比喻文章优美，辞藻华丽。一琴一鹤：形容行装简少，也比喻为官清廉。

一丝一毫：一点点儿，极小或极少。一朝一夕：形容很短的时间。

一手一足：一个人的手足。指单薄的力量。

一模一样：样子完全相同。一成一旅：形容地窄人少，力量单薄。

一步一鬼：形容遇事多疑。一唱一和：原形容两人感情相通。

现也比喻二人互相配合，互相呼应。一饮一啄：原指鸟类要吃就吃，想喝就喝，生活

自由自在，后也指人的饮食。

一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。

黔驴技穷的故事2个成语黔驴之技庞然大物译文贵州这地方本没有驴，有个喜欢

多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。

一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林

中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。

有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳，逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常

害怕、可是老虎来来回回走动，但终究不敢向驴进攻。老虎又渐渐靠近驴子，又进一步戏

弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。

驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴，心里盘算着说：“它的本事

也就如此而已！”于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。

百不失一一百次中无一次失误。表示射箭或打枪命中率高，或做事有充分把握。

百不一存一百个里面没有留下一个。表示丧失殆尽。

百尺竿头，更进一步佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到

很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

百里挑一一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。

百闻不如一见闻：听见。听得再多，也不如亲眼见到一次。

百无一能什么都不会做。

百无一失形容有充分把握，绝对不会出差错。

百无一是干一百件事，也没有做对一件。形容全都做错了，一无是处。

百无一用百样之中无一有用的。形容毫无用处。

百星不如一月一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质

优。

背城借一背：背向；借：凭借；一：一战。在自己城下和敌人决一死战。多指决定

存亡的最后一战。

背城一战背：背向。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。

背水一战背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

彼一时，此一时那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

毕其功于一役把应该分成几步做的事一次做完。

表里如一表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

别具一格别：另外。另有一种独特的风格。

一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五

颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一

生、九牛二虎之力（2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千

载难逢）、万紫千红（万水千山）一目十行一心一意一五一十一刀两断一言为定一

字千金一朝一夕一字之师一叶知秋一路平安一路顺风一箭双雕三心二意三长两短

四面八方四通八达五颜六色五湖四海五光十色五花八门五谷丰登七上八下九牛一

毛十全十美万众一心成千上万万古流芳万紫千红五马分尸万人空巷万马奔腾一

言九鼎五十步笑百步1.绝大多数是表示非确指的，只有极少数是表示确数，如：一字

之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四

时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、

八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦，等等.2.有的是表示“多”的意思，以含有“三、五、

百、千、万”的部分成语最有代表性，如接二连三、三番五次、三令五申、九死一生、百

炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年，等等.

3.有的是表示“少”的意思，以含有“一”的部分成语最有代表性，如一丝一毫、一毛

不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九

牛一毛，等等.4.有的是表示“繁杂、凌乱”的意思，以含有“七、八”的部分成语最

具有代表性，如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼

八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪，等等.5.有的是表示强

调突出，如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、

五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失，等等.6.

有的明显地含有贬义，以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性，如说三道四、不三

不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四，等

等.这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思.从这类成语

的语法结构来看，其中的数字可以充当各种成分：1.作主语，如：一了百了、一之谓甚、

万无一失；2.作谓语，如：言行不一、气象万千、人一己百；3.作宾语，如：举一反

三、杀一儆百、略知一二；4.作定语，如：八面玲珑、百家争鸣、万象更新；5.作状

语，如：耳目一新、势不两立、三思而行；6.作补语，如：低三下四、推三阻四、行百

里者半九十.另外，成语中的数字还有一定的修辞作用，它们可以构成多种修辞格.例如：

1.摹形；十字街头、八字打开；2.夸张：入木三分，垂涎三尺；3.紧缩：三姑六婆、

三纲五常；4.衬托：千钧一发，一本万利；5.镶嵌：四平八稳，一干二净；8.叠词：

三三两两，千千万万；6.顶真；一而再再而三，人同此心，心同此理；7.同语：一物

降一物，一是一，二是二；等等.以上答案提供参考，希望可以帮到您.记得O（∩_∩）O。

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