幼儿园六一主题活动方案 六一儿童节活动详细方案

幼儿园六一主题活动方案 六一儿童节活动详细方案

纯净的近义词-屏南

幼儿园六一儿童节策划方案(合集15篇)

幼儿园六一儿童节策划方案1

活动开场：

今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，

充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许

多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

活动目标：

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。

活动内容：

1、开场秀：shyboy（舞蹈）

2、小小神投手

准备：若干小球、两个篮筐

规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上

依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。

3、迷迷转

准备：熟悉儿歌内容

规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，

迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转

三圈。

4、蜗牛与黄鹂鸟（舞蹈）

5、吹气运球

准备：乒乓球

规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运

到指定地点的胜利。

6、听力大比拼

准备：蒙眼丝巾一块

规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的

幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续（每人发出的声音要不一样）

7、中国功夫（舞蹈）

8、才艺大比拼

规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友

一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。

活动结束：

今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。

（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。）

“六一儿童节”活动策划方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关

爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活

动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教

育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、

阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活

动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活处处有精彩

三、活动准备

1．布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2．以班为单位作好参加活动的准备。

3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。

活动内容

(一)活动倡议

1．目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡

议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓

励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2．时间：__年5月28日上午7：30—11：00

3．对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起

家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)“六一”活动流程

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

（三）系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行（组织者：）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面

对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终

点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球（组织者：）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇（组织者：）

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿

跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规则：一次性只能拿一个礼物。

中班组

1、听音乐抢椅子（组织者：）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止

以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者：）

游戏准备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，

相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，

然后请家长去寻找自己的宝宝。

规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋

子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从

圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

大班组

1、夹弹珠(组织者：)

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数

量最多为胜。

2、投海洋球(组织者：)

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投

接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

3、网小鱼（组织者：）

玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小

鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。

到时金鱼就去抓小鱼

幼儿园六一儿童节策划方案2

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动

作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交

流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的

气氛。

二、“亲子活动”

快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示

孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能

在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进

家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”

二、9：00—10：30亲子活动

三、分发礼物

亲子运动会项目：

一、游戏名称：《揪尾巴》

游戏准备：尾巴若干

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背

起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对

方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

二、游戏名称：《投球》

游戏准备：纸球数个，小筐数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家

长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、游戏名称：《找宝宝》

游戏准备：红领巾、乐器

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出

的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做

成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈

妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五：游戏名称：《夹珠子》

游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前

面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。

（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）

六：游戏名称：《运球过障碍》

游戏准备：球、体操棒、障碍物

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住

球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前

进）。球多者为胜。

七、游戏名称：《青蛙跳》

游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗

参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每

组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

温馨提示：

爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是

孩子们最快乐的礼物。

1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。

2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和

运动鞋、或平底鞋。

3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可

适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。

4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。

5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，

不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨

打招呼）。

6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们

会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好

的回忆）。希望各位家长积极配合。

7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩

子到户外去感受节日的\'气氛。6月1日正常上课。

感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共

同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。

幼儿园六一儿童节策划方案3

活动目的：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

3、展示幼儿的学习成果。

活动时间：

5月31日上午8：30——10：30。

活动对象：

幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。

活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室。

活动主持：

__x。

活动方案及具体时间安排：

一、庆祝大会

1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白。

2、园长讲话和各代表发言8：30—9：00。

1)园长讲话。

2)幼儿代表发言。

3)家长代表发言。

4)幼儿广播操表演。

二、幼儿节目表演9：00—10：10

小班节目单：

1)诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不错》。

3)歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等。

4)古诗朗诵。

中班节目单：

1)舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等。

2)故事《冉冉请医生》等。

3)古诗、儿歌串烧。

大班节目单：

1)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠

上灯台》、《春天来》、《你说好笑不好笑》等。

2)诗歌表演：《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等。

3)舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等。

三、奖状发放

10：10—11：30。

四、亲子活动。

五、安全保障

1)在幼儿活动室进行。

2)全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

幼儿园六一儿童节策划方案4

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的

的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开

展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的

1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都

能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发

挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”

六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新

观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活

动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(____月____前各班创设

庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”

宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，

倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，

共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。

2、时间：____月____日-____日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过____向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和

家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、”户外小能

人比赛”、”亲子绘画展”、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排

____年____月____日分别进行两次节目彩排;____月____日上午举行庆”六

一”活动。

六、主要负责人

总体策划：____。

节目编排：各班教师。

后勤保障：____。

场地布置：____。

现场音响、摄像：____。

主持人：____。

七、活动宣传

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高

本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：____月____日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

八、附：幼儿园庆”六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——-大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——-____等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——-大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——-____班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——-____班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——-____等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——-____。

11、幼儿京剧表演——-____及爷爷。

12、各班亲子绘画——大班《____》。

13、各班户外活动比赛——大班《____》等。

幼儿园六一儿童节策划方案5

二人项目：

活动一：丰收运粮

对象

：父亲或母亲，孩子

目的：

锻炼在平行线上平衡行走的能力。

准备：

挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个

玩法

：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后

用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙

包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一

组为胜。

活动二：夹夹乐

对象

：父亲或母亲，孩子

目的。：

锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

准备：

滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、

兵乓球（15个）、大吸管（5根）

玩法

：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹

5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根

吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一

组为胜。

三人项目：

活动一：小猪盖房子

对象

：父亲，母亲，孩子

目的：

锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

准备：

积木、小推车

玩法

：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，

将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次

只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时

间内搭的最高者为胜。

活动二：小小解放军

对象

：父亲，母亲，孩子

目的：

锻炼爬行能力以及协作能力。

准备：

解放军装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

玩法

：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游

戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背

上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，

遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

活动二：同心协力

对象

：父亲，母亲，孩子

目的：

锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

准备：

四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

玩法

：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大

褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一

只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

幼儿园六一儿童节策划方案6

（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快

乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我

健康的宣传口号。

（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感

受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体

育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好

场地及器械，注意安全。

（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项

活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开

展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、

B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，

以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长

和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆

圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，

并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动：

（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从

起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子

交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此

时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和

家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒

乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游

戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

（1）全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把

气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，

父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

（2）揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展

开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感

受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10：20——-10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，

分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、

颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数

量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、

瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼

儿园与其他幼儿分享。

（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相

照顾，注意卫生和安全。

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自

我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，

认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节

日。

幼儿园六一儿童节策划方案7

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将

以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此

方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的

快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”。

2、宣传口号：

我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩

子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、活动分组：小一、大一。小二、大二。中一、中二。

2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、

筷子等。

3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)

(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西

瓜、苹果、梨等)

四、活动时间安排

5月x日上午。

第一项：听音乐到操场集合

1、幼儿主持发言庆祝六一。

2、集体表演律动。

第二项：各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养。教师指导幼儿进行操作)

第三项：美食品尝。

幼儿园六一儿童节策划方案8

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，

从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进

一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，

张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置

“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐

准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品

准备工作（物品准备五月二十日检查）。

各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些

“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、____做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起

家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发

放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：

幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表

演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效

果、配乐良好。

评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能

力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧

材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿

的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作

活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿

爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能

按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据

其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小

三组进行抢答），每答对一题给1分。

比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年

级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿

参加全园的决赛。

评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选

手。

比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在

5月30日进行。

5、游园活动

活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，

感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往

的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高

本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园六一儿童节策划方案9

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的

快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”。

2、宣传口号：我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩

子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2。幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、

筷子等。

3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。

四、活动时间安排

x月x日上午。

第一项：听音乐到操场集合。

1、幼儿主持发言庆祝六一。

2、集体表演律动。

第二项：各组开始活动（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）。

第三项：美食品尝。

幼儿园六一儿童节策划方案10

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的

的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开

展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都

能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发

挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的

“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新

观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活

动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（__月__前各班创设庆“六

一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标

语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备。

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容：

（一）活动倡议：

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全

体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼

儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

__月__日——__日。

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次

庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小

能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进

行。

五、活动时间安排：

__月__日分别进行两次节目彩排；__月__日上午举行庆“六一”活动。

六、主要负责人：

1、总体策划：__。

2、节目编排：各班教师。

3、后勤保障：__。

4、场地布置：__。

5、现场音响、摄像__。

6、主持人：__。

七、活动宣传：

1、目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，

提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

2、时间：__月__日上午。

3、媒介：电视、网络报道、本园家长。

4、方法：发电视、网络新闻通讯。

八、幼儿园庆“六一”活动节目单。

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——__、__。

11、幼儿京剧表演——__及爷爷。

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、

小班《美好的世界》。

13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背

沙包》等。

幼儿园六一儿童节策划方案11

活动目标：

1．提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望。

2．感受六一的快乐，表达愉快的情绪。

3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

5月25日5月28日下午15:4516:15

活动准备：

1．小舞台搭建在升旗台前，规格5米x3米负责人：丁志强

2．音响、话筒负责人：丁志强

3．横幅：迎六一童星小舞台负责人：蒋勇

4．海报负责人：姜雪、何雅丽

5．舞台布置：挂横幅、铺红毯、挂气球负责人：何雅丽、姜雪、马金娜

6．小奖状若干负责人：马金娜

7．节目安排及节目单负责人：马金娜

活动流程：

一、各班节目预报名时间：5月15日下班之前完成。

二、根据节目要求，班级教师先进行节目审核，时间：5月19日5月20日，

每班最多选送2个节目。

三、每班提供2张报名表，写清楚表演内容，时间：5月21日。

四、收集参演节目，并且根据节目类型及幼儿年龄段进行时间和顺序的安排，

时间：5月21日。

五、六一小舞台节目表演。5月25日负责人：马金娜；5月26日负责人：

姜雪，5月27日负责人：何雅丽，5月28日负责人：马金娜。由大班幼儿主持，

负责教师进行现场辅导，同时负责播放音乐。

六、参演幼儿人手颁发一张小奖状。

幼儿园六一儿童节策划方案12

一、设计思路：

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育

和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的

一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长

们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、

对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精

神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在

活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引

发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，

珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游

艺活动。

二、活动总目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

各班教师。

四、活动安排：

中(1)班

保龄球

1.给每位幼儿家庭发4个球。

2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

3.击倒8个保龄球以上算优胜。

中(2)班

套圈

1.每位幼儿发5个圈。

2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。

3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。

中(3)班

投飞镖

1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

2.每人投3镖，累计得分后发奖。

中(4)班

钓鱼

1.参加的家庭每人拿一根钓竿。

2.站在规定线后进行钓鱼活动。

3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。

大(1)班

抢椅子

1.幼儿8人一组进行游戏。

2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。

3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。

4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。

大(2)班

走迷宫

1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

大(3)班

迷迷转

1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。

2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。

大(4)班

夹弹珠

1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。

2.按数量多少评奖。

备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼

儿进行完一个游戏后，就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录，直至所有游

戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

幼儿园六一儿童节策划方案13

一年一度的\"六一\"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的\"六一\"儿童节

将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝\"六一\"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快

乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充

分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的\"六一\"儿童节,使家长在观看和参与幼儿

的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所

启发，通过向家长、社会展示幼儿的\"六一\"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年

2、宣传口号：

\"我阳光、我健康、我成长、我快乐\"

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);

2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生

活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力;收集

制作环保时装的废旧物品;

三、活动内容

(一)、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的\"六一\"儿童节，

倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度\"六一\"的节日环境与氛围，

共同鼓励幼儿积极参与\"六一\"节的各项活动;

2、时间：

3、地点：幼儿园操场

4、对象：全体教师、幼儿、家长;

5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，

争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)、系列活动

本次\"六一\"儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童

话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。

1、幼儿情景、童话剧表演

(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对

艺术作品的表现力。

(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，

服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，

需要录音的提前做好准备。

2、时装年代秀

(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制

作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废

旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展现出

70、80、90年不同年代的服装风格。

四、活动要求

活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一

的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要

齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!

通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一

步深化本园的办园特色。

幼儿园六一儿童节策划方案14

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”

活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进

取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的

情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制

定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“庆祝六一，快乐成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展快乐童年大家唱、

知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风采。

三、活动安排

（一）成立活动领导小组

组长：黄__

副组长：李__安__

成员：代__张__杨__田__张__

（二）具体安排

策划：黄__李__

指挥：黄__

场地布置：田__杨__张__

串词：代__

主持人培训：安__

道具搬运：杨__田__张__

后勤管理：田__张__张__

安全管理：黄__李__安__代__张__杨__田__张__

（三）活动过程

（四）活动注意事项

各班必须要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责

维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班学生节目表演的准备事宜，并切实抓好

活动期间本班学生的各项安全管理工作。

____x小学

5月24日

幼儿园六一儿童节策划方案15

一、活动开场

今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，

充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许

多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

二、活动目标

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。

三、活动内容

1、开场秀：舞蹈。

2、小小神投手。

准备：若干小球、x个篮筐。

规则：将幼儿分x组，每个幼儿有x个小球，x组幼儿站在统一规定的线上

依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。

3、迷迷转。

准备：熟悉儿歌内容。

规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，

迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转

x圈。

4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)。

5、吹气运球。

准备：乒乓球。

规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运

到指定地点的胜利。