鹦鹉螺号的尸骨最后找到了没 海底两万里地图路线图及事件
应正-不一样的爱作文
2023年3月3日发(作者：浙江财政网)部编七年级下册名著导读《海底两万里》同步练习9
一、选择题
1．作为“现代科幻小说之父”的儒勒•凡尔纳有着渊博的学识和丰富的想象力，其作品
《海底两万里》就是最好的证明。试从以上两方面，结合文章内容各举一例加以说明。
2．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于
______
，还在于
________
。
3．阅读下面对《海底两万里》中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）
①康塞尔②尼摩船长③尼德•兰
A．他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反
抗失败后的他选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。
在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖
都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的
影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。
B．他是阿龙纳斯教授的仆人，忠实、生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说
话，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通
分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字
却一无所知，可以说他是个分类狂。
C．他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更
重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地
行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被
监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。
A．
__________
B．
_________
C．
__________
4．选段中的“印度人”从事什么工作？
_____________
。危急时刻
___________
（填人名）
帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。这时，我感
觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展
开肉搏。（《海底两万里》）
5．（活动二：读名著）
故事：眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，在
空中被甩来甩去。他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”这呼救
声是用法语呼喊的，让我大为惊讶。这么说，艇上有我的一位同胞，也许还不止一个。他
那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘。
心得：每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》，我都为
_______
船长（人名）等人在海底
环球探险的经历唏嘘不已。除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外，还遭遇了许多险
情，比如，
______
、
______
。这些感人的场面让人难忘，恐怖的场面让人触目惊心，读了
之后令人念念不忘。
小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。请你将空缺处补在原文上。
6．根据航行路线图（见“—·—·”线），用文字记录潜艇依次途经的海洋。
太平洋→
__________
→
__________
→
__________
→大西洋→
____________
→
________
→北
冰洋
7．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授
_______
、仆人
______
、捕鲸手
_________
。
8．下面这句话是小语看了《海底两万里·大屠杀》后对尼摩船长的人物批注，你认同吗？
请结合整本书阅读体验，阐述看法。
一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！
9．船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情：
_________
，
_________
，
________
。
10．阅读文段，完成题目。
（一）
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？”
“我的同伴可以一同去吗？”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。”
“我们一定跟您去，船长。”
……
在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。我及时意识到船长那一天许
诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。
（二）
船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜
人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。尼摩船长首先关心
的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人
浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有
力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
两段文字均选自
_______________
（作品名）。文段（一）中尼摩船长邀请“我们”去海
底漫游的真正目的是
_______________________________
；文段（二）中的“可怜人”指的
是
_____________
。
11．下列关于《海底两万里》表述有误的一项是（）
A
．凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们
在大海里的种种惊险奇遇。
B
．尼摩船长遇事沉着冷静、执着不屈，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对
殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
C
．“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型
章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
D
．康塞尔是阿龙纳斯的仆人，随阿龙纳斯出海，后被尼摩船长捉入“鹦鹉螺号”，最后
逃了出来。
12．下面的片段选自《海底两万里》，这段文字描写的对象是()。
我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发
出磷光，气势汹汹地走过来。我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的
✶✶，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷
质，闪闪发光。
A
．三文鱼
B
．鲛鱼
C
．金枪鱼
D
．纹翅鱼
13．下列选项中，对《海底两万里》理解错误的一项是（）。
A
．儒勒·凡尔纳，理想时代的预言家和冒险小说作家，被誉为“科普小说之父”。代表
作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
B
．潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成
的，潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼
的分泌物做的。
C
．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、自然科学家阿
龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在
小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
D
．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包
含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的
历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
14．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命
力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（）
A
．阿龙纳斯
B
．尼摩船长
C
．尼德
D
．康德拉
15．下面对《骆驼祥子》和《海底两万里》人物的介绍，有错误的一项是（）
A
．祥子：来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的
洋车。他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。
B
．曹先生：一个平凡的教书先生。不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生
活。由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。
C
．阿龙纳斯：法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的
书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。
D
．尼德·兰：加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总
是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
16．下列选项中说法正确
．．
的一项是（）
A
．《骆驼祥子》描写了来自农村淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，祥子与虎妞的情感
线是这部小说的基本线索。
B
．《骆驼祥子》借祥子的悲惨遭遇，既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗社会和制度，又痛
心于无知、愚味的善良民众在病态旧社会的堕落。
C
．《海底两万里》中鹦鹉螺号的航行路线是：印度洋——太平洋——地中海——红海——
大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。
D
．《海底两万里》中的捕鲸手尼德·兰是一个保守、理性的人。他说世界上的动物有两
种，好吃的和不好吃；世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。
17．下列有关《海底两万里》的表述，不正确的一项是（）
A
．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建
造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B
．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯
号”潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C
．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D
．“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型
章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
18．在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为（）
A
．鹦鹉螺号将海水进行分解，从而制造氧气
B
．鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气
C
．鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气
D
．鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气
19．下面关于《海底两万里》内容表述有误的一项是（）
A
．这是一部长篇小说，描绘的是阿龙纳斯教授等人在大海里的种种惊险奇遇。
B
．“诺第留斯号”潜水艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水提取
钾，将钾与汞混合一种新的元素来进行发电。
C
．他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多
稀罕的海生动植和水中奇异景象。
D
．康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，为人忠诚本分，任劳任怨。
20．你快速阅读《海底两万里》后，和同学开展了专题探究活动。请仿照示例
．．．．
，从小说中
另选个关键的时间点，写一则航海日记。
航海日记
时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴
记录人：阿龙纳斯
今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与
鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。
别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：x月x日地点：
_____________
天气：xx
记录人：尼摩
____________________________________________________________
二、名著阅读题
21．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受
科幻小说的独特魅力。
（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：
开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程
（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）
（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价
值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。
22．鹦鹉螺号在印度洋穿行时，阿龙纳斯和同伴们在(1)
____
看到了无数漂浮着的尸体，
还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“(2)
_______
”。
23．名著阅读
（1）下列说法有误的一项是（）
A．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白
公馆。
B．长篇小说《创业史》写的是陕西下堡村农民创业的故事。
C．《银河帝国1：基地》的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。
D．《哈利﹒波特与死亡圣器》是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一，小说探
讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。
（2）阅读下面名著中的选段，回答问题。
怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱
刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣
扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻
倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长
的性命眼看就要不保了……
①上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名称）。
②这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举两个。
24．名著。（任选一题作答）
（1）下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图，他在该图的①和②处忘记了填
写该处的位置名称请你帮他填写，并且从①和②中选择一处介绍其大概布局及重要物品。
①和②处的位置名称分别是
________
和
__________
。请选择其中的一处介绍：
______
（2）根据《骆驼祥子》阅读任务单里的助读资料，完成相关阅读任务。
阅读方法助读资料
关注情节
探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然
闯入别人的生活或者突然从生活中消失，导致人物命运发
生改变。《骆驼祥子》中就有很多这样的情节突变处：大
兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡
影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……
请列举因人物突然出现或消失而
导致祥子命运变化的两个情节。
（助读资料涉及的情节除外）
_____________________
25．名著阅读。
下面是《海底两万里》中两个人物的插图，请任选一幅，结合著作内容分析人物形象。
第一幅第二幅
26．结合你对《海底两万里》的阅读，回答问题。
（1）“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒
险经历和其所发生的地点对应。（只填字母）
险情：A．冲撞冰盖B．肉搏鲨鱼C．遭遇巨型章鱼D．击杀儒艮
①大西洋—②南极—③红海—④印度洋—
（2）这部小说中的灵魂人物是谁？他具有怎样的形象特点？
27．名著阅读。（任选一题作答）
（1）根据《海底两万里》书中的描述，回答下面两个问题
①选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项（）
A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近
B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近
C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近
D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋
②这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系
有怎样的认识？
（2）根据《骆驼祥子》相关内容，任选一情节进行概括。
A．怒辟杨宅B．孙侦探的敲诈
28．阅读名著片段，回答问题。
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇，太阳光强有力地穿过水层，把
水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的
渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中，真的，在我周围的这水实在
不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿，在我头上，
我又看见那平静无波的海面。
（1）文段节选自法国作家____________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物
学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟_____________（填人名）船长在海底做了两
万里的环球探险旅行的故事。
（2）请用一句话概括这次探险旅行的结局。
29．名著填空。
《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被
_______________
敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用
____________
做的。在和鲨鱼搏斗中，捕鲸手
______
手刃了一条凶恶的巨鲨。
30．文学知识和名著阅读。
（1）历史的星空，因有众多杰出人物的点缀而光辉灿烂。诺贝尔物理学奖获得者
____________
（填作者）深情的怀念了中国两弹元勋
____________
（填人物名）；《孙权
劝学》选自
____________
体通史《
____________
》，
____________
（朝代）政治家、史学
家
____________
以对话的方式，记叙了孙权劝勉吕蒙读书学习的故事，说明了读书的重要
性。
（2）根据假期阅读的课外名著《海底两万里》和《骆驼祥子》回答后面的问题。
①请概述祥子绰号的来历。
____________
。
②这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，
__________
次买车又
__________
次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
③结合相关情节说说，你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
____________
④（
_______
）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A．康塞尔B．尼德·兰C．阿龙纳斯
31．名著阅读
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是
并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老
炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法
拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为
止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远
不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。
再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月
6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的
海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是
我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一
样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着
海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌
方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。
这段文字节选自世界著名科幻作品
__________________
，作者是法国著名的科幻和探险小
说家
____________
。文中被误认为“独角鲸”的东西，其实是一位叫
_______________
的船
长驾驶的自己设计制造的潜水艇“
___________________________
号”。
32．小说中人物的姓名或称呼值得探究。备选材料中人物的名字有何深意？请选择其中的
一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。
示例：老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的
“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终
贫苦离世。
备选：①祥子
②尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）
③哈利·波特（Harry，意为“进攻”）
我选
_______
我的理解：
_________________________________________
33．名著阅读。
（1）《海底两万里》是法国作家
_______
的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在
海洋深处旅行的故事。阅读这本书，你主要运用的两种阅读方法是
_______
。
（2）读完《海底两万里》这部小说，给你留下印象最深的故事情节是什么？请用简短的语
言概括它的内容。
____________________________________________
34．（第一环节）看图识人
甲乙
（1）（甲）图中的男子是杨绛先生笔下的
_____________
（填人名）。
（2）（乙）图手持捕鲸叉，解救了船长的是《海底两万里》中的
____________
。
35．法国科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》，是一部纯虚构的科幻小说，描绘了生物学
家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的种种奇遇经历。
调动你的阅读积累，请写出书中写了哪些海底奇观？
36．“老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。它脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍。”从
这段文字，你能联想到《海底两万里》中的哪一个人物？请结合具体内容简要说明理由，
100字左右。
37．阅读下列文段，按要求完成下列小题
（题文）“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气
箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米
德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水
母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝的框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更
有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”
（1）上面的文字选自小说《
_______________
》，作者
______________
被誉为
“
___________
”和“
____________
”。
（2）书中的主人公是
__________
（人名）船长，他驾驶的潜水艇叫“
_________
”号，在
环球旅行中的遇险有
__________
、
__________
（请写出两个）。
38．阅读《海底两万里》片段，回答问题。
第二天，3月26日，我又下海去继续挖冰，开始挖五米深处的冰。两侧的冰壁和头顶上方
的大冰盖的底部，明显在增厚。显然，“鹦鹉螺”号在脱身之前，这些冰层就会合拢。我
一下子便感到了绝望，铁镐差点从手中滑落。……“艇上储存的空气还够我们用多久？”
我问道。艇长直视着我说：“用到明天就没有了！”
鹦鹉螺号遇到了什么问题？最后是如何解决的？
39．阅读下面文字，完成题目。
我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父
母、发人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!船长不愿这艘战舰的残跟
“复仇号”的光荣残相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
此语段出自《
_____________
》，文段中的船长是
_________
(人物)。
40．阅读下面的名著选段，完成问题。
不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这
看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不
到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八
个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲
劳。
（1）上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为
“______________”，小说主要讲述了______________的故事。
（2）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺
氧而窒息，请简要说说“诺第留斯号”是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
（3）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。
知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当
他们遭遇土著人攻击时，______________；当搁浅时，______________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．鹦鹉螺号潜水艇定期浮出水面进行换气与后来人类社会出现的潜水艇运转原理非常相
似，体现着儒勒•凡尔纳有着渊博的学识，不愧是科学的预言家；鹦鹉螺号里的人穿的衣服
是由贝类动物的足丝织成的；食用的奶油是由鲸鱼的奶制成的；睡的床是从海洋里的大叶
藻里制成的；墨水是乌贼或枪乌贼分泌的汁液……说明鹦鹉螺号里人们的衣食住行都离不
开大海，作者具有丰富的想象力。
【详解】
本题考查了解名著内容的能力。儒勒
•
凡尔纳把生物学、地理学、地质学等学科融进文学，
不厌其烦地介绍了诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋循环系统、珍珠生产等
知识，作者以超人的想象力，做了无数的科学预言，好多成为现实。如潜水艇、燃料，还
有水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，潜水服等等。
2
．构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
【详解】
此题考查学生对名著知识的积累能力。《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙
结合的成果。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展
的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。因为这些构想符合科学的发展
趋势，他们到了
20
世纪几乎全都成为了现实。凡尔纳对于科学的态度是严肃认真的，他尽
可能把自己的想象建立在科学的基础上，例如，为了写从地球飞行到月球的故事，他就是
先仔细研究过空气动力、飞行速度、太空中的失重以及物体溅落等等科技问题。正是基于
此，他的科学幻想就是科学的预言。因此，凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。
3
．
A
解析：A.②B.①C.③
【详解】
①
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人。对主人一片忠心。当诺第留斯号遇上冰山撞击，无
法换气时，是康塞尔忍受同样的痛苦，却把仅剩的一点氧气留给主人。
②
尼摩船长是一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又
机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义
斗争的烈火中成长起来的民族志士。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自
由。
③
尼德
•
兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的
美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情
火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨。如果没有他，教授和康塞尔
最后不可能回到陆地上。
据此，
A
是尼摩船长，
B
是康塞尔，
C
是尼德
•
兰。
4．采珠尼德·兰
【详解】
本题考查名著内容识记。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。选段内容是尼摩船长他们在印
度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。那个印度人，是
“一个黑人，一个采珠人，也是一个可怜人：他提前来采珠”，碰上了鲨鱼。
5．【答题空
1
】尼莫
【答题空
2
】遭遇角鲨
【答题空
3
】遭遇冰川封路
【详解】
本题考查学生名著阅读之识记人物和情节的能力。法国作家儒勒·凡尔纳的长篇小说《海
底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一
起随鹦鹉螺号潜艇船长尼莫周游海底的故事。除了故事中提到的尼莫等人在大西洋被章鱼
袭击，还有以下四次险情：
（
1
）在北大西洋上，“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰，并遭到了炮轰，除了那三位俘虏
外，各个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。
（
2
）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到了当地土著的攻击。尼摩船长用他的闪电挡
住了土著人进入了“鹦鹉螺”号。
（
3
）在印度洋时，在其珠场遭遇角鲨，他们跟鲨鱼展开搏斗，正当船长危在旦夕时，内
德·兰德一叉刺中鲨鱼要害。
（
4
）在南极他们遭遇冰川封路，被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工
具把底部十米后的冰盖砸开，逃出了冰下。
考生可以从以上的险情中选择两个回答即可，比如“遭遇角鲨”“遭遇冰川封路”。
6
．托雷斯海峡印度洋直布罗陀海峡南极大西洋
【详解】
本题考查图标分析的能力。
《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建
造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。从左往右分析图表
可知，尼摩船长驾驶潜艇先从太平洋出发，然后经过托雷斯海峡抵达印度洋，再穿越红海
和地中海，从直布罗陀海峡驶入大西洋，然后一路向南抵达南极冰域，达到南极点后折
返，一路向北经过英吉利海峡，到达挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域（北冰洋）。
7．阿龙纳斯康赛尔尼德·兰
【详解】
本题考查了解名著人物的能力。《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯及其仆人康
塞尔和鱼叉手尼德
•
兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。四个主要人物是尼摩
船长、教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸手尼德
•
兰。
8．不认同，尼摩船长背负着复仇使命，对殖民者的痛恨使他变得冷酷无情；但他更多时候
是个博爱之心的勇士，对底层穷苦百姓，有勇敢善良的一面，他从鲨鱼口中救下了采珠
人，还送给他一袋珍珠；“鹦鹉螺号”几次遇险，例如撞上冰山、被章鱼围困，都靠他沉
着应对化险为夷。他是个博学睿智的科学家，制造了“鹦鹉螺号”；他是个有正义感的反
抗英雄，反对民族压迫和殖民主义。（能结合具体内容分析人物身上两个优点即可）
【详解】
考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地
位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中
和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民
族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他
带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反
抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张
行为。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发
出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的
不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。但到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击
其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。据此分析表述即
可。
9
．示例：土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。
【详解】
本题考查对名著内容的把握。平时要注意识记，积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探
险时，经历了许多险情，如在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻
击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极，他们被困在厚厚的冰
下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大
西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；尼摩
船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持
钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。用“人+事”的形式简要概括即可。
10．《海底两万里》把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里（参加葬礼）采珠人
【详解】
本题考查学生了解并把握名著内容及文学常识的能力。
第一空，根据“尼摩船长”“海底漫游”等关键词，可推知是《海底两万里》，其中
“我”是法国生物学家阿龙纳斯，听说有人以为在海上见到了一条独角鲸，“我”最后发
现那是一艘名为诺第留斯号
(
或：鹦鹉螺号
)
的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼
德兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
第二空，根据“珊瑚王国”的提示，可回忆到相关情节，尼摩船长请阿龙纳斯治疗一个身
受重伤的船员，船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺
目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
第三空，根据“鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤”可回忆到相关情节，当阿龙纳斯步行
到海底采珠场，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船
长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船
长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。可见，这位可怜人是
“采珠人”。
11．C
解析：
C
【详解】
C
．“在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼”有误，应该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在
大西洋遭遇巨型章鱼”；故选
C
。
12
．
B
解析：
B
【详解】
《海底两万里》第十七章的内容。在第十七章里主要讲了是阿龙纳斯教授三人跟随尼摩艇
长继续在海底漫步的事情。在这里他们见到了许多未见过的生物，包括鲛鱼，一种非常凶
狠贪婪的生物，最终他们死里逃生。
13．A
解析：
A
【详解】
A.有误。儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说
之父”。故选A。
14．B
解析：
B
【详解】
《海底两万里》作者是法国作家儒勒·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写的一部科幻小说。
“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大
海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是尼摩船长说的。
尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑
冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个
在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什
么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主
义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。
故选
B
。
15．D
解析：
D
【详解】
D
.“他虽性情沉稳”表述有误。凡尔纳的小说《海底两万里》中，尼德·兰是个比较原始
的加拿大人，野性十足、性情火爆
．．．．
的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。
故选
Ｄ
。
16．B
解析：
B
【详解】
A.错误，以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程（祥子与车）为基本线
索；
C.错误，航行路线是：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北
冰洋；
D.错误，尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人；
故选B。
17．D
解析：
D
【详解】
ABC表述正确。D应为：在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。
故答案为：D
18．B
解析：
B
【详解】
本题考查名著故事的情节。
鹦鹉螺号是凡尔纳经典科幻小说《海底两万里》中的潜水艇。它在当时的世界上是绝无仅
有的，是一艘世界仅此一艘的潜艇（又音译为诺第留斯号）。小说中描述鹦鹉螺号为细长
纺锤型潜艇，航行性能很好，最高航速可达50海里每小时。这是一艘理想化的潜艇，船的
驱动完全靠电力供给。这艘集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行
换气，并储存一些新鲜空气。得益于鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连
续在海底潜行数天而不需浮上海面。故选
B
。
19
．
B
解析：
B
【详解】
B.
“利用海水提取钾”错误，应是利用海水提取钠。故选B。
20．示例：格波罗尔岛沙滩土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）
追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电
通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是
克敌制胜的法宝。
【详解】
本题考查名著阅读。题目要求阅读《海底两万里》，从小说中另选个关键的时间点，写一
则航海日记。这是对小说情节的概括，也包括对人物形象和主题的理解，以“日记”的形
式呈现。注意所给记录人是“尼摩”。可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件，记录事件
经过，比如他们如何追赶，尼摩（我）用通电的办法把他们驱赶走。然后通过日记表达感
悟，如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。
二、名著阅读题
21．（1）①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不
明。
（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情
节，表现了人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文
解析：（1）①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。
（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情节，表现了
人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文学价值，值得阅读。
【详解】
（1）本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故
事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上
发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在
公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授
受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛
袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四
海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜
艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，鹦鹉螺号遇
到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，
他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其
鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案：①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，
尼摩船长下落不明。
（2）本题考查语言表达。开放性试题，结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例：
《海底两万里》通过生动的科幻故事，展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向，表现了
人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因
此，我认为很有阅读价值。
22．孟加拉湾牛奶海
【详解】
《海底两万里》第二十五章内容：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵
岛，看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的
“牛奶海”。
解析：孟加拉湾牛奶海
【详解】
《海底两万里》第二十五章内容：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵岛，看到了
“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。
23．（1）D（2）①《海底两万里》②例如【1】搁浅；【2】土著围攻；
【3】鲨鱼袭击，同鲨鱼搏斗；【4】冰山封路等等。（答对两点即可）
【详解】
（1）J.K.罗琳是英国女作家，故D错误，选D。
（2
解析：（1）D（2）①《海底两万里》②例如【1】搁浅；【2】土著围攻；【3】鲨鱼袭
击，同鲨鱼搏斗；【4】冰山封路等等。（答对两点即可）
【详解】
（1）J.K.罗琳是英国女作家，故D错误，选D。
（2）结合“尼摩船长”可知，这是《海底两万里》。《海底两万里》（Vingtmille
lieuessouslesmers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”
（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要
讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩
周游海底的故事。惊心动魄情节举例答题要点：所选情节要突出“惊心动魄”这个词，举
例时要简练。示范：在红海与儒艮搏斗，使其成为盘中餐。与章鱼搏斗：他们在大西洋里
和章鱼进行过血战，一名船员惨死。
【点睛】
24
．处是
“
大客厅
”
，处是
“
图书室
”
。示例
1
：大客厅是一个长方形的大间，
所有的艺术上和自然界的珍奇异宝都在这里相聚，更像是一个博物馆。大厅当
中有一个环形水池，水池中间有喷泉，水池四周是红铜
解析：处是“大客厅”，处是“图书室”。示例1：大客厅是一个长方形的大间，所
有的艺术上和自然界的珍奇异宝都在这里相聚，更像是一个博物馆。大厅当中有一个环形
水池，水池中间有喷泉，水池四周是红铜架子支撑的玻璃柜，里面是珍贵的海产物品。在
特别的格子里摆着最罕见的珍珠等。
示例2：图书室的四周设有高大的紫檀木嵌铜丝的书架，一层层的隔板上摞满了裝潢统一
的书籍，架子下面放着一排蒙着栗色兽皮的长沙发，书架上放着各种语言的哲学、科学和
文学书籍，没有一本关于政治经济学的书籍。此外，图书室也是吸烟室。①孙侦探突然
出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，
祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车
厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生
了怀疑。
【详解】
(1)本题考查对名著情节的把握和理解。“诺第留斯号”潜水艇布局结构的有关内容，出现
在《海底两万里》书中第十一章：
①这时候，尼摩艇长打开一扇门。这门正对我走进图书室的那扇门。我走进了一间灯火通
明、宽敞堂皇的大客厅。这是一间隅角呈斜面状的长方形大厅，十米长，六米宽，五米
高。天花板上装饰有阿拉伯式图案，散发出明亮柔和的光来，照耀着这座博物馆的各种珍
藏……除艺术作品以外，自然界的稀有珍品也占据着很大的一片地方。大厅中央有一个小
喷水池，被电光照得通明，喷出的水落回到一个盛水盘中。再盛水盘周围，巧妙地用铜架
子固定住的玻璃橱内，摆放着一些连博物科学家都未曾见过的海中珍品，全部分门别类地
陈列在那里，还都贴有标签。
②餐厅后部的一道双扇门启开，我便走进一间与刚才离开的那间餐厅差不多大小的房间。
这是一间图书室。高大的紫檀木书架，镶嵌着铜饰，宽大的隔板上整齐的排列着同样装帧
的书籍。书架沿墙而立，前面围着一圈栗色皮面长沙发，坐着特别舒服，几个轻巧的活动
小桌，或并排摆放。或单独兀立，供阅读者使用。室中央摆着一张大桌子，上有一些小册
子和一些旧报纸……我谢过尼摩艇长，便走近书架。用各种文字撰写的科学、伦理和文学
类书籍应有尽有。此外，图书室同时也是一间吸烟室。
③介绍其中①②任一处，结合相关文段概括即可。本题考查的内容细致、具体，学生平时
要仔细阅读，熟知书中的情节，才能把题目做对。
(2)本题考查对《骆驼祥子》中故事情节及人物形象的把握和分析能力。题目要求列举因人
物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节，解答此题，可参考祥子人生“三起三
落”的相关情节：第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，
但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他
和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车场赁车了。可是好景
不，虎妞难产而死，祥子只好又把车卖掉去安葬虎妞。后来为了和同院的小福子结婚，祥
子又鼓起最后一次勇气。去奋力拼搏，但给夏家拉包月时，他生了一场大病，从此仿佛变
了个人，染上了很多恶习。后来又遇上了曹先生，曹先生告诉他可以回去拉包月，小福子
也可以过去帮忙时，祥子又有了一丝希望，但随即就破灭了。因为等他回去报告这个好消
息时，小福子已经上吊死了。要求学生用心读名著，对名著的作者、人物、主题、主要情
节要了解掌握，并学会将相关情节整合、归纳。
25．示例一：第一幅图中人物是尼摩船长。
尼摩船长是一个有情有义、助人为乐、同情底层人民的人。他冒着生命危险救
了可怜的采珠人，并且慷慨地给了采珠人一袋珍珠，而且在他的船员受伤时急
于找医生救治，去世后他会伤
解析：示例一：第一幅图中人物是尼摩船长。
尼摩船长是一个有情有义、助人为乐、同情底层人民的人。他冒着生命危险救了可怜的采
珠人，并且慷慨地给了采珠人一袋珍珠，而且在他的船员受伤时急于找医生救治，去世后
他会伤心哭泣并且厚葬船员。
尼摩船长是一个临危不惧、沉着机智、果敢自信的人。在鹦鹉螺号遭遇大冰盖阻挡，阿龙
纳斯感到恐惧束手无策时，他却毫无慌张、镇定自若地指挥潜艇继续前进，向南极进发，
最终顺利成行。
尼摩船长是一个冷酷无情、满怀仇恨的人。他为了民族的仇恨而漂泊海底，指挥鹦鹉螺号
毫不犹豫地重创了一艘英国战舰，致使英国战舰全舰覆没。
尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自
信、坚毅，为了民族的仇恨而漂泊海底。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。
他追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
示例二：第二幅图中人物是尼德•兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸
手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地
上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。他曾在海底手刃巨鲨，解救
尼摩船长，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。（符合人物身份即可。）
【详解】
本题考查对名著人物形象的分析。第一幅图中人物是尼摩船长，第二幅图中人物是尼德
•
兰，任选一个人物，结合原著内容进行分析即可。
示例
1
：尼摩船长是个学识渊博的人，《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。
设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是它的设计师，而涉及一艘这样的船需要的
是各方面的知识，是尼摩船长渊博的学识、对船有钻研精神还有设计天赋造就了这艘神
船。
尼摩船长是一个热爱海洋的人，所以他才要建造“鹦鹉螺号”到海底探索海洋的秘密，他
说：“我爱海，海是包罗万象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”(摘自水中
人)，从这些话不难看出尼摩船长对海洋的无限热爱。
尼摩船长很善良。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳
的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来”，从中可以看出船
长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚
墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。
尼摩船长也是一个果断冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，开始被海底融化的巨大
冰块压住了，船长凭借他的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。后来又发生两次
撞击事件，每次都化险为夷。面对困境时，船长总是很镇定：“船长在思考，一言不发，
站着不动。”看得出他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静
和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”
但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关
在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一
切……”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。善良
又深藏仇恨，这是尼摩船长不为人知的另一面。
示例
2
：尼德·兰，加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始
的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛
肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了
一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，
总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，教授和
康塞尔最后不可能回到陆地上。他的块头很大，身高大概有六英尺高，身体结实，表情严
肃，不苟言笑，脾气十分暴躁，谁要是惹了他，他就会暴跳如雷。他的长相很引人注意，
特别是那双炯炯有神的眼睛，使他的脸庞变得格外生动。
26．（1）①C②A③D④B
（2）尼摩船长他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚
自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
【详解】
（1）本题考查名著人物情节常识的积累。
解析：（1）①C②A③D④B
（2）尼摩船长他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，
是一名富有正义感、反对压迫的战士。
【详解】
（1）本题考查名著人物情节常识的积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了
许多险情。①在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一
名船员惨死；②在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工
具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；③在红海，他们追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒
艮肉当晚就被端上了餐桌；④在印度洋，尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被
鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。
（2）本题考查人物形象的分析。在《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶“鹦鹉螺”号，
带领阿龙纳斯教授一行人进行海底环球航行。从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游
遍了海洋上的每一个角落。他是小说的灵魂人物。当巨大的鲨鱼正准备吞食采珠人时，他
奋不顾身地前去救援，可以看出他的勇敢、无畏及同情心；他发现在红海和地中海中生活
着若干相同的鱼类后，想到两海之间可能有通道相连，后来用实验证实了自己的相法，确
认了两海相连的事实，我们也可以看出他的智慧和思考时的全面和细心；他利用“鹦鹉
螺”号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富
援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争，可以看出
他是一名崇尚自由独立，富有正义感的战士。
27．(1)①C
②能答出二者之间关系，条理清晰即可。
(2)A怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩
子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，
主人不把仆
解析：(1)
①
C
②能答出二者之间关系，条理清晰即可。
(2)A
怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天
接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食
宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞
去了这份工作。
B
孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回
家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥
子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。
【详解】
(1)①本题考查学生对名著内容的理解能力。根据阅读记忆，鹦鹉螺号的路线，是从世界上
最深的太平洋出发，经过因丰富的珊瑚群生态而得名的珊瑚岛，跨过位于亚洲、大洋洲、
非洲和南极洲之间的印度洋，穿越位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间的红海，通过阿拉伯
隧道到地中海(那时还没有苏伊士运河)越过世界最大的陆间海地中海，然后进入到大西
洋，开始南下到达目的地南极。最后又北上到北大西洋，潜艇到达北冰洋附近的挪威海
岸。
故选C。
②本题考查对名著内容的分析和理解拓展能力。解答此题时，需要以文本的相关内容为例
证，从“科学”和“幻想”两个角度阐释“科学幻想小说”，表述是注意要条理清晰。
《海底两万里》是结合科学与幻想的一部长篇小说。其中对未来潜水艇在客观的科学条件
下进行合理的幻想，不会因为是科学涉及过多而过于严肃，也不会因为漫无目的的幻想而
失去了科学的准绳。所以，科学与幻想在科学幻想小说中是共生与发展的。
(2)本题考查对名著情节的归纳与概括能力。概括故事情节不仅要将主要任务交代清楚，还
要将事件的开端、发展、结局交代清楚。
A.怒辟杨宅：祥子为了赚钱再买辆车，在杨宅拉起了包月。刚到杨府第一天，祥子就要拉
车接送孩子上学放学，送杨先生去衙门，送太太们买菜、逛街、走亲访友，为太太们照顾
孩子，可见他是吃苦耐劳、勤劳善良的。在杨府吃不饱，睡不好他也一味忍耐。最后他终
于不堪忍受侮辱，在愤怒地将钱摔在杨太太的脸上后，怒辞杨宅。
B.孙侦探的敲诈：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改去左先生家，
然后要他回曹家报信；他刚到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷
葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”，这样祥子攒下来准备第二次买车的钱全部
被骗走了。孙侦探的突然出现，让祥子变得两手空空，买车的愿望再次落空。
28．（1）儒勒·凡尔纳尼摩
（2）阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所所知道的海底秘密公之于
世。
【详解】
(1)本题考查对名著《海底两万里》相关知识的识记能力。根据对名著《海底两
万里》的阅
解析：（
1
）儒勒·凡尔纳尼摩
（
2
）阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所所知道的海底秘密公之于世。
【详解】
(1)本题考查对名著《海底两万里》相关知识的识记能力。根据对名著《海底两万里》的阅
读积累，可知作者是儒勒·凡尔纳，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆
人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
(2)本题考查对名著《海底两万里》重点情节的识记能力。概括结局，需要我们对全书的关
键人物和关键情节有所了解。在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在
荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他
们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，
尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大
洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中
的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，
阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支
援陆地上人们的正义斗争。最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上
除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入
大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所
知道的海底秘密公之于世。
29．孙侦探大叶藻尼德·兰
【详解】
（1）第十一章：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩
子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，
需要
解析：孙侦探大叶藻尼德·兰
【详解】
（1）第十一章：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚
到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能
免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。（2）《海底两万里》第十章
中写到潜艇上的人睡的床是使用海洋里最柔软的大叶藻做的，穿的衣服是用贝丝做的，用
来写字的笔是使用鲸鱼的触须做成的，墨水是用乌贼的分泌液经过特殊加工而成的。故第
一个空是：大叶藻。第二十七章：潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近尼摩邀请教授他们到
海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度
人在海底采珠。突然一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀挺身上前与
鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，还从自
己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事实
上没有断绝与人类的交往。故第二个空是：尼德．兰。
【点睛】
30
．杨振宁邓稼先编年资治通鉴北宋司马光祥子被抓壮丁后，趁匪
兵战败，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，把骆驼卖了之后生了一场大病，在一
家小店里躺了三天，在他昏迷中
解析：杨振宁邓稼先编年资治通鉴北宋司马光祥子被抓壮丁后，趁匪兵战败，
逃了出来，并牵回了三匹骆驼，把骆驼卖了之后生了一场大病，在一家小店里躺了三天，
在他昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。三三尼摩
船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情
心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
B
【详解】
(1)
杨振宁曾获诺贝尔物理学奖获得者，他曾写《邓稼先》一文，以中华几千年来的文化为
背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，深切追念自己的好友，也是中
国两弹元勋邓稼先。
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是由北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。内容以政
治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛
衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。《孙权劝学》以对话的方式，记叙了孙权
劝勉吕蒙读书学习的故事，说明了读书的重要性。其中吕蒙为东吴名将，孙权为东吴君
主。
(2)
①祥子买了第一辆车后，因贪心多挣钱，拉客人去城外，结果遇到了匪兵，车被抢走，
人也被拉入了军营。后匪兵战败，祥子趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼。把骆驼卖掉后，
生了一场大病。在一间小旅店里躺了三天。因为他在昏迷中一直在唠叨“骆驼”，于是病
好之后，人们就送给他一个外号：骆驼祥子。
②祥子一生三次买车，三次失去。第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被孙侦探敲
诈走，第三次为了安葬妻子虎妞，不得以把车卖掉。
③尼摩船长为了躲避人类而深潜海底，用从海底找到的财富支援陆地上人们的正义斗争，
说明他是一个有正义感的人。他勇斗鲨鱼，解救采珠人，说明他是一个勇武有力，乐于助
人的人。他赠给采珠人一袋珍珠，说明他是富有同情心的人。他带着阿龙纳斯等人海底环
游，领略海底的奇异风光，说明他是一个浪漫神秘，富于探险精神的人。他对海底生物如
数家珍，亲手设计了种种先进的设备，可知他是一个知识渊博，聪明睿智的人。
(3)A.
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳；
B.
尼德·兰是是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手；
C.
阿龙纳斯是法国著名的生物学家，跟随尼摩船长搭乘鹦鹉螺号在海底潜行，领略了奇异
的海底风光；
故选
B
。
31．《海底两万里》凡尔纳尼摩诺第留斯
【详解】
本题考查名著知识的积累。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长
篇小说，是“凡尔纳三部曲”之一。小说主要讲述了博物学家
解析：《海底两万里》凡尔纳尼摩诺第留斯
【详解】
本题考查名著知识的积累。《海底两万里》是法国作家儒勒
·
凡尔纳创作的长篇小说，是
“凡尔纳三部曲”之一。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼
德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独
角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手
尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构
造奇妙的潜艇，名字叫做“诺第留斯号”。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造
的，船身坚固，利用海水发电。
32．尼莫船长Nemo，意为“没有人，无名之人”，这个名字除了渲染了尼
莫船长身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一个人，而是某
一个群体的代表，代表了世界上那些富有正义感，勇敢坚韧的人。
解析：尼莫船长
Nemo
，意为“没有人，无名之人”，这个名字除了渲染了尼莫船长身上
神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一个人，而是某一个群体的代表，代表
了世界上那些富有正义感，勇敢坚韧的人。
【详解】
考查名著人物。开放类试题，任选一个，然后结合具体情节和人物性格分析即可。如：选
择哈利·波特。
Harry
，意为“进攻”，哈利·波特天生就肩负着消灭伏地魔的使命。他从
一个对魔法一无所知的孩童成长为一名优秀的魔法师，这里不仅有他天赋的原因，更多是
因为他身上存在的一往无前的进攻气势。最终他任凭借着纯粹的灵魂，战胜了伏地魔，还
世界和平，完成了他“向黑暗进攻”的使命。
33．（1）凡尔纳示例：快速阅读、默读等方法。（2）例如：在人类
还没有发明电视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没
有制造出飞机的时候，小说中的人物已经驾驶直升机来往等。（
解析：（1）凡尔纳示例：快速阅读、默读等方法。（2）例如：在人类还没有发明电
视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没有制造出飞机的时候，小
说中的人物已经驾驶直升机来往等。（故事情节，意对即可）
【详解】
本题考查学生名著阅读的能力。
（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了法国博物学家阿罗
纳克斯教授在鹦鹉螺号上历时近十个月、行程两万法里的海底探险。阅读名著的方法有很
多，常见的有速读法、默读法、朗读法、粗度与细读结合法等。考生可结合自己的实际情
况进行选择。
（2）《海底两万里》中有很多精彩的故事情节，例如①在巴布亚新几内亚他们的船搁浅，
遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺号；②在南极他们被
困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃
上大海；③在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨
死。考生作答时注意要对情节进行概括，同时要忠实于原著。
34．老王尼德·兰
【详解】
考查根插图内容对名著人物的辨析。
（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人
物是，杨先生笔下的“老王”。
（2）根据“手持捕鲸叉，
解析：老王尼德·兰
【详解】
考查根插图内容对名著人物的辨析。
（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人物是，杨先
生笔下的“老王”。
（2）根据“手持捕鲸叉，解救了船长”的情节及“鲨鱼”画面，明确人物是《海底两万
里》的尼德·兰。
拓展：船长倒在了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪
切机似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨
鱼的要害，他就完了。鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。
35．海底森林；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）；种类多
样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的
大珍珠。
【详解】
本题考查学生对名著阅读的掌握能力。
《海底两万
解析：海底森林；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）；种类多样形态各
异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠。
【详解】
本题考查学生对名著阅读的掌握能力。
《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随
“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、
红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土
著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。他们进行海底狩猎，参观克雷斯
波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，
目睹珊瑚王国的葬礼……从中写出自己印象深刻的几个海底奇观即可。
36．示例：尼摩船长。他性格倔强，向往民主与自由，至死也不愿踏上有人类
的陆地；他坚持正义，利用鹦鹉螺号攻击英国侵略者，并用在海底打捞获得的
巨额财富援助那些被压迫民族进行反殖民解放斗争。这与老黄牛“脾气倔强
解析：示例：尼摩船长。他性格倔强，向往民主与自由，至死也不愿踏上有人类的陆地；
他坚持正义，利用鹦鹉螺号攻击英国侵略者，并用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被
压迫民族进行反殖民解放斗争。这与老黄牛“脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍”的形
象一致。
【详解】
本题考查对名著人物形象的把握。从《海底两万里》中搜索出一个人物，其身上具备“老
黄牛”的精神。从题干上看，具体品质是“脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍”。然后
结合《海底两万里》的人物分析即可。在小说中，尼摩船长是典型的“父亲”形象，他学
识渊博而让人不由自主地被吸引和追随，是卓越的领导者。在潜水船中，尼摩船长对他身
边的伙伴具有无上的权威和领导力。同时，脾气倔强，不顾劝阻，遇到了一艘殖民者的战
舰并疯狂的向潜水船炮击指击沉。据此回答即可。
37．《海底两万里》儒勒·凡尔纳“科学时代的预言家”“现代
科学幻想小说之父”尼摩船长“诺第留斯号”潜水艇搁浅土
人围攻
【详解】
（1）考查名
解析：《海底两万里》儒勒·凡尔纳“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之
父”尼摩船长“诺第留斯号”潜水艇搁浅土人围攻
【详解】
（1）考查名著常识的识记。根据选文人物康塞尔可知，选文出自《海底两万里》，该著作
是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。儒勒·凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要
的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科
学时代的预言家”。
（2）考查名著内容的识记。《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞
尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在环球旅行中的遇
险有：潜水艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击。写出两个即可。
38．鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，大家很快就要被压死；船
员们往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。
【详解】
本题考查名著阅读。1）鹦鹉螺号遇到的问题：鹦鹉螺号被大冰盖困住
解析：鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，大家很快就要被压死；船员们往冰
上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。
【详解】
本题考查名著阅读。1）鹦鹉螺号遇到的问题：鹦鹉螺号被大冰盖困住，舱内缺氧。原文摘
抄如下：鹦鹉螺号的前后左右、上上下下，都是不可穿越的冰墙。我们成了大冰盖的囚
犯！……舱里已经有48小时没有更换空气了，空气里的氧气已经大大减少。
2）如何解决：尼摩艇长指挥大家轮班开凿冰墙，并喷射沸水阻止海水结冰。经过共同努
力，潜艇最终冲出冰墙。原文摘抄如下：挖凿工程立即开始，并且以一种不知疲倦的执著
坚持着。围着鹦鹉螺号挖凿，施工比较困难……是的，先生，我们被封闭在一个相对狭窄
的空间里。鹦鹉螺号的水泵不停地吐出的沸水，难道不能提高我们周围的水温，延缓海水
的凝固吗……最后，鹦鹉螺号猛力一冲，终于冲破了冰层，凭借自己的重量压碎了冰层。
39．海底两万里尼摩
【详解】
根据选段中的“船长”“复仇号”“他把战舰引向东方”可知选段出自《海底
两万里》，作者是法国作家儒勒·凡尔纳。选段中提到的船长是尼摩，是一个
带有浪漫、神秘色彩,
解析：海底两万里尼摩
【详解】
根据选段中的“船长”“复仇号”“他把战舰引向东方”可知选段出自《海底两万里》，
作者是法国作家儒勒·凡尔纳。选段中提到的船长是尼摩，是一个带有浪漫、神秘色彩,非
常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究，
并用从海底找到的财宝支持陆地上人们正义的斗争。
【点睛】
40
．（
1
）现代科学幻想小说之父（或
“
科学时代的语言家
”
）；主要讲述了尼摩
船长驾驶自己制造的
“
诺第留斯号
”
潜水艇在大海中自由航行的故事。
（
2
）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住
解析：（1）现代科学幻想小说之父（或“科学时代的语言家”）；主要讲述了尼摩船长驾
驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的故事。
（2）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；
后来尼摩船长让诺第留斯号用自身的重量来回冲撞，冲破冰层，脱离险情。
（3）尼摩船长用电击退了围攻者；尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境。
【详解】
（1）本题考查学生对名著常识的识记能力。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作
的长篇小说，凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代
科学幻想小说之父”，是法国科幻小说的奠基人。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其
仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。
（2）此题考查名著故事情节的识记。认真阅读原著，能把遇险和脱险的过程表述出来即
可。在南极，诺第留斯号被翻倒下来的冰山困住，堵住了所有的出口，艇内缺氧，艇上的
人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的
地方，带领大家，用诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，最终成功脱险。
（3）此题考查名著主要事件。当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯
扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识，等过几天后
涨潮时摆脱困境。