非谓语动词有哪些
-
2023年3月20日发(作者：周计划表中班)非谓语动词
一、非谓语动词的概念
动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形
式了。
二、非谓语形式的三种形式及基本用法：
1动词不定式：todo表示目的和将来
2、动词的ing:doing表示主动和进行
3、动词的过去分词：done表示被动和完成
非谓语动词（一）----动词不定式
一、不定式（todo）
不定式由“to动词原形”构成，其否定形式是“notto■动词原形”不定式可以带宾语或状语构成不定
式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定
语，但不能单独作谓语。
不定式运用口诀：
本领最多不定式，主，表，宾，补，定和状，样样成分都能干，只有谓语它不敢，大家千万要当心，
有时它把句型改，做主宾时用“it”自己在后把身藏，七个感官三使役，宾补要
把to甩开，疑问词后接上它，宾语从句可充当，逻辑主语不定式，不定式前forsb，to前
not是否定，各种用法区别开。
1•不定式的时态及语态
时态主动被动意义例句语态
一般
todotobe
done
与谓语动词同时发
生或以后发生
I'mgladtoseeyou.
当不定式逻辑上的
主语是这个不定式
所表示的动作的承
受者时，不定式须
用被动形
式。如：Heasked
tobesenttoworkin
Tibet.
Thisbookissaidto
havebeentran
slatedinto
manyIanguages.
进行
tobedoi
ng
表示谓语的动作
（情况）发生时，
不疋式表示的动作
正在进行
Hepretendedtobereading
abookwhen1camein.
完成
tohave
done
tohave
been
done
先于谓语动作发
生
Weseemtohavemeteach
otherbefore.
完成
进行
tohave
beendoi
ng
先于谓语动作发生
而又延续到谓语动
作发生后
Heissaidtohavebeen
studyingabroad,butIdon
'tknowwhichcountryhe
isstudyingin.
ryto_______yousomuchtrouble.（2008江苏）
答案：A
简析：besorrytohavedonesth意为已经干了某事而遗憾”tohavedone是不定式的完成形式，
表示先于谓语动词的动作。B,被动形式，不合题意。
变式训练：
g(A)
misingyoungmanissaidto____twonovels.
2.不定式的句法功能
1)作主语：(谓语动词一般用单数)
Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.在十分钟内完成这项工作很难。动词不定式短语作主语
时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：
Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.练习：
1.____(die)forpeopleisagloriousthing.
2.____(talk)withhimisagreatpleasure.
3.____(see)istobelieve.
4.____________________(beat)inthehomematchwasadisgracetothem..
5.在一个小时之内记住所有这些单词是不容易的。(翻译成英文)
portant_______toturnoffthelightwhenyouleavetheroom.
ering
不定式的复合结构：for/h.
It'sforsb.和It'sofsb.
这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,
hard,difficult,interesting,impossible等：
例如：
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2)ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如
good,kind,nice,clever,foolish,right。
例如：
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：
用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句
子。如果通顺用of,不通则用for。
例如：
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(非所表达的意思,不通,因此用for。)
eathonor_______presentatthismeeting.
rbeing
'skind________somuchofus.
hinking
'sclever_________tomakeamistakeandcorrectitinnotime.
A．forherB．ofherC．byherD．byherself2)作表语：
ghter'swishistobecomeasinger.
mstogowithus.
seemstohavebeenbeaten.
istocleanthehall.
练习：
kis_____(look)afterthechildren.
s____(go)toTsinghuaUniversity.
med____(think)abouttheproblem.
ared___________________(wait)foralongtime.
seems_______________(move).
rChinacanlaunchShenzhou忸successfullyremains______
een
ouldsuggestis______thejobrightaway.
ring
3)作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：
affordaimagreearrangeaskdecide
bothercarechoosedemanddesiredetermine
electendeavorhopefailhelplearn
long渴望
meanmanageofferplanpretend
refusetendundertakeexpecthateintend
如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置,
放在宾语补足语后面，如：
unditimportanttostudythesituationinRussia.
练习：
nted___(get)onthebus,didn'tthey?
hewished____(be)aprofessor.
d_____(go)therewiththedoctor.
ked________(send)toworkhere.
ised_____________(wait)atthedoorwhenshecameout.
love____tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.
gone
ears___everything.
beentold
8.—Ididn'thearyoucomeinlastnight.
—That'd______noisy.
e
'sanewdictionary,heseems________thisbooktheotherday.
beenbought
（但是要注意，高中阶段有些短语中的to是介词to，现把介词to的短语归纳如下）
berelatedto和…有联系….
Hisfearofpeopleisdeeplyrelatedtohisunhappychildhood.
beaddictedto沉溺于…对…上瘾.
Sheisaddictadedtodrugs.
beopposedto反对
Sheisstronglyopposedtotheirplan.
devoteoneselfto献身于…
Shedevotedherselftotennisinherteens.
bedevotedto献身于，忠诚于,爱…
Sheisdevotedtoherehusband.
beadmittedto被…录取,准进入
LiMingisadmittedtoBeijingUniversity.
Childrenunder18arenotadmittedtothefilm.
beattachedto附属于，爱慕，爱恋，敬仰
ThemiddleschoolisattachedtoQinghuaUniversity。这是清华附中。
beadjustedto适应
Shewassoonadjustedtohiswayoflife
adjustto适应
Shesoonadjustedtohiswayoflife.
adsjustonselfto使…适应
Shesoonadjustedherselftohiswayoflife
beadaptedto适应
Heisquicklyadaptedtoanewcircumstances.他很快适应新环境。
adaptoneselfto适应
Heisquicktoadapthimselftoanewcircumstances他很快适应新环境。
beknownto为…所知
Asisknowntoall，paperwasfirstmadeinChina.
bemarriedto和…结婚
TomhasbeenmarriedtoMaryfor10years.
besentencedto被判处
Hewassentencedto10yearsinprison.他被判处10年监禁.。
beconnectedto禾和…连在一起
Iwasconnectedtothewrongperson.我的电话接错了人。
beexposedto暴露于/遭受/接触…
Thebicyclewasexposedtotherainandwind.
I'vebeenexposedtoEnglishfor20years.我学英语已经20年了。
becomparedto被比喻成
Teachersareoftencomparedtocandles.教师常被比喻成蜡烛。
compare…to…把…比成
Peopleoftencomparechildrentoflowers.。人们常把孩子们比喻成花朵。be/become/get
accustomedto惯于，有….习惯.
Youwillsoongetaccustomedtothejob.你很快就会适应这项工作。
beengagedto禾和…订婚
JackisengagedtoLinda.捷克和林达订婚了。
getdownto着手做
Let'sgetdowntobusiness.我们言归正传。
leadto导致
AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。
objectto反对
Heobjectstobeeingtreatedlikeachild.他讨厌被当成小孩看待。
putone'smindto全神贯注于
Youshouldputyourmindtostudies.你应专心学习。
giveriseto引起
Thedirtyenviromentgaverisetodiseases.那肮脏的环境引起了各种疾病。lookforwardto盼望
I'mlookingforwadtoseeingyou.我盼望与你见面。
payattentionto注意
Pleasepayattentiontoyourpronunciotion.请注意你的发音。
stickto坚持
Healwaysstickstohispromise.他总是遵守诺言。
attendto处理,照料
Attendcarefullytowhatsheissaying.注意听她说话。
seeto负责
WillyouseetotheplantswhileI'maway.我不在时请您帮我照料这些植物。
contributeto对…做贡献
Theconstructionofahighwaywillcontributetothegrowthofthesurburbs.建造高速公路有助于郊区
发展。
makecontributionsto对…做贡献
Hehasmadegreatcontributionstoaspacedeveiopmentprogramme.他对太空发展计划有很大的贡
献。
applyoneselfto致力于
Heappliedhimselftothestudyofgenes.他致力于基因研究。
comecloseto几乎,将近
Hecameclosetobeingkilledintheaccident.他差一点在事故中丧生。
replyto回答
Sheneverrepliedtomyletter.他从不回复我的信。
addto增加
Thenewsaddedtohisanxiety.这消息增加了他的忧虑。
addupto加起来
Thesefiguresadduptofifty.这些数字总计为50。
inadditionto除…之外（还）
HespeaksFrenshinadditiontoEnglish.他除了讲英语之外还会说法。
turnto转向,求助于
Hehasturnedtokeepingsheep.他已转行养羊。
feelupto能胜任
Hedoesn'tthinkhefeelsuptothejob.他认为他不胜任这项工作。
lookupto向上看，尊敬…
Weshouldlookuptoourparents.我们应该尊敬父母。
admitto承认
Headmmitedtohavingbrokentheglass..他承认打烂了玻璃。
belongto属于
Thecomputerbelongstome.这台电脑时我的。
taketo喜爱,开始
Itooktoheratonce我立刻喜欢上了她。
Shehastakentodrinkingrecently.他最近喜欢喝酒。
clingto附着/坚持
Thelittleboyclungtohismother'sskirtinfear那男孩害怕得紧紧抓住他母亲的裙子。
fallto开始
Aftersupperwefelltodiscussingpolitics.。晚饭后我们开始讨论政治。
respondto回答
Hedidn'trespondtomyquestion.他没有回答我的问题。
accustomoneselfto使习惯于
Childrenarequicktoaccustomthemselvestonewsurroundings.孩子们很快就会适应新环境。
getto到达某地
WhendidyougetShanghai?你和时到的上海?
setanexampleto给…树立榜样
LeiFengsetagoodexampletous.
雷锋为我们树立了好榜样。
referto谈到,参考,查阅
Ifyouhaveanyquestionpleaserefertotheguidebook.如果你有问题请参阅旅游指南。
take/makeatripto到….地方去
I'llmakeatriptotheseasidetomorrow.明天我要到海边去。
join…to…把…和…连接起来
TherailwayhasjoinedBeijingtoZhuhai.这条铁路把北京和珠海连接起来了
doakindnessto帮助某人
Hedidmemanykindnesses.他帮过我很多忙。
turnablindeyeto对…视而不见
Don'tturnablindeyetothat.不要对那事视而不见。
turnadeafearto对…充耳不闻
Heturnedadeafeartomyadvice.他对我的建议充耳不闻。pointto指向
Hepointedtothedoor.他用手指着门.(让人出去)。
showhonourto向…表示敬意
Weallshowedhonourtothehero.我们都向那位英雄表示敬意。
putanendto结束
Theyshouldputanendtothatridiculouswar他们应该终止那场荒谬的战争。bringanendto结束
Theyshouldbringanendtothatridiculouswar他们应该终止那场荒谬的战争。drink(atoast)to为…
干杯
Let'sdrinktoPaul'shealth.让我们为保尔的健康干杯。
proposeatoastto提议为…干杯
IproposeatoasttoPaul'shealth.我提议为保尔的健康干杯。
setfireto防火烧..
Theenemysetfiretotheship.敌人放火烧了那条船。
happento…发生了…事
Whathashappenedtoyourmother?你妈妈怎么了？
occurto被想到,被想起
ItoccurredtomethatIhadforgottentotakemymedicine.我突然想起我忘了吃药了。totalupto总计
达
Hisdebttotalledupto1,000,.他的债务总计达一百万元。
getcloseto接近
'tgetclosetothefire.太热了他不能接近大火。
holdto坚持抓住.
Everyoneshouldholdtotherule.每人都应该遵循这规则。
helponeselfto随便用…
Helpyourselftothesweets.请随便吃糖。
holdonto抓住,固守。
Thelittlegirlheldontothetailofhiscoat。那小女孩抓住他外套的下摆。
doharmto对…有害处
Smokingdoesharmtohealth。抽烟有害健康。
dowrongto冤枉…
Greatwasdonetohiminthepast。过去他受了很大的冤枉。
datebackto追朔到
ThistempledatebacktotheSongDydasty。这庙宇宋代就有了。
whenitcomesto…谈到….时
whenitcomestostudyingEnglish，hethinksiteasy。谈到学英语时他认为容易。
giveaneyeto着眼于,注意
PleasegiveaneyetotheflowerswhileI'maway我不在时请关照一下花。
haveaneyetodoing打算.
Hehasaneyetogingabroad.他打算出国。
describeto向…描述
Pleasedescribetomewhatthegirlislike.给我描述一下那女孩的长相。
treatsbto请某人吃…
I'lltreatyoutosomebeer.我要请你喝啤酒。
payavisitto参观…
She'llpayasecondvisittoJapan.他要再次访日。
theanswerto…的答案
Pleasetellmetheanswertothequestion.请告诉我这个问题的答案。
thekeyto…的答案，…的钥匙…的关键
Thisisthekrytosolvingtheproblem.这是解决问题的关键。
accessto接近，进入某地的方法
Everystudenthasfreeaccesstothelibrary。每个学生都可以自由利用图书馆。
theentranceto…•的入口
Havefoundtheentrancetothcave？你找到动穴的出口了吗？
theassistantto…的助手
Maryistheassistanttotheheasdmaster。玛丽是校长助理。
thesecretaryto…的秘书
HewasthesecretarytothelatePremierZhou。他是已故周总理的秘书。
theambassadorto驻。。。的大使
HeistheChineseambassadortoJapan他是中国驻日大使。
ons'sattitudeto对…的态度
Weshouldtakeapositiveattitudetowork.我们应对工作报积极的态度。
thenoteto…的注释
Pleasepayattentiontothenotestothetext.请注意课文注释。
onone'swayto在去某处的途中
Heisonhiswaytobecomingadoctor.他即将成为一名医生.。
beastrangerto不习惯…对…陌生
Iamastangertothewayoflife.我不习惯这种生活方式。
avisitorto到...的参观者
Everyyeartherearemanyvisitorstothepark.每年有很多客人参观这个公园。
thehometo是...的家园（of更常用）
Theislandishometomanyanimals.这个岛屿是很多动物的家园。
beonajourney/tripto在去…旅程中
NowheisonthejourneytoShanghai.此刻他在去上海的旅程。
bekindto对…和善
Theteacheriskindtohisstudents.这位老师对他的学生非常和蔼。
beimportantto对…重要
Englishisimportanttousall.英语对我们所有人都很重要。
beseniorto年龄长于….
Heisseniortome他比我年龄大。
bejuniorto年龄小于
Heisjuniortome.他比我年龄小。
beequalto和…..相等
MenareequaltowomeninChinanow.现在中国男女平等。
beparticularto…所特有的
Coconutisparticulartothetropics.椰子事热带的特产.
besubjectto服从，隶属，易遭/受/患…
Theseislandsaresubjecttotyphoons.这些岛屿易遭台风侵袭。
Allplayersaresubjecttotherulesofthegame.所有选手均需遵守比赛规则。befamiliarto为…熟悉
Thetallbuildingisfamiliartome.我非常熟悉这幢大楼。
besimilarto和...相似
Hisviewissimilartoyours。他的观点和你的类似。
beopento对...开放。
Thelibraryisopentothepublic.这个公园对公众开放。
beloyalto对...忠诚。
WeshouldbeloyaltothepeopleandtheParty。我们应该忠于人民忠于党。
behelpfulto对…有益处
Earlyrisingishelpfultoyourhealth.早起对你的身体有好处。
beusefulto对…有用
Thisbookisusefultoyoungstudents.这本书对年轻学生有好处。
begoodto对…好
Hisstep-motherisverygoodtohim.他的继母对他非常好。比较：begoodfor对….有益处.
Earlyrisingisgoodforyouehealth.早起对你的身体有益处。
bebadto对…不好
Hisstep-motherisverybadtohim.他的继母对他非常不好。
比较：bebadfor对…有害处
Smokingisbadforyourhealth.抽烟对你健康有害处。
benewto对…不习惯，对。。。陌生。
I'mnewtothecustom.我对这种风俗不习惯。
nextto几乎…的旁边,
Whostoodnexttoyou?谁站在你的旁边?
Itisnexttoimpossibletocureherillness.治好他的病几乎是不可能的。from…to…从…至U…They
beggedfromdoortodoor.他们挨们要饭。dueto由于
Thegamewaspostponeedduetorain.比赛因下雨而延期。
比较:beduetodosth.预定要做某事
Heisduetostartthisevening.他预定今晚出发。
owingto由于Thegamewaspostponeedowingtorain.比赛因下雨而延期。
thanksto多亏了,由于
Thankstoyourhelp,Ifinishedmyworkontime.多亏了你的帮助我及时完成了工作。asto关于
Astomoney,heisindifferent.至于钱他漠不关心。
In/withregardto关于
Ihavesomethingtosayin/withregardtohisconduct.关于它的行为我有一些意见.。
In/withrelationto关于，就…而论.
Ihavesomethingtosayin/withrelationtohisconduct.关于它的行为我有一些意见。
accordingto根据
Accordingtothelaw，hewassentencedtodeath.根据法律他被判处死刑。
subjectto依照
Theplanmaychangesubjecttotheweather.那项计划可能会随天气变化而改变。
动词不定式在介词but后面时，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式
不带to;否则就要带to。另外在can'tchoosebut和can'thelpbut等后面的不定式也省略to。
如：
Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。
练习：
1.—Ithoughtyouhadplannedtopracticethepianotoday.
—Ididnothingbut___lettersallday.
g
notbut________hissupervisortohelphimsolvethedifficultyhehasindoinghis
project.（2009安徽）
答案：B
简析：but后跟不定式是否带to,按照前有do后无to"的原则，如，Theydidnothing
butwatchTVallday.和Theyhadnochoice/alternativebuttogiveup.此外，cannothelpbut/
cannotchoosebut/cannotbut后均不带to。
emptybootswerefoundundertheoldman'havedonenothingbut
Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy.有这么
多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
有些动词或动词词组可以用动词
decideknow
+疑问词+不定式的结构作宾语。例如：
considerforget
show,wonderfindouttell
例如：
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
learnremember
inquireexplain
HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一些就如何学英语的建议。练习：
'tknow_______himornot.(2009浙江)
Ishouldhelp答案：A
简析：whethertodosthornot是固定搭配，if是“否做某事”后不能跟不定式。
3)作宾语补足语：
Eg.
dherchildnottoplayonthestreet.
rcomeintothebuilding.
evehimtohavegoneabroad.
动词不定式作动词feel,hear，see，watch，notice，observe等感官动词以及have,let，
make
等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略。但如果这些句子变成被动结构时，就必须
带to符号。如：
Isawhimcrosstheroad.我看到他过了街道。
Hewasseentocrosstheroad他被看至U过了街道。
练习：
'twantmyparents________(help)me.
'dpreferyou_____(take)thejobinsteadofZhang.
oolorderedalltheclassroom_____(clean).
ntsexpectme_____(go)toaidealuniversity.
omisedthedinner_____(cook)beforewereturned.
'sparentswantBob_______alltherulesatschool.
ey
wantedtoridehisbicycleinthestreet,butmothertoldhim___.
o
stionaskedbytheteacherisverydifficult_______.(2008江苏)
ering
答案：C
简析：某些形容词后跟不定式作状语时，只能用主动形式表示被动意思。常用的此类形容词有：
easy,difficult,hard,comfortable,nice,good,pleasant,fit,等。
变式训练：
'tyouthinkthepictureonthewallpleasant_____?
ingat(C)
5)作定语：
作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，
不定式后面须有相应的介词。如：
Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。如果不定式修饰time,place,way，可以省略介
词：
Hehasnoplacetolive.他没有住的地方。
Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问题的最好的办法。动词不定式作定语，
放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：
当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用
被动语态，但其含义有所不同。试比较：
Haveyougotanythingtosend
(你有什么东西要寄吗？——不定式tosend的动作执行者是“你”)
Haveyougotanythingtobesent
(你有什么要(我或别人)寄的东西吗？-------不定式tobesent的动作执行者是我”或别人”
用不定式作定语的几种情况不定式表将来
Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了几本书在假期里读。用来修饰被序数词、最
高级或no,all，any等限定的中心词。如：
Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最佳人选。
ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是在奥运会上获得金牌的第一
个女人。
用于修饰的词是抽象名词时，常见的有：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，
answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。如：
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish你具备读、写英语的能力吗？
练习
ttrain_______(arrive)wasfromNewYork.
ays,healwayshasalotofletters___________(write).
entsshouldhavethecourage__________(face)anydifficulty.
achild________(take)careof.
ofriend_________(depend)on.
vefoundtheway(inwhich)________(solve)theproblem.
e___________________(investigate)israthercomplicated.
id,“Givemeachair________,please.”
n
uattendthemeeting_____nextmonth?
held
theofficialsthinkthebestman______thepositionisProfessorJohnson.
ld
11.-Doyouknowwho's_________footonthemoon?
----NeilArmstrong.
erisoftenthefirstperson_______hisoffice.
A．gettingtoB．togettoC．gettingD．toget
6)作状语
表目的
Heworkeddayandnighttogetthemoney.为了挣钱，他日日夜夜的工作。
注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：
为了省钱，能用的方法都用上了。
(x)Tosavemoney,everymeanshasbeentried.
(V)Tosavemoney,hehastriedeverymeans.
表结果
Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了，结果发现火车开走了。
常用only放在不定式前表示强调：
Ivisitedhimonlytofindhimout.我来拜访他，结果发现他出去了。
表原因
Theywereverysadtohearthenews.听至U这个消息他们非常伤心。
表程度
It'stoodarkforustoseeanythin天太黑了，我们什么也看不清。
Thequestionissimpleforhimtoanswer.这道问题对他来说太容易回答了。
作独立成分
Totellyouthetruth,Idon'tlikethewayhetalked.
说实话，我不喜欢他说话的方式。淋
练习：
1.1‘msavingu________(buy)acomputer.
'trunfastenough____________(catch)thetrain.
d_________(see)you.
erysad___________(lose)hispuppy.
iedtotheairportonly_______thattheflighthadjusttakenoff.
g
6.—Mum,whydoyoualwaysmakemeeateggeveryday?
—____enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.
tting
7.____nedoffthealarm.
slept
8._______moregoldmedalsinthe2012OlympicGames,theChineseathletesaretraininghard.
einsuchahighvoice___atthefurtherendoftheroom.
10.1'lldowhateverIcan___myEnglish.
oving
3.不定式符号to的保留问题
省去to的动词不定式
1)情态动词(除ought夕卜)后。
2)使役动词let,have,make后，感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,
smell,feel,find等后。
注意：被动语态中不能省去to。
例如：
Isawhimdance.=Hewasseentodance.
Thebossmadethemworkthewholenight.=Theyweremadetoworkthewholenight.
3)wouldrather,hadbetter句型后
4)Why…/whyno…句型后
5)help后可带to,也可不带to,helpsb(to)dosth：
6)but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。
比较：Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。
Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃这药，他什么都信。
7）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
8）通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时，可以省去tobe。例如：
Heissupposed（tobe）nice.他应该是个好人。
练习：
1）Iusuallygotherebytrain.
---Whynot___byboatforachange?
ng
答案：后面接不带to的不定式，因此选D。
2）Pauldoesn'thavetobemade___.Healwaysworkshard.
ng
答案：后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，to不可省略。
4.动词不定式的几种特殊结构
1）还是
“for逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用for或of。当形式主语句型中的
表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语之前使用for；当它描述不定式的逻辑主语，
说明其品质、特征或属性时，要用of,常见形容词有good，nice,clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，
polite，careful，cruel，brave，crazy等。
2）too...to结构
在英语中，“too+adj./adv.+todosth.结构表示否定意义，意为太...而不能...”。
也可用so...that句型来表示，但that从句必须用否定形式。如：
You'retooyoungtounderstandsuchthingd尔太小了，还不能理解那些事情。
=You'resoyongthatyoucan'tunderstandsuchthings.
注意：在下列场合下，too...to结构表示肯定意义：
某些形容词与too...to连用表示肯定意义，too相当于verymuch。这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。
如：ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willing，
good，kind，true等。
在too前加上only，but，all，simply或just时，too...to结构表示肯定意义。如：
I'monlytoogladtomeetyouhereagain?次见至M尔我太高兴了。
【限时训练】
1.---What'sthematterwithDella?
---Well,herparentswouldn'tallowhertogototheparty,butshestill_______.（09江苏）
or
ldrenallturned_______thefamousactressassheenteredtheclassroom.（09全国）
at
nvitedtoaparty_______inourclubnextFriday.（09山东）
g
remember______totheFamenTempleandwhatIsawthere.（09陕西）
AtotakeBtobetakenCtakingDbeingtaken
uswhetherapicnicwasstillunderdiscussion.（09四川）
noticedthethiefslipintothehousebecausethelightshappenedto______.
aid______abroad,butIdon'tknowwhatcountryhestudiedin.
beenstudying
poseofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______itmoredifficult.
ake
'renotverygood,butwelike_______.（0四9川二模）
basketballwiththemanyway
emtoplaybasketballanyway
10.I'veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat_________inmynewjob.
s
11.______lateinthemorning,Bobturnedoffthealarmclock.（09常州二模）
atripabroadiscertainlygoodfortheold
couple,butitremains________________________________________________whether
'smorelandthanthegovernmentknows
doitwith
14.________________________________Shewilltelluswhyshefeelssostrongly
thateachofushasarole______________inmakingthe
earthabetterplacetolive.（09汕头二模）
aying
kisreportedinthelocalnewspaper______inbroaddaylightyesterday.
beenrobbed
edevelopmentinscienceandtechnologymancanmakevariousflowers____________
beforetheirtime.
ng
herdidn'tknowwho_______forthebrokenglass.
ed
ject,______bytheendof2008,willexpandthecity'stelephonenetworktoover
1,000,000users.（09上海二模）
ccomplished
beenaccomplished
rnsalanguagebymakingmistakesand_______them.
ect
erdreamsof______forhertobesentabroadverysoon.
obeachance
chance
II.能力提升
tended____mewhenIpassedby.（2009重庆）
notseen
refivepairs____,butI'matalosswhichtobuy.（2009上海）
osing
slept
theywillenjoyit.（09杭州二
模）en
whattodowith
atwithit
sthathehasnopen____.（2009北京）
gwith
24.—Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?
—____enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.（2009上海）
tting
poseofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.（2008四川）
ake
p,heissure____forus.（2009陕西）
aited
rtogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate-runcompaniesarestrivingtheirproducts
morecompetitive.（2009上海）
make
atripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains____whetherthey
willenjoyit.（2009北京）
29.-It'salongtimesinceIsawmysister.（200全8国I）
______herthisweek?
'tstand_________trefuses______talkingwhile
sheworks.（2009江西）
weatherdiscouragedus_______onthepicnicandwehadnochoicebut_____at
home.（2009安徽）
ing…tostay
than______abroad,sheprefers_______touniversityathomeaftergraduationfrom
highschool.（2009安徽）
y;;;y;togo
33.______finishedmyhomework,Iaskedmybrother____interruptme.（2009安徽）
not;not;tonot
ing;ing;notto
aid_______abroad,butIdon'tknowwhatcountryhestud浙江h）（2009
beenstudying
lltelluswhyshefeelssostronglythateachofushasarole_____inmakingtheearth
abetterplacetolive.（2009上海）
aying
wefollowedsuddenlystoppedandlookedasif_____whetherhewasgoinginthe
rightdirection.（2009北京）
sanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars___________roadconditions
need_____.（2009上海）
visiting
'tvisit
g…stopping
g…tostop
…stopping
…tostop
…stay
…staying
g…tostav
…tobeimproved
…improving
--obeimproved
…improving
spokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenordered_____clearwarnings
beforefiringanyshots.（2009上海）
sued
39.I'veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat____inmynewjob.
I.基础练习//BCCBA
1.答案A她依然想去。不定式位于句尾时，可省略动词和其后的连带成分而保留to。
2.答案B不定式作状语，表示目的，“转过身来看”。
3.答案A这里不定式作定语，表示将要发生的事，且被动；现在分词表示正在，过去分词表示已经。
“下星期五将要举行的晚会”。
4.答案Dremembertodosth记住要做某事（将要做）；rememberdoingsth记住做过某事（已经做
过）。这里是我记得曾经被带去过……”，因而选D。
5.答案Awhethertodosth不定式短语作主语，“是否去野餐”。Whether后只能接不定式。
6.答案Dgooutvi熄灭.
7.答案A后半句的studied表明动作发生于过去，因而用tohavestudied表示过去，曾经.
8.答案B…betodoA,nottodoB是为了A,而不是B.
9.答案Btoplaybasketballwiththemanyway与某人打篮球;anywayadv无论如何.
10.答案BIknowwhattoexpect知道期待什么.
11.答案A不定式作状语，表示目的，为“了多睡一会儿”.
12.答案Bremainstobeseen有待于观察，被动动作.
13.答案Cdo…with•应付，处理，土'地多得政府不知如何处理”.
14.答案Bhasaroletoplayin发挥作用…，扮演角色.
15.答案Bisreportedtohavebeenrobbed完成被动，据“报道银行已被抢劫”.
16.答案Bmakevariousflowersbloom让各种花卉开发make后接不带to不定式.的作宾补.
17.答案Cwhotoblame该责备谁.
18.答案Ctobeaccomplished不定式被动形式，表示未来的被动动作.
19.答案Bbydoingsth通过犯错误和改正错误来学习语言.
20.答案Adreamsof后接动名词，dreamsoftherebeingachanee梦想有机会.
II.能力提升//DAABD
21.答案Apretend后应接不定式作宾语，其否定式是“nottodo”
22.答案B从语境可知，该空作定语修饰fivepairs，且fivepairs为该空所表动作的逻辑宾
语，所以应填不定式tochoosefrom作定语，表示从....中挑选”。
23.答案B从语境可知该空作定语修饰pen，havenopentowritewith没有笔写字
24.答案C从语境可知，每天吃一只鸡蛋的目的是给你提供更多的蛋白质和营养，所以应用
不定式作目的状语。
25.答案B本题句意是“应用新技术的目的是使生活变得更安逸，而非更困难”。通常两个以上不定式并
列时，后者的to常省掉;但是如果表示对比或对照关系时，后者的to不可以省掉。
26.答案Bbesure后应接不定式。根据句意，现在之所以应快点走是因为他正在等我们，所
以，应用不定式的进行式。
27.答案A从语境可知，许多国营公司正在努力的目的是使他们的产品更具竞争性，所以应
用不定式作目的状语。
28.答案B从语境可知，该题第二个分句要表达他们是否喜欢（去国外旅行）,（人们）还不知
道”这一意思。Sthremainstobedone有待于观察，被动意思。
29.答案Awhynotdosth为什么不。。。。。。呢？"固定句型，不定式不带to
ct
40._____theprojectasplanned,we
tingBComplete答案及解
析
s'llhavetowork
twomorehoursaday.
lete
30.答案Ccan'tstanddoingst无法忍受做某事，refusetodo拒绝做某事，固定搭配。
31.答案Adiscouragesbfromdoingsth阻止某人做某事;havenochoicebuttodosth固定搭配。
32.答案Cprefertodosthratherthandoanother宁愿做......而不愿做.....
33.答案D现在分词完成形式的否定式为nothavingdone,要某人不要做某事asksbnotto
dosth
34.答案A据说曾做过某事besaidtohavedonesth,下文studied表明过去。
35.答案Bhavearoletoplayin扮演•…角色，eachofus为逻辑主语，主动意思。
36.答案Dasifhewantedtosee的省略…
37.答案A第一个空是同位语从句，第二个空，sthneedfsdoing=sthneedstobedone
38.答案Aordersbtodosth不定式充当宾语补足语，被动形式是sbbeorderedtodosth
39.答案Bknowwhattodo知道做什么，不定式复合结构wh-+todo充当宾语。
40.答案D不定式todosth位于居首作
非谓语动词（二）一一动词-ing形式
一、动名词
动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
Ving
主动语态被动语态与谓语动词的关系
一般式
DoingBeingdone
与谓语动作同时发生「
完成式
HavingdoneHavingbeendone
动作发生在谓语动作之
前
1.动名词的形式：
否定式：not+动名词
1）一般式：
Seeingisbelieving.眼见为实。
2）被动式：
Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。
3）完成式：
Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。
4）完成被动式：
HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.
他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5）否定式：not+动名词
Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。
6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词
动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing（-ing形式作主语时，用的所有格+doing）
Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。
HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英语给他带来许多麻烦。
练习：
2•动名词的句法功能：
1）作主语:
Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。当动名词
短语作主语时常用it作形式主语。
It'snousequarrelling吵是没用的。
2）作表语：
Intheantcity,thequeen
'sjobis在y蚂蚁eggs,蚁后的工作是产卵。
3）作宾语：
a.有些动词可以用动名词作宾语。
例如：
admit承认appreciate感avoid避免complete完成
consider
认delay耽误
激为
deny否认
detest讨厌
endure忍受
enjoy喜欢escape逃脱fancy想象
finish完成imagine想象mind介意miss想念
postpone
推practice训
迟练
recall回忆resent讨厌resume继resist抵抗risk冒险suggest建
续议
face面对include包括stand忍受understand理解forgive宽恕keep继续
例如：Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b.有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如：
admitto
prefer…to
beusedtoleadto
devoteoneself
to
lookforwardto
objectto
sticktonogoodnousebefondofbeproudof
bebusycan'thelpbetiredofbecapableofbeafraidofthinkof
burstoutkeeponinsistoncountonsetabout
putoffbegoodattakeupgiveupbesuccessful
in
Theyhaven'tfinishedbuildingtheda他们还没有建好大坝。
Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。
注意：动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时,若跟有宾语补足
语，则常用形式宾语it，如：
Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。
4）作定语：
Hecan'twalkwithoutawalkingstick.他没有拐杖不能走路。
Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池吗？
5）作同位语：
Thecave,hishidingplaceissecret.那个山洞，他藏身的地方很秘密。
Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged.
他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
二、现在分词
现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
1.现在分词的形式否定式：not+现在分词
1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示
的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。如：
Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。
Havingdonehishomework,heplayedbasketball.做完作业，他开始打篮球。
2）现在分词的被动语态：
一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。
Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。
Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子
又犯了同一个错误。
2.现在分词的句法功能：
1）作定语：现在分词作定语，当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语作定语放在
名词后。
Inthefollowingyearsheworkedevenharder.在后来的几年中，他学习更努力了。
Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.
正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：
inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;
themanspeakingtotheteacher
可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.
2）现在分词作表语：
Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。
Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。
be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词作表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作
是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
3）作宾语补足语：
如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,
listento,lookat,leave,catch等。如：
Canyouhearhersingingthesonginthenextroom？你能听见她在隔壁唱歌吗？
Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。
4）现在分词作状语
作时间状语（While）Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.在工厂工作时，他是一名先进工
人。
作原因状语
BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常帮助他人。
作方式状语，表示伴随
Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里，又擦又洗。
作条件状语
(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
作结果状语
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。作目的状语
Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。作让步状语
Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
与逻辑主语构成独立主格
Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard.我等汽车时，一只鸟落到我头上。
Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开
了。
Timepermitting,we'lldoanothertwoexercises.
如果时间允许，我们将做另两个练习。
有时也可用with(without)+名词(代词宾格)+分词形式Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡
着了。作独立成分
Judgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactor.从外表看，他一定是个演员。
Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。
练习非谓语动词（二）
aidthathistripwas_____.
rest
'tunderstand____adecisionuntilitistoolate.
tponingtomake
tponingmaking
n'tunderstand____atthepoorchild.
augh
'snouse____
ghD.
youlaughing
_htaswell
_
____withastone
wall.
g,e,g,e,argue
good
___
___today'sworkfortomorrow.
man's____pityonthesnakeledtohisowndeath.
'sverykind
___
___you____sayso.
,,,,/
ople'sgreatestpleasureis_____.
ishing
er____thebook,whenyouhavefinishedit.
tback
n''d____noisy.
ng
hefailed,hetried_____itagainandagain.
.
'llregret____hurtherfeelings.
said
keepthebookuntilyou____
nishedreading
nishreading
toread
nishedtoread
ookingforwardto_____
n,,totry
thestudentsenjoy____stamps.
ect
anotherchance
it
again..,
trying
,totry
meforinwithout
,,beingasked
couldn'thelp_____thefoolishgirl.
hat
18."Whatdoyouthinkofthebook?"
ted
,asking
ngat
"ent,it'sworth______asecondtime."
ad
g
,beingasked
ng
ead
19."Iusuallygotherebytrain."
"Whynot_____byboatforachange?"
togo
oexcited_____.
ndgo
ng
k
sBabbageisgenerallyconsidered_
ing
sy.
im
peak__
thefirstcomputer.C.
tohaveinvented
ng
invented
use
derwasbroughtin,withhishands
uaskhim
behindhisback.
him
thwarnedherdaughter__afterdrinking.
rive.
putercentre,_____lastyearisverypopularamongthestudentsinthisschool.
opened
nowtheboy______underthebigtree?
theartists_____totheparty'werefromSouthAfrica.
nvited
hisalanguage_____inmanycountries.
en
.
ninvited
k
语法复习十二：非谓语动词（二）——动词-ing形式
1~5CDDAB6~10BAACB11~15BCADC16~20BCCDB21~25CDDAD26~30DAAAB31~35ABCBB
36~40CADDD
非谓语动词（三）——过去分词
一、过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾ed构成。不规则动词的过去分词没有
统一的规则要求，要一一记住。
过去分词的句法功能：
1.过去分词作定语
OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词作定语
相当于一个被动语态的定语从句。
2.过去分词作表语
Thewindowisbroken.窗户破了。
Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：
Thewindowisbroken.（系表）
29."Canyouread?"Marysaidtothenotice.
y,y,pointed
asaterriblenoise______thesuddenburstofTight.
llowed
31.___moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
32.____theirstudents,thefamousteachercameintothehall.
rilypointing
ollowed
given
beenfollowed
atneeds____.Wouldyoulikemeitforyou?
n,ng,ng,todo
urnewsecretary____shorthand?
wtake
adhisbigbrother____hisshoesforhim.
ouplease_____writeonthetextbooks?
eaned,doing
wtaking
'
37.I'd____theoperationunlessitisabsolutelynecessary.
herhad
therandIarelookingforward_______you.
nothaving
ng
lcouldn't____howredhisfacewas.
ticing
me,butitistimetohaveyourtemperature_____
Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：
boiledwater（开水）
fallenleaves（落叶）
newlyarrivedgoods（新至U的货）
therisensun（升起的太阳）
thechangedworld（变了的世界）
这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3.过去分词作宾语补足语
Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词作with短语中的宾语补足语：
Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。
4.过去分词作状语
1）表示原因
Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.
受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。
2）表示时间
Onceseen,itcanneverbeforgotten.
一旦它被看见，人们就忘不了。
3）表示条件
Givenmoretime,I'llbeabletodoit如果给予更多的时间，我能做得更好。
4）表示让步
Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.
虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。
Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.
心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。：娄
练习非谓语动词（三）
snoquestionof___abletofinishithimself.
''
shoppingcenter___nowwillbeputintousebytheendofthisyear.
ilt
3."Haveyouhadsupper?""l____."
ked
4."I'mglad____youhereinthehotel.""It'smygreatpleasuretohaveyou_____us."
g,met,met,,of
5.I'mafraidIcan'tmakemyself____inEnglish.
tood
ghinahurry,Wilson______.
''thelpthestranger
'tanswerthestranger
seasy___.
ingalongwith
ngwith
'tforget____thelightwhenyouleave.
off
herisveryglad;herbabyisbeginning_____
mandidn'tknowwhethertosellthecaror
rlateruse
ptitforlateruse
seofthedesks___couldbeheardinthenextclassroom.
andclosed
enedandclosed
ber___someone___theumbrellaaway.
,seen,totake
,seen,take
noticed____theshop.
d
n'thelp___whenIheardthejoke.
h
rstandthatshemeant
rstandwhatshemeans
thisstoryis____.
eading
ientistisaman_____praise.
tobe
ngwhatshemeans,
oread
freading
'twant_____anymoretrouble,yousee?
g
obe
ereturnedhome,shefoundthewindowopenandsomething_____
l
ly____,itisn'tworththepriceyouareasking.
____,they'llcomeheretowatchus_____football.
ted,ted,ting,play
wasseen____intothecourtyard.
A,ling
uldlove____tothepartytomorrowevening.
nochoicebut____theclassroomwithhisclassmates.
ng
aidthathiscarneeded
ting,toplay
len
aken
ir
27.___carelessly,theboymademistakeshereandthere..
g
drather_____hisparentswiththeirhouseworkthan____outtoplaygames.
,,,,go
hadhisleg____while___football.
,,,,wasplaying
finishedthework,___.
lmostsixo'clock
ancameanddeliveredtheeveningpaperandsomeletters
orninghegetsupearlyandpractises_____andthen____toschool.
English,gEnglish,going
___footballontinplayground,Ifound'mykeys_____
25.___,sheburstintotears.
moved
eeplymoved
blemrequires____.
ngwithgreatcare
udiedwithoutcarelessness
moving
asdeeplymoving
ycarefully
greatcareofstudyingit
hadbeenalreadyprepared
restandthenhadsupper
ept____.
ngallalong
inceyesterday
use___without____.
,doing
g,doing
33."Iusuallygotherebyboat.""WhynotA.
oing
34.___,shefeltquiteshyattheparty.
stranger
ingtoastranger
hatnight
ougheddayandnight
,beingdone
alked,beingtodobytrain
forachange?"
ndgo
stranger
eastranger
gEnglish,ingEnglish,goes
g,lost,,,played,lost
37.___thesamemistakesagainmadehisparentsveryangry.
aking
deit_____toallhisfriends.
endsonehouraday____spokenEnglish.
tising
assurprisedat____theexamination.
s
ing
g
tising
sing
ghswimmingishisfavouritesport,yethedoesn'tlike____today.
atthedeskandsetabout
upiscold;itneeds____.
ot
_____aballoonbutIdidn'tseeanyone___balloons.
,,,selling
oftenheard____songsinherroom.
eyoupractise_____English,thebetteryour____Englishwillbe.
k,ng,,,speaking
语法复习十二：非谓语动词（三）一一过去分词
1~5BCBBD6~10CCBCB11~15CDCBC16~20ABAAC21~25ADABA
26~30ADBAD31~35ACABC36~40AABDD41~46ABBBDB
归纳与总结
、非谓语动词的时态和语态
一般式完成式进行式
不定式
主动
todotohavedone
tobedoing
被动
tobedonetohavebeendone
Ing形式主动
doinghavingdone
被动
beingdonehavingbeendone
过去分词
被动
done
不定式和分词内部不同的式之间的选择，即非谓语的“时态”，这时可通过比较非谓语动词
和谓语动词所发生的先后来判别。
1.不定式的一般式todo/tobedone常用在
①表示非谓语动词发生在谓语之后；
例如：1).1hopetoseeyouagainsoon.
2).Whodoyouthinkourteacherwillhaveworkonthewall-newspaper?
②表示与谓语动词同时发生的一个全过程动作或谓语当时所处的状态。
例如：1).Haveyouseenalittleboygointothehouse?
2).Heseemstoknowthat.
2.不定式的进行式tobedoing和现在分词的
一般式doing/beingdone只用来表示非谓语动词和
谓语动词同时发生。
例如：1).Thesecretaryworkedlateintothenight,preparaingthelongspeechforthepresident.
2).TheypretendedtobesleepingwhenMothercamein.
3.不定式完成式tohave
done/tohavebeendone禾口现在分词完成式havingdone/havingbeen
done均表示动作发生在谓语之前。
例如：1).Heissaidtohaveleft.
swim
alettertoherfriend.
n
,tosell
2).Nothavingheardfromhim,Iwrotetohimagain.
非谓语动词的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或在其后发生，非谓语动词的完成式
表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
1.动词不定式
例1:Alotofyoungpeoplearelearningtodrivecars.（同时发生）
例2：Allofusexpectedtodiscoveranewoilfield.（非谓语动词动作发生在后）
例3:HeissaidtohavestudiedEnglishforthreeyears.（非谓语动词动作发生在前）
2.动名词
例1:1amthinkingofgettinganewdictionary.（非谓语动词动作发生在后）
例2：WeenjoywatchingcolourTV.（与谓语动词动作同时）
例3:Heforgothavingpromisedtowritethingsforus.（非谓语动词动作发生在前。）
3.分词
例1:Singingasong,hecameintotheroom.（非谓语动词动作与谓语动词动作同时发生）
例2:Havingwrittenhiscomposition,hewenttohaveahearttohearttalkwithWang.（非谓语动
词动作发生在前）
二、非谓语动词的否定形式
在非谓语动词前力口not,never.即not/nevertodo,not/neverdoing
三、非谓语动词的复合结构
不定式的复合结构：for/h.
动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing（-ing形式作主语时，用的所有格+doing）
练习：
时态
语态
主动语态
被动语态
r
冃疋
否定r
冃疋
否定
一般式
todosthnottodosth
tobedonenottobedone
进行式
tobedoingsthnottobedoingsth
完成式
tohavedonesth
nottohavedone
sth
tohavebeendone
nottohavebeen
done
完成进行式
tohavebeen
doingsth
nottohavebeen
doingsth
及物动词（do）不及物动词（go）
时态语
主动语态被动语态主动语态
一般式
冃
定
否
疋
冃
定
否
疋
r
冃疋
否定
doing
sth
notdoi
ngsth
being
done
notbe
ingdone
goingnotgoing
完成式
having
donesth
not
having
donesth
havin
gbeen
done
not
having
been
done
havinggonenothavinggone
make
主动语态被动语态否定式句法功能
一般式进行式完成式一般式完成式
前面直接
主宾表疋状补
todotomaketobemakingtohavemadetobemade
tohave
beenmade
VVVVVV
ingmakinghavingmadebeingmade
havingbeen
made
加not
VVVVVV
ed
madevt.（被动完成）
risenvi（主动完
成）
VVVV
四、with的结构
五、即可以接todo又可以接doing的差别
ing/todo
stoptodo停止，中断做某事后去做另一件事，stopdoing停止做某事。
例如：
Theystoptosmokeacigarette.他们停下来，抽了根烟。
Imuststopsmoking.我必须戒烟了。
典型例题：
Shereachedthetopofthehillandstopped__onabigrockbythesideofthepath.
答案：Co由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择"stop
todosth.停下来去做另一件事”。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stopdoingsth.不正确。
doing/todo
forgettodo忘记要去做某事，forgetdoing忘记做过某事。
例如：
ottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，他忘记关了。（没
有做关灯的动作）
Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）
练习：
1.----Thelightintheofficeisstillon.
——Oh,Iforgot_.
turneditoff
答案：Co由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.
而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而忘记了这一事实。此处不符合题意。
t______herthatmycoatbuttonsneedtobesewnon.（2008安徽）
reminded
答案：C
简析：有些动词后跟todo或doing意思大不相同，应注意区别。forgettodosth指“忘了做某事
（没有做）”，forgetdoingsth表示“忘记曾做过某事（已做过）”。
erdoing/todo
remembertodo记得去做某事，rememberdoing记得做过某事。例如：
Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don'tyourememberseeing
themanbefore?你不记得以前见过那个人吗?练习：
'tyouremember____?
themanbefore
manbefore
doing/todoregrettodo对
将要做的事遗憾，例如：
Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。Idon't
regrettellingherwhatIthought.我不为告诉她我的想法而后悔。练习：
1.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
---Well,nowIregret___that.
done
答案：D。regrethavingdonesth.对已发生的事感到遗憾。regrettodosth.对将要做的事感到遗
憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。
oing/todo
ceasetodo长时间，甚至永远停做某事，ceasedoing短时停止做某事，以后还会接着做。例如：
Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.那个系已不复存在。
Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.姑娘们在老师走过时，停了会
聊天。
ng/todo
trytodo努力，企图做某事，trydoing试验，试着做某事。例如：Youmusttrytobemorecareful.
你可要多加小心。
Itriedgardeningbutdidn'tsucceed.我试着种果木花卉，但未成功。
ing/todo
goontodo做了一件事后，接着做另一件事，goondoing继续做原来做的事。例如：Afterhehad
finishedhismaths，hewentontodohisphysics.做完数学后，他接着去做物理。Goondoingthe
otherexerciseafteryouhavefinishedthisone.作完这个练习后，接着做其他的练习
iddoing/todo
beafraidtodo不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕”，beafraidofdoing
担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为"生怕，恐怕"。例如：
Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇
咬着，不敢在草丛中再走一步。
Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。
hemanbefore
enthemanbefore
（A）
regretdoing对做过的事遗憾、后悔。
Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。
resteddoing/todo
interestedtodo对做某事感兴趣，想了解某事，interestedindoing对某种想法感兴趣，doing通常为
想法。
例如：
Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道发生了什么事。（想了解）
I'aveanyideaaboutthat?我对在瑞士工作感兴趣。你
想过这事吗?（一种想法）
doing/todo
meantodo打算、想，meandoing意味着。
例如：
Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但是我父亲不肯让我去。Toraisewage
meansincreasingpurchasingpower.增加工资意味着增加购买力。
begin（start）doing/todo
begin/starttodosth/begin/startdoingsth.
1）谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。
例如：
Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你几岁时开始弹钢琴？
2）begin,start用进行时时，后面动词用不定式todo。
例如：
Iwasbeginningtogetangry。我开始生起气来。
3）在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这类动词时，常用不定式todo。
例如：
Ibegintounderstandthetruth。我开始明白真相。
4）事物作主语时。
例如：
Thesnowbegantomelt.雪开始融化了
12感官动词+doing/todo
感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整
性，+doing表示动作的进行性。例如：
Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。（强调"我看见了"这个事
实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）昨天我见他正在花园
里干活。练习：1)dseenher___upfromchildhood.
答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see
sbdosth的句型。
2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.
答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用th句型。
六、非谓语动词的做题步骤讲非谓语动词必然要谈及它的用法。该使用什么形式的非谓语动词，我
觉得主要可分为两种情况，一种是固定搭配，譬如某些动词后面要求接动名词，而某些动词接不定
式，又好像judgeby..放句首多用-ing形式。另一种情况就根据以下做题步骤做题：1、判定是否用
非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。(当非谓语动词的逻辑主
语跟它的逻辑宾语是同一个的是时候，主动表被动.)
例如：Englishisdifficulttolearn.
4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同
时。之前常用done;之后常用todo;同时常用doing。