猛听得金鼓响
-
2023年3月20日发(作者：德莫林)蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
淄博理工学校2020——2021学年度第二学期
教学方案设计
课题名称穆桂英挂帅
授课班级
19学前、19春考
授课时数
2课时
授课地点
教室
授课形式
讲授，讨论
教材分析
课文是京剧《穆桂英挂帅》第五场的片段，写佘太君一见帅
印，悲喜交集，让文广、金花准备出征。而穆桂英不同意挂帅，
说自己“誓不为宋天子领兵上阵”。佘太君以自己的忠诚之心感
动了穆桂英，于是穆桂英振奋精神，挺身而出，率军出征。佘太
君年过九旬，依然豪情不减；穆桂英虽然口头上不愿挂帅，但内
心仍不舍“为国为民一片忠心”。在人物的唱段和对白中，洋溢
着慷慨激昂的爱国情怀和疆场杀敌的英雄气概，感人至深。
戏中穆桂英唱的“猛听得金鼓响画角声震”一段快板，是京
戏中的著名唱段，唱词生动优美，刚健有力。教学中要注意立德
树人。
学情分析
19级学前、春考班的学生，对《穆桂英挂帅》相关戏剧知识知
之甚少，教学有一定难度。但部分学生学习积极性很高，应予以
保护和培养。
教学目标知识目标
1、了解《杨家将》故事相关历史背景及本剧剧情。
2、分析穆桂英人物形象，感受其刚柔并济、义无反顾、忠
心报国的性格特征。
3、感悟本文唱词和对白中所洋溢着的慷慨激昂的爱国情怀
和疆场杀敌的英雄气概。
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
4.学唱“猛听得金鼓响画角声震”快板。
能力目标
1、结合剧情概括人物形象特点。
2、分析探究本剧的主题思想。
素质目标
感受京剧艺术之美，弘扬国粹，爱国报国，立德树人。
教学重点结合剧情，分析穆桂英人物形象特点，把握本剧主题思想
教学难点穆桂英的性格特征分析
教学流程
导入新课—京剧相关知识--分角色读课文—整体感知—合作探
究—课堂小结—学唱
教法学法
学法教法
合作探究，辩论，自学讲授，讨论，诵读
教学环节
与资源
资源名称对教学内容的支撑作用
硬件资源
笔记本电脑、U盘存储课件
多媒体投影仪播放课件
软件资源
Office办公软件制作课件
教学过程
（课前准备、课中实施、课后延伸）
教学环节教师活动学生活动设计意图
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
课前准备
阅读或者收听杨家将演义，
结合本文，制定本文的教案
和课件。
课前预习课文，自主学
习课文内容，分角色朗
读，精读美读。
让学生作为学习的
主体，开展课前预
习，结合课后思考
题，有效学习。
课中
实施
（40
分钟）
一、导入新课
电视剧《穆桂英挂帅》片
段
二、《穆桂英挂帅》剧情
简介
北宋时，西夏犯境。辞朝
隐居的佘太君闻讯，遣曾孙杨
文广、曾孙女杨金花去汴京探
听。杨文广在校场比武,刀劈兵
部尚书王强之子王伦,夺得帅
印归来。穆桂英深感朝廷刻薄
寡恩，不愿再为它效力。佘太
君劝她以抵御西夏侵扰为重，
穆桂英乃挂帅出征。
三、分角色读课文，解
决生字词。
奸佞nìng校场jiào
四、《杨家将》及其主要
人物
《杨家将》又名《杨家将
传》、《北宋志传》、《杨家将演
分角色读课文
掌握生字
激趣导入
感受人物内心，
增强家国情怀
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
义》，是明代作家熊大木所著的
英雄传奇小说。《杨家将》与《薛
家将》、《呼家将》构成我国通
俗小说史上著名的“三大家将
小说”。
杨家将是一部英雄传奇系
列故事，以演义、话本、戏剧
等形式在中国民间广为流传。
它对北宋前期的一些人物和事
件加以演绎，讲述了杨家四代
人戍守北疆、精忠报国的动人
事迹。
老令公杨继业，原名杨业，
领八千火山军挂帅扫北，掌一
口九环金锋定宋宝刀横扫雁
门，威震北国。这杨继业每临
阵必举红令字旗为号，军中习
称为“金刀令公杨无敌”。令公
领兵直攻到辽国都城幽州，逼
得辽主天庆梁王耶律尚纳降称
臣，从此宋辽两国便以白沟为
界南北分疆，暂止兵戈。杨继
业因功授爵火山王，位列开国
九王之一。一门妻子官封五侯，
赐第金水河畔清风无佞府，府
门头造一座八宝重檐滴水天波
楼，楼上供奉着当年太祖爷的
玉带和御批金书铁券，铁券记
杨门救驾有功，可免杨门子弟
九死之罪；又在府前设石碑玉
坊，着令满朝文武百官至此必
须下马通过。从此天波杨府在
东京汴梁城名重誉满。后被困
两狼山。盼兵不到，率兵突围
未果，至苏武庙李陵碑前，绝
望与饥渴交加，碰碑而死。
佘太君佘赛花，屡次出现
在各评书中，寿约七十多岁。
杨继业之妻。上阵必打白色令
字军旗，又都称她为“太君”。
追随丈夫为国徵战几十年，其
夫及七子一孙皆为国捐躯。太
祖皇帝封太君为归命无佞侯、
一品诰命夫人，位列五老阴侯
感受杨家将的忠勇
爱国，思考问题
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
之辅。虽屡受奸臣排挤、打击，
但当西夏入侵宋境之时，她深
明大义，以百岁高龄亲自挂帅，
以寡妇征西，体现杨家将忠烈
报国的精神。
七郎八虎
大郎杨泰，字延平，主使
一支屈卢浑金枪，辅使一把九
环金锋定宋宝刀；随太祖征讨
南唐时立了头功，加封为忠孝
侯、位列当朝八少阳侯、官拜
代州节度使。娶妻花氏解语，
次妻周氏云镜；因其与宋主赵
匡义（后改名赵光义，赵匡胤
其弟，宋时第二位皇帝）相像，
金沙滩双龙会代宋主而死。曾
一箭射死天庆梁王（辽景宗）。
二郎杨永，字延定，主使
一支八宝赤金枪，辅使一把九
环泽州大花宝刀；随太君扫北，
阵前曾连斩北国十八员上将，
后来加封为义勇侯、代州观察，
娶妻耿氏金花，次妻邹氏兰秀；
双龙会代南清宫八王千岁而
死。一说出幽州城门，被乱剑
分身而死。
三郎杨勋，字延光，主使
一支透甲缕金枪，辅使一张百
发百中震天铁弓；随太君扫北，
在北辽阵前斩将夺旗，官封忠
武将军、代州防御使，娶妻董
氏月娥；金沙滩一战，被马踏
如泥而死。
四郎杨贵，字延辉，主使
一支菊花点金枪，辅使一组靠
背无敌夺命铜锤；也在阵前立
功，封明威将军、代州团练使，
娶妻孟氏金榜；金沙滩一战被
俘，将杨姓拆木易，与铁镜匹
配夫妻，十五年后，过关探母，
助宋破辽，多有功勋，得以与
家团圆，是七郎八虎中唯一长
寿的人。
五郎杨春，字延德，主使
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
一支独角皂金枪，辅使一组双
股夺命九股练索；瓦桥关前单
人独骑踹辽营，生擒过辽国郡
马耶律高，官封宣威将军、殿
前司马、步军都指挥使，娶妻
马氏赛英；金沙滩一战，受伤，
后皈依佛门，五台山为僧，大
破天门阵出山。
六郎杨景，字延昭，主使
一支素缨蘸金枪，辅使一对鸳
鸯双花长短大刀；在铜台关追
车救驾，官封保灵侯、殿前司
左右金枪班都指挥使，娶妻柴
美容；七郎八虎中唯一在金沙
滩一战中返国之人，三关大帅。
后病死关外。
七郎杨希，字延嗣，主使
一支虎头乌金枪，辅使一组双
股镇关金色铁鞭；在铜台关箭
射辽将救驾，官封敏烈侯、殿
前司东西招箭班指挥使，娶妻
呼延氏赤金；幽州一战横勇无
敌。因在争帅印擂上打死太师
潘仁美（原名潘洪，字仁美，
原字美）之子，被潘仁美用酒
灌醉后绑在芭蕉树上用箭射
死，共射一百零三箭，其中七
十二箭箭穿前胸，后六郎杨延
昭将潘仁美除掉。
八郎杨顺，字延顺，主使
一支荷包滚金枪，官封殿前虎
旗飞猛军指挥使，娶妻蔡氏绣
英；据《下河东》：八郎是令公
后来收的螟蛉义子，乃是他部
将王锦的遗腹子，本名王顺。
当年令公不肯归宋，河东刘王
又受反间计挑拨，派兵围困应
州。辽军乘机出兵征讨令公，
令公腹背受敌，是王锦冒死突
围搬来呼延赞解围，后来重伤
而死。令公收养小王顺，怕他
长大后和全家人生分吃苦，故
没有对他明说，就更名为杨顺，
表字延顺，杨八郎小小年纪在
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
头年里也被赐了个殿前虎旗飞
猛军指挥使。金沙滩一战中，
八郎被辽掳去，改名王司徒，
娶青莲公主。
杨门女将
杨门女将查得共22人，包
括佘赛花，大郎之妻花解语、
周云镜，二郎之妻耿金花、邹
兰秀，三郎之妻董月娥，四郎
之妻孟金榜、铁镜公主，五郎
之妻马赛英，六郎之妻柴郡主、
王兰英，七郎之妻呼延赤金、
杜金娥，八郎之妻蔡绣英、耶
律银娥，杨八姐杨延琪，杨九
妹杨延瑛，烧火丫头杨排风，
杨宗保之妻穆桂英，杨宗英之
妻姜翠苹，杨宗勉之妻焦月娘，
穆桂英之女杨金花。
五、观看京剧《穆桂英
挂帅》片段
六、穆桂英人物形象分
析
穆桂英原为穆柯寨穆羽之
女，武艺超群、机智勇敢，传
说有神女传授神箭飞刀之术。
因阵前与杨宗保交战，穆桂英
生擒宗保并招之成亲，归于杨
家将之列，为杨门女将中的杰
出人物。穆桂英与杨家将一起
征战卫国，屡建战功。佘太君
（佘赛花）百岁挂帅，率十二
寡妇西征，穆桂英五十三岁犹
挂先锋印，深入险境，力战番
将，大获全胜，是中国通俗文
学中巾帼英雄的典型形象。
穆桂英最大的事迹是大破天门
阵。后来穆桂英等十二名杨门
女将曾奉命出征西夏。
穆桂英性格特征：
智勇双全、刚柔相济，英
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
武果断、聪明智慧，深谋远虑、
沉稳坚定，深明大义、顾全大
局。
七、学唱“猛听得金鼓
响画角声震”快板
穆桂英（唱[快板]）
猛听得金鼓响画角声震，
唤起我破天门壮志凌云。
想当年桃花马上威风凛凛，
敌血飞溅石榴裙。
有生之日责当尽，
寸土怎能够属于他人！
番王小丑何足论，
一剑能挡百万兵。（转[散板]）
我不挂帅谁挂帅，
我不领兵谁领兵！
叫侍儿快与我把戎装端整，
抱帅印到校场指挥三军！（下）
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
课中
实施
（40分
钟）
课堂
小结
（2分
钟）
穆桂英挂帅的故事感动了一代又一代中国人，是因为故事中有太多的悲欢爱恨，有忠
臣反凿暗害的憋屈，有昏君奸臣的狼狈为奸，也有舍生取义、顾全大局、忠勇爱国的
杨家将儿女。语文教学，并不是教会同学们唱京剧，而是领悟剧中人物的思想情怀和
人生境界，做一个对国家有用的人。
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
布置
作业
（3分
钟）
试分析杨家将故事中穆桂英的人物形象特点
课后
延伸
总结
评价
多角度、深入挖掘课文德育素材，使学生更加坚定自己的理想信念，增强
学生的家国情怀。
拓展
延伸
欣赏《穆桂英挂帅》全剧。
板书设计
穆桂英挂帅
杨家将：老令公杨继业，七郎八虎，杨门女将。
家国情怀
穆桂英：大破天门阵，兵探葫芦谷。
智勇双全、刚柔相济，英武果断、聪明智慧，深谋远虑、沉稳坚定，
深明大义、顾全大局。
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜
教学反思
主要创新点目标达成度
让学生成为主角，在课堂上发挥自己的
才能，培养学生的兴趣和能力，保护学生的
学习积极性，增强其自信。讨论剧中人物形
象和主题思想是本节课的亮点。
90%，立德树人作用明显。
蔚志升2020-2021学年第二学期19学前、19春考语文教案教案总第57-58教案审阅人：张玉娜