比较文学中影响研究主要特点 研究的主要问题怎么写
吝啬的意思-七言诗大全
2023年3月3日发(作者：悲凉的诗句)第四章
【常见问题】
1.
中国与西方传统的跨学科研究有何差异？
中西方的不同知识背景，决定了其“跨学科”比较的差异。中国学术的以人统学，将各
种知识归并到一家一派之中，使研究者成为“通人”，文史哲兼通，成就“通人之学”。而
文史哲，在中国古代本来就是不分的，因而也就不存在建立在“学科”之“分”基础上的
现代意义的“跨学科研究”。或者说，中国古人本来就是在用一套话语来论文、论学、论术。
而就不同艺术门类而言，中国古人也更多地关注的是它们的相“通”之处。
而在西方，因为他们很早就建立了“专门之学”，他们对不同学科间的“分别”也就
更具有一种自觉的意识。正像亚里士多德在《诗学》中，对不同类型的“诗”的区分。他认为，
史诗、悲剧、酒神颂、双管箫乐、竖琴乐，其相同之处皆为“模仿”，但不同在于模仿的媒介
不同、对象不同、方式不同。
人们通常认为，中国传统的知识往往注重“天人合一”，而西方的知识则多是建立在
“天人之分”的基础上的。人与自然、个人与整体的分离，决定了自然与社会之“学科”的
分化与细化。而中国式思维则决定了其“学”的混沌与综合，它也影响到其“跨学科研究”
的不同传统。
2.
文学与艺术有何联系与区别？
如果把各艺术门类、各学科看作一个有着共同血缘的“家族”的话，与文学最接近的是
艺术。艺术在其萌芽时，往往处于混融状态，它们都与宗教或其它仪式有关。各种艺术有着
共同的渊源，而在其发展过程中，将它们紧紧维系在一起的精神纽带便是审美。审美构成了
艺术掌握世界的特殊方式，也使艺术作为一种特殊意识形态与人类其它意识形态区别开来。
形象、情感、审美，成了艺术之为艺术的表征。
如果说文学与其它艺术都是以审美的方式来把握世界，但它们所运用的媒介又是不同的，
绘画、雕塑用颜色、姿态，音乐用音响，舞蹈用动作、形态，文学用语言，因而他们分别做称
为造型艺术、音响艺术、动作艺术、语言艺术，戏剧、电影则被称为综合艺术。
审美与语言，构成了文学的两个基本维面。与其它艺术相比，审美是它们的共同特质，另一
方面，文学又是以语言来把握世界，也就决定了文学之为文学的独特性。
3.
何谓比较文学文学跨学科研究中的科际阐发？试举例说明。
运用其它学科的方法、话语来阐发文学，或以文学方法、话语来阐发其它艺术和学科，
便构成了比较文学文学跨学科研究中的科际阐发，各种话语比较文学文学跨学科研究中的
科际阐发。
文学与其它学科相互影响的过程，也是一个互为阐发的过程。在文学研究中，借鉴其它
学科的方法来阐发文学，可以说非常普遍。例如而
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世纪文学研究中出现的非理性转向，
便有其心理学背景。弗洛伊德的精神分析学说代表了心理学领域的非理性主义潮流。它不再
把研究的重心放在意识层面，而是着重于对潜意识的探讨，去发现隐藏于表层意识之下的
非理性的一面。这种对人的本能、直觉、梦幻的关注，不仅影响到
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世纪西方文学“向内
转”的趋势，还产生了精神分析批评。运用精神分析理论，去发掘作家隐秘的创作心理，去
发现作品中人物行为的种种无意识动因，一种新的文学批评话语由此而生。
4.
为什么要在跨学科研究中引入跨文明的视野？
以“跨越性”为特征的比较文学，跨文明与跨学科，便形成了“跨越”的两大方面。而
当我们谈文学、艺术、哲学的时候，这些概念本身可能就不是本土意义上的，而是翻译过来
的。中国与西方传统的“文”与“艺”，乃是两个各自独立的系统。美国学派首先倡导的比
较文学跨学科研究，其学科分类，其对“文学性”、“艺术性”的界定，依据的是西方知识
体系。当美国学派完全承续欧洲文论传统的话语，用模仿、表现、典型、现实主义、浪漫主义、
象征主义等来探讨文学，规定文学的特性，而像中国、印度等具有悠久历史文化传统的一些
基本的文论概念，比如气、韵、味、境界，都被排除在其视野之外，那么，作为跨学科研究之
出发点的“文学”、“艺术”，就只能完全是西方意义上的。而跨学科研究的“学科”分类，
也是源于西方知识谱系。在这个前提下的跨学科研究，也就常常是单向的，不具有对话的意
义。
由此，在比较文学的跨学科研究中，引入跨文明的视野，便势所必然。如果说在同一文
明区域内，不同的国家，在知识形态上尚有共通之处。而不同的文明，其知识往往具有一种
异质性。如何在各种“异质性”话语中实现不同学科间的沟通，便成为我们所面临的问题。