迎元宵节活动策划方案 元宵节祝福语

迎元宵节活动策划方案 元宵节祝福语

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2023年精选元宵节活动方案8篇

元宵节活动方案篇1

一、活动目的：

元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，

将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节

日氛围。

二、活动时间：

2月19日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解

元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些

活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的

怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十

男十女）

活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）

（负责老师做好准备）

带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，

各班学一首有关的诗词）

三、四、五年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，

（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小

奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜

猜猜活动。

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准

备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前。

自制元宵灯的评比活动。

主题：巧手做灯妙妙妙。

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。

元宵节活动方案篇2

一、活动主题

热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习

惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，

让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资

料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获

得情感的体验;

三、活动时间

x月x日下午第一、二、三节课

四、活动对象

大庆路小学全体学生

五、活动内容：

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、

祝福语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程安排：

这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读

活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找

有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准

备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、

祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”

让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从

而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;

2、班级举行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”

组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示：

在制作过程中，提醒孩子注意安全。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

元宵节活动方案篇3

元宵节到了，各大超市、本土糕点店都已陈列出了汤圆专柜。在沃尔玛超市，

销售汤圆的专柜已经陈列出来，汤圆的品牌、品种、数量更是繁多。黑芝麻馅、

花生馅、水果馅……销售人员告诉记者，今年还特别推出了水晶汤圆，300克的

售价是14.5元。“人们越来越注重饮食健康，厂家在汤圆的品种上也不断推陈

出新，特别推出了无糖健康汤圆。”超市汤圆的价格从最便宜的2元多到最贵的

19.8元不等。

今年所有汤圆、水饺系列产品都有买50元减10元的活动，同时，几个品牌

的汤圆还分别推出了买二送一、买三送一的活动。虽然超市已经陈列出专柜，但

现在距离元宵节、情人节还有几天，销售还未现火爆，一般来说要到节日前一天

和当天才能迎来采购高峰。”

今年1月份家乐福汤圆的销量同比去年增长了60%，由于提前消费，春节大

年初一到初八几天的汤圆销售量有所下滑。但同时，他也表示，今年汤圆的销售

也推出了一些优惠活动，价格比去年更有优势，同样的价钱今年能买得更多。

本土的糕点店嘉华饼屋就有玫瑰馅的汤圆出售，十分应景，300克15枚汤

圆售价是14.8元，算下来一颗汤圆最多1元钱，且目前还有买四送一的活动。

元宵节促销活动方案

元宵节又称灯节，是我国主要的传统节日。元宵节促销活动营造特色的传统

节日气氛来带动人气，树立企业文化形象，达到增加销售额的目的。。

一、[活动时间]：__年2月12日至17日(正月初十至十五)

二、[活动主体]：正月里来闹元宵

三、[活动主题]：

1.投色子赢元宵欢欢乐乐[____x]

正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾

客，均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次，单票最

多投5次。

奖品设置：

1点至5点：瓜子一袋6点：元宵1包

2.正月里来闹元宵[____x]元宵节有戏

活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购，价格绝对低，

赶快行动!

科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、

元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。

备注：每天至少两小时(活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，

以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的大品牌限时抢购活动，力求抢

购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈)。

3.灯谜猜猜猜，[____x]灯谜文化展

正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾

客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜

射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

奖品设置：1元左右

备注：①此活动必须凭购物小票参加。

②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。

③所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖

品。

四、[广告宣传]：

1.电视台广告、飞字广告，气象局广告

电视台媒体

播放时间：2月22日至28日

单页

活动内容

大度16开1页

3灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面

初九到位

4吊挂pop闹元宵新世纪

年货大街换元宵挂旗

双面(初八到位)

5门外看板:东门、圆门、南门大看板

(初九到位)

播音:服务台全楼播音工作总结

6.超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位)

7.门贴:一楼所有正门

(初八到位)

8.横幅:一楼化妆品楼梯口

kt板双面(初八到位)

礼花:一楼外部燃放礼花

元宵节活动方案篇4

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象:社区居民或商场顾客

活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲活动时间:2月14日举办场

地：社区或商场主办单位：城阳电视台

承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为\"

宵\"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又

称为\"上元节\"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明

月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了

进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开

展元宵旺场活动）开展本次活动。3、活动目的

通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐

见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大

舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，

展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的

节日文化。

二、活动现场布置：

1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、

窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关

的.介绍等（诗句、故事）；

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。6、社区（商场）入

口粘贴活动海报。

三、游艺内容（多选）

1、观花灯、猜灯谜。

游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获

得奖券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球

弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球

改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球

游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：

游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。道具：气球

奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子

游戏规则：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个

得2张票。道具：2个鍵子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊

游戏规则：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获

得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品:获胜者获1张奖券5、飞镖

游戏规则：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具：飞镖

奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球

游戏规则：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券

一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：

游戏规则：参与者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸

到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：获1张奖券8、猜价格

游戏规则：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者

猜测的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商品4-5件,奖品：获2张奖券

四、兑奖

1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的

群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：

1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油

4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、注意事项：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

元宵节活动方案篇5

活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习

惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，

让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华

民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合能力;培养

学生创新精神、探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段

的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你

想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷

爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有计

划地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜

集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的作品;活动策划

猜灯谜活动;

教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法

的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学

生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地

参与活动。

元宵节活动方案篇6

元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，

满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：

活动目的

1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好

生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风

俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。

2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、

网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐

于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

活动时间

3月2日——3月5日

活动内容

一、找一找、诵一诵：(五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交

一到两张活动图片)

学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的

诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交

一到两张活动图片)

学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝：(全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动

图片)

1、学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感

受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力，更好

地融入到民俗文化中来。

元宵节活动方案篇7

一、活动主题：红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

二、活动时间：__x年2月__日(正月十一)---x月x日(正月十五)

三、活动方案：

活动一：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”

一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

活动二：过年七天乐元宵也快乐

正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，

化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元

汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无

论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务

台按编号对证领取奖品。

游戏规则及兑奖办法：

1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

2.按编号对证确认后方可领取。

3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3

份。

卖场内外装饰计划：

1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

3.灯谜会的布置：灯谜10000条

4.电视台、气象局广告

5.手机短信(全县用户)

6.彩色宣传单10000份

7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

8.超市布置元宵节的氛围

9.超市布置“元宵美食街”

10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵开门见

礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸

爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

超市元宵节活动方案2

活动时间：____年2月10日-14日

活动主题：____年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、

大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析：

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，

蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食

品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等

传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，

因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容：

一、团团圆圆过元宵美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系

列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、

山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰

糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10

元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃

上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小

吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同

时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请

一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃

价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论

是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值

根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

元宵节活动方案篇8

一、设计考虑

元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月

十五闹元宵已有悠久的历史，它随同大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻

底和典型的传统节日。在主题活动中，经过查询、欣赏、学习和扮演等不一样方

式的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基本的了解，更

能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历：

①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有很多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。

④“元宵”标志着“团圆”，它有不一样的品种和滋味。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。

二、各年龄段主题活动方针

小班首要方针

(1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物—

—元宵;

(2)愉快地参加元宵节各种活动，感触节日的高兴气氛。

中班首要方针

(1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及

习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感触与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的高兴

大班首要方针

(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和

习俗习气;

(2)积极参加“闹元宵”的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的过

程中，进一步感触团圆的含义

三、活动施行概略

活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织方式：

活动时间：3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动预备：校内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动主张：

1.欣赏花灯展，赏识花灯的外形、颜色、图画。

2.沟通对灯谜的认知经历，丰厚对灯谜由来、品种和构造的认识。

3.积极参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予恰当的奖赏。

四、主题活动环境创设

(1)师幼共同安置“秀丽的花灯展”，悬挂儿童购买或参加克己的花灯;

(2)搜集儿童在节日中赏灯、玩灯的相片，安置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事项。

校内大环境

(1)校内大厅悬挂老师、儿童与家长共同搜集和制造的各式花灯，花灯下悬

挂各种灯谜;

(2)宣扬展板：展开元宵节活动的计划及需求。

补白：对于元宵节的知识。

元宵节是每年的阴历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，富含“新

的一年首次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七

月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每当上元，民间有张灯欣

赏的习俗。元宵之夜，小孩子们纷纷拎着灯笼，四处游走游玩。元宵佳节，不少

地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、

放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的

冰灯，都具有显着的地方特色和共同的艺术风格。

曩昔灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多

传统习俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜

灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它标志着全家团圆和睦、

日子幸福香甜。