我的音乐老师
教学设计范例-摩托车驾照科目一
2023年3月19日发(作者：养殖鸡)我的音乐老师作文3篇
我的音乐老师作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类
作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的
出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的音乐老
师作文，欢迎大家分享。
我的音乐老师作文1
初次见到黎音老师，是在八年前的暑假。妈妈带我到南京市少年
宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地
为我介绍：“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王。虽然我学的
是钢琴专业……”。一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六
下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓
东教授讲课。
后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余
时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责。
古筝有2个班，由她具体辅导。我学琴半年，感到十分吃力，一是我
年龄小，指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐
盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老师知道后，反复
找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功
夫学，一定可以掌握的。她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间
辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动。就这样，在黎老师的
细心辅导下，我坚持弹琴至今。记得在第一次考级时，黎老师专门赶
到考场—南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，
就跟平时练琴一样。我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏
省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊。
黎老师给我的印象很深，她做事干脆利索，从不拖泥带水，性格
极像北方阿姨。和黎老师接触多了，我自然而然对音乐产生了浓厚的
兴趣。首先音乐是一种国际语言，交流起来没有任何隔阂，容易为外
国观众所接收；其次是中国的音乐有五千年历史，有非常宝贵的遗产，
在世界音乐发展史上曾长期处于领先地位,此外，中国音乐有鲜明的特
色，结构上它是线性的以旋律优美而著称。这与国外音乐以和声和色
彩结构音乐的块状结构有很大不同；而乐器更是与国外不一样，有着
独特的表现力……。
我想,热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是
这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，
教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活
动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下
了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行
驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎
老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几
台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，
我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她
仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，
是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那
么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困
难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把
一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为
一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美
丽。
事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8
月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师
才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做。听她爱
人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念。那
几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香
妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的
崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中。
功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付
出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书。我相信，
她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢
牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧。
我的音乐老师作文2
秋风又至，我怀着激动的心情踏进了九十八中的校门，在这里，
我遇见了她，我的音乐老师桑秋香老师。
初识桑老师，是在我们的第一节音乐课上。实在想不起她是怎么
跨进我们班教室的，只见她冷着一张脸，浑身上下透出一股威严。在
她进入我们班的那一刻，整个喧闹的班级愣是瞬间安静了下来。她转
身抓住刚刚嗨得最疯的一个男生：你，刚刚在那儿干嘛呢，嗯？呃……
他在那儿呃了半天，也没见呃出个所以然来，老师生气了，让他课下
好好准备，下节课一上课，就让他上台给我们好好地展现一下他的才
艺，在同学们的笑声中，老师回到了讲台上，这时我才有机会看清楚
她：一米六多的个子，标准的格鲁（神偷奶爸）体型，肉嘟嘟的脸上，
嵌着一双黑亮亮的大眼睛，秀气的眉毛微蹙，带着股不怒自威的英气，
可我硬是把她那肉嘟嘟的脸看作圆饼，把那双漂亮的大眼睛忽略掉，
再结合刚刚她对我们的三把火，我给她下了个太凶的定义。
由于害怕她，在以后每周一节的音乐课上，我规规矩矩地听课，
不敢乱说乱动。
在秋菊盛开的季节，我参加了学校的牡丹团扇校本课程，没想到，
又遇到了她。
午后的风暖暖的，带着橘瓣似的香味，宽敞而明亮的教室里，挂
满了牡丹画和山水画，我凑到老师的山水画前，哇！好美啊！云霞满
天，近岭吐翠，远山含黛。
老师，你喜欢画山水吗？
不，我更喜欢画牡丹，写意的牡丹。
为什么呢？
因为她富贵而不低俗，华美而不庸俗呗！你们知道吗，每一朵牡
丹都有它自己的故事，每一朵牡丹都能绽放出属于它的风采。
这样啊，我似懂非懂，老师，那你也是一朵牡丹了！
咯咯咯，老师笑了，漂亮的眼睛完成一弯月牙儿，笑容就像春天
的阳光一样灿烂。
桑老师真棒，不但教我们音乐课，还会画牡丹，而且还对牡丹有
如此深刻的理解，真是让人佩服啊。我在心里轻轻地说。
后来，我们才知道，她有一个像牡丹一样美丽的名字桑秋香。桑
老师每一次给我们上牡丹画课的时候，总是手把手，不厌其烦，不论
时间长短地教我们，直到我们学会为止。有一次，桑老师在给我们教
如何画好三叉九鼎的叶子时，大家都遇到了困难，画不好。桑老师也
不着急，手把手一个一个教，到我的时候，她轻轻地握住我的右手，
先画出一道带些弯曲的线，再画出三条短一点且连接在主干上的分支，
最后再先左后右各画三片叶子。老师一边带着我画一边说，最大的那
片如果偏圆些，那另外两个就要尖一点，如果最大的偏窄些，那另外
两片，就要偏圆些，一凹一凸，才能画出牡丹花叶独有的韵调，懂了
吗？懂啦，谢谢老师。见我开心地回答，老师笑了，我看见她那双大
眼睛里，写满了欣喜和满足。
有天放学，我去她的办公室问她一个画画上的难点，我心想有些
晚了，老师可能不会给我讲了，可没想到，老师却一口答应了，老师
讲完后，我环顾四周，才发现，原来自己已然置身于花的海洋四周挂
满了各式各样、五颜六色的牡丹花！书桌前也有一沓画，走近一看，
竟然全都是牡丹花，厚的竟达一尺多高！
老师，你每天都画吗？
对呀，画画啊，一定要天天练，熟能生巧，持之以恒，不然画出
来的，就没有神韵。见我点头，老师又道：其实啊，我学牡丹也没几
年，我也是这样子一点点练出来的呢。
啊？老师你没学几年就画得这么好看哪！老师笑了，我觉得，做
事儿啊，要做就要做最好，不然就别做。你学个什么东西，也一定要
把它学精致，学优秀，是不是？
经过一段时间近距离的接触，我发现桑老师原来一点都不凶，反
而是个开朗大气、认真努力、刻苦上进、喜爱孩子的人，现在我亲切
地称呼她为香香，我想，她身上那种认真努力的香气，定然会对我做
人、做事产生极大的`影响，并促使我成为一个认真努力、刻苦上进、
精益求精的人。
感谢你，我亲爱的桑老师！
我的音乐老师作文3
音乐老师年岁很老了，将近退休。他姓张，皱纹纵横脸颊。最拿
手的是弹钢琴，唱歌有颤音。四四方方的脸，不修边幅的头发，除了
五官长得文艺些，他处处都是个体育老师样。
张老师是学校合唱团的导师，带了我们两年，今年再唱完一次便
退休了。他唱歌有颤音，颤得很厉害那种，偏向于结巴了。其实他嗓
子也不好听，我也没从他身上学到什么音乐的精魂，只是耳濡目染了
他的精神。他是个音乐狂，同时胆子大，敢于表现自己，尽管他有颤
音严重的缺陷。别的老头老太太都在唱山歌的时候，他却去研究周杰
伦的曲子。大概是这种热爱音乐的精神总能感动评委，他每次唱流行
歌曲都能进前三，惊掉一地下巴。我嗓音也不大好，却歪打正着当了
领唱。记得那天我们这些新生选拔的时候，他西装革履坐在钢琴面前。
“谁想当领唱！”这句话是用吼出来的，两百个人的声音还没他一个
人嗓门大。音乐教室里鸦雀无声，不信他就会这么糊涂地选领唱。
“我！我要当！”我抱着开玩笑的想法学他的河东狮吼，声音震得我
自己也颤抖。“就你了！”如雷贯耳的声音使我们炸开了锅。领唱怎
么可以这么糊涂就选了？有人踌躇不前还想劝解他。“唱歌的人连争
取的勇气也没有那还唱什么！我说选她就选她！”这是他和我的第一
次交谈，也是对我的第一次维护，更是教给了我追梦的人需要勇气。
和他相处的日子不长，他便又风风火火去参加义演，展示他那颤
抖的嗓子。那天他邀请我去捧场，他终于唱了首符合他年纪的歌——
《欢聚一堂》。当光束打在他身上，仿佛有自信的光芒让这个小剧院
蓬荜生辉，张老师突然变成了万众瞩目的歌星，脸上也有得意的笑。
人们赞叹他的好嗓子时，重点来了。他不擅长拖长音，于是那颤巍巍
的嗓子又冒出颤巍巍的声音来，从万众瞩目的歌手变成了哄堂大笑的
谐星。他似乎习以为常，唱完了他的歌，谢了鞠躬礼便下台。后来知
道他已经连续参加义演二十多年了，每次都是华丽开场，喜剧收尾，
却还不断参加突破自己的极限。我佩服他，佩服他的勇气，更佩服他
对音乐执着的追求。
我想我是学习到了他十之一二的精神，开始认真对待音乐。我们
合唱团迎来比赛的那天，他恰好犯了头晕，这下不仅是嗓音颤巍巍，
连步子也颤巍巍了。伴奏本来是别校的人担任，我们是最后几个出场
的，那伴奏的人就恰恰好在我们上台的前一秒累到了晕倒，急忙送去
了医院。那天似乎多病多灾，电影里的镜头不断重复发生在我们的境
遇里。我领着一伙人上了台，仍然不知情况，等着伴奏响起。时间过
去了三十秒，还是没有伴奏。过去了一分钟，还是没有音乐，观众席
开始切切查查起来。这时候，张老师就像着了个霹雳，突然正坐去钢
琴前面，摇摇欲坠的身影终于靠近那架钢琴。天极热，我们穿长袖在
台上一动不动。张老师还没缓过来劲，坐在钢琴前，对我使眼色，让
台上的人不要动，动则扣分了。我们熬过了漫长的五分钟，那钢琴伴
奏才缓缓响起，从张老师的指间流出一个个音符，在我们耳里是救场
的音乐。我们照训练那样唱完，已经热得不可开交。按理说出了这么
大的茬子，我们能在舞台上站着唱完便不错了。没想到评委们是个通
人情的，被我们站着一动不动的精神感动了，硬是给我们评了个亚军，
而张老师也在心满意足中昏倒了。那一次，我真正明白梦的歌声，和
追梦的力量有多么神奇，神奇到可以让重度头晕的人弹出无误的曲子。
张老师就快要离开学校，他几十年的学校生活就要结束了。但他
对音乐的追求仍然没有结束，听说他又不怕笑地去报名比赛了。他说
他这么多年参加这么多比赛，却没得过奖，我们才唱了两年，就得了
个亚军，我们一定比他有出息。但愿那些热爱音乐的伙伴能明白他的
一番苦心，在他梦寐以求的道路上有点点成就。