不仅仅和仅仅的意思一样吗 仅仅只是是病句吗
牙刷怎么选-忙字组词
2023年3月3日发(作者：小年兽)1
高考语文病句知识点
高考语文病句知识点
高考语文病句知识1
(一)客观题
1.以下句子中，有一句意思明确，没有选错词的是()(3分)
A.近年来，中国xx在世界各地设立孔子学院，不仅让世界更全面地了解中
国，也激发了世界各地朋友学习汉语和中国文化经典的热情。
B.北京奥运会已经圆满结束。在北京，甚至在中国，值得考虑的是我们能否
在奥运会期间继续我们在各个方面的出色表现。
C.沈先生十年前来到上海努力工作，带着不达目的不罢休的精神，终于成就
了一番事业。更重要的是，在他成功之后，他没有忘记他贫穷的家乡的孩子们。
D.对平庸官员的问责无疑是值得称赞的，但不管是不是xx政策，政策力度
有多大，仅仅根据媒体提供的单一数据很难下结论。
【考点】考察病句的识别，包括语义病句和结构病句。
【答案】D
【解析】A的语序不当，改成了‘不仅让世界更全面……’；b句型混合，‘是
个问题’去掉；c歧义句，‘穷’是‘家乡’还是‘孩子’？
【思维分析】语感阅读是区分病句的前提；对于结构性错误，应采用“压缩
法”查找原因。语义句要从句义、逻辑、修辞入手。有些病句在语法上还可以，
所以要在逻辑上分析，包括概念、判断、推理、前后顺序、句子之间的关系等。
歧义可以分为‘歧义’(两种解释都有可能)和‘困惑’(作者意图与字面意思不同)。
高考语文病句知识2
“病句辨析与修改”是每年必考的考点，能力等级为d，病句主要有语序
不当、搭配不当、成分不全或冗余、结构混乱、表意不清、不合逻辑等六种类型。
考试有两种形式：客观选择题和主观纠错题。
在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分不全或冗余、结构混乱是语法问
题，逻辑不通是逻辑问题，意义不清是修辞问题。一般来说，对于句子来说，语
法不管用，逻辑不管用，修辞不管用。有这些缺点的句子是不合逻辑的、错误的、
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不好的(或不清楚的)。病句的辨析可以从语法、逻辑和表意三个方面进行分析。
纵观近几年的全国高考语文试题，我们分析出病句每年都会出现。我们统计
了14个问题，37个病句，其中20个是语法错误，占54%。其中搭配不当的句
子7个，成分不全或冗余的句子6个，结构混乱的句子7个。有逻辑问题的句子
10个，占27%。意思不清的句子7句，占19%。
以下是病句：的简要说明。
1.语序不当
(1)多个属性的顺序排列不当。多个属性一般可以按以下顺序排列：a。定语
或时间和地点；b.参考或数量短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容
词短语；名词或名词短语。另外，带“de”的属性放在不带“de”的属性之前。
比如：xx队(人数)一位有20多年教学经验(动词短语)的优秀(描述性)篮球(名词)
女教练。
(2)许多状语顺序不对。复杂状语的排列大致为：a。表达目的或原因的状语
-宾语短语；b.标明时间或地点；c.表示语气(副词)或宾语(介词短语)；d.
表达性或程序性此外，表示宾语的介词短语通常紧接在xx之前。正确顺序：昨
天(时间)在休息室(地点)很多老师和他(对象)热情交谈(情态)。
第二，不匹配
错配是一种常见的语言障碍。高考是xx，几乎每年高考都有这样的错别字。
主要有：1。主谓搭配不当。比如：中国过去的棉花生产不可能自给自足。(不能
自给自足的是“棉花”，不是“生产”)2。动词和宾语不匹配。比如：纪念三八
节的到来。(“纪念”只能是“三八节”，不能是“来临”)3。修饰语和xx字不匹
配。例如，在：会议上，就工资问题交换了广泛的意见。(不是意见广泛，而是
交流广泛，应该改成“广泛交流意见”)4。一面和两面不合适。比如：我们不完
全否认这首诗没有流露出希望，而是说这个希望很渺茫。“不完全否认”等于“部
分承认”，基本上就是承认。所以，“我们承认这首诗没有流露出希望”这句话恰
恰违背了作者的初衷。有两种改革：“我们承认这首诗也流露出一些希望……”
或者“我们不否认这首诗也流露出一些希望……”
三.不完整或多余的成分
1.作文不完整(1)缺乏主体。比如：她成绩优异，得到了老师和同学的表扬。
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(什么是“得到”的主体？改成“因为成绩这么好，她得了……”(2)缺少谓语。
比如：就说明了对人的关心负责的态度有多软弱。(“道”在这里不能是谓语的
主要成分，只能提到“弱”，但“态度”不能弱，句子要改为“对……的关心和
责任有多弱”)(3)缺乏宾语。比如：虽然每天工作很忙，但还是和同学一起学习
或者自己看书。(“等等”什么？“时间”这个词不能省略。冗余包括堆积、重
复、分散、乱加“的”等问题。比如：中“其实这是一个过度担心的想法”(“担
心”的意思是思考、重复，“你的想法”应该删除)；“没想到，今年3月，价格
下降了，然后逐渐稳定下来”(这是一个“得”字的过度使用，句子变成了短语，
意思也变了，不是价格稳定了，而是“下降”稳定了)。
高考语文病句知识3
这里的“不合逻辑”是指句子的意思无法从逻辑上解释。比如学习分为态度
和方法。从形式上看，这句话与“生物分为动物、植物和微生物”相同，但“动
物、植物和微生物”的总和等于“生物”，而“态度”和“方法”的总和不等于
“学习”，所以这句话是“不合逻辑的”。
以下是一些逻辑上有问题的类型。
(1)矛盾
例如：他是众多幸存的xx受害者之一。(既然‘活了下来’，自然就没有xx，
怎么能说是‘XX的受害者之一’？应该改成‘xx有多少人有麻烦，他是活下来
的人。’)
这增强了中国人民抗击侵略者的无与伦比的力量。(既然有了“无与伦比”，
如何？还能‘增强’?应删去‘无比’。)
(2)范围不清
例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学xx与各项人才。(各项人
才包括科学家，不宜并列，该说‘各学科的xx与其他人才’。)
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。(”一面……一面……
“表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为‘他们虽然拼命
的向上爬，但是终于不免跌落深渊。)
(3)强加因果
例如：①x近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
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(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在’思想依然如故
‘，怎么能说是去了一趟南方的’结果‘呢?)
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。(为什么来自’北方‘思
想就旧?且’北方‘到底是相对什么而言的?)
(4)主客倒置
例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(应该是’我和
报纸的接触‘。)
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件
事，一般
总是以后者为主体，应是’今年的学习成绩和去年……‘。)
高考语文病句知识点4
(1)名词修饰语
多项定语与xx语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②
指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带”的“的定语放在不带”的“的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。
正确次序：佛山一中的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词
短语)优秀的(形容)语文(名词)教师。
下面是多项定语次序不当的`例子：
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的”许多“应
紧靠xx短语)
②在xx中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质
的”无穷的“应紧靠xx词)
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的”各式各样“应
紧靠xx词。)
下面是定语误放状语位置的例子：
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(”一连
串“应修饰”事情“)
②这种管子要不要换，在xx和群众中广泛地引起了讨论。(”广泛“应
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修饰”讨论“，”地“改为”的“)
(2)动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词
结构一般紧靠xx语;④不要弄错修饰对象。
例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确次序：许多老师昨天(时间)在办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同
他(对象)交谈。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(’上一世纪‘应
放在’这
片神奇的土地上‘前)
②我们再也不是任意被列强欺侮的xx。(’被列强‘应放在’任意‘前)
③开考半个小时后，就有人陆续交卷。(’陆续‘应修饰’有‘)
④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(’与白人
‘应修饰’平等‘)
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。(’广泛‘应修饰’交换‘)
高考语文病句知识点5
1、例题引路
当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，
教人精神为之一振。
【解析】项“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式
杂糅的结构混乱;
阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，
一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
【解析】项是结构混乱，“我们……问题”与前面脱节，可删除“我们……
现象”使前后主语一致。
这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满
足消费者对环保袋的客观需求的优势。
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解析：句式杂糅，x后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优
势，满足了消费者对环保袋的客观需求”;
2、考点复习
主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主
(1)、举棋不定此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种
结构，结果两种结构都用了。
例1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的
内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。“这是由于……的缘故”和
“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
例2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背
后”或“的表现”。
高考语文病句知识点6
所谓病句，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。辨析
病句，是辨析句子表达的正确、错误;修改病句，是实际操作修改不符合现代汉
语规范的句子。
①该考点近三年一直既是必考考点又是热点。
②考查形式和趋势上，题型较为固定。一般多采用客观题形式考查辨析
病句，而以主观题形式考查修改病句，修改病句相对弱化(20xx年有福建、重庆
卷)。
③命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，一般来自于当前书报
网络，如北京卷中的科博会、广东卷的天气形势材料等。
真题体验
1.[20xx课标全国卷]下列各句中，没有语病的一句是(3分)()
A.凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可
能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B.她的创xx设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为
这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五
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花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D.欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的x大困境是如何解决失业问题，
严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
[解析]C本题考查辨析病句的能力。A项句式杂糅，造成对遭到伤害应
改为对造成伤害或使遭到伤害。B项成分残缺和搭配不当，首先应在为这项前加
她，然后去掉和取得的成绩，取得的成绩与得到了回报不搭配。D项语序不当，
应改为严峻的形势将巨大的挑战带给了经济复苏的欧洲各国或严峻的形势给欧
洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战。
2.[20xx山东卷]下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)()
A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因
为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B.本市国税局绘制出税源分布示意略图，解决了税源管理辖区划分不清、
争议扯皮等问题的发生。
C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，XX拟举办生态山东建设高
层论坛暨第五届环保产业博览会。
D.日本在野x强烈指责财务大臣口无遮拦、公开谈及xx去年入市干预
日元具体汇率的行为是极不负责任的。
[解析]答案及解析参见本专题现场指导。
考点精讲
类型一语序不当
一、多项定语顺序排列不当
主、宾语xx语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项
定语的通常顺序：领属、数量、动、形、名，即(领属性定语)+(时地定语)+(数量
定语)+(限制性定语：动词、动词短语)+(性状情态定语：形容词)+(性质定语：名
词)+xx词。例如：我们学校的(领属性的)两位(数量)有三十年教龄的(动词性短语)
优秀(形容词)语文(名词)教师也当上了代表。多项定语顺序排列不当在试题中出
现往往是某一个定语的顺序不恰当，如：
[20xx广东卷]我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大
的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
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[解析]属于多项定语位置不当。巨大的是形容词，茶色玻璃构成的是
动词短语，故巨大的应放在距离xx词近的地方，正确顺序应为是一个由一块茶
色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖。
二、多项状语顺序排列不当
多项状语的通常顺序：时间状语+处所状语+情态或对象状语，其一般
规律是：a.表目的或原因的介宾短语;b.时间状语，要放在x前面;c.处所状语，应
放在时间状语后面;d.范围副词做状语，应放在表情态的状语之前;e.表情态的形容
词状语应靠近xx词;f.如果有表对象的介词短语做状语，应和xx词紧连在一起。
例如：许多代表[昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)]
交谈。有时，命题者故意把本应用作状语的词语放在定语的位置上，致使语法结
构上产生紊乱。如：
[20xx北京卷]崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔
一千米左右的高山溪水中，x初因五十年前在崇安发现而得名。
[解析]根据多层状语排列顺序，应改为因五十年前x初在崇安发现而得
名。因五十年前介宾短语表原因，x初表时间，表时间的副词应放在距离xx词近
的地方，而又比表处所的介词短语在崇安距离xx词远。
三、定语、状语、补语相互放错位置
有时不恰当地将定语当作了状语或将状语当作了定语(或补语)。如：
这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境
保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
[解析]原来的状语为期两天应该在句中作定语，即为期两天(加的)应放
在发展论坛之前。另外，论坛期间是个简省句，规范的说法应该是论坛活动期间。
四、多项谓语顺序不当
多项谓语一般要按照某种逻辑关系排列，否则，就会犯不合逻辑的毛病。
如：
[20xx广东卷]今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的
洪水;XX要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、
预警在前，确保群众的生命财产安全。
[解析]谓语顺序不符合逻辑顺序，排查在前、排险在前、预警在前应
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该改为预警在前、排查在前、排险在前。
五、虚词位置不当
①关联词位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应
置于关联词之前;如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之
后。记忆技巧为主语同前异后。如：
在刚刚落幕的伦敦奥运会上，中国的xx总数尽管跟北京奥运会相比有
明显差距，中国体育代表团仍然赢得了全国人民的肯定和赞扬。
[解析]该句后面所连的两个句子中，第一个句子的主语是中国的xx总
数，第二个句子则是中国体育代表团，应改为尽管中国的xx总数
②副词的位置不当。如：
我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
[解析]前半句中的不应移到把字前，在把字句被字句中经常会有不把
不等副词放在把或被字前的病句的情形出现，应加以关注。
③介词位置不当。这种情形特别容易出现在有多个介词短语出现的句子
里。如：
苏联xx的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物
用绳子缚在实验的架子上。
[解析]把字短语应紧挨动词xx语缚，用绳子表明的是凭借的工具，把
动物缚起做实验，才是巴甫洛夫的真正目的，所以应注意分析介词的位置。
六、前后呼应不当
有时，选项中会出现两组有对应关系的并列短语(或句子)，如果其中某
组并列短语中的词语顺序颠倒，就会产生呼应不当的毛病。如：
对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和
政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
[解析]根据表意的合理性原则，深刻说明的应该是理论，详细规定的
应该是政策，应把从理论上和政策上的位置对调;或更换详细的规定和深刻的说
明的语序。