环保主题创意 100件环保创意产品设计

环保主题创意 100件环保创意产品设计

源于生活-秋雨的描写

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环保主题活动设计方案【5篇】

环保主题活动设计方案（精选篇1）

一、活动目的

通过开展节能环保家庭社区行动，进一步增强全市城乡妇女

节能减排意识，提高她们参与“节约环保型城市”建设的积极性

和主动性，倡导节约环保的生活方式，树立节约光荣、浪费可耻

的良好社会风尚，全面推进我市和谐家庭创建工作。

二、活动内容

(一)在全市开展节能环保家庭、社区行动知识竞赛。

活动时间：20__年5月。

活动形式：

1、在《__晚报》上刊登《__市节能环保家庭、社区行动知识

竞赛试题》，组织广大妇女及家庭参与知识竞赛。出题范围以中国

妇女出版社出版的《家庭节能减排100问》为主要参考书。

2、组织__市代表队参加省级家庭节能减排知识竞赛。代表队

由5人组成，其中社区妇联干部一人、妇女代表一人、一个家庭

三人(一对夫妻，一个孩子，孩子在8至13岁之间)。

(二)在全市开展《我们家庭(社区)节约环保一件事(小窍门)》

征集活动。总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典

型。评选出20个“家庭节约环保金点子”。在报纸、网站上刊登，

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在电视上进行展示。

活动时间：20__年5月至8月。

活动方式：与《__晚报》联合，开展征集活动，向社会宣传节

能环保家庭社区的主题宗旨、目的意义、实施方案、参与方式等，

并利用市妇联网站，开设__市节能环保家庭社区行动网页，提高

群众的参与度，使节能环保的金点子转变为群众的自觉行动。

各县区妇联、妇委会要因地制宜开展宣传、征集活动，参与

者也可直接登陆__妇联网站，点击“在线投稿”、“网上留言”

参与征文，市妇联通过妇联网站、《妇工信息》等及时通报情况，

并随时刊登征集的节能环保的好作法，好经验及大家对节能环保

的认识。

各县区妇联、妇委会要将活动情况通过“在线投稿”、“网

上留言”及时上报市妇联宣传部。

(三)开展高效照明产品进社区推广活动。大力推广高效照明

产品是提高全民节能环保意识的有效途径。为此，国家安排专项

资金，支持照明产品的推广使用。

通过开展财政补贴的高效照明产品进社区的推广活动，选出

那些白炽灯及其他低效照明产品使用相对集中的社区进行示范，

让用户真正了解使用高效照明产品带来的实惠和好处。

三、责任分工

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妇联组织：负责活动的策划、组织、实施。发挥妇联联系妇女

儿童、家庭、社区的优势，通过宣传，将活动深入到县(区)、社

区、家庭，做到家喻户晓;发现并培植典型，新闻媒体进行宣传报

道;负责对活动合作单位的日常沟通协调等工作。

经委、环保局：发挥其人才、业务、资金、物资等方面的优

势，提供活动用书、宣传资料、专家评审等支持，并为活动提供

政策和理论指导。

四、活动要求

1、精心组织，确保实效。要将这项活动作为今年宣传工作的

重要内容纳入日程并抓实抓好。力争用活动新颖的方式，富含普

及性、知识性、常识性、趣味性的活动内容，吸引广大妇女、家庭

积极参与，认真组织、精心安排，加强宣传，确保活动有成效。

2、加强协调，联合行动。妇联、经委、环保部门要加强合作，

联合策划，积极主动争取新闻媒体等有关单位的支持，共同开展

各项活动。

3、树立典型，推广成果。要注意培养、宣传在活动中表现突

出的各类典型进行宣传报道，增强活动的组织领导力，调动实施

者参与者的积极性，使节能环保变成每个家庭、每个人日常生活

中的自觉行动。

环保主题活动设计方案（精选篇2）

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一、活动背景：

为落实建设绿色校园，和谐校园的目标，在新时期，人们的

环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入礼貌社

区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节

约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生

存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色

家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1、透过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，

培养社区居民和学生关注社会发展的职责感，热爱社会公益事业

的品质。

2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和

知识水平，让我们彼此教育，负起环保职责，全面提高环境与发

展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做

起；

3、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间

等知识，设计建立绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；

4、建设绿色校园，和谐校园，建设绿色家园，弘扬社会道德

风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动倡议书：

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朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护

的实践者吗？

让我们一齐珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们

彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的职责，全面提高环

保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一

次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，

爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一

粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一齐都来学习环保知识，

增强环保法律法规观念，用心参加环保活动，从点滴做起，从此

刻做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。

朋友们，完美的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。

做一名“绿色使者”，你准备好了吗？

四、活动时间：20__年3月26日下午14点～17点

活动参与人数：学生50人

五、活动地点：校园附近的蟠龙村

六、活动资料：

1、在各社区宣传环保，增强社区居民环保意识；

2、在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，

废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣

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传；

3、在社区倡导环保型的生活和工作方式；

4、在社区进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1、知识背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2、活动思路：

⑴活动资料的选取贴合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区领导参与，充分发挥领

导的带头作用，有效调动领导的用心性和创造性，社区宣传效果

将更加显著。

⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传

示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问

答，环保知识调查、环保游戏，建立绿色家庭访问交流等新颖形

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式，实现环保学生和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了

学习和提高。

3、活动形式：

⑴宣读倡议书：由少先队队员宣读；

⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，

人们自由观看学生在身旁讲解；

⑶环保知识有奖问答，根据展板资料提出相关环保问题，答

对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；

⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度

和环保观念；

⑸环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；

⑹绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电

等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等；

环保主题活动设计方案（精选篇3）

一、教学目标:

关注目标:关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,

初步形成节约用水意识。

知识目标:初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,

懂得水对人类及动植物的重要意义。

技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。

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态度目标:爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水

资源的行为。

参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝

说别人节约用水。

二、教学方法:

模块图分析、讨论、实验。

三、教学准备:

地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植

物4盆。

四、活动过程:

活动一谈话:了解水分布情况

(一)导入:小朋友,你们在什么地方看到过水,水是取之不

尽,用之不完的吗?

(二)分组观察地球仪,哪些地方有水。通过观察地球仪,初

步了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的珍

贵,初步形成节约用水意识,爱护珍惜水资源。

活动二:了解水的作用

哪些地方有水?水有哪些用处?

通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。

(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井）

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2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）

(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?

（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

(三)观看实验录像:

取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、

污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐

枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。

活动三:能用的水只有这么点儿

分析模块图:

(一)地球上淡水数量是非常有限的(资料),尽管地球表面积

的77%是水,并因此被称为“水球”,但可供人类使用的淡水却

很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有

3/4存在冰川和极地冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%是

液态淡水,而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水,有的区域

中地下水的储量丰富,但必须钻透地层或岩石才能取之,难度大、

费用高。另外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供

应量就更为有限了。

(二)讨论:1.能用的水只有这点儿?

2.我们应该怎样节约用水?

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(1)节约用水的重要性?

(2)怎样节约用水?

3.为什么要节约用水?

资料:

节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节

约1滴水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。

地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,

我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理

和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、

减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地

球负担,让我们从现在开始节约用水吧!

(三）从我做起,节约用水

1、适度拧开水龙头,避免造成流量过大的浪费现象,随时随

地关紧水龙头,不要让清水流失。

2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可

以留着擦地、冲厕所。

3、洗澡时

采用省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要

关上水龙头。

4、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请

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大人及时维修。

5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省

电。

6、发现有人浪费水,应及时阻止。

环保主题活动设计方案（精选篇4）

一、活动目的：为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意

识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐，携绿方环保科

技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保

宣传活动。

二、活动时间：20__年4月29日

三、活动地点：修竹社区海派优座

四、活动主题：小行动·大环保

五、活动人员：街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供

电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限

公司骨干、社区居民。

六、活动资料：

1、环保分类

对现场飘过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣

传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类

方法。

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2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理

对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓

对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家用心办理。

绿方环保带给部分纪念品现场发放。

3、现场兑换环保物品。

七、活动必要设备：

1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）绿方带给

2、积分卡兑换产品准备绿方带给

3、办理会员卡纪念品绿方带给

环保主题活动设计方案（精选篇5）

“低碳，环保”从我做起

一、活动好处

在经济飞速发展的当下，人类正在应对一个严峻的问题环境

急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来。我们团队

以我们身边的小事做起，打造我们健康环保的出行方式，宣传我

们绿色环保的主题，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得

更远，期望将“低碳，环保”的理念传递给更多的人。

二、活动主题

“低碳，环保”从我做起

三、活动时间

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活动准备阶段：5月10日5月18日（物品准备、前期宣传

等）

活动实践阶段：5月19日上午（沿途宣传、锻炼自我等）

活动总结阶段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣传

等）

四、活动实践地点

和盛镇舒家渡社区（旧场镇老桥到新桥）

五、参加活动的人员

二年级（四）班全体学生及班主任和部分家长

六、活动形式

传单宣传义卖宣传实践宣传

七、活动步骤安排

（一）活动准备阶段

一、全班分成三小组

1组。制作绿色出行小报，收集可义卖小物件（25人）

2组。收集绿色环保宣传标语，制作成精美小旗帜。15人）

3组。起草环保倡议书，并定稿印刷100份。（5人）

二、发动自己的家长参加本次实践活动（至少发动十位家长）

三、练习摆摊，思考制定宣传策略

（二）活动实践阶段

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一、校内准备

5月19日上午是和盛镇的赶集日，流动人口众多，出发前班

主任老师讲解外出安全注意事项。

1、外出校园要听从老师的安排，服从家长及班干部的领导，

不得单独行动。

2、外出校园不得私自横穿马路，过马路时要做到：一停、二

看、三透过外出校园要遵守纪律，不得私自到处乱串。

3、戴上手表11：00结束活动，在解散地集合。

4、分组

按照具体的分工将班级学生分成4个组，选出认真负责的组

长，由组长再选小组长分成活动小组，安排具体负责区域。。

①“快乐”捡拾组：主要负责社区范围内地面上可见垃圾，

分类收集（可回收和不可回收）；

②“绿色”宣传组（1）：主要负责给商铺宣传发放制作的环

保宣传语小旗帜，请老板把旗帜插在商铺最显眼位置。

③“绿色”宣传组（2）：宣传发放环保倡议书

④绿色义卖组：摆设小地摊义卖绿色出行小报和收集的义卖

小物件。介绍绿色出行知识。

二、校外安排

1、5月19日上午8点30全班集合，班主任强调安全，各小

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组长检查本组准备物品是否齐备。（准备物品包括：大口袋，矿泉

水，准备的各项资料等）

2、排队来到场镇十字路口空地。班主任强调活动范围，安排

家长协助各组，注意各组孩子安全。

3、班主任照相，携带随身药箱，注意孩子安全。

4、11点在解散地集合，清点人数，排队回校园。

（三）活动总结阶段

5月19日下午1。整理带回的可回收垃圾，放进班级回收站。

2、整理义卖金额。

3、开班会交流本次活动的收获，感受。

5月20日5月21日

1、班干部卖掉班级回收站垃圾，整理本次活动所得金额。

2、宣传委员购买手帕后，分发给全班孩子和老师，宣传多用

手帕，少用纸，低碳环保从我做起，将本次活动长期进行下去。

八、安全预案

1、突发疾病及时告知老师或随行家长。

2、同学发生争执组长主动处理。

3、遇到行为怪异陌生人尽量不理睬，如果陌生人纠缠，大声

呼救。

九、总结反思

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1、透过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机

会，学会正确的交流方式，接触不同的社会成员，也借此活动呼

吁人们重视自己身边的环境，绿色出行，低碳生活。使更多人了

解低碳，参与低碳行动。

2、透过前期精心准备，后期活动参与，最后总结收获，手帕

的长期使用，将低碳环保意识深入孩子内心，影响周围的人。

3、以小组为单位，透过小组人员的共同努力完成任务，增进

同学之间彼此的感情，增强同学们的群众荣誉感，使我们的班群

众更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用，呼吁人们重视

身边的环境，爱环境，保家园。