视听说教程
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2023年3月19日发(作者：一次设备有哪些)新世纪大学英语视听说1教案
一、讲授章节名称：UnitOneNewfriends,Newfaces--IntroduceYourself
二、本章节授课时间：第5周授课学时：2学时
三、本章节授课教师姓名：职称：
四、本章节教学目标和教学要求：
Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletointroducehimselforherselfin
Englishfluently.
五、教学重点、难点：
重点:LessonASpeaking,Communication
难点：LessonBVideoCourse
六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：
计算机辅助多媒体教学及交际法教学.
七、布置的作业及复习思考题：
:Oralpractice:tomakeaself-introduction
w:UnitTwo
.
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八、选用教材和主要参考书：
教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社
主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册
《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社
九、教学主要内容及教学安排：
StepOne观看并跟读
《全新版大学英语-读写教程》第一册第一课单词和课文光盘.
StepTwo观看并模仿
《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitOne听力口语部分.
StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流.
TopicDiscussion:
IntroduceYourself
一、讲授章节名称：UnitTwoVacation
二、本章节授课时间：第7周授课学时：2学时
三、本章节授课教师姓名：职称：
.
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四、本章节教学目标和教学要求：
Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletotalkaboutthevacationin
Englishfluently.
五、教学重点、难点：
重点:LessonASpeaking,Communication
难点：LessonBVideoCourse
六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：
计算机辅助多媒体教学及交际法教学.
七、布置的作业及复习思考题：
:Oralpractice:totalkabouttheweather
w:UnitTree
八、选用教材和主要参考书：
教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社
主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册
《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社
九、教学主要内容及教学安排：
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StepOne观看并跟读
《全新版大学英语-读写教程》第一册第二课单词和课文光盘.
StepTwo观看并模仿
《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘Unittwo听力口语部分.
StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流.
TopicDiscussion:
Talkabouttheweather
一、讲授章节名称：UnitThreeAllaboutyou
二、本章节授课时间：第9周授课学时：2学时
三、本章节授课教师姓名：职称：
四、本章节教学目标和教学要求：
Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletotalkabouttheirfavorite
.
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pastimesinEnglishfluently.
五、教学重点、难点：
重点:LessonASpeaking,Communication
难点：LessonBVideoCourse
六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：
计算机辅助多媒体教学及交际法教学.
七、布置的作业及复习思考题：
:Oralpractice:totalkabouttheirfavoritepastimes groupwork> w:UnitFour 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 《全新版大学英语-读写教程》第一册第三课单词和课文光盘. . 5/18 StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitThree听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: MyFavoritePastimes 一、讲授章节名称：UnitFourChange 二、本章节授课时间：第11周授课学时：2学时 三、本章节授课教师姓名：职称： 四、本章节教学目标和教学要求： Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletoexpresshowtoborrowmoney inEnglishfluently. 五、教学重点、难点： 重点:LessonASpeaking,Communication 难点：LessonBVideoCourse . 6/18 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段： 计算机辅助多媒体教学及交际法教学. 七、布置的作业及复习思考题： :Oralpractice:toborrowmoneyfromclassmates work> w:UnitFive 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 《全新版大学英语-读写教程》第一册第四课单词和课文光盘. StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitFour听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: CanIborrow$20? . 7/18 一、讲授章节名称：UnitFiveAroundtheworld 二、本章节授课时间：第13周授课学时：2学时 三、本章节授课教师姓名：职称： 四、本章节教学目标和教学要求： Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletoaskforandgivedirectionsin Englishfluently. 五、教学重点、难点： 重点:LessonASpeaking,Communication 难点：LessonBVideoCourse 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段： 计算机辅助多媒体教学及交际法教学. 七、布置的作业及复习思考题： . 8/18 :Oralpractice:toaskaskforandgivedirections work> w:UnitSix 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 《全新版大学英语-读写教程》第一册第五课单词和课文光盘. StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitFive听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: Askforandgivedirections 一、讲授章节名称：UnitSixHomesweethome 二、本章节授课时间：第15周授课学时：2学时 . 9/18 三、本章节授课教师姓名：职称： 四、本章节教学目标和教学要求： Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletotalkaboutplacesinEnglish fluently. 五、教学重点、难点： 重点:LessonASpeaking,Communication 难点：LessonBVideoCourse 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段： 计算机辅助多媒体教学及交际法教学. 七、布置的作业及复习思考题： :Oralpractice:totalkaboutplaces w:UnitSeven 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 . 10/18 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 《全新版大学英语-读写教程》第一册第六课单词和课文光盘. StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitSix听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: Talkaboutplaces 一、讲授章节名称：UnitSevenYourhealth 二、本章节授课时间：第17周授课学时：2学时 三、本章节授课教师姓名：职称： . 11/18 四、本章节教学目标和教学要求： Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletotalkabouthealthinEnglish fluently. 五、教学重点、难点： 重点:LessonASpeaking,Communication 难点：LessonBVideoCourse 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段： 计算机辅助多媒体教学及交际法教学. 七、布置的作业及复习思考题： :Oralpractice:totalkabouthealth w:UnitEight 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 . 12/18 《全新版大学英语-读写教程》第一册第七课单词和课文光盘. StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitSeven听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: Talkabouthealth 一、讲授章节名称：UnitEightJobsandambitions 二、本章节授课时间：第17周授课学时：2学时 三、本章节授课教师姓名：职称： 四、本章节教学目标和教学要求： Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletotalkaboutprofessionin Englishfluently. 五、教学重点、难点： 重点:LessonASpeaking,Communication . 13/18 难点：LessonBVideoCourse 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段： 计算机辅助多媒体教学及交际法教学. 七、布置的作业及复习思考题： :Oralpractice:totalkaboutprofession 八、选用教材和主要参考书： 教材：《新世纪大学英语视听说教程》第一册〔上海外语教育出版社 主要参考书：《新世纪大学英语视听说教程》第一册教师手册 《大学英语课程教学要求》〔上海外语教育出版社 九、教学主要内容及教学安排： StepOne观看并跟读 《全新版大学英语-读写教程》第一册第八课单词和课文光盘. StepTwo观看并模仿 《新世纪大学英语视听说教程》第一册光盘UnitEight听力口语部分. StepThree分组讨论练习,选出代表和其它小组交流. TopicDiscussion: Talkaboutprofession . 14/18 详细教案一例： Unit1NewFriends,NewFaces ngaims: 1>Learntomeetnewpeoplethroughvocabularylinkandthreeexercisesof listening,speakingandcommunication. 2>Learntodescribeyourselfandothersthroughtwovideocourses, viewpointsandcityliving. dgeSkill: 1>Vocabulary:onlinepenpals;Portuguese;artgallery;blonde;curly;heavyset; muscular;hazel-colored;light-skinned 2>Usefulexpressionsaboutgreetingpeople,introducingyourselfandothers; everydayEnglish;describingpeopleandcommentingonsomeone’s appearance. incomputersciences./I’mamathstudent./Istudyinbioengineering. youdoforfun?/Doyouliketraveling?/Whatkindofmoviesdo youlike? goingtothemovies./Ilikereadingcomicbooks./WhenI’mnot studyingIlike…/Inmyfreetime,Iusually… efriendsfor?/Goodforyou!/Oh!Mygod!/Gotit./Sure,no problems. ngimportantpoints . 15/18 1>Graspthelanguageformsandcommonly-usedexpressionsofmeeting peopleanddescribingpeople. 2>Haveacertainunderstandingofspeakingstrategies. ngdifficultpoints Learntomakeconversationsofmeetingpeopleanddescribingpeoplebythe useoftheimportantexpressionsinthisunit. ngProcedure: Step1VocabularyLink Introducetheideaofonlinepenpals---newfriendsthatcorrespondby earesomestudents havingonlinepenpals,askoneortwotointroducetheirpenpalstotheclass. nswers. eisonestudentleft,askhimorherto udentsintervieweachotherandfillinthe information. Step2Listening mtoreadthenewwords udentstolistenand againand hecorrectbox. Step3Speaking . 16/18 AskstudentshowtheygreetpeopleinEnglishanddirecttheirattentionto studentstoguesswhetherthey’againand students’ attentiontotheusefulexpressionsintheboxandhavethemreadthese udentsoneminutetopreparetheir vestudentspracticetheconversationwithapartner pairstopresenttheirconversationstotheclass. Step4Communication onestudentineachgroupstarttoaskanothergroupmemberthelistof e secondstudentgoesonaskinganothergroupmemberthelistofquestionsuntil thecycleuntilall thegroupmembershavefinished. Step5GlobalViewpoints Beforetheywatch,saythelistofvocabularyitemsaloudasstudentsrepeat ssary,explainthemeaningofthewords. Explaintostudentsthattheyaregoingtowatchseveralpeopleintroducing atchforthefirsttime,havestudentscirclethe tchagainandaskthemtowritethe . 17/18 answerstogether. Step6CityLivingSun-hee’sfavoritecousin askthem:Doyouhavefamilyorfriendsyouhaven’tseenforalongtime?What doyouthinktheylooklikenow?Havestudentslookatthepicturesandreadthe dentspredictwhattheythinkhappens udentsusetheinformationfromthephotosandcaptions tchthevideoandcheckthe evideoforthe hat,direct students’ntothe studentsthatitemsintheEverydayEnglishboxareexpressionsoftenusedin he videoagainandfillintheblankswiththeinformationtheyhear. Step6Homework ThestudentsareaskedtofinishthegroupworkAfterWatchandthe extweek’slessons,checkanswersfor optionalexercisesandexplainforthedifficultquestions,meanwhilechecktwo orthreegroups’oralpractice.