✅ 操作成功!

功和功率的公式

发布时间:2023-06-13 作者:admin 来源:文学

功和功率的公式

功和功率的公式

-

2023年3月19日发(作者:车间巡检记录表)

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!

功和功率

知识点1:功:

1、功的定义:一个力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对

物体做了功。

2、力学里所说的功包括两个必要因素:

①作用在物体上的力;

②物体在力的方向上通过的距离。

3、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

①有力无距离。例:用力推桌子,没有推动。

②有距离无力。例:踢出去的足球在操场上滚动。

③力和距离垂直。例:提着水在水平路面行走。

巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。(原因

是足球靠惯性飞出)。

4、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=F×S

5、功的单位:焦耳,1J=1N·m。

把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。

6、应用功的公式注意:

①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;

②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。

③功的单位“焦”(牛·米=焦),

不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。

知识点2:功率

1、定义:单位时间里完成的功

2、物理意义:表示做功快慢的物理量。

3、公式:

P=Fv

4、单位:主要单位是瓦特,符号是W。常用单位kWMW马力。

换算:1kW=103W1MW=106W1马力=735W

某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s内做功66000J

5、功率的正确理解:功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功。

P

W

t

=

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!

题型一:判断是否做功

【例1】下列情况中,力对物体做了功的是()

A、起重机吊着工件静止在空中

B、小刚用300N的力提一桶水在平直路上行走100m

C、木块在水平光滑的冰面上匀速直线运动

D、小明用力推行李车使车在水平路面上前进

【例2】下列关于功的各种说法中,正确的是()

A.只要有力作用在物体上,就一定做了功

B.只要物体移动了距离,就一定做了功

C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功

D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功

【例3】下列关于做功多少的一些说法,正确的是()

A、物体通过的距离越长,做功越多.

B、作用在物体上的力越大,做功越多.

C、外力F与物体移动的距离S的乘积越大,做功越多.

D、以上说法都不对.

【例4】光滑的水平面上和粗糙的水平面上推车,如果所用的力和作用时间相同,并且车在

光滑面上通过的距离远,则推力对小车做的功是()

A.在光滑的水平面上做功较多B.在粗糙平面上做功较多

C.在两个水平面上做功一样多D.要由车通过这段距离的时间决定

【例5】甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上

运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两物体在移动相同的距离的过程中,推力所

做的功分别为和,则()

A.B.C.D.无法确定

【例6】小强将重100N的物体拎到5m高的楼上,如果采用以下三种方式:直接用手拎、用

定滑轮提、用动滑轮提,不计摩擦及滑轮重,则对物体做功()

A、直接拎重物做的功多B、用定滑轮提做的功多

C、用动滑轮提做的功多D、三种方式做的功相同

【例7】下列情况中力对物体做功的是()

A.举重运动员把1000N的杠铃举高2米B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5s

C.重200N的小车在光滑的水平面上匀速运动D.起重机吊着重物水平移动10m

【例8】如图所示几种情景中,人对物体做了功的是()

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!

【例9】如图所示,四幅图是小新提着包回家的情景,小新提书包的力不做功的是哪幅图

()

【例10】在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是()

题型二:功的计算:

【例11】小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m,小强的推力

做功J,重力做了J的功。

【例12】重力为100N的物体,受到20N的水平拉力,在水平面上匀速前进5m,则重力做功

为_________J,拉力做功为_________J.

【例13】一辆汽车满载时总重

4810

N,在

38.210

N的牵引力作用下上坡,已知汽车沿斜

坡前进了500m,在竖直方向升高了10m,那么牵引力对汽车做了_________J的功,

汽车克服重力做了_________J的功.

【例14】一名装卸工人将质量为100kg的油桶,沿长5m、高1m的斜面推上货车,不计桶与斜

面间的摩擦,这名工人所用的推力为N,推力做功J。

【例15】马拉着质量为2000kg的车在平直的公路上前进了200m,做了2×105J的功,则马

对车的拉力为。

【例16】船在水面上匀速前进,受到重力、浮力、牵引力和阻力的作用,其中对船做功

为()

A、重力B、浮力C、牵引力D、阻力

【例17】两个光滑斜面,其长度之比是3:4,顶端高度之比是2:3,将同一物体分别从斜面

底端匀速拉至顶端,拉力所做的功之比是()

A、1:1B、2:3C、9:4D、4:9

【例18】作用力F1与F2分别对两个物体做功,两个物体通过的距离之比为S1:S2=1:2,

功的大小之比为W1:W2=4:3,则这两个力的大小之比F1:F2是:()

A2:3;B3:8;C8:3;D3:2。

【例19】小牛的体重为500N,沿着楼梯登上三楼教室,若每层楼梯有15级台阶,每级台阶

高20cm,问小牛从地面登上三楼需做多少J的功?

【例20】马拉着质量是1800Kg的车在水平路面上行驶了300m,做了

5310

J的功,求马的

水平拉力是多少N?(g取10N/kg)

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!

W

t

O

图1

题型三:功与功率的区别:

【例21】甲、乙两台机器,甲的功率比乙的功率大,则()

A、甲比乙做功多B、甲比乙做功快

C、甲比乙做功少D、甲、乙做相同的功时甲用时间较多

【例22】关于机器的功率,下列说法中正确的是()

A、机器的功率越小,做功越慢

B、机器的功率越大,做功越多

C、机器的功率越小,机械效率越少

D、机器的功率越

【例23】一台机器的功率是150W,它表示的含义是

A.这台机器所做的功只能是150JB.这台机器1min内做功150J

C.这台机器1s所做的功是150JD.这台机器在1s内所做的功是150W

题型四:功与功率的计算:

【例24】举重运动员在2s内把1800N的杠铃举高2m,他对杠铃做了J的功,做功

的功率为___W。

【例25】图1所示:为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出的做的功与时间的关系图象,

由图可知机器的功率更大,若甲、乙机器做相同的功,乙机器做功的时间

更。

【例26】常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W,那么在一天时间内心脏做功J,这些

功可以把一个质量为60kg的人匀速举高m。

【例27】某人用600N的水平推力,在半分钟内,将重400N的物体沿水平路面向前移动15m,

重力对物体做功______J,人的水平推力对物体做的功为_____J,推力对物体做功的

功率为W。

【例28】在一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲从某一位置匀速爬到竿顶用时

9s,乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s,若甲、乙两人体重之比是5:6,则他们

爬竿的功率之比为P甲:P乙是()

A、4:3B、3:4C、27:25D、25:27

【例29】甲、乙两台起重机的功率之比是4∶3,所吊起的重物质量之比是2∶3,如果将物

体吊到同样高度,它们所用的时间之比是()

A.2∶1B.8∶9C.1∶1D.1∶2

【例30】正值农忙季节,农田需要大量的灌溉用水,若水泵在0.5h内把360m3的水抽到5m

高处(g取10N/kg),则水泵对水做功的功率至少为()

A.1.8×106JB.3.6×106WC.10kWD.3.6×107W

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!

【例31】一电梯在10s内可以将质量为1.2t的货物由底层地面匀速运至四楼楼顶,若

每层楼的高度是3.5m,那么电梯做功的功率是多少?(g取10N/kg)

【例32】小明经常跑步锻炼身体,他以5m/s的速度在平直的跑道上匀速跑动20min,跑

动的总动力为30N。求:(1)他在这段时间内跑了多少路程?

(2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少?

【例33】贵州省有一个全国著名的旅游风景区――黄果树瀑布。每当雨季来临时,各地的

游客不绝,观赏瀑布的雄伟壮观。若瀑布每分钟大约有900t的水从60m高的悬崖

倾泻到地面上。

(1)每分钟这些水的重力做了多少功?

(2)如果能通过水力发电的方式将水重力做功的60﹪转化为电能,这个发电系统

的输出功率是多大?

👁️ 阅读量:0