小班认识颜色教案

小班认识颜色教案

山东影视频道-三角函数积化和差

幼儿园小班数学教案《认识颜色》含反思

幼儿园小班数学教案《认识颜色》含反思

活动目标

1、认识几种常见的颜色,并能说出颜色的名称。

2、正确分辨几种常见的颜色,能将一样的颜色进展配对。

3、开展幼儿逻辑思维能力。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

重难点:能将一样的颜色进展配对。

活动准备

色板,绿、黑、白三种颜色的雪花片假设干,绿、黑、白三种

颜色的纽扣假设干。

活动过程:

1、预备活动:走线,线上游戏找朋友。

2、集体活动:

〔1〕复习三原色:红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应的

动作,如:请穿红上衣的小朋友举起双手;请穿蓝裤子的小朋

友站起来;

〔2〕教师拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认

识绿、黑、白三种颜色。

〔3〕教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。

〔4〕游戏色板配对。

3、分组活动:教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起,进

展颜色配对,并说说是什么颜色。

4、交流小结,收拾学具。

教学反思

这节课的目标根本到达,然而重难点还是没有突破,幼儿对

配对还是掌握得不够,有部分幼儿还是没有掌握,所以还需

要加强这方面的练习。小百科:颜色是通过眼、脑和我们的

生活经历所产生的对光的视觉感受,我们肉眼所见到的光线,

是由波长范围很窄的电磁波产生的,不同波长的电磁波表现

为不同的颜色,对色彩的识别是肉眼受到电磁波辐射能刺激

后所引起的视觉神经感觉。