散文《最美的遇见》
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2023年3月18日发(作者：雷酸汞盐)最美的遇见作文范文（精选4篇）
最美的遇见作文范文（精选4篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文
都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传
递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以
下是的最美的遇见作文范文（精选4篇），希望对大家有所帮助。
世间万物，都是遇见。像冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，就
有了永久；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活更加精
彩！
忘不了我们在教室里的朗朗书声；忘不了我们在乒乓球台的欢
愉；更忘不了我们一起在操场挥洒汗水的体育考试。没错，你就是
我同窗三年的同学——朱光锬！
就是你改变着我、影响着我、鼓励着我。记得初一刚来到这个
学校时，你性格开朗活波，学习好，与同学老师交往总是得到他们
的夸赞，接着没多久，全班同学和老师全部一致同意你作为我们班
的班长，直到今天你仍然干的非常出色！
而以前的我性格内向，不喜欢和同学来往，学习成绩也不是很
好！你是我到这个新学校交的第一个朋友，当时是你主动和我玩
耍，说活，并把我当成真心朋友对待，渐渐的我们就成了最要好的
朋友。课间时，上操时，吃饭时，就连我们睡觉时都有说不完的话
题！
是你对我说：“你的性格不好，要改变你那内向的性格，要和
同学们主动沟通交流，俗话说‘性格决定命运，态度决定成
败’”。是你渐渐的启发我和我也认识到这样的性格不好，才改变
了我那内向的性格。如今的我根本就和之前没法比，何谓是士别三
日，即更刮目相待，都不为过。
是你向老师推荐我，做卫生委员，给我了历练自己的时机，在
你的鼓励下，我也干的非常出色，记得八年级的开学典礼上我们一
起被评为“优秀班干部”你简直就是我人生的伯乐，是你开启了我
精彩的人生！
一段友谊，让我永远忘不了，耳畔传来那一首歌“因为刚好遇
见你，留下足迹才美丽……”三年的美妙回忆让我难忘，只因遇见
最美的你，我才遇到了精彩的人生！
遇见你，是我最大的幸运，遇见你，“纯真的'大男孩”是我初
中生活的一道最美的风景线，而且，这风景永远被定格在记忆中。
他的特长很多，可吟诗作赋也同样可以成为一位出色的喜剧大
师。
第四周，大家根本都互相认识了，对同学、老师都有了一定的
理解的时候，在他的课上，发生了件惊天的“自杀”案。
事发之前有这样一段插曲，见下文，他的声音已在耳边响起，
我们训练有素地放下笔，右手压左手，完美的“听姿”在众多听话
的同学中，有一个人引起了他的注意。此时应是抬起头，放下笔，
不记录。但那个同学仍在奋笔疾书，不知在写些什么，他的声音渐
渐变小，最终停下。那同学还是没有抬头，嗬！好大的胆子！他怎
么会忍受地了。我们都屏住呼吸，等待着接下来的事。
只见老师猛地抓起他的教杆，眼睛突然瞪大，把教杆双手举于
右侧，一皱眉，三步并作两步，“蹬蹬蹬”地跳下讲台“嗖”地一
下就飘到那个“幸运儿”身边。那同学仿佛感受到了什么，头一
偏，正对上了老师那惊讶的表情。吓地那同学一哆嗦，忙放下手中
的笔，端正了坐姿，一副认真听讲的样子。
他这才收了表情，将教杆缩了回去，双手背后，不紧不慢走向
讲台，边走边说：“你们一个个的都给我好好听讲！不然还要本老
人家来个“百米冲刺”伤了本尊仙体，该当何罪呀？”我们纷纷憋
着笑，换回“严肃脸”认真听讲。
快下课时，有几个男生频频回头看时间，他突然大声说道：
“你们都回过头来，不然——”当我们正疑惑于老师为何不讲下去
时，他突然拿出粉笔，飘逸地写下——你们猜！我们泄了气，他见
有人又放松了，又说道：“我要公布答案了！那就是——。”我们
盯着老师，目不转睛地看着他，“自杀！”我们倒吸一口冷气。老
师见状，咧开嘴，捊了捊他那不存在的胡须，笑着说道：“跳讲台
自杀啦，看把你们吓的，就知道你们舍不得本尊我。”我们一个个
点头如捣蒜。
一贯按规那么为事，有句名言出自他之口——深化思索无止
境，完美表达不扣分。最美的遇见便是遇见了他，他就是我们幽默
幽默、可亲得意的陈老师。
光阴荏苒，转眼间已度过十二个春秋。辞别小学，步入中学有
着那样多的远方等待着与我们遇见。
每周五下午必不可少的一件事，就是社团活动了。短暂的两节
课，却足以让同学们期盼上一个星期。社团，一个开展自我特长，
开拓我们兴趣爱好的地方，承载着我们永不放弃的梦想。
我所选报的社团是行进打击乐团中的旗舞社团，而那第一次社
团活动，便让我深爱上了这个难度高、挑战性大的工程。
每当我看到学姐们能把那接近于两米高的旗杆举起，并高高挥
舞于空中摆出各式造型，我的心里便充满了羡慕与期盼。那仿佛可
以旋转三百六十度的手腕，仿佛永远也不会酸痛的胳膊，仿佛无论
怎么抛弃都会砸到的手掌，那些都是我所盼望着拥有的。但我心里
也清楚不经过刻苦的训练，不经过流汗与洒泪的磨砺，成功是不会
到达你身边的。
最让我难忘的是训练抛旗的艰辛过程。在老师手里那样轻松自
如的动作，在我们手里就成了一曲并不怎么动听的音乐：砸到地板
上，落在垫子上，撞在篮球架上，发出了“咚”“叮”的声音。由
于臂力不够举旗时，胳膊的酸痛似针扎一般覆盖着全身，恨不得直
接松手放弃。
但是却有一种坚决的信念告诉我，坚持就是成功，这些小小的
障碍只会成为你成功路上的小石子，在考验你的同时更能锻炼你，
让你更容易通往成功。
在经历了无数次希望与绝望的交织中，我猛然跨上了一个新的
台阶。我缓慢下蹲，右手抓紧旗杆，左手做足了按压动作的准备，
嘹亮的口令声，在我耳畔响起，“一，二，三——四！”我使足了
劲儿扔向半空，心里默默祈祷着：“半圈，一圈，一圈半，两圈
了！”我迅速伸出双手，迫不及待地瞄准尾部的皮筋，右手准确地
稳稳抓住，左手手心也及时握紧保持平衡。那一刻，成功的喜悦溢
满心头，冲动与幸福萦绕在脑海里，我遇见了不为人知的自己。
最美的遇见，遇见美妙的社团生活，遇见一个更努力的自己。
春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永久；人遇见了人，有
了生命；海伦凯勒遇见莎莉文老师，有了奇迹；我遇见你；有了缤
纷的生活……
“请大家闭上眼睛，在我让你们睁开眼睛之前，都不要睁开眼
睛。”她说道，“帮我把灯关一下，光留下讲台上的灯就好了。”
随着我们闭上双眼，赵老师的这节“黑色”的语文课渐渐拉开
了序幕。赵老师会如何演绎这篇《再塑生命的人》呢？我的心里已
经有了答案：让我们设身处地地感受海伦凯勒的生活。
我对海伦凯勒有一些片面的理解，可我是一个健全的人，也许
在这节语文课前，我从未有如此真实的迷茫感。
赵老师的声音从走廊的方向传入我的耳朵，我的眼前一片黑
暗。起初，我没有什么特别的感受，只是觉得赵老师上课的方式很
神奇。不过，这股神奇感仅仅维持了几分钟。随着时间的推移它逐
渐被恐惧感吞没。我开始变得急躁起来。
我迫切地想要睁开眼睛。即使是已经非常熟悉的教室，也想睁
开眼睛仔细地观察它。我告诉我自己，过一会就好了，课文马上就
完啦。这个时候，无论是怎样的抚慰，似乎都起不到什么作用。眼
前仿佛就是熟悉的教室，熟悉的前排教室，我心里的恐惧感愈演愈
烈，也渐渐地理解了海伦凯勒。
光明在此刻仿佛变成了遥不可及的繁星，让我变得迷茫，急
躁。听着同学们对课文的见解，我的内心却还是不能平息，如同波
涛汹涌的大海，翻滚不停。我不敢想象，假设海伦凯勒的一辈子都
处在这样的黑暗之中，会是怎样。
在闭眼的期间，我发现，假设用手挡住眼睛的话，视野中的画
面会更加的黯淡；假设拿开挡住眼睛的手，眼睛仿佛承受到了光
明，视野中的画面会亮堂一些，尽管还是什么都没有。这就仿佛是
海伦凯勒的白天和黑夜，明明眼睛可以承受到光照的不同，明明可
以感受到，可是却什么也看不到。这让我更加期盼光明的到来。
终于，我们接收到了赵老师的信号，睁开眼睛。眼前的明晰的
画面，让我感受到了它的珍贵。这是我们习以为常的光明，对于海
伦凯勒来说却是一生也无法感受到的。
我想，莎莉文老师的到来，就是再次照进海伦凯勒内心的光
明。
“遇见”这个词是多么的神奇，我们这一生又能遇见几个莎莉
文老师这样的人？至少这节语文课让我找见了一位“莎莉文老
师”，她也是一位老师——赵老师。
如此的教学方式是少之又少的，我可真是要感谢这个世界，让
我遇见了赵老师。
最美的遇见是海伦凯勒遇见了莎莉文老师，也是我遇见了你—
—赵老师。