禁毒安全教育教案
town-我在等你余秋雨
2023年3月18日发(作者：压力压强)中班安全教育教案禁毒
中班安全教育教案禁毒1
一、建立了个禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒
工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、
涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他
行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作
扎实、有效地开展。
二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习市纪发号、盘禁
委发号、—号、盘党发号、盘党发号、盘教发号、号、号、号、号等文件共次，
并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。
三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精
神，结合我校实际制定了《徐霞客小学禁毒工作实施方案》、《徐霞客小学创建无
毒学校方案》、《徐霞客小学禁毒宣传教育工作方案》、《徐霞客小学禁毒工作责任
追究制度》等方案、措施，并严格按方案开展工作。
四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责
任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知
禁毒。
五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与
校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，
学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、少先队红领巾广
播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。
⒈学校出黑板报(宣传橱窗)期，班级每班期，合计共出刊期。使全体家长和
师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。
⒉开展以“珍惜生命，拒绝毒品，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：
()年月日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、
拒毒意识。()年月日，学校与玉阳路社区联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。
开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样
的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家
长的好评。()组织学生参加禁毒次。
⒊每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放
禁毒节目，全学期共播放达课时;组织五、六年级的学生写禁毒活动感想，并展
出篇优秀征文。
⒋加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。五、六年级
每班上毒品预防教育课节，四个班共授课节，学校集中授课课时，学校禁毒教育
授课合计节。学校把禁毒教育纳文秘114版权所有入教师教学业务检查的主要内
容，由教导处进行检查，检查内容包括教师授课教案，学生学习效果等方面。要
求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。期末组
织五、六年级学生进行禁毒教育期末考试两次，两次测试的平均成绩均在分以上。
从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。
⒌学校制作宣传标语条，其中永久性标语条。
六、接受上级部门禁毒工作检查两次，学校禁毒工作得到了肯定。
七、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。
中班安全教育教案禁毒2
根据《关于区教育系统开展禁毒宣传教育月活动方案的通知》，学校紧紧围
绕开展“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”的的活动主题，
充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，结合我校实际情况，积极采取有力措
施，开展各种教育宣传活动，坚决抵制毒品进入校园。现将活动情况总结如下：
一、成立领导组，专人负责。
二、围绕主题，开展活动。
我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，
学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基
本知识及禁毒政策与法律法规，确立珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，
健康人生”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主
要做法有：
(1)班级开展禁毒主题班会。通过学生在网上搜集的毒品资料在主题班会上
开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的危害，学
会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒战争，自觉远离毒品，形成禁
毒是每一个人都应该有的责任的概念。
(2)组织各年级学生观看禁毒教育影片《与死神共舞》。让学生了解吸毒的危
害，让吸毒人员的痛苦展现在学生面前，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这
样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。
(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒学生增强对毒品危
害的认识，千万不能去接触毒品。
(4)利用校园广播，在每周利用一次红领巾广播站进行对学生进行广播。让
全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使
同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一
时的好奇，一时的疏忽，而踏上一条不归路。
(5)学校进行“6.26”国际禁毒日签名誓师大会。
我校紧紧围绕“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”主题，
通过多种途径和方式，开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康
的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校
风的好转。
中班安全教育教案禁毒3
今年以来，我校坚持把“6.26”国际禁毒日宣传工作作为一项重要任务，以
落实禁毒宣传工作为突破口，进一步加大工作力度，在全校狠抓了各项禁毒宣传
措施的落实，积极采取有力措施，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工
作的顺利开展，为维护全校教育、教学起到了积极的作用。现将有关活动情况总
结如下：
一、切实加强领导，为禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
我校历来都十分重视学校禁毒宣传工作，根据市教育局关于转发印发巴州禁
毒宣传教育试点工作实施意见通知，今年我校又调整充实了禁毒工作领导小组，
切实加强领导，使全校禁毒宣传工作的开展做到统筹协调、统一指挥。目前各项
禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育和“无毒校园”活动，营造了良好的校园环境。
我校按照打击、防范、教育、挽救有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒
宣传斗争，重点加强了青少年学生的防毒、拒毒预防教育。通过全社会和学校的
共同努力，使学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、街道有横幅，真
正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重
要性，有效地遏止了吸毒人员进入校园。同时，我校进一步建立和完善了各项制
度，制定了具体的禁毒宣传工作实施方案，深入开展“无毒校园”活动，使禁毒
宣传工作形成、齐抓共管的良好格局。
三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的意自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒
品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危
害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对
学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国
旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播站对师生进行禁毒宣传教育。
2、“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，
与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观相结合，做到毒品预防教育工
作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少
年学生毒品预防教育的紧迫感和责任感。
3、“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会
课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备
课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国
家有关禁毒法律法规。学校教导处对上课的教案进行认真检查。二是组织观看一
部禁毒宣传教育影(视)片。各学校组织师生观看“拒绝毒品，关爱未来”专题宣
传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严
峻性。三是读好一本书。德育室认真组织学生学习《社会禁毒——宣传教育问答
读本》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。四是各班具体实施，
在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面
的小论文，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传
板报评比。通过学生自己设计手抄报，对优秀手抄报进行评比，使学生在创作过
程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。
总之，市中学紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”主题，通过多种途径和方式，
开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒
品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动
了办学效益的提高。
中班安全教育教案禁毒
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教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒
品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一
下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性，这里指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物
等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产
生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：、、吗啡、、以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的品
和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫
系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五
裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能
购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、、贩毒，无恶不作，严重危害
社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和。吸毒者体弱抵抗
力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一
般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲
劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信
以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也
全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒
者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸
烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认
为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了的俘虏。最后，他了，留下一句话：
“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他
先把白送给邻居四个
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，
而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋
友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，
民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们
威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提
出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、
禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们
了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害，
幼儿园小班禁毒教案2
毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。据
统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1
万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个
人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80%为35
岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的
吸毒者都是从吸烟开始的。曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟
里含有或，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一
些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克
力一样的、
K
粉之类的东西来我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒
品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那
会毁了我们的一生。
三、学生讨论
结论如下：
1、不要因追求刺激而吸毒;
2、不要因好奇而吸毒;
3、不要因贪图享受而吸毒;
4、不要听信吸毒者的，不要相信诸如吸食某一类
毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;
5、不要因解愁而吸毒;
6、不要结交有吸贩毒行为的人;
7、不在吸毒场所多停留1秒钟;
8、不接受与毒品有关人员的香烟;
9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不
吃。
四、主持人总结
同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品
珍爱生命”。发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会
危害到你;让警方去惩治，挽救他。另一方面远离吸毒者，不要与之交往。请时
刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。
幼儿园小班禁毒教案3
一、引入
腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：
改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人
民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的和苦闷?于是一些娱乐场所
酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃
圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天
我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台
为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)
二、认识——毒品真面目
主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它
究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们
就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、、、吗啡、、以
及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)
问：毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求，并反复的使用毒品，以取得快感，
或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和
身体依赖两种。
(四)讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
(五)让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移
话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩
毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、结束语
主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有的盛开?幸
福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁
毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的
结束吧。
《我们拒绝毒品》
毒品——一把不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导
向“死海”的灯。
吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风
中泯灭，如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已
害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，
国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!
青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒
流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!
全班诗朗诵《相信未来》
当网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托起太阳的大地，
摇曳曙光那支漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
朋友，坚定地相信未来吧!
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来，热爱生命
幼儿园小班禁毒教案
【推荐二：《冬天的动物教案幼儿园》】
冬天的动物教案幼儿园1
【活动目标】
1、了解几种小动物过冬的方式
2、懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
【活动准备】
《动物怎样过冬》录像、动物的六种过冬方式卡片各1张，六种过冬方式的
代表动物卡片各2张，《小动物怎样过冬》音乐。
【活动过程】
一、导入：请幼儿欣赏音乐《小动物怎样过冬》引出课题。
小朋友，你们喜欢听音乐吗?今天我给大家带来一段非常好听的音乐，我们
一起来听一听吧?(播放《小动物怎样过冬》)
提问：刚才歌曲里唱的是哪个季节?冬天冷不冷?在冬天我们都穿上了什么样
的衣服?可你们知道小动物是怎样来度过寒冷的冬天吗?
二、基本部分：
1、播放视频录像，引导幼儿观看录像，了解几种常见动物的过冬方式。
2、边引导孩子回忆录像，边出示每一种过冬方式的图片，让幼儿了解过冬
方式的名称。
刚才，录像里你都看到了哪些小动物?它们分别是采取什么样的方式来过冬
的。
(1)蜜蜂、蚂蚁。提前准备过冬的食物，这种方式称之为“储存食物”也叫
“躲藏”像这种过冬方式的动物还有哪些呢?(引导幼儿讨论回答，老师可做小结
归纳)
(2)青蛙、蛇。整个冬天都在泥土里睡觉，这种方式称之为“冬眠”，像这样
的过冬方式最常见的小动物还有哪些?“乌龟、刺猬……”。
(3)老虎、狮子、狗等动物，它们靠换毛的方式过冬，这种方式称之为“加
厚皮毛”，像这样的过冬方式我们身边还有哪些动物?
(4)燕子，大雁等候鸟，它们在冬天来临前就飞往南方去过冬，这种方式称
为“迁徙”或“迁移”
(5)还有一些小动物，它们的过冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看
看它们是怎样过冬的。(出示蝗虫产卵图片)这是什么动物?它们是怎样过冬的?
引导幼儿了解这种方式是“让卵过冬”，像这样的过冬方式还有“螳螂”(出示图
片)
(6)(出示蚊子、苍蝇图片)小朋友，你们看，这是什么图片，你们认识吗?
你知道它们是怎样过冬的吗?它们在冬天里，飞进人们暖和的屋里过冬，这种方
式是“躲在安全的地方”。你们喜不喜欢它们?它们是害虫，所在在家里看到了这
些东西，要赶紧消灭它们。
3、请幼儿评选“动物过冬方式之最”
小朋友，在动物的几种过冬的方式里，你认为，
最懒的过冬方式是————(冬眠)
最勇敢的过冬方式是———(迁徙)
最聪明的过冬方式是———(加厚皮毛)
最勤劳的过冬方式是———(储存食物)
最有爱心的过冬方式是——(让卵过冬)
最该挨打的过冬方式是——(躲在安全的地方)
4、引导幼儿根据已了解的过冬方式进行分类，激发幼儿关爱动物的情感。
我这里有很多小动物的图片，它们都想找到自己的过冬方式去过冬，小朋友
愿意帮助它们吗?
三、结束部分
我们一起到院子里找一找，还有没有需要我们帮助过冬的小动物。伴随音乐
离开活动室。
冬天的动物教案幼儿园2
活动目标：
1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。
2、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。
3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。
活动准备：
1、动物过冬课件。
2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。
活动过程：
一、开始部分
音乐：《小动物怎样过冬》做动作
1、导入;“小朋友，现在是什么季节?你感觉怎么样?”(冬天，天气很冷)。
2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿讨论穿上
棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬)，寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了
厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，(除了穿棉袄、戴帽子、
手套你知道还可以怎么取暖呢?开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等)
3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢?
引导幼儿大胆发言……
二、请小朋友欣赏故事
小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师
有问题提问。
观看课件《小动物怎样过冬》
1)故事里都是有哪些小动物?——青蛙、蜜蜂、燕子
2)它们在一起商量什么事情?——商量怎样过冬的事情
3)请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎
样过冬?蜜蜂怎样过冬?青蛙怎样过冬?——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫
冬眠、蜜蜂储存食物
三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下
问题，
如：冬眠的动物还有哪一些?加厚皮毛的动物还有哪些?迁徒的动物还有哪些?
储存粮食的动物有哪些?让卵过冬的动物有哪些?
四、再次让幼儿观看课件
动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟;迁移的动物：大雁、燕子;加厚皮
毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦;储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁;让卵过冬：螳螂、
蝗虫
师：今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗?
这些小动物要来考一考小朋友，看一下你们知道他们是怎样过冬的?(播放课
件)
总结动物过冬的几种方式
教师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的
皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。
五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式，我们来评选一下“动物过冬
方式之最”好么?
六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。
(1)最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
(2)最勇敢的过冬方式——迁移大雁、燕子等。
(3)最聪明的过冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦
等。
(4)最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
(5)最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
(6)最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。
活动延伸
引导幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身
体在冬天里更好更健康呢?——多锻炼身体，带幼儿做律动——《健康歌》
冬天的动物教案幼儿园3
【活动目标】
1.了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系
2.通过游戏模仿动物的不同过冬方式
3.激发幼儿探索动物生活的兴趣。
【活动准备】
小动物图片、头饰若干
【活动过程】
一、谈话引起兴趣。
1、现在是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎
样过冬的?”(穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)
2、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们有这么多的好
办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?我们一起来问问它
们吧?
二、让幼儿了解动物过冬的方式。
1.了解冬眠的动物。
(1)师：(出示青蛙)呱呱呱，谁来了?我们一起问问青蛙是怎样过冬的?
幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的?
师：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一觉，到了暖和的春天，再醒来找
东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿认读：冬眠。
(2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇、熊)
师：青蛙和蛇是冬眠过冬，除了冬眠，其他动物是怎样过冬的?
2.了解换毛过冬的动物。
(1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁?(教师出示鸡、鸭、鹅、小
兔、羊)。
(2)幼：你们是怎样过冬的?师：(以动物的口气)我们是加厚自己身上的皮毛
或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛”。学习词
“换毛”，出示“换毛”汉字，让幼儿认读
(3)还有哪些小动物是换毛过冬的?猪、狗、猫、马、牛等
3.了解储存粮过冬的动物。
(1)师：(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀?
我们听一听蚂蚁怎么说的?
(2)师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食，并
学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。
(3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂、田鼠。
4.了解迁徙过冬的动物：
讨论：燕子又是怎样过冬的?
师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到
温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天的时候，再飞回北方来的过冬，这
样过冬的方式叫迁徙过冬。
5.复习巩固。师小结：刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的，现在老师提
问请个别幼儿回答：
①、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。
②、老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。
有哪些动物是迁移过冬的?青蛙、蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎样过冬的?
有哪些动物是储存粮过冬的?
三、游戏
1.每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏在小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”
敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠过冬。”“我是大
雁，飞到南方去，是迁移过冬”
2.请幼儿扮演访问者进行游戏
四、结束活动。教师总结：我们除了知道这些小动物的过冬方式之外，其实
自然界里还有很多的动物，如：苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱等为了保护自己，适应
季节的变化而想到的不同的过冬方法。当然也有一些非常懒惰的、不去动脑筋不
会想办法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动
物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。
【活动延伸】
1.苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家和大人一起
找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?
2.学燕子飞出教室。
3.在科学区中投放动物过冬的图书。
冬天的动物教案幼儿园
【推荐三：《冬天来了小班教案》】
冬天来了小班教案1
活动目标：
1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动重难点：
不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：
幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍，让幼
儿能明显感受身体的变化)
2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同?
教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热
了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了!
二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉
得天气已经很冷了呢?
2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方
式抵御寒冷呢?
教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特
别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围
巾、手套。"
三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》
1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?
2、教师：小鸟和小猫怎么了?
3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷
爷?
4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落
到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方
去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕
冷了!
四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御
寒冷呢?
2、让幼儿说一说。
小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口
罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了!
冬天来了小班教案2
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，
好吗?
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍
然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗?你
们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人
对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)
师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比
如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼
师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外
面去锻炼身体好吗
冬天来了小班教案3
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变
化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的`地方进行谈话。
1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷)
2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?
(幼儿自由谈论)
3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?
(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉?
5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来?
(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、
考火、开空调等;
还要多运动，多锻炼身体)
3、教师：在幼儿园用哪种方法?
(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动
教师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?
3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
冬天来了小班教案