香港户籍
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2023年3月17日发(作者：笔试题库)“香港新移民中特殊的一群”——跨境生存
[内容提要]
香港是一个移民社会，从1983年起，每年从内地依合法手续赴香港的移民更多达数万
人，而我们研究的对象是居住在深圳却拥有香港户籍的特殊的新移民群体。
我们知道，香港新移民面临的不单是人际关系、生存等家庭问题，涉及问题能扩至整个
社会。借这次研究，从庞大的新移民群体中透视其中特殊的一部分，了解他们处于怎样的生
存状态？对于选择每天“深港两地奔波”的生活，这群人又是怎么看待的？面对社会制度、
文化背景、生活习惯、语言环境等都不同的两种生活环境，他们是如何适应？
[关键词]
深港两地香港新移民罗湖桥
一、引言
第一部分：简单介绍香港特殊的新移民群体形成的背景
第二部分：论文的工作方法（个案研究&无结构式访谈），个案详细介绍及个案的综合分析
（对香港特殊的新移民群体存在的问题的理论分析）
第三部分：结论：对香港特殊的新移民群体生活状况的思考，并提出自己的建议。
第四部分：结语
二、背景
在展开论述之前，先介绍一下本文的研究群体是必要的，只有将这一研究群体置于一个
更大的社会文化脉络之中才能更好地认识我们的研究对象的体验与述说。
香港向来是内地居民移民的目的地之一。根据香港基本法，香港永久居民在内地的小孩
和配偶拥有居港权。香港当局为了控制移民的流量规模自1995年起确定每天从内地进入香
港的配额为150人，其中60个名额给小孩，30给名额给配偶，剩下的60个名额之中，配
偶具有优先权。这一移民政策决定了妇女和小孩成为新移民的主体，这一群体被称之为“新
移民”，在回归之后被称之为“新来港人士”（本文沿用研究群体自己比较习惯的称谓“新
移民”）。统计资料表明自1996年以来，每年有约5万移民从大陆到香港定居。其中40％
左右是25－44岁的妇女，她们以配偶身份定居香港，文化教育水平以初中和高中为主，配
偶的社会经济地位不高且不少年龄偏大（CSD，2001）。这预示新移民妇女在香港的定居与
适应过程中要面临不同的压力或困难，住房、就业、语言、经济与社会歧视，诸如此类（Chow
&Ho,1996）。对女性而言，家庭压力、人际压力以及生存压力更是常见于众多的现存研究
（Wong，1997；Lai，1997）。新闻传媒上对新移民的糟糕生活境遇亦有不少报导。
香港地小人多，寸土尺金，楼市价格更是在不断上涨，而和香港可以说仅一桥之隔（罗
湖关口的罗湖桥）的深圳，房价却相差甚远。在香港，新移民家庭的收入是属于较低层的，
要买一套房子居住，普遍来说，是比较困难的，而且居住条件是很差的；可是，在深圳，他
们就可以买得起一套房子，甚至还可以住得不错。于是，近年来，在这群新移民中，有一部
分的人选择了在深圳居住，在香港工作和上学，过着一种“跨境生存”的生活。
三、个案调查
个案一
荘旭坤，今年10岁，2003年旭坤的爸爸才申请到他和妈妈到香港，他现在在香港上水
区读小四班。他的妈妈，玲姐，今年35岁，原来在广州有一份很稳定的工作，申请到港以
后，就只是个家庭主妇了。荘先生在香港旺角做空调维修工作的，收入一般。现在他们一家
在深圳罗湖区的怡景花园（这个小区里有很多像这样的深港往返的新移民居住。）
和旭坤见面是在他们家，旭坤正在写英文作业，很专心，玲姐在旁边陪着他，偶尔给他
拿点零食饮料。
（一）孩子
Q：“旭坤，在写什么？英语作文？”
A：“嗯，明天要交的，不过有点难。”
Q:明天几点去学校啊？几点起床？
A：6：30起床，要过关，8：30上课了。
Q:那么早起床？觉得累吗？
A：每天都这样的啦，在车上可以睡一会
Q:“学习上有什么问题吗？最喜欢学什么？什么科目觉得很难？”
A：（他想了一会儿，看了看妈妈，不太想回答。）只是说：“数学很简单！其他的不
喜欢，不过妈妈说英文很重要”
Q:那你觉得英文难吗？你的同学们也觉得难吗？
A：写作文很难，他们啊，我不知道，不过有些人家里有菲佣的，在家都说英文的。
Q：学校里有多少个好朋友？
A：（他很认真的数着手指头，一个朋友用一个英文字母表示，点了七个），很高兴的
样子
Q：那还是很多好朋友啊！平时一起玩吗？
A：他听了，刚才脸上得意的笑没有了，说：我放学就要回深圳，他们在香港，他们经
常一起玩„„
Q:那你回家以后，可以和邻居的孩子玩啊。在这边有多少个好朋友？
A：（他没有答我的话，埋头做作业了。）玲姐在旁边说：“他很被动的，要别的小朋
友主动找他玩，他才肯玩，别的孩子也不认识你啊，怎么主动找你玩。回家以后都不肯下楼
下玩的。
Q：喜欢放假吗？想去哪里玩？
A：喜欢又不喜欢，可以在家睡懒觉肯定喜欢啊，不过想去学校和同学玩。我很想去迪
士尼公园！
Q:最近有什么开心的事？
A：（他几乎是冲口而出）考进精英班！很难考的，我“温书”（复习）了很多个星期
了。所以爸爸答应我，带我去迪士尼！（玲姐在一旁，叫旭坤不要太骄傲了，却又很欣慰的
笑了。）
Q：一天里最开心的时候是什么？在学校？还是在家？
A：他想了想，说：“可以不选这两个吗？我最喜欢过关的时候！”
Q:为什么选过关的时候？
A：因为可以有很多和我一样小朋友一起玩，一起看漫画书。
Q：和你一样要过关上学的小朋友多吗?
A:多啊！很多！有时候要排长队过关呢
Q:那最不喜欢的地方是哪里?
A：这里。（说完，旭坤又埋头做作业了，玲姐对旭坤的回答有点愕然）
（二）妈妈
Q：为什么要让孩子在香港读书？这样不是很辛苦吗？
A：没有办法，香港的教育肯定比内地好，而且将来他要去香港工作的，所以现在辛
苦点也是没有办法的。
Q:孩子那么早起床，你也要很早起床吧。
A：我每天6：00就要起床了，帮他们准备早餐，然后送旭坤上学，因为我找了份“散
工”（临时的不固定的工作），是做接送孩子的保姆车的跟车，所以我要早点出门。
Q:这份工作辛苦吗？工资怎么样？
A:不太辛苦，比起我那几个朋友，在香港做快餐店的洗碗的，这算舒服了，虽然工资很
低很低，不过当是赚点交通费啊，一个月我们家坐车都已经要差不多2000块了。而且又可
以照顾儿子。
Q：每天来回跑深港两地，最大的感觉是什么？
A:累，很累。早上出门，晚上才回到家，旭坤上学以后，我就没事干了，每天就去逛商
场，可是只是闲逛，消磨时间，根本不会去买的，想找个地方靠一下背躺一下都没有，等孩
子放学了，回到家，还要做饭做家务。
Q:那么辛苦，为什么要住在深圳？在香港住更方便啊。
A:有什么办法！这里的房价便宜啊，几十万在香港根本买不到房子的，靠我先生的收入
要在香港买到房子，很难啊。而且这边的环境比香港舒服。香港太挤了。而且我们在香港住
的话，压力会大很多，起码回深圳，能换换空气，喘个气。
Q：为什么说回深圳能喘口气？
A：香港工作本来就压力大，住得又差，吃东西买东西什么的都很贵，在这边（深圳），
起码同样的钱能吃得更好。在那边，新移民也很受人歧视的啊。
Q：如果可以，你最想做的工作是什么？
A：（玲姐想了想。摇摇头）不知道，根本不知道自己要做什么。想找份工作，又不知
道能做什么，人家看你是新移民的，而且英语、电脑什么都不会，谁会请你。辛苦的像清洁
工洗碗的我又做不惯。有什么办法，只能这样了。
Q:家庭关系怎么样？
A：还可以，不吵不闹，和和睦睦的就不错了。
Q:你在香港的朋友多吗？
A：有几个吧，都和我一样是申请到香港三四年的，有时我们会喝喝茶聊聊天，没有工
作，大家的日子也是过得很无聊的。
Q：除了这些朋友，还认识别的什么香港朋友吗？
A：哪里还有什么朋友，每天就一样的生活，见的人也不多。年纪大了，也不好意思去
主动认识新朋友。
Q：有什么心愿？
A：家里的经济能宽松点。丈夫能身体健康，家里都靠他养活的了。儿子可以好好读书，
前阵子他考进“精英班”，我真的开心了很久，就得自己这么辛苦，都值得了。希望他将来
能找份好工作，不要像我们这么辛苦了。
Q：“值得？”这表示你为了孩子付出了很多是吗？
A：是啊，我原来在广州有份很稳定的工作，有朋友，不是为了旭坤，我真的不想移民
到香港，弄成现在这个样子。
Q;你觉得孩子现在开心吗？
A：（她看了看旭坤）不知道，我们很少和他谈心的，觉得孩子还是很懂事的。不过他
刚才说最讨厌的地方是深圳这个家，我有点愕然，真的没想到。可能这里很少朋友，每天这
样跑来跑去的他很辛苦了。
Q：你觉得如果换在香港居住，你和旭坤会适应那里的生活吗？
A:我们本来是广东人，语言上没有什么问题，所以会容易适应些。不过香港人很快很紧
张的生活习惯还是有点适应不过来。旭坤在学校老师说他不太爱说话，不过他回家没有说什
么，我们也就没问他了。我怕我们在香港住的话，我找不到工作，开销又大，日子会很难熬。
如果真的要去住，只能慢慢去适应了。
个案二
徐婉儿，今年11岁，2006年9月份才和妈妈拿到香港居留权，现在就读在香港沙田的
一所小学，之前一直在深圳读小学，和旭坤住在深圳的同一个小区。不同的是，婉儿现在一
家都在香港住，可是每到星期五，她们一家就匆忙往深圳罗湖赶，星期天晚上才和妈妈赶回
香港。婉儿的妈妈，纯姐，一直都是一位家庭主妇。婉儿的爸爸一直在香港的一家餐厅做厨
师，工作很忙，很少时间在家。
（一）孩子
Q：喜欢回深圳吗？还是喜欢留在香港？
A：喜欢！我最喜欢的就是星期五，可以回家！不喜欢香港！
Q：为什么不喜欢香港啊？
A：这里有好多朋友啊，我以前都在这里读小学的。香港没有什么朋友和我玩！
而且，我不喜欢香港的学校。
Q：香港的学校不好吗？是学习上不喜欢，还是别的地方？
A：（有点不愿意说）英语很难，比这里的难很多。还有那里的中文是繁体字的，我觉
得字好难写，好容易就写错的。而且，不认识那些同学„„
Q：那学习跟不上怎么办？自己有想过办法吗？妈妈有没有帮你解决困难呢？
A：我有很努力的学的，可是觉得真的很难。妈妈也不知道怎么帮我，她一点英语都不
会。不过每天回家妈妈都帮我温习中文，默写中文。
Q：还不喜欢香港哪里？那香港有什么你喜欢的地方吗？
A：我不想住香港的房子，好小好挤，我、妹妹和妈妈要睡一张很小的床，在深圳我可
以和妹妹一个房间，两张床！
我喜欢去香港的公园和游乐场，很多东西玩！社区里面也有公园！在那里一直玩不用回
家就好了，家里真的好挤啊。
Q：现在最想做的事是什么啊？
A：（想了一会才说）可以的话，我想回深圳读书。不过每个星期都能回来，我已经很
高兴了！
（二）妈妈（纯姐）
Q：搬到香港半年多了，已经习惯了吗？
A：没有，住房、朋友、还有孩子的学习，都没有习惯。
Q：当初去香港以前，有没有想到这些方面的不适应呢？
A：当初有点担心孩子的英语学习会跟不上，以为香港和深圳那么近，应该适应上问题
不大，而且之前也去过很多次香港了，没想到，真正生活下来才知道是那么困难。
Q：那现在觉得最不习惯的是什么？
A：住的房子。老公以前在一个在香港的时候，他的餐厅有宿舍，可是现在我们过去了，
就只能租房子了，我们母女三个人，租一个20平米的房间，吃睡什么的都在这里了。这样
的房子也要3000多块一个月！在那样的房子住下去，我觉得很压抑，真怕自己会疯掉。对
比原来在深圳，房子真的住得很宽松很舒服。（说起这个问题，纯姐很激动。）
Q：在香港房子的租金对你们来说负担重吗？
A：3000多块还是高了点，可是地方多小！而且想租大的房子的话，我们真的吃不消。
在深圳3000块能租多好的房子啊！
Q：婉儿说她觉得学习上，英语很难，你感觉到她的压力吗？
A：我知道啊，可是有什么办法，我也不懂英语，只能靠她自己努力了。在中文上我还
能帮一下她，其实也是我们一起学，有些字我也不会。（纯姐一脸无奈）
Q：你知道香港有些服务机构可以给一些新来港儿童提供学习辅导吗？
A：有吗？没有吧？要收很多钱的吧？
Q：在香港，你平时一天都做些什么事情？
A：没事情做啊，送完两个女儿上学以后，就没事情干了，在街上逛，在家看电视，很
无聊的。以前在深圳，还可以和一班朋友聊天喝茶，打打麻将。在这边，朋友也不多一个。
老公在公司宿舍住，不是每天回来的。
Q：觉得来香港以后，最大的感受是什么？
A：辛苦，压抑。虽然不是说有什么很累的工作，可是整个大环境让我觉得好像透不过
气来，日子好像变得很难熬，不懂怎么说。
Q：在香港，还有什么别的困难和不顺心吗？
A：有时候去买东西，别人听说你刚来的，就小声地说你是大陆婆，反正语气也会变得
不太好。
Q：那么辛苦，为什么还要来香港定居？
A：为了孩子啊，觉得她们早点来这边早点适应，想她们能有更好的教育，香港的教育
怎么说也比深圳的更好。
Q：那为什么每个周末都回来深圳呢？
A：回来这边住两天，喘口气，香港那边，我们住的房子真的„„在这边，东西相对便
宜很多，回来买点菜煲点汤喝，还可以和朋友见见面，聊聊天，没那么无聊。而且两边离得
很近，所以每个星期都回来。
Q：你觉得你们要多长时间才能适应香港的生活？
A：对我来说，为了孩子，其实勉强留在香港，多苦也能熬过去的。多辛苦，也要忍。
可是如果没有孩子，我真的不想去香港住，在大陆很舒服自在。不过我想孩子要适应还得一
段时间。很难„„
Q：什么很难？
A：很多东西，觉得孩子很辛苦。婉儿回家以后，都不太开心。不过她没说，我也不懂
怎么问。小女儿还好一点，上幼儿园，也希望她快点适应啊。
Q:那对于那么多的不快和困难，你怎么排解或者缓解？
A：只能忍着啊，还能怎么办。我知道女儿也在忍着。可是现在她也在和我说，在香港
不习惯，特别是住的地方她们不喜欢，也没有他们自己的朋友。我和老公正在考虑，过一段
时间搬回深圳住，住得好房子也便宜，吃的方面也很好，就是孩子上学麻烦点辛苦点。
（和纯姐和婉儿的聊天时间很短，因为他们要赶回香港了。）
个案的综合分析
1、据了解，每天跨过罗湖海关到香港读书中小学生约有3000个，他们早上经过罗湖桥到香
港上水、粉岭、沙田等地方的学校读书，下午再返回深圳。每天成群结队穿着各式香港校服
的孩子，成为深圳罗湖关口一道特别的风景线。据罗湖海关的工作人员介绍说，这些学生年
龄最小的只有6岁，他们风雨无阻，早出晚归，小小年纪就体验着香港人紧张的生活节奏。
这些孩子每天都要很早的起床，旭坤妈妈说，孩子睡觉的时间真是太少了，每天背着个大书
包上学，其实很担心孩子的身体受不了的。
但另一方面，尽管孩子每天这样辛苦地奔波，像玲姐和荘先生这样的父母也还是坚持把
孩子送到香港去读书，因为香港的教育模式与内地有所区别，尤其英语教育非常突出，现
在每天上学虽然辛苦，但可以让孩子从小接受香港的文化熏陶，有利于将来小孩长大回香港
创业发展。
而且他们选择在香港读书，部分原因是香港的义务教育是免费的，对于新移民的家庭，
很希望享受香港社会的这些政策福利。
2、新移民到香港的儿童，在学习上最难适应的是英文学科。
和内地不同，香港教育对于英语的要求更高，而且从小学开始，老师在英语课上就逐步
地全英语教学，对学生的听、说、读、写能力很高。在内地到香港读书的孩子，要攻克的第
一个学习难关就是英语。和旭坤相比，婉儿在学习适应上更加困难，因为婉儿刚转学过去，
英语基础上差一点，所以要在学习上的压力就更大了。
另外，香港使用的中文字是繁体字，这个和内地的不同，所以有部分孩子就读香港学校
时要一段时间去适应从简体字到繁体字的转变。
访谈中，旭坤有些字仍然要翻字典和问妈妈才能写出来。而婉儿则要每天都复习中文，
她和妈妈也在适应这种“由简入繁”的转变，但显然，对于他们来说，要付出的努力要很多。
3、香港读书，深圳居住的香港新移民当中，很突出的一个问题是，友群的缺失。
在个案中很深刻的反映了这个问题。旭坤在校读书，结识的好朋友多在香港居住，他们
相处的时间就只是上学的时间，放学后，像旭坤这样的孩子就要回深圳，而他们的朋友则能
在课后有更多的玩耍相处的时间，而话题也会相对更多。回到家，由于平时交往圈子的不同，
这些孩子在深圳的玩伴和好朋友更是少之又少。久而久之，就造成了友群的缺失。而婉儿也
抱怨在香港缺乏朋友，她非常怀念在深圳的朋友。对于新来港的妇女来说，同样也面临这样
的问题，像玲姐这样，申请到香港已经四年了，认识的新朋友也只是三四个。纯姐刚移民到
香港，朋友则更少。环境的改变，已经脱离了原来生活里的朋友圈子，在香港，由于是新移
民，本来能交往的人面就不广，加之又住在深圳，基本和香港的生活就更脱离了。
一些心理学家指出：离开自己熟悉的时空环境和人际网络之后会在一个陌生的环境之中
失去控制感，有时感觉到有很大的压力，所以友群的缺失，长期下来，对儿童的成长非常不
利，容易使孩子内向，甚至忧郁和自闭。
4、香港一个民间服务组织做过一个关于新来港人士的调查，结果显示新来港妇女与港人实
际展开新的关系并不多，加上五成受访者表示不认识在港可提供支援的机构。她表示，当新
来港妇女遇到生活上难题时，便缺乏个人网络或社会服务支援。在个案访谈中，还发现，由
于新来港妇女生活圈子狭窄，朋友较少，及支援网络不足，所以对于很多的资讯都不知道，
纯姐去了香港半年了，但也还是不知道香港的一些服务机构可以为新来港人士提供帮助。
5、新来港妇女，很难找到工作，他们的文化水平都不高，有一部分妇女移民前，在大陆都
是每天过着比较舒适的工作，因此如果找到的工作都是非常辛苦的体力活，工资非常的低，
大部分妇女都不太愿意去做这样的工作。普遍新来港妇女都是要依靠丈夫的收入，经济上并
不能独立，丈夫就是他们的支柱，一旦丈夫抛弃了他们，他们的生活就完全没有保障。所以，
丈夫和孩子是他们的首要考虑的。像个案1中的玲姐，没有固定的工作，每天的生活就是围
绕儿子和丈夫的起居，她的心愿是为丈夫孩子而许的，很少想到自己，自己并没有什么生活
的目标和追求，对于现状的不如意这些妇女也没有能力去改变，在采访中，玲姐说的最多的
话是：“没有办法。”“能有什么办法呢，也只能这样。”玲姐说，很多像她这样的新移民
妇女，都觉得生活很没有安全感，自己赚不了钱，只能靠丈夫，只有尽力照顾好丈夫，希望
丈夫不要抛弃自己。
6、“为了孩子”是促使新移民妇女维持家庭关系的重要道德和情感动力。正如个案1中的
玲姐，孩子读书成绩好,让她觉得自己所忍受的辛苦都是值得的。个案2中纯姐为了孩子，
多困难多不开心都会忍。实际上，面对困境之时，不断提及自己的移民动机和移民期望并为
此而付出努力是让移民接受并忍耐逆境的重要能动性因素。这亦意味着她们愿意为了孩子的
未来而作出某种程度的牺牲，她们从孩子的进步之中可以找到意义感和成就感，这一点一致
于其作为母亲这一特殊的性别角色之规范。
7、在个案的访问中我们发现：玲姐和旭坤很少有精神上的沟通，印象很深刻的是，当玲姐
听到旭坤说最讨厌的地方竟然是深圳的家的时候，非常愕然。像这样的香港新移民，本来一
家就终日要为生计而奔波，而且又是居住在深圳，每天的生活都很累很紧张，父母根本就没
有空闲和精力小孩沟通，交流思想上的感受。“每天回家，想的就是倒在床上睡觉，话都不
想说一句”这是他们很真实的状态。而纯姐就算知道孩子不开心，孩子没有说，她自己也不
懂怎么问，于是两个人之间很少这方面的交流沟通。这些父母都认为，孩子还很小，根本不
懂什么，只要努力工作赚钱让孩子吃好穿好，他们就会快乐幸福。对于孩子是否适应新移民
后的生活，或者在学习中是否感到压力，在朋友玩伴的交往中是否快乐，父母很少和孩子谈
起，或者根本没有谈起过。或者没有意识和方法去和孩子很好的沟通。
个案中的孩子，甚至根本不明白为什么自己不能和别的孩子一样住在香港，也不明白每
天早早地要过关上学是为了什么。他只听妈妈说过，香港的房子太贵了。他的内心世界里，
对于现在的生活存在很多的疑问，但是，好像没有人去解答他们的疑惑。
而且新移民家庭里，夫妻之间的交流也比较少，对于夫妻关系，就如个案1中，玲姐说
的那样：“只要不吵不闹就可以了。”这些家庭经济和工作压力都普遍比较大，所以夫妻之
间交流的多是这样的问题，而情感上的交流比较少。个案2里，纯姐的丈夫更是由于工作关
系，很少回家。交流就更少了。
四、结论
随着新一轮的香港移民大潮，一大批新来港人士将要适应一个全新的社会、全新的环境，
他们都在不同程度上用各种办法在努力适应着，在适应过程中，也看到了这些人不同的生活
状态。这一个新移民群体的一部分人已经尝试在特定社会结构或社会情境下的寻找新的生存
策略和生活方式——跨境生存，利用深港两地邻近的便利，开始自己的移民生活，而这个，
也正是我们研究的切入点。
深圳的相对低廉的房价和良好的居住环境，熟悉的生活环境和友群圈子等因素吸引他们
着他们，而香港的先进教育以及日后长远的发展，为了孩子，仍使得他们希望前往香港。于
是为了尽量取得两地优势，他们就选择跨境生存这样一种方式。但是，在这种方式下，仍然
出现了不少问题，除了本身新移民所要面对的问题，这群特殊的新移民还增加了在两个不同
的生活环境下，一些很细节的问题，比如两地往返的交通问题，生活环境的不固定带来的友
群缺失问题等等。
针对这些问题，我们设想了一个方案——建立一个香港移民组织，希望能给这些特
殊的香港新移民一些切实的帮助。
“香港移民组织”的性质就象协会或俱乐部，但是它是非营利性的，政府支持的民间组
织，它的目的就是帮助香港移民适应生活。
组织宣传的方式：靠政府协助（信任），在给移民办签证时附带“香港移民组织”的
资料（宣传单），让新移民知道组织的存在，在他们有需要时可以求助组织。
“香港移民组织”提供的服务：
1、针对新来港儿童的问题，为6至15岁儿童及青少年开办了一项适应课程，以协助他
们适应本港的社会和学校环境；为9至15岁的新来港儿童及青少年提供一项英语课程，
帮助他们提高英文程度；同时也制作一套英语自学套及一张《从简入繁》多媒体唯读光碟﹙附
指引﹚，分发给各学校的新来港儿童及青少年使用等
2、对于妇女，可以开设一些心理常识的讲座，教会他们如何调节自己的情绪和心理状况，
如何和孩子沟通和帮助孩子克服心理的障碍等等。
3、定期开展活动，让新移民能认识朋友，逐步拓宽自己的生活交际圈子。
4、对经济有困难的移民多提供就业机会和就业指导，而非直接的经济支援，如帮助几个家
庭的妈妈联合经营花店。
另外，服务社应与香港有关的社会工作服务机构联系，香港社工和义工帮助他们融入
香港的生活，“社会共融”的理念。
五、结语
我们只是研究了2个个案，可以说对这个群体的研究还是非常的初步，但我们透过这2
个个案发现新移民家庭寻找了一种替代性选择——跨境生存，这种跨境生存方式与国际移民
中跨境社会空间的论述有相似之处，即移民维持着与移出地的紧密联系并且对整个移民过程
有所帮助，这体现移民充分利用了社会结构所赋予的资源。但这种策略明显受制于其个人生
活境遇，在这种生活方式背后，也很深刻地反应了新来港人士很难且尚未能和香港社会共融，
另外，社会和政府对新移民的帮助并不是很大，排解压力和解决困难主要还是靠个人。
我们希望香港政府采取措施让移民成功融入香港社会，更是为了香港经济的稳定和长远
发展，共创和谐社会。
[参考文献]
1、《经济困难下香港市民的工作状况与生活感受——弱势社群的困境》
香港亚太研究所王家英马丽庄刘玉琼
2、《香港市民往中国内地居住、工作及置业的意欲——内地及香港整合的影响》
香港亚太研究所扬汝万王家英
3、孩子们：儿童心理发展（第9版）
作者：（加）勒弗朗索瓦（Lefrancois）著，王全志等译北京大学出版社