教导处主任
映日桃花别样红-康师傅公司
2023年3月17日发(作者：海贼王凯撒)教导处主任工作总结(一)
转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句
话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，
这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简
要总结。
一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求
老师们做到的，自己首先做到。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初
开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要
求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，
期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不
定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教
学质量的提高。
二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发
展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各
种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对
子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动
等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期
开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反
思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多
的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教
学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化
的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品
课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。
为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公
开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学
等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也
在锻炼中得到成长。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。
教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类
课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验
过程的资料建设。10年春，确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案
例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进
行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。
四、抓实学校特色教育，提升育人品味
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以
下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛
活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。
2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。构
建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊”，为校园增添书香
气息。文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品
读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已
成为一种习惯。
3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育。借三月文明月加强学生良好行为
习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求
知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，
规范了学生行为。
五、注重个人修养，提高业务能力。
能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建
立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。
一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为
县级学科带头人。
任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发
展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话，“适合自己的才是最
好的。”我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经验。最后，借用屈原《离骚》
一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。
教导处主任工作总结(二)
本学期，教导处在乡总校和学校的正确领导下，贯彻中心校的工作计划，全面
落实学校工作意见。本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续
深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建
设，实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下：
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论
修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真
做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据
本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实
践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实
际问题。
2、积极开展教研活动。
本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课
前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。听课的教师都能认真做好笔记，
课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好，尽
量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外
学习取经。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课
程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工
作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管
理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、
写好教案。同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式
和方法，有效地提高课堂教学效率。教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时
反馈给科任教师。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关
键。本学期教导处继续加强听课，完善听课制度。让每一位教师向课堂要质量，提
高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一
位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。
(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些
问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任
心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础
上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的
专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，
并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水
平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出
来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励
从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强
了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创
新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问
题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学
生能力等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一
些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导
的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将
进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教育谱写新的篇
章!
教导处主任工作总结(三)
秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也
将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工
作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在
此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展
工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：
对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给
了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中
树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有
效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课
本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学
期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提
高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有
自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体
备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在
活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教
材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、
重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时
间、有准备、有记录。
2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。
本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让
我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，
开展此活动太少。
因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求
本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰
当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是
否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，
在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方
向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。
3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作，制定教研组计
划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作
中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组
内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有
一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教
师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
5、主题活动
本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功
的开展此活动。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展
家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促
进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如
通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟
通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自
我表现的机会。促进家园共育。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教
师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教
学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。
提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局
面。
教导处主任工作总结(四)
小学教导处在市教育局教研室的关心指导下，在校长室的领导下，在学校各处
室的协助下，在全体教师辛勤工作和配合下，始终以教科研为抓手，加强教学常规
管理，着力青年教师培养，努力实施素质教育，全面完成了本学期的工作，取得了
一定的成果。现总结如下：
一、增强法规意识，规范办学行为。
1、规范办学行为。坚持以人为本的理念，全面落实《市深化素质教育，丰富
校园生活，促进学生全面发展的三项规定》、《市中小学生课外文体活动工程实施
方案》和《市落实五个严格、执行三项规定、保障一小时运动，深入推进素质教育
实施方案》，全面推进阳光体育运动、课外文体活动“2+l”工程，确保学生每
天锻炼一小时，确保每个学生掌握至少两项体育技能和自主发展一项艺术特长，为
每一个学生身心健康成长奠定基础。
2、认真做好“学籍管理”。严格执行省《中小学学籍管理规定》，加强学籍
管理，规范学生转入、转出、借读、休学等相关手续，确保学生四率达100%。对
残疾儿童做好档案管理工作，对后进生做好跟踪辅导工作。
3、严格执行“课程计划”。根据《市义务教学课程设置实验方案》，严格执
行课程计划，做好三表上网、上墙、上报工作。做到开齐、上足、上好每一门学
科，不得随意增减课时，同时，规范调代课制度，禁止随意调课、随意挤占现象。
二、加强各类培训，转变教学观念。
教育教学理论能指导教育实践，不断更新教师的教育观念。学校积极组织教师
参加各级各类培训，不断提高教师的理论修养和业务水平。
1、参加上级各类培训活动。学校支持青年教师进行高一层次学历进修，不断
提升我校教师学历比例和知识结构的层次。本学期我校有97位老师参加了远程非
学历培训，有10位老教师参加了读书活动。另外安排多人次参加了各类培训活
动，如科学方面平峰老师参加了20市青少年机器人竞赛培训，丁文俊老师参加了
市首届青少年电子制作辅导员培训和省青少年机器人竞赛教练员培训，邢晓老师参
加了20年省青少年科技竞赛培训。英语学科董欢、周凯两位老师赴丹阳正则小学
参加江苏省“蓝天杯”英语会课观摩活动，数学学科邬菊霞老师赴苏州参加了骨干
教师培训等等。通过多种渠道的培训活动不断提升教师的理论水平和业务知识水
平。
2、参加兄弟学校的教学研讨活动。本学期我校共安排了60多人次参加各兄弟
学校间的教学研讨活动，如参加了苏州“名师高徒”课堂教学展示活动、市小学计
算教学专题研讨活动、谢桥小学“名师引路”活动、市虞山镇北片课改联合展示活
动、市教育学会“十一、五”重点课题开题论证活动等等。通过活动使教师博采众
长、信息共享、共同提高。
3、本校组织各类研讨活动。本学期继续加强教师的理论和业务学习，采用理
论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起
来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的
教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
三、强化教学管理，规范教学常规。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批
改等七个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教
学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前的“重结果，轻内容”，“重教学成
绩，轻教法”的弊端。
1、加强对教师教育、教学工作的全面考核，狠抓“七认真”教学工作。期初
各学科分管领导对“七认真”要求进行了修订，在各方面都做出了详细的规定，并
分教研组召开了“七认真”教学工作会议。学校在期初、期中、期末组织三次对教
师进行“七认真”工作检查并及时提出建议，写好检查记录表并及时反馈信息，不
断提高教师的业务水平和教学能力。
本学期教研室在3月份对我校进行了随机调研，听课12节，查阅了31位老师
的备课和16份作业，对我校老师的教学工作给予了充分的肯定，也提出了一些建
议。学校利用业务学习与全体教师进行了交流反馈，以便改进工作，不断提高。
2、继续实行随堂听课制度。期初制定随堂听课计划，确定每组听课人员和组
长，由教导主任统一安排调配，提前10分钟通知教师进行随堂听课。课后与上课
教师及时交流意见，并且定期进行资料汇总。从听课情况看，教师们能充分做好课
前准备，常规教学状态总体上较好，但仍需努力。
3、组织学科质量调研和期末考试。本学期在4月份组织了三六年级数学、四
六年级语文、四五年级英语的教学质量调研
调研后教导处与教师们认真分析调测情况，从课堂教学中寻找存在问题，提出
有针对性的改进措施。期末教导处认真组织考试，正确统计教研室下发的各类成绩
统计表，各学科成绩稳中有升。
4、着力做好后进生转化工作。教导处要求教师做好后进生管理工作，写好后
进生辅导记载手册，并作为期末百分考核的一个项目。学校要求教师通过家访、家
校路路通等多种形式与家长密切配合，共同努力，促使他们不断提高。
5、认真贯彻《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》。继续抓好“两
课两操”，确保学生活动时间，平时注重抓好学生的体育课堂，抓好学校体育运动
队的训练。本学期参加尚湖片大课间活动比赛和眼保健操比赛，其中眼保健操比赛
代表尚湖片参加市级比赛。平时通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识
和心理知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，培养学生健全的心理
能力，促进学生健康成长。
6、做好特教生管理工作。学校开设特教班，安排两位专职教师任教，部分特
教生进行随班就读。本学期特教指导中心来校检查特殊教育工作并进行随堂听课，
对我校的特教工作给与了充分的肯定。平时要求教师生活上多关心、课堂上多照顾
特教生，并做好随班就读生个别教育辅导记录。
四、重视队伍建设，提高师资水平。
加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度
上取决于教师全面素质的高底。因此，建设适应现代教育的教师队伍至关紧要，加
之我校青年教师比例很高，•实行岗位练兵，校本培训势在必行。本学期教导处进
行了一系列的活动。
1、推行教师展示课制度。期初让每位教师填写好上课内容，由教导处合理安
排作课时间，上课教师要精心准备，听课教师要积极反馈，做好听课记录，填好评
价表，期末由教研组长将每次展示课的签到表、教案、课堂教学评价表等资料整理
好后交档案室。
2、做好新教师的“传、帮、带”工作。为进一步提高唐嘉艺、蒋凌燕、王秋
红这三位见习教师的业务水平，她们除了参加市进修校统一组织的上岗培训外，学
校还为她们分别安排了一位有经验的指导老师，要求在备课、上课、作业批改及课
外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。期末学校又开展了见
习教师汇报课活动，三位新上岗教师分别作了汇报课。根据教研室安排，学校又开
展了见习教师评优活动，通过校级评比推选出唐嘉艺参加尚湖片见习教师评优活
动，又获一等奖并参加市级比赛。
3、发挥好已命名的市级骨干教师的示范作用和带头作用。组织、开展以学
科、学术带头人为引领的、形式多样的教学研讨活动，扩大骨干教师的辐射作用，
加快学校教师队伍建设。本学期市学科带头人唐静文老师参加市数学学科中心组活
动，执教《异分母分数加减法》受到教研室领导、中心组成员与星城小学各位老师
的好评。
4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式。本学期有多位老师外出
参加各级各类评优课、展示课活动，如平峰执教的《天游峰的扫路人》和陶兢执教
的《台湾的蝴蝶谷》分别获在吴江同里实验小学举行的《教育科研论坛》赛课活动
二等奖;朱春凤执教的《认识面积》获20年市小学信息技术与学科整合上课比赛二
等奖;周凯执教的《unit6planningfortheweekend》获20年尚湖片小学英语
优质课评比二等奖，庄沂执教的《建立个人博客》在尚湖片课改联合展示活动中获
好评;许佳在尚湖片微型课题研讨活动中执教了《立体图形的体积(容积)总复
习》。每位青年教师的评优课、展示课都凝聚着备课组多位老师的心血，由分管教
导牵头进行集体研讨，反复磨课，给青年教师构建舞台，提供锻炼的机会，不断提
高青年教师的业务水平。
5、精心组织教师参赛上级各类竞赛活动。本学期根据教研室要求，举行了数
学青年教师基本功大赛，数学组35周岁以下的9位青年教师在本校开展了第一轮
教学设计与课件制作、粉笔字、即兴演讲四个项目的比赛，又赴王庄小学参加了尚
湖片数学青年教师教育教学理论常识、数学学科知识与常识、教学实例评析三个项
目的比赛，最后贾兰老师获得尚湖片一等奖并参加市级比赛。另外美术学科钟雪芬
参加了市级美术教师基本功竞赛，通过竞赛使教师得到锻炼、提高和发展的机会。
6、鼓励教师积极参与教科研，真正做到教研合一。每位教师选定课题，结合
自身的教学实践，边研究边教学，通过课题真正提高自己的教学水平。引导教师开
展课后反思，以个案、案例的形式进行经验积累。
五、开展课外活动，提高学生素质。
1、学校继续做好“小蜜蜂”少年宫工作。本学期少年宫开设琵琶、说唱、
科技、版画、文学写作、篮球、足球、田径、鼓号等二十七个项目，做到定时间、
定地点、定活动内容，培养学生的学习兴趣，让学生感受到学习的快乐、成长的快
乐、交友的快乐，全面提高学生素质。
2、开展科技节、艺术节活动。既丰富了学生的课外生活，又促进了学生的全
面发展，为学生搭建学习与展示的平台，营造学校独特的文化氛围。
3、加强小学语文课外阅读的指导。使学生能好读书，读好书，多读书，构建
小学生课外阅读体系，做好三到六年级的阅读考级工作，四(6)班被评为市书香班
级。宁诗琦、吴研两位学生在市“阅读之星”评比活动中被评为“阅读之星”。
4、各学科精心组织学生参加各级各类竞赛。如语文学科有多位学生的作文发
表于省市级刊物，在第六届“阅读-小书虫杯”双语阅读竞赛中有8人次获奖;数学
学科有5位学生的数学小论文获得市级奖;美术方面有11人次在市级书画竞赛中获
奖;科技成绩更是喜人，多人次在省级竞赛中获奖。另外，本学期还开展了二、四
年级写字比赛，参加了书写经典20学生规范汉字书写大赛，市第四届“普通话、
苏州方言、英语口语”比赛
竞赛活动既丰富了学生的课外生活，又促进了学生的全面发展，使学生的综合
素质不断得到了提高。
忙忙碌碌一学期，过得非常充实，我们在摸索、在探究，不管收效如何，毕竟
付出了许多，我们衷心地希望能更多地得到领导、老师的指点和帮助。为了明天的
工作做得更好，更出色，我们将一如既往，秉承“求真务实、开拓创新”的准则，
积极进取，为开创辛小教育新局面不懈努力。