数学灯谜
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2023年3月17日发(作者：韩语发音规则)趣味数学灯谜游戏方案
一、应用目标
1.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综
合性艺术。学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时，也巩
固了相关的数学知识。
2.数学与灯谜也有密切联系，学生在猜灯谜的过程中深切感受到
这一点，感受到数学与实际生活的密切联系。
二、数学应用原理
1.数学名词和习惯用语是制作灯谜的素材。
2.猜射灯谜的过程渗透着数学思想方法，如：加法原则、减法
原则、叠加原则、对称原则、逆推原则、求交集原则、算式谜等等。
三、实现的条件和方法
1.活动课上，教师组织学生制作灯笼或者各种类型的灯，并将灯
谜写到灯面上。
2.将二楼长廊布置成有灯谜大会味道的场地，适当加一些复古元
素，营造一种热闹气氛。
3.准备好一、二、三等奖的奖项。
4.选好主持人、评委、计时员。
5.参与对象：五年级一班同学。
6.活动时间2013年**月**号
四、游戏流程
1.主持人致词并介绍游戏规则。
参与者想到灯谜答案后,将相应的题号及答案报给一旁的工作人
员,经核对答案无误后,即可得到一张卡片。40分钟的时间，听到哨声，
马上到主席台登记成绩。
2.评委就位，看好自己负责的灯笼，选手答对答案的，给予一张
卡片。
3.选手就位。
4.主持人宣布游戏开始，
5.主席台算好成绩后将成绩交给主持人，主持人宣布成绩。获奖
的选手上台，由校长颁发奖品。
6.校长说话，表达对大家的期望。
7.灯谜游戏结束后,有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面,以
增长同学们的知识.
五、灯谜的内容
（一）数学名词和习惯用语
1.诊断以后。（打一数学名词）
解释医生诊断以后，后继程序便是“开处方”，故谜底为“开
方”。
2.吹哨子。（打一数学名词）
解释“吹哨子”是集合的指令，故谜底为“集合”。
3.考试作弊。（打一数学名词）
解释考试作弊所获得的分数是不真实的分数，故谜底为“假分
数”。
（二）加法原则
1．二十四小时（打一字）
解释二十四小时为一天，一天也就是“1日”，故为“旧”。
2．保留一半，放弃一半。（打一字）
解释把“保”字留下来一半，“放”字舍弃掉一半，“保”的
两部分与“放”字的两部分进行组合，得到4种不同的组合（），
只能是“仿”字。所以谜底是仿。
（三）减法原则
2.孔雀东南飞。（打一字）
可知，“孔”字飞去东边的“乚”还剩“孑”，“雀”字飞去
南边的“隹”还剩“小”，最后把“孑”“小”合起来即为谜底“孙”。
（四）对称原则
左看三十一，右看一十三，合起来是多少。（打一字）
解释谜底为“非”。
（五）求交集原则
夜间有，白天无；梦里有，醒来无；死了有，活时无；多则有两
个，少则没一个。（打一字）。
解释由于“夜、梦、死、多”这四个字中都有“夕”字根，故
谜底为“夕”字。
六，奖项设置：
一等奖若干名，二等奖若干名，三等奖若干名，四等奖若干
名。（至少猜出一15个灯谜可获一等奖，10个以上获二等奖，5个
以上获三等奖，二个以上获四等奖。）
七、原理示意图。