简爱的思维导图
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2023年3月17日发(作者：年初三)试卷第1页，总13页
2021中考语文一轮复习专题练习
名著导读《简爱》
1.阅读下面文本，完成下列各题。
【语段一】第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体
写了“邋遢”两字，把它经匣似的缚在①_______________那宽阔、温和、聪
明且显得厚道的头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作
是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到
①_______________跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她
没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双
颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。
【语段二】“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它。因为
我在这儿过了一段——至少是短暂的一段——充实而愉快的生活。我没有受
到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下庸俗的人中间，
没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所
尊敬的人、同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已
经认识了你②_______________先生；想到自己非得永远离开你，真叫我害
怕和痛苦。我看出我非离开不可，可是像是看到我非死不可一样。”
（1）以上语段选自_______________（国籍）女作家_______________创作
的小说《简·爱》。小说采用第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
语段中的两个人物分别是：①_______________，②_______________。
（2）通过整本书阅读，请简要分析简·爱的性格特点。
（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光
芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长
的力量。
2.请运用所积累的知识，完成问题。
“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可俞越的障碍存在！”牧师抬起头
来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他
脚下发生了地震似的……
……
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。该轮到我处于支配地位了。我的力
量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着……我从感恩中站起来——
下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着
白昼的来临。
（1）选文选自_______________（国籍）作家_______________（作者）的
作品《_______________》。
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（2）第一段中有错别字的词语是“_______________”，这个词的正确写法是
“_______________”。
（3）“哑口无言”在句子中的意思是_______________。
（4）请结合原著回答：①选文第一段是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼
时出现的一场风波，从国外赶回阻止这场婚礼举行的人是_______________，
选段中说的“障碍”指的是_______________。②根据小说情节发展，说说选
文第二段“我”下的决心具体指什么。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头
看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚
下发生了地震似的……
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。该轮到我处于支配地位了。我的力
量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着……我从感恩中站起来——
下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着
白昼的来临。
（1）以上文段选自《_______________》，作者是_______________。
（2）“哑口无言”在句子中的意思是：______________。
（3）请把文中画线的句子改为反问句_______________。
（4）请结合原著回答：
①根据小说情节发展，“我”下的决心具体指什么？
②简·爱的两个基本动机是什么？
4.阅读下面文本，完成下列各题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在那里过着丰
富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到jiàn踏。我没有被
弄得疆化。我没有埋在低劣的心灵中，没被排chì在同光明、活力、崇高的
一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，同一个
独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从
你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，
就像看到非死不可这个必要性一样。”
（1）根据拼音写汉字，给画线的字注音。
jiàn踏（）排chì（）崇高（）
（2）文段中含有一个错别字的词语是_______________，应改为
_______________。
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（3）请把文中画线的句子改为设问句：_______________。
（4）请结合原著回答：
①以上文段选自《简·爱》，作者是_______________，文中A是
_______________，简·爱在桑菲尔德的身份是_______________，她找到这
份工作的方式是_______________。
②从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？
_______________。
5.阅读下面文本，完成下列各题。
你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？
你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予
我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我不
是根据习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话，而是我的灵魂
和你的灵魂对话，就像当我们穿过坟墓来到上帝面前时一样，我们的精神
彼此平等。
（1）这段话出自《简·爱》，作者是十九世纪_______________国著名的女作
家_______________。
（2）这段话是简·爱对_______________说的。
（3）结合全书，谈谈你心目中简·爱是怎样的人。
6.阅读下面文本，完成下列各题。
①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。
难道我连这点愿望也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的
并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段。”
②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了
块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来。
③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我
只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？
我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手
去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”
④我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且
要快。我动着脑筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在拨动着。但将
近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫无结果。我因为徒劳无功而
心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，
在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。
⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，
因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。
（1）第⑤段文字中“我”想到的“这主意”是：_______________。
（2）请结合选文简析简·爱的性格特点。
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7.《简·爱》译本很多，比较阅读以下几个版本，选取你最喜欢的一个译本
进行品鉴。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英
译）
版本二：你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有
灵魂了吗？你想错了！我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实！（龚勋
译）
版本三：你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——
你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！（宋兆霖译）
版本四：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没
有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，
我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
我喜欢版本________，因为________
8.下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
作品名称名著片段
①
《简·爱》
“你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？”
“它来自我的头脑，先生。”
“是我看到的，你肩膀上的那个？”
“是的，先生。”
“你头脑中还有没有其他类的东西？”
“我想它样样俱全，先生。”
②《儒林
外史》
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相
干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，
不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去
挑掉一茎；众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了
气。
（1）节选（一）中是女主人公简•爱与男主人公________的对话。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
9.根据提示，完成下面关于《简·爱》一书的思维导图。
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10.阅读下列语段，按要求完成题目。
夜晚的沉寂和安宁被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了
整个桑菲尔德府。……“救命！救命！救命！”
这是梅森在小说《简·爱》中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？梅森第
三次出场在什么情形下说出了一个怎样的惊人秘密？请简述。
11.在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故
事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
12.分析《简·爱》中矛盾冲突对刻画人物简·爱的作用。
13.《简·爱》一书中，里德太太为什么在临终前想见简爱一面？
14.阅读《简·爱》中的两个片段，完成下列各题。
【甲】红房子里的日光渐渐变得黯淡，已经下午四点多了，阴云笼罩的下
午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地击打着楼梯口的窗户，大厅后
面的树丛里狂风怒吼。我觉得自己浑身冰冷，冷得像块石头，勇气也烟消
云散了。平时的自卑、自我怀疑以及沮丧的心情又露了头，像一盆冷水浇
在了我那眼看就要熄灭的怒火上。
我感到压抑，觉得透不过气来，吓得再也坐不住了，径直冲向门边。拼尽
全力摇晃那上了锁的房门。外面走廊上响起了飞跑而来的脚步声。锁被打
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开，A和B走了进来。
“怎么啦，简·爱小姐？你病了吗?”A问。
“你开出那么大的声音，把我的耳朵都快震聋了！”B嚷嚷道。
“放我出去！让我到保育室里去！”我高声说。“到底怎么啦？难道有什么伤
着了你？你看到了什么东西？”A又问道。“啊！我看到了一道光，肯定是有
鬼魂要来！”我抓住了A的手，而她没有把手抽回去。
“她咋咋呼呼，是故意做出来叫人看的。”B嫌恶地说。“声音那么大，要是
受了伤。疼得受不了，倒还罢了，可她喊叫只是要把咱们骗到这里来，我
很清楚她的小伎俩。”
【乙】①海伦·彭斯：“残忍？一点都不残忍！她只是严厉些，不喜欢我的
缺点罢了。”
简·爱：“我要是你，就会讨厌她、反抗她。要是她用那束树枝打我，我会从
她手里夺过来，当着她的面把它折断。”
②简·爱：“可是站在教室中央挨鞭子，当着众人的面被罚站，毕竟是丢脸
的。你已经是大姑娘了。我比你小得多，还受不了呢。”
海伦·彭斯：“可是，如果是无法避免的事情，那你就有责任去忍受。既然你
命中注定要忍受，你却说自己无法忍受，那就是懦弱和愚蠢的表现。”
③简·爱：……有些人，不管我怎样做，想取悦他们，他们照样讨厌我，那我
肯定也讨厌他们。谁要是无理地惩罚我，我就反抗。同样自然的是，人爱
我，我必爱人。只有我认为自己该受的惩罚，我才愿意接受。”
海伦·彭斯：“暴力绝非消除仇恨的良策——同样，报复也非疗伤的灵丹妙
药。”
（1）【甲】段描述的是《简·爱》中的红房子事件，其中，A是谁？B是谁？
请结合原著，写出A和B这两个人物对简·爱的不同态度。
（2）比较【乙】段中几处洛伍德学校里海伦·彭斯和简·爱的对话，分析两
人性格的差异。
15.
阅读下面文本，完成下列各题。
“胡扯！为了薪金，大多数自由人对什么都会屈服。因此，只说你自己吧，
不要妄谈普遍现象，你对此一无所知。尽管你的回答并不确切，但因为你
回答了我，我在心里同你握手言好，同样还因为你回答的内容和回答的态
度。这种态度坦率诚恳，并不常见。不，恰恰相反，矫揉造作或者冷漠无
情，或者对你的意思愚蠢而粗俗地加以误解，常常是坦率正直所得到的报
答。三千个初出校门的女学生式家庭教师中，像你刚才那么回答我的不到
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三个。不过我无意恭wéi你，要说你是从跟大多数人不同的模子里浇制出来
的，这不是你的功劳，而是造化的圣绩。再说我的结论毕竟下得过于匆忙。
就我所知，你也未必胜过其他人。也许有难以容忍的缺点，抵消你不多的
长处。”
（1）以上文段的作者是来自_______________（国名）的_______________
（人名）。
（2）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
矫揉造作_______________恭wéi_______________
（3）请把文中画线的句子改为双重否定句：_______________
（4）文段中的“我”指的是_______________（人名），其性格特点是
_______________；“你”指的是_______________（人名），其性格特点是
_______________。
16.阅读下面文本，完成下列各题。
“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动，“你难道认为，我会
留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？——一架
没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之
水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子
瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你
一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财
富，我会使你同我现在一样难分难舍。”
（1）以上文段中的“我”指的是_______________，“你”指的是
_______________。
（2）“平庸”在句子中的意思是_______________。
（3）请把文中画线的句子改为陈述句：_______________。
（4）请结合原著回答：
①“要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富”，其实“我”后来获得了一笔财
富，请结合原著内容说说这笔财富的来源。
②文中的“我”深爱着男主人公，但是一开始却拒绝了和他结婚，原因是什
么？
17.阅读下面文本，完成下列各题。
我们去了。在这位校长的带领下，我们穿过了一条条复杂的过道，登上一
座楼梯，才到她的寓所。房间里炉火正旺，显得很惬意。坦普尔小姐叫海
伦·彭斯坐在火炉一边的低靠手椅里，她自己在另一条靠手椅上坐下，把我
叫到她身边。
“全都过去了吗？”她俯身瞧着我的脸问，“把伤心都哭光了？”
“恐怕我永远做不到。”
“为什么？”
“因为我被冤枉了，小姐，你，还有所有其他人，都会认为我很坏。”
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“孩子，我们会根据你的表现来看待你的。继续做个好姑娘，你会使我满意
的。”
“我会吗，坦普尔小姐？”
“你会的，”她说着用胳膊搂住我。“现在你告诉我，被布罗克赫斯特称为你
的恩人的那位太太是谁？”
“里德太太，我舅舅的妻子。我舅舅去世了，他把我交给她照顾。”
“那她不是自己主动要抚养你了？”
“不是，小姐。她感到很遗憾，不得不抚养我。但我常听仆人们说，我舅舅
临终前要她答应，永远抚养我。”
“好吧，简，你知道，或者至少我要让你知道，罪犯在被起诉时，往往允许
为自己辩护。你被指责为说谎，那你就在我面前尽力为自己辩护吧，凡是
你记得的事实你都说，可别加油添醋，夸大其词。”
我暗下决心，要把话说得恰如其分，准确无误。我思考了几分钟，把该说
的话理出了个头绪，便一五一十地向她诉说了我悲苦的童年。我已激动得
精疲力尽，所以谈到这个伤心的话题时，说话比平时要克制。我还记住了
海伦的告诫，不一味沉溺于怨词，叙述时所掺杂的刻薄与恼恨比往日少得
多，而且态度收敛，内容简明，听来更加可信。我觉得，我往下说时，坦
普尔小姐完全相信我的话。
我在叙述自己的经历时，还提到了劳埃德先生，说他在我昏厥后来看过我。
我永远忘不了可怕的红房子事件，在详细诉说时，我的情绪有点失态，因
为当里德太太断然拒绝我发疯似的求饶，把我第二次关进黑洞洞闹鬼的房
子时，那种阵阵揪心的痛苦，在记忆中是什么也抚慰不了的。
（1）选文第一段中画线句子运用了什么描写手法？有何作用？
（2）选文最后一段中所言的“红房子事件”是指什么？请简要概括事件的前
因后果。
（3）请根据示例完善表中资料。
名著好人榜
人物出处入选理由
坦普尔小姐（谭波尔小姐）《简·爱》
①
阿长（长妈妈）
②
快乐着他人的快乐，忧虑
着他人的忧虑。克服重重困
难，为迅哥买来《山海经》。
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18.阅读下面文本，完成下列各题。
他的外形依然像往昔那么健壮，腰背依然笔直、头发依然乌黑。他的
面容没有改变或者消瘦。任何哀伤都不可能在一年之内消蚀他强劲的力量，
或是摧毁他蓬勃的青春。但在他的面部表情上，我看到了变化。他看上去
绝望而深沉——令我想起受到虐待和身陷囹圄的野兽或鸟类，在恼怒痛苦之
时，走近它是很危险的。一只笼中的鹰，被残酷地割去了金色的双眼，看
上去也许就像这位失明的参孙。
（1）下列各项中，填入空格正确的一项是（）
选文出自_______________的著作《________》，这段文字主要描写了
_______________。
A.法国女作家夏洛蒂·勃朗特简·爱罗切斯特的容貌
B.法国作家罗曼·罗兰名人传贝多芬的容貌
C.英国女作家夏洛蒂·勃朗特简·爱罗切斯特的容貌
D.前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金
的容貌
（2）下列说法错误的一项（）
A.《简·爱》中，在婚礼前夜，简爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是
那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深
深的痛苦之中。
B.《简爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，
最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
C.对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个
基本动机。
D.《简爱》这部小说以第二人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓
道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲
染，都增加了作品的艺术感染力。
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参考答案
1.
（1）英国,夏洛蒂·勃朗特,①海伦（海伦·彭斯）,②罗切斯特
（2）①在舅妈家和表哥的对抗，在洛伍德学校对冷酷的校长和摧残她们的
教师深恶痛绝，表现出了简·爱倔强、叛逆、勇于反抗的性格。
②在舅妈家和洛伍德学校的悲惨体验，表现出了简·爱坚强的意志力和过人
的智慧。
③当简·爱发觉自己深深地爱上了主人罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况
下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的，这表现出了简·爱丰
富的感情、独立自尊的性格。
（3）【示例】①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的
简·爱，给了我成长路上克服困难、勇敢向上的积极力量。
②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反
抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，
我从中获取了成长的力量。
③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只
要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成
长的力量。
2.
（1）英国,夏洛蒂·勃朗特,简·爱
（2）俞越,逾越
（3）说不出来话，形容理屈词穷的样子
（4）①梅森,罗切斯特已有妻子,②简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特
3.
（1）简·爱,夏洛蒂·勃朗特
（2）像哑巴一样说不出话来，形容无言以对
（3）怎能不急切地盼望着白昼的来临呢？
（4）①指离开圣·约翰，去找罗切斯特。
②对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
4.
（1）践,斥,chóng
（2）疆化,僵化
（3）我为什么爱它？因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短
的一个时期
（4）①夏洛蒂·勃朗特,罗切斯特,家庭教师,登广告,②因为简·爱已经爱上罗
切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚（其实是简·爱不知道罗切斯特在试探
她）
5.
（1）英,夏洛蒂·勃朗特（或夏洛蒂）
（2）罗切斯特
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（3）简·爱是个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真
诚、勇于追求幸福的人。
6.
（1）在报纸上登求职广告
（2）选文中简·爱不满足老待在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。
从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：①坚强，独立自主，不
安于现状，积极进取；②有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；③
善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。
7.
示例一：我喜欢版本一
当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些
话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会
考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合
当时情境，而版本四过分书面化了。○“你想错了
！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样“比“我的心灵跟你一样丰
富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态
，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵
魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语
气急促、情绪激动。
示例二：我喜欢版本四：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，
所以她满腔悲愤。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有
文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。○“我的心灵跟你一
样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式
整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③
用“难道……”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略
带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格
绝不苟且的自尊自爱。
8.
（1）罗切斯特
（2）严监生（严大育、严致和）
9.
①洛伍德（学校）或孤儿院②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开
③自尊自强、敢于反抗④富有同情心、勇敢果断
10.
他因被姐姐伯莎咬伤（被咬伤）而半夜尖叫。在罗切斯特和简爱的婚礼上，
梅森说出了一个惊人的秘密，那就是罗切斯特此时
还有一个活着的妻子。
11.
示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬
殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯
特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深
爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子
已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。
12.
试卷第12页，总13页
示例一：简·爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、
表哥、校长等人的欺负，体现了简·爱从小就有追求
平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思想基础。
示例二：简·爱渴望自由独立的生活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲
突。如她从小被寄养在舅妈家，经常受表哥、舅妈等
人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简·爱坚韧的性格，促使她成为自
由、独立、追求平等的女性。
示例三：简·爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争上。如自尊使她不
被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受罗
切斯特的爱情。在内心矛盾的不断冲突中，她不断成长，最终成长为一个
追求自由、平等和独立的女性。
13.
向简爱忏悔自己的过错，告诉简爱一个隐瞒了三年的秘密：二年前简爱的
叔叔曾经来信表示想把遗产赠给简爱，而自己却因为
讨厌简爱，在回信中谎称简爱已经死去。
14.
（1）A是贝茜，B是阿博特。贝茜和阿博特都是瑞德家的女仆，贝茜怜爱
简·爱，对简·爱给予关心和照顾；阿博特是里德太太的贴身仆人，她对简·爱
非常仇恨和厌恶。
（2）海伦·彭斯逆来顺受、宽容忍让，简·爱具有反抗性格。但海伦·彭斯这
种性格对简·爱影响很大，让她逐渐变得平和。
15.
（1）英国,夏洛蒂·勃朗特
（2）jiǎo,维
（3）为了薪金，大多数自由人对什么都不会不屈服。
（4）罗切斯特,阴郁而又喜怒无常（或“有些冷面顽固”，或“渴望真爱，自
尊心强”）,简·爱,坦率诚恳（或“自尊独立”）
16.
（1）简·爱,罗切斯特
（2）指普通、寻常而不突出
（3）你想错了
（4）①简·爱得到了约翰叔叔的遗产。
②简·爱知道罗切斯特有妻子，并且他的妻子还活着。
17.
（1）环境描写。营造出了美好温暖的氛围，体现出人物内心美好的感受，
对下文“我”与坦普尔小姐的对话过程与结果有暗示作用（暗示了情节发展的
良好结果）。
（2）简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一
架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简是一个爱说谎的孩子。她想辩解，
去反抗不公正的待遇，由此顶撞她了舅妈，还说“如果里德舅舅还活着的话，
你们是不会这么对待我的。”这句话触到了舅妈的痛处，惹得她勃然大怒，
将简关进了红房子。
（3）①是一名完美的教师，她态度友善，尊重每一个学生，宽容，身上散
试卷第13页，总13页
发着人性的光辉。,②《朝花夕拾》
18.
（1）C
（2）D