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动物进化历程

发布时间:2023-06-11 作者:admin 来源:文学

动物进化历程

动物进化历程

微囊藻毒素LR-蒙头转向的拼音

2023年3月16日发(作者:关节的结构)

22-2生物进化的历程(2)

教学目标:

(一)知识目标:

概述生物进化的主要历程,形成生物进化的观点。

(二)能力目标:

根据各种生物的主要特征,要求学生排列出生物的进化顺序,进一步锻炼学生解决问题的能力。

(三)情感态度与价值观目标:

结合生物进化历程的学习,进一步加强学生与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识。

教学重点难点:

重点:生物进化的历程和规律

难点:生物进化的历程和规律

教学设计思想:

动、植物进化的历程是本小节学习的重点。通过了解动物、植物进化的历程,帮助学生认识生

物进化的基本规律——从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。教学中根据学生已经学习过

的动物学、植物学知识,引导学生分析归纳,抓往能反映生物进化的线索,认识生物进化的规律。

同时,注意引导学生认识生物进化是生物发展的必然结果。

教师准备:1.查找有关生物进化历程的图片或文字资料。

课件

学生准备:查找有关生物进化历程的图片或文字资料。

一.导入新课:

教师:与原始生命起源一样,生物进化的历程也是极其漫长的过程。现在地球上的丰富多彩的生物

界是经过漫长的历程逐渐进化形成的。生物进化究竟经历了哪些进化环节呢?今天,我们就

一起来探讨一下这个问题。

二.新授:

教师:原始生命在原始海洋中不断繁殖,不断进化。在进化的早期,由于营养方式的差异,原始生

命的一部分进化为具有叶绿素的原始藻类,另一部分进化为不含叶绿素的原始单细胞动物。

以后,这两类原始生物分别沿着一定的历程发展为各种各样的植物和动物。

学生:结合已有的动植物的知识,自学生物进化的历程。

1.植物进化的历程

思考题:(1)总结出植物进化的历程。

(2)分析促进植物进化的外界因素是什么,举例说明。

(3)总结植物进化过程中有什么规律。

学生:(1)植物进化历程是:藻类植物(单细胞藻类植物→多细胞藻类植物)→苔藓植物→蕨类植

物→种子植物

(2)促进植物进化的外界因素是地球环境的变化。如由于陆地面积的扩大,部分蕨类植物进化成适

应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物。

(3)植物进化过程中的规律:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

2.动物进化的历程

教师:引导学生总结动物进化历程,并对动物进化的原因作出分析。

思考题:(1)动物在进化过程中分为哪两大类群?这两类动物进化的顺序是怎样的?

(2)无脊椎动物的进化顺序是怎样的?脊椎动物的进化顺序是怎样的?

(3)根据各类动物特点,总结动物进化过程中的规律是怎样的,并举例说明。

学生:(1)动物在进化过程中分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群。先出现的是无脊椎动物,后出

现的是脊椎动物。

(2)无脊椎动物的进化顺序是:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动

物→节肢动物

脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

(3)动物进化过程中的规律和植物一样,也是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。如在

结构上,脊椎动物的结构比无脊椎动物的结构复杂,两栖动物比鱼类结构复杂等,在进化

程度上,脊椎动物比无脊椎动物高等,鸟类比爬行类高等;在生活环境上,最早出现的是

生活在海洋中的原始单细胞动物,后来才逐渐进化出各种陆生动物。

3.生物进化的规律

教师:根据生物进化树,组织学生进行进一步的讨论。

讨论:(1)生物进化的规律是什么?

(2)有人说生物“进化树”不够全面,你同意这一观点吗?你能发现在“在进化树”上缺少的生物

类群吗?

学生:(1)生物进化的趋势:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

(2)进化树不够全面,缺少了病毒以及细菌、真菌等微生物。

教师:在生物圈里生物种类丰富多彩,有些已经灭绝,退出了生物世界的历史舞台,有些生活至今。

关于生物进化的历程,目前还有很多问题没有弄清楚,化石方面的证据也还不够全面,所

以要揭开生物进化历程的面纱,还需要我们继续努力,不断去寻找新的证据,来完善我们

对生物进化历程的认识。

课堂小结:

1.原始生命在原始海洋中不断繁殖,不断进化。在进化的早期,由于营养方式的差异,原始生命的

一部分进化为具有叶绿素的原始藻类,另一部分进化为不含叶绿素的原始单细胞动物。以后,

这两类原始生物分别沿着一定的历程发展为各种各样的植物和动物。

2.植物进化历程是:藻类植物(单细胞藻类植物→多细胞藻类植物)→苔藓植物→蕨类植物→

种子植物

3.动物进化的历程:先出现的是无脊椎动物,后出现的是脊椎动物。

无脊椎动物的进化顺序是:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软

体动物→节肢动物

脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

4.植物进化过程中的规律:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

作业:完成强化训练的相关练习

板书设计:

第二课时

一.植物进化的历程

1.植物的进化历程是

藻类植物(单细胞藻类植物→多细胞藻类植物)→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

2.促进植物进化的外界因素是地球环境的改变。

3.植物进化过程中的规律:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

二.动物进化的历程

1.无脊椎动物的进化顺序是:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动

物→节肢动物

2.脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

三.生物进化的规律

由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

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