红星照耀中国试题
中药竹罐-乘以英文
2023年3月16日发(作者：带风的词语)人教版初二语文红星照耀中国名著阅读测试基础卷试题
一、名著阅读题
1．名著阅读
我到后不久，就见到了
A
，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中
国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在
一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总是没
有证实这一点的机会。
（1）本段文字选自，这是国作家斯诺的一部纪实作品，选文中的
A
是。
（2）斯诺在那一刹那间对A的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对他还进
行过其它评价，请说说斯诺对
A
的其他两个印象
．．．．．．
。
2．班里举行“名著阅读分享”活动，请你完成下列两个任务。
（1）“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”，彭德怀是中国人民抗美援朝志愿军首任司令员。
请你结合《红星照耀中国》一书中的相关内容，以“我眼中的彭德怀将军”为开头，写一
段话与同学们分享。（字数不少于60字）
（2）“微小的生命，诉说它的快乐”，昆虫有自己的快乐；法布尔用一生的时间欣赏着
昆虫的快乐，也沉醉于科研的快乐中。请结合《昆虫记》内容，以“快乐的生命”为话
题，写一段话与同学们分享。（字数不少于60字）
3．名著
（1）埃德加﹒斯诺在《红星照耀中国》中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上
最大的一次流动的武装宣传。”其中“大迁移”指的是
_________________
。
（2）法国有一个人耗尽毕生的精力来研究昆虫，这个人是
_________
，这本书是
_________
。他常用拟人手法来表现昆虫世界，读来情趣盎然。如在他笔下，
_________
像
个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；
_______
“为它的后代做出无私的
奉献，为儿女操碎了心”。
（3）有人评价林冲既“忍”又“狠”。“风雪山神庙”的故事表现了他在一再的“忍”之
后的“狠”。请结合相关故事情节，简要谈谈这个人物在“雪夜上梁山”之后“忍”与
“狠”的又一次表现。
__________________________________
4．阅读下面的文字，按要求作答。
我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不
肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了，我事后
想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，我们把
米拿走是应该的。
（《红星照耀中国》）
选文中的“我”是谁？经过这一事件后，“我”的人生发生了什么样的大转折？请简要概
括。
5．下面是《红星照耀中国》两个版本的封面。请结合原著，选择其中一个版本的封面，从
内容上简要分析其设计意图。
6．阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。
人物性格特征相关事迹
周恩来A
______________
①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田
埂；
②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行
程。
B
___________
意志坚定，爱惜部下
①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。
②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。
彭德怀生活节俭，性格刚烈
①同部下一样，只有两件衣服。
②从事谋报工作被抓后不屈服，坚决不招供。
贺龙英勇无畏，善于用兵
C．①
______________
②
______________
7．名著阅读。（任选一题
．．．．
作答）
（1）《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的人物进行了精准的点评，请根据作者的
点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。（任选一个作答）
A．他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。
B．他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分
子，他是一个书生出身的造反者。
（2）《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些
方面？
8．请结合本学期阅读过的《红星照耀中国》和《昆虫记》两部名著，回答问题。
（1）（读中记）《红星照耀中国》全书共12篇，主要包括以下四个方面的内容：一是关
于红军长征的介绍；二是
______________
三是介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策
略；四是
______________
；等。
（2）（读中思）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，读此书可以提高科学素养阅
读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？
______________
（3）（读中悟）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世
界的荷马”。你认为中外名家给予该书这么高评价的原因是什么？
______________
9．阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读
．．．．．．
，进行思考探究。
王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最
终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定
围绕“人”设计一份手抄报。
下面是他摘抄的三则材料：
（材料一）他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己
的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背
心。
（材料二）我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏
了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于
是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。
（材料三）我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚
反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在
周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都
晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代
了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我
口中什么也没有得到。
请你根据提示，填写表格。
主题
学了《孟子》三章后，王涛发现其中有一句名言可以用作手抄报的
主题：（1）
______
，
______
。
人物类别推荐人物推荐理由
红军领袖彭德怀
推荐理由：（2）
______
（可参考王涛摘抄的三则材
料内容，进行填写。）
红军战士（3）
______
推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播
了许多革命思想，平息了民众的恐惧，赢得了人民的
信任。
（4）
______
张学良
推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发
动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党的
“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。
人民群众回族老乡
推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白
茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。
10．名著阅读。
作为一部蜚声世界的纪实作品，《红星照耀中国》中各类人物无疑是全书笔墨精华所萃。
结合你的阅读体验，完成下面的题目。
（1）请填出《红星照耀中国》中两个外号指代的真实人名。
教书先生老徐：
_____________________
红色窑工：
_____________________
（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。请谈谈以下一则
评论体现了作者怎样的情感倾向？
事实：
一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军
工工厂投身革命。当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地
说：“这些人花在唱歌的时间实在太多了！现在不是唱歌的时候！
斯诺评论：
“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。他们即使缺乏社会主义
工业的物质，却有社会主义工业的精神！”
《第七篇·去前线的路上》
______________________________________________
11．《红星照耀中国》这部书首次向全世界全面报道了中国工农红军长征这一举世无双的
“军事壮举”，请你结合书中有关这一壮举的报道用自己的语言谈一谈“长征中面临的困
难”。
12．根据提示，完成下面名著阅读填空题。
在《
_____
》一书中，斯诺探求了中国革命发生的背景，发展的原因。他用毋庸置疑的事实
向世界宣告：
_____
以及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国西北，而
且必将照耀着
______
，照耀着
_____
。
13．阅读下列文字，回答相关问题。
我八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁。早晚我到地里干活。白天我读
孔夫子的《论语》和《四书》。我的国文教员是主张严格对待学生的。他态度粗暴严厉，
常常打学生。因为这个缘故，我十岁的时候曾经逃过学。但我又不敢回家，怕挨打，便朝
县城的方向走去，以为县城就在一个山谷里。乱跑了三天之后，终于被我家里的人找到
了。我这才知道我只是来回兜了几个圈子，走了那么久，离家才八里路。可是，我回到家
里以后，想不到情形有点改善。我父亲比以前稍微体谅一些了，老师态度也比较温和一
些。我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。
……
但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办
法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上“长者必须仁慈”
的话来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪
比我大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得
多。
——节选自《红星照耀中国》
(1)这是谁的童年经历？
(2)选段体现出“我”怎样的性格特点，请简要概括？
(3)请联系整个章节有关“我”的内容，说说在斯诺笔下，“我”是什么样的人？
14．阅读下面的语段，按要求作答。
对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承
认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政
变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点
也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。
（节选自《红星照耀中国》）
（1）选文中所说的“西安演出的这场惊险好戏”指的是什么事件？是谁发动的？
（2）联系原著，简述发动这一事件的原因。
15．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。
（辨人物）◆“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但人很健康，他不知疲倦，他
们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他不计较个人财物—除了马匹，他喜欢马。”“他”指的
是（1）
_______
（填人名）。
◆“他谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不拐弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说
笑笑、很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。他很喜欢孩子，他身后常常有一群孩子跟着。”
“他”指的是（2）
_______
（填人名）。
（忆历史）◆美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是
历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（3）
_____________
A、朱、毛红军会师井冈山B、中国工农红军万里长征
◆红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍
云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是（4）
_______________
。
（讲故事）◆作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸
蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希
望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
（5）
_____________________________________________________________________
【参考答案】
***
试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1
．（
1
）《红星照耀中国》美毛泽东
（
2
）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默
感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。（答出两点即可
解析：（1）《红星照耀中国》美毛泽东
（2）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默
感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。（答出两点即
可）
【分析】
【详解】
（
1
）本题考查相关文学常识和内容的掌握情况。从“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，
个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很
高，颧骨突出”这一外貌特征和“非常精明的知识分子”这句评价，可知
A
是毛泽东；选
文选自是美国作家斯诺的《红星照耀中国》。该作品真实记录了埃德加
·
斯诺自
1936
年
6
月至
1936
年
10
月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工
农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
（
2
）本题考查理解能力及对情节掌握情况。毛泽东：①自尊心极强：对于当时世界政治惊
人地熟悉，而且坚持己见，虽然对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。②生活简朴：身为最
高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两
样。③精力过人，身强体健：每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。强健的身体
来自于读书期间的艰苦锻炼一一长途徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊
梁。④质朴纯真，真诚老实，平易近人：他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺
有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红
色剧院的观众中间，玩得很高兴。⑤刻苦努力，精明博学：精通中国旧学的有成就的学
者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专
心致志的能力不同寻常。选择其中两点作答即可。
2．（1）示例：我眼中的彭德怀将军非常英武，威严，有指挥员若定的大将气
度。童年跟继母一起生活，读过私塾，继母百般刁难，折磨，祖母也待他很不
好，经历了很多磨难。在私塾，他曾反抗教师的打骂。在湖南曾领导反抗
解析：（1）示例：我眼中的彭德怀将军非常英武，威严，有指挥员若定的大将气度。童年
跟继母一起生活，读过私塾，继母百般刁难，折磨，祖母也待他很不好，经历了很多磨
难。在私塾，他曾反抗教师的打骂。在湖南曾领导反抗屯米的斗争，后参加革命。起初参
加了国民军，后起义加入红军。在每一个思想转变时期，他都从读书中获得启迪，如康有
为的书等。斯诺曾就红军为什么采用游击战战术采访过他，他的游击战思想很成熟。他身
先士卒，和小兵比赛爬山，性格很开朗。
（2）示例：生命是快乐的。法布尔观察昆虫时，常常几个小时一动不动，甚至一连几天沉
迷其中，体会着科学探索的快乐。法布尔称喜爱的昆虫为家人、朋友，用诗一般优美的语
言写作，享受着写作昆虫故事的快乐。昆虫的生活是快乐的。蝉经过四年的蛰伏，在短暂
的一个季度愉快的歌唱，大孔雀蝶为了爱情奋不顾生，享受着其中的快乐；圣甲虫、蜣
螂、粪金龟在臭烘烘的粪便中享受着美食，愉快地做大自然的清洁工。
【详解】
（
1
）此题考查把握名著中人物性格及表达。我们先了解名著《红星照耀中国》内容；再分
析人物形象，注意作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合
文中重点章节（段落或句子）答题即可。如：我眼中的彭德怀将军乐观、豁达、勇敢。他
上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单
保存起来，用背面印红军的宣传品。彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是一件用缴
获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，我很欣赏他率真的个性。他平
易近人、活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作
者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。他身体健康、动作敏捷，作为一名统
率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
（
2
）本题考查对名著《昆虫记》的阅读积累。以“快乐的生命”为话题，可从“法布尔观
察昆虫的快乐”与“昆虫自身的快乐”等方面谈论。如：法布尔说：“我总有一种美好的
愿望，希望能够尽自己微薄的力量，好好地保护这些可爱的小生命，让它们能够平平安安
而且快快乐乐地生活在这个世界上。”螳螂十分残忍，作者还保护它们的幼虫。法布尔关
爱每个生命，不论它是否凶残。法布尔认为它们的死亡为别的物质带来生存。《昆虫记》
是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个
大自然的精灵，比如萤火虫，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的
美好祝愿”。“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它
歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的
翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又
如此短暂。”作者笔下的蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱一月，作
者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞
美之情。他用诗一般优美的语言写作，享受着写作昆虫故事的快乐。
3．（1）工农红军的万里长征（2）法布尔《昆虫记》杨柳天牛
小甲虫（3）答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不
发，直至大战青面兽杨志，从而得到王伦的入
解析：（1）工农红军的万里长征（2）法布尔《昆虫记》杨柳天牛小甲虫（3）
答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从
而得到王伦的入伙许可，表现出他的“忍”；等到晁盖等人梁山入伙受阻时，林冲火并王
伦，表现出他的“狠”。
【详解】
本题考查名著阅读积累。
（
1
）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文
学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕
甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及
许多红军领袖、红军将领的情况。由于王明、李德等错倾错误的影响，第五次反围剿失
利，红军被迫战略大转移，总的行程两万五千里，是历史上最大的转移。在长征中，革命
的精干力量得到保存，同时在沿线宣传了革命的思想，扩大了红军的影响。可知这次“大
迁移”指的是红军长征。
（2）“耗尽毕生的精力来研究昆虫”的是法布尔，这本书是《昆虫记》。根据对《昆虫
记》的阅读积累，根据“短身燕尾礼服”这个特征可知描写的是杨柳天牛，把天牛的羽翼
说成是“缺了布料”；为子女作出“无私的奉献”的可知是小甲虫，它为其后代或自己储
备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接
着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。
（3）根据《水浒传》中相关情节谈人物“忍”与“狠”的表现，注意在“雪夜上梁山”之
后。如：林冲于风雪夜火烧山神庙之后投奔梁山，王伦嫉贤妒能，怕他对自己的地位产生
威胁，对其百般刁难，索要什么投名状，林冲无法，只得下山劫道，遇到了杨志。从这一
情节里，可以看出他的忍。晁盖等人来投梁山，林冲欣喜，王伦却不打算让几人入伙，只
给一些银两想要把他们打发走，吴用用计激怒了林冲，林冲杀死了王伦，迎晁盖入伙。可
以看出他的狠。
4．“我”是彭德怀。发生这件事后，“我”又得逃命，这次已够年岁可以当
兵。“我”的军人生涯由此开始。不久之后就成了一个革命家。
【详解】
根据选段中提到的“带领农民攻打他的家”这一细节可知，其中的“我”是
解析：“我”是彭德怀。发生这件事后，“我”又得逃命，这次已够年岁可以当兵。
“我”的军人生涯由此开始。不久之后就成了一个革命家。
【详解】
根据选段中提到的“带领农民攻打他的家”这一细节可知，其中的“我”是彭德怀。湖南
发生大饥荒，彭德怀因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地
主的存粮都运走了。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此
开始。在军旅生涯中，他逐渐认识到自己在给军阀当炮灰，要想富国强兵，依靠这种本身
就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武昌的战斗中，彭德怀代理团长指挥一团作
战，有机会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德昌在深入各团生活时，发现彭
德怀与湘军其他军官完全不同，对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了自己的经历和救国
救民的愿望。彭德怀在失望中看到了希望，很快对社会主义、共产主义产生了向往。不久
之后他就成了一个革命家。
5．示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东
照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中
的重要作用；封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信
解析：示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的
经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；封面
中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信念和革命必胜的决心。
示例二：B封面中有以号手剪影为主，辅之以红军行军的场景，既刻画出红军的战斗姿
态，展现出红军团结一致、奋勇前行的精神样貌，很好地表现著作的要内容和人物特点。
【详解】
本题考查对《红星照耀中国》的阅读理解情况，同时又考查了观察领悟和表达能力。二者
选择一个即可，分析时候要结合《红星照耀中国》的主题和内容分析。《红星照中国》，
美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。该作品真实记录了斯诺自
1936
年
6
月至
1936
年
10
月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许
多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲
奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察
和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动
的文字。
示例1：选择A图可以说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用。毛
泽东是“红星”的中心，他领导的革命是“星星之火，可以燎原”，最终照耀全中国，与
《红星照耀中国》相符。
示例2：选择B图是因为封面是战士吹着号角，远处的队伍在前行，让人感受到“四面边
声连角起”的硝烟弥漫。同时，号角又有催人奋进等意，表现了“雄鸡一唱天下白”的焕
然一新。这和书的内容相契合，所以选此项。
6．(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一
个苏区；②以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。
【详解】
A.根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’
解析：(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②
以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。
【详解】
A.
根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩膀上”可知他是一个平易近人的人。根据他第
一次与斯诺见面，就用英语和她打招呼，并且为斯诺规划采访行程，可知他是一个学识渊
博、温和文雅的人。
B.
根据这两个相关事迹，可知这个人物是朱德。曾和周恩来、贺龙等人发动南昌起义，一
直担任红军总司令。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出
他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。他的生活和穿着都和普通士兵
一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛
肉当饭，从来不叫苦，很少生病。
C.
贺龙的“英勇无畏、善于用兵”表现在：在一次酒宴上，有一位客人想试一试贺龙是否
真得如同他的父亲说的那样勇敢，于是在桌子下面开了一枪，贺龙面不改色，连眼都没眨
一下；他可以手无寸铁的到任何一个村子去，向哥老会说出自己的身份后，就可以组织起
一只队伍来；他的部下宁可与他一同死去，也不愿离开。
7．（1）A.朱德：沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动
和读书。
B.周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，
细心热情，善于计划等。
（2）①聪明，如：把住宅建
解析：（1）A.朱德：沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书。
B.周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，
善于计划等。
（2）①聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。②勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。③
能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。④善于管
理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
【详解】
(1)
A
.“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”这句话是作
者斯诺对朱德的评价。结合原文“但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、
说话轻声、有点饱经沧桑的人”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”“朱德对弟兄
们说话非常朴实，他们都能听得懂”“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计
划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽
东那样幽默。他一般没有脾气”等可概括出朱德的性格特点。
B
.“一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者”是作
者斯诺对周恩来的评价。结合原文“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又
长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“他确乎有一种吸引力，似乎
是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他头脑冷静，善于分析推理，讲
究实际经验”“他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么‘无
知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”“把胳膊爱护地搭在
‘红小鬼’的肩上，与他同行”等可概括出周恩来的性格特点。
（2）法布尔的《昆虫记》，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人
生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。全书
充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。仔细回顾《昆虫记》中关于“蟋
蟀”的内容，将蟋蟀似人化，从蟋蟀身上得到启示，理解人的精神品质。
示例：①结合原文“蟋蟀则要比它们中的任何一位更聪明得多。在选择住所时，它常常轻
视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳
的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。
凡是这样的地方。都被视为佳地，要优先考虑选取”可知蟋蟀很聪明；结合原文②“蟋蟀
要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例
外”可知蟋蟀很勤劳；③结合原文“寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴”
“这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。如果冬天的天气比较暖和，太
阳照射到住宅的门口，仍然还可以看见蟋蟀从洞穴里面抛散出泥土来。在春天尽情享乐的
天气里，这住宅的修理工作仍然继续不已。改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做
着，直到主人死去”可知蟋蟀有建筑才能，也善于管理家务。
8．二是对中国共产党和红军主要领导人的采访；四是作者的整个采访经历
和感受等。①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重
的态度来研究。（答出两点即可①《昆虫记》将昆虫鲜
解析：二是对中国共产党和红军主要领导人的采访；四是作者的整个采访经历和感受
等。①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。（答
出两点即可①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，使人们得以了解
昆虫的真实生活情景。②《昆虫记》行文生动活泼，既是优秀的科普著作，也是公认的文
学经典。③法布尔的《昆虫记》在自然科学史和文学史上都具有重要地位。（答出一点即
可
【详解】
（1）考查对名著《红星照耀中国》有关知识的掌握。《红星照耀中国》中作者真实记录了
自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采
访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的
情况。《红星照耀中国》一书是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用
他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。全书共
12篇，主要内容包括四个部分：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的
采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
（2）考查作品评价。首先知道什么叫科学精神，科学精神是指科学实现其社会文化职能的
重要形式。集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和
认识发展的动力；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态
度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神等。法布尔耗费一生的光阴来观
察、研究“虫子”。每一种昆虫都是法布尔长年科学观察与研究的结晶，他对世界充满好
奇，并勇于探索；其次，他注重观察和实验，对鲜的生活习性进行了大量细致的追踪和研
究，来理解鲜的生命特征和成长规律；最后，他尊重世间万物，对任何生命，哪怕小小的
昆虫都以平等和尊重的态度来研究，用散文的形式记录下他毕生从事昆虫研究的成果和经
历，详细叙说了昆虫的生活和为种族繁衍所进行的斗争。从这些方面我们都可以看出作者
的研究之道和科学探索的精神。
（3）考查名著内容的理解与分析。《昆虫记》中，作者概括了昆虫的种类、特征、习性和
婚习的昆虫生物学著作，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，使人们得以了解昆
虫的真实生活。虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般
枯燥乏味，而是将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里
行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，行文优美，堪称一部出色的文学作品。所以鲁迅
称它为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。
9．得道者多助失道者寡助（或：天时不如地利，地利不如人和。）推
荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；
他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。红军剧社的同志
解析：得道者多助失道者寡助（或：天时不如地利，地利不如人和。）推荐理由：他
生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意
志坚强的人。红军剧社的同志国民党代表
【详解】
题空一：由王涛同学阅读《红星照耀中国》的感慨“决定历史进程最重要的因素是——
人”可知，中国红军最终实现伟大的胜利是因为得民心，得到人民的拥护和支持，这符合
《孟子》三章中的“得道者多助”或“地利不如人和”的观点，即施行“仁政”会得到多
数人的支持帮助，有利的地理条件比不上作战中的人心所向、上下团结，故以此作为手抄
报的主题。
题空二：考查推荐语。结合三则材料。根据材料一“他和他的部下一样，只有两套军服，
而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪”可知，他和部
下一样，生活简朴。作为红军领袖，他做到了与士兵同甘共苦；根据材料二“我义愤填
膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮”可知，他对农民充满
同情，富有反抗精神；根据材料三他经受严刑拷打坚决不招供，可以看出他勇敢无畏、意
志坚强、信念坚定。推荐理由围绕这些作答即可。
题空三：根据推荐理由“他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想”判断
为：红军剧社的同志。
题空四：张学良：是蒋介石的部下，对蒋介石忠心耿耿。他曾三次救蒋介石的政权免于崩
溃，认真对待蒋介石所说的要收复满洲，为人民雪耻这一句话。因此人物类别为：国民党
代表。
10．徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的
干劲；认为苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。
【详解】
（1）本题考查名著阅读，识记重要人物。“我叫他老徐
解析：徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；认为苏
区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。
【详解】
（
1
）本题考查名著阅读，识记重要人物。“我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——
教书先生老徐……老徐原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃
家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。他于一八七六年生于长
沙附近一个贫农家庭”，“教书先生老徐”是徐特立。一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶
级斗争”的红色窑工是徐海东——红军十六军团司令。
（2）斯诺在原著中写道：我在吴起镇遇到一个电气工程师，一个名叫朱作其的很有才能但
严肃认真的共产党员。他的英语和德语都很好，是个电力专家……他是个很能干的人，一
年收入可达一万元。但他放弃了这样的收入，丢下家庭，到陕西的这些荒山中来，尽义务
为共产党贡献他的力量。朱作其放弃了优越的物质生活条件，他是有才能的，为了心中
“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的伟大梦想，“本着一种殉道者和热心家的精
神”，来到条件艰苦的苏区农村，将自己的生命奉献给祖国和人民。他抱怨：“这些人花
在唱歌的时间实在太多了”，体现出他严肃认真、忠于职守的共产党员的形象。“他们即
使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！”埃德加•斯诺赞扬了朱作其不畏
强敌，不怕牺牲，坚忍不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前的精神。“陕西苏区这个奇
特的工业中心的年轻气氛”，斯诺认为陕西苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着积极向上的
精神力量。
11．从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。
【详解】
答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面
临的困难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语
解析：从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。
【详解】
答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面临的困
难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语言要流畅，扣住某一个方
面即可。示范：结合《红星照耀中国》第五篇第四节“红军在大渡河以北爬上了一万六千
英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这是
已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方
战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一
条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我，
‘在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起
来。’”等句子可知，红军在长征中面临的直接困难就是恶劣的自然环境，爬雪山、过草
地，每个地方都是生死的考验，他们在和敌人战斗的同时还要不断的和大自然搏斗，面对
大自然的强大和残酷，他们能做的就是坚持、坚韧，用顽强的毅力去迎接挑战。
【点睛】
12
．红星照耀中国；中国共产党；全中国；全世界
【详解】
本题考查识记名著。由
“
斯诺
”“
犹如一颗闪亮的红星
”
等可知，此名著是《红星
照耀中国》，《红星照耀中国》（
RedSt
解析：红星照耀中国；中国共产党；全中国；全世界
【详解】
本题考查识记名著。由“斯诺”“犹如一颗闪亮的红星”等可知，此名著是《红星照耀中
国》，《红星照耀中国》（RedStarOverChina）曾译名《西行漫记》，是美国著名记者
埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月
至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，
向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛
泽东、周恩来、朱德、彭德怀等是斯诺笔下最具代表性的人物。斯诺用毋庸置疑的事实向
世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，
而且必将照耀全中国，照耀全世界。他不仅仅描写领导人，也采访普通的红军战士，展现
他们的精神。
【点睛】
13
．（
1
）毛泽东
（
2
）具有反抗精神；聪明
（
3
）
①
毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；
②
毛主席是个天才的
军事家和政治战略家；
③
毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；
④
毛主席
是个苏区人民拥护他，南京
解析：（1）毛泽东
（2）具有反抗精神；聪明
（3）①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；②毛主席是个天才的军事家和政治
战略家；③毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；④毛主席是个苏区人民拥护他，南京
政府却对他恨之入骨的；⑤毛主席生活简朴、廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。
（答出三点即可。）
【详解】
（1）本题考查学生对名著人物的了解。选段出自《红星照耀中国》，仔细阅读文段，根据
“八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁”，“到了十三岁的时候，发现
了一个同我父亲辩论的有效的方法”等语句和情节可以知道，这个人物是毛泽东，主要介
绍了毛泽东少年时读书的经历。
（2）本题考查学生分析人物形象的能力。分析人物形象可从情节事件、动作语言等入手。
由“他态度粗暴严厉，常常打学生。因为这个缘故，我十岁的时候曾经逃过学”可见，
“我”具有反抗精神；由“发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办
法，引经据典地来驳他”可见，“我”十分聪明。
（3）本题考查学生对名著作品中人物形象的综合分析能力。在斯诺笔下，毛泽东是一个伟
大的形象，具体体现在：①生活简朴。身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之
外，生活上和一般红军战士没有什么两样。②刻苦努力，精明博学。在校常年成绩第一，
离开学校时，非常擅长自修，精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有
深入研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。③勇于反
抗，勇敢无畏。公开反抗父亲，保卫自己的权利；组织并创办的新民学会，专门反抗湖南
督军张敬尧；组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作。④质朴纯
真，真诚老实，平易近人。他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚，斯诺有机会核对他的许
多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中
间，玩得很高兴。⑤自尊心极强。他对于当时世界政治惊人地熟悉，而且坚持己见，虽然
对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。⑥精力过人，身强体健。每天工作十三四个小时，常
常二三点钟才休息。强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼——长途徒步跋涉，在严寒的
日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。根据对具体情节的掌握分析概括即可。
14．（1）指的是“西安事变”；是由张学良、杨虎城发动的。
（2）1936年，张学良的家乡东北已经沦陷，日本加大侵略中国力度；国内
“停止内战、一致抗日”的呼声越来越高；蒋介石不允许张学良、杨虎城抗
日，反而
解析：（1）指的是“西安事变”；是由张学良、杨虎城发动的。
（2）1936年，张学良的家乡东北已经沦陷，日本加大侵略中国力度；国内“停止内战、
一致抗日”的呼声越来越高；蒋介石不允许张学良、杨虎城抗日，反而要他们打红军。
（意对即可）
【详解】
（1）本题考查识记文学名著内容的能力。学习名著要注意积累的广泛性，既要注意到表面
的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时
做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。埃德加•斯诺提
到此事件是“西安演出的”，“起事计划事先一点也没有泄露给敌方”，时间是“十二月
十二”，可知斯诺所说的“西安演出的这场惊险好戏”是指西安事变。是张学良和杨虎城
为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在
西安发动的一次“兵谏”。
（2）本题考查对名著内容的识记能力。平时要注意对作者、背景、涉及人物及故事情节的
积累。要了解西安事变的具体内容：日军侵占了东北三省后又准备侵占华北，中国共产党
提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。张学良和杨虎城
接受了中共的主张，停止进攻红军，并要求蒋介石联共抗日。1936年12月12日，张学良
和杨虎城在西安发动西安事变，扣押了蒋介石，要求停止内战，联共抗日。
15．⑴贺龙⑵彭德怀⑶B⑷强渡大渡河或飞夺泸定桥。⑸示例
一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无
礼貌的斯诺不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他
解析：⑴贺龙⑵彭德怀⑶B⑷强渡大渡河或飞夺泸定桥。⑸示例一：斯诺刚进入根
据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺不理不睬，但当斯
诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，这都是革命工作。这样有原则的
红小鬼，正是中国的希望。示例二：红军队伍中有许多少年先锋队员，他们活跃在部队
里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的坚毅令人叹服，他们对红军忠
贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。示例三：作者在苏区碰到一
个叫季邦的小鬼，郑重的请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样
一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？
【详解】
本题考查名著人物以及故事情节。
1）结合“他不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马”，判断这是贺龙。贺龙的马被敌军
俘获了，贺龙又去打仗夺回来；
2）“他谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不拐弯抹角的作风”，描写了这个人的直
爽率真。这是写彭德怀。
3）美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁
移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”可知是对红军长征的描述。结合所学可知，由
于第五次反围剿失败，1934年10月红军被迫进行战略大转移，红军进行了长征。选B。
4）“金沙水拍云崖暖”描写了“巧渡金沙江”战役；“大渡桥横铁索寒”描写了“飞夺泸
定桥”战役。
5）示例一：“红小鬼”在红军队伍里担任着很多工作：通讯员、勤务员、号手、侦察员、
无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员等。在红军长征队伍
中，他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中
渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲生命的壮歌。
示例二：“红小鬼”是少年先锋队队员，是年龄在十二岁到十七岁的少年。他们是红军。
从衣着上来看，“红小鬼们”的衣服大多只有灰色，他们的军服都太大了，不合身。但
“红小鬼”没有一个人抱怨，仿佛只要有缀着红星的帽子，就是完美的军服了。“有革命
的地方都是好地方！”“和同志们在一起什么都不苦。”有了心中的信仰，就很满足，他
们很乐观。
示例三：他们都热爱红军，就像作者说的，“没有一个十三岁的孩子，会跟自己所憎恶的
军队走六千英里路的”。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战，为无产阶
级作战和抗日的军队，他们凭这一点加入红军。这充分表现出了他们的有担当，有正义感
与很强的爱国情怀。而且，由于红军中人人平等，他们第一次受到人的待遇。这些“红小
鬼”们在红军中担任许多职务。传令兵，甚至教员等等。有许多都因做过侦探或宣传工作
而被捕关或被杀掉。但他们却依然能勇敢的胜任这些工作。这需要惊人的勇气，而且，他
们也对红军有着无可置疑的，绝对的忠诚。并且他们非常受上级的重视，有很多命令从最
高当局一直传到少年先锋队。他们对自己的岗位，尽职尽责。