会计基础培训
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2023年3月5日发(作者：美国各州缩写)会计培训总结
会计培训总结1
大学两年年即将结束，伫步回首，会计专业学习步履维艰，于我而言，经验
没有，更多的是教训和遗憾。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界："古今之成大事业、大学
问者，必经过三种之境界：''昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路''。此第
一境也。''衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。''此第二境也。''众里寻他千百
度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处''。此第三境也。"
就此之说，细琢我的会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第一境界和第
二境界已使我感悟良多，当然，感慨也颇多。第一境界：昨夜西风凋碧树。独上
高楼，望尽天涯路。
初识会计，是源于自我第一感：不就数钱的嘛。想得简单，所以学习之前的
准备也非常简单。万没料到，深入接触之后，远没有那么简单，才发现那第一感
是多么肤浅和幼稚的想法。我吃了一惊，决定去探个究竟。会计，不仅仅是一把
钱，一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。我顿时慌了，感觉
到它的复杂如此深奥，使我无法理清数字与信息之间的关系。而决策，更是不知
所云。头一次，觉得自己在学习上是个白痴。
然而，这一切并未将我吓倒，越是感到它的深不可测，刨根究底的欲望越是
在我的心中膨胀。我要去挑战它，征服它，那种快乐是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍独行。除了老师在课堂上的教导，我再没得到任何
人的指引，很想得到，却总是感到莫名的无助。没有方向的依托是缺乏安全
感的，唯一的办法便是自强。悻悻然的，便一股脑儿跳进求知的大海中。沉入海
底，才知道怎样才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那时候竟不晓得是怎么一回
事。
而今看来，真是哭笑不得！大学第一学期，还未开始上专业课程，可是我已
经去图书馆借了《成本会计》和《管理会计》的书籍来看。一个字：难！可还是
一头雾水地坚韧着细细啃下去，不懂，也当留点字面记忆。哎，这些课程到第五
学期才讲的啊，可想而知，那时我的勇气可嘉！可是，谁曾告诉我，对一个会计
白痴来说，应该先看哪些书籍呢？白花了时间和精力去理解那些深奥的理论，竟
是到真正学习时，连字面记忆都没有！悲哀。
茫然和艰难中，走到了第二学期，开始基础会计的学习了。兴奋！那时我已
经经过了上一个学期对会计其他相关信息的了解，比如"四大"，他们是干什么的，
为何那么出名；比如"CPA"，到底是什么东西，为何那么多人拼命追求；再比如"
会计职称考试"，怎么连非会计专业人士都视之为明星一样地追。对于会计，我
在一个人的探索中算是具备了一些感性认识，以至于对会计就业前景的了解和自
身职业发展的道路有了大体的规划和设计，便下了决心考取"ACCA"。还没等老师
带进会计的殿堂，我已经搜集和借阅了一大堆ACCA的资料和书籍，开始了个人
的ACCA之旅。
可是，越学越觉得自己白痴。问题像惊涛骇浪一样奔涌过来，将我这个旱鸭
子压将得几近窒息。老师明明有讲课的呀，可依然是一知半解。我发现自己有太
多太多的问题，却并非听老师讲课能解决的。而且，老师讲的似乎都是我在课本
上能看得懂的，搞不明白的问题怎么课本上都没有详细的描述和解释？问题究竟
在哪？强迫自己在网上不停地查阅资料，却无果而终，还是硬着头皮去看会计相
关的新闻和信息。会计专业术语像沸腾的水泡一样涌现，烫得使人无法下咽。渴，
也只能耐心等待。可偏偏我这人心切，加之喜欢独立思考，于是毫不畏惧地自我
探索。当完全弄明白一个问题的时候，那种快乐幸福来得比任何事情都要美妙。
然而，为此花费的时间和精力使我落下了老师讲授的课程。拼命地补啊补，却总
是轻易地陷进自我的思考当中。艰辛的，又是令人陶醉的。
问题在解决，可总是比不上问题出现的速度，便是越积越多，压得我喘不过
气来。有时候极其悲观失落，就干脆停止一切思考。此时，学习上的问题无穷无
尽，生活上的问题也在沉默中爆发了。第二学期临终，我彻底崩溃。终于，放弃
了一切希望。会计专业学习，因此夭折！ACCA之旅，被迫斩断！
第一境界，独上高楼，却是未望尽天涯路，我就失足了，摔得遍体鳞伤。
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
等我养好伤，逐渐恢复过来，那已经是大三快要过去一半了。在现实就业竞
争压力的驱动下，我重整旗鼓，一鼓作气，继续会计专业学习。我深知道路的艰
险，不仅仅要加倍努力弥补落下的所有课程，还要全面而深入地理解会计作为一
门科学理论的伟大精髓，构建知识体系，融会贯通所有的学科知识，培养专业的
精神和素养。知不易，行更难。道之所在，泪洒一路；理之所往，血溅一地。待
到天涯望尽时，我以我心求真理。
温故而知新。我重拾旧课本，依然孜孜以求，过往的问题竟都在我从零开始
的心间一一得到解答。更让我欣喜的是，会计知识体系的脉络开始有了痕迹。虽
然学习步伐跟不上别人，学习成绩比不上别人，但我依然乐于陶醉在这种学习状
态中。我思，故我在；我思，故我美。而这一次，信心和勇气都更加坚定，再没
有任何困难挫折能将我击垮！虽然ACCA之旅不再继续，学习之路依旧孤独，问
题来得更加棘手，但我愿"暴风雨来得更猛烈些吧"！我开始以最佳的精神状态，
昂首前进。
虽然未达到废寝忘食的程度，但亦绞尽了脑汁冥思苦想，差点害得神经衰弱。
累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我坚信，苦尽甘来。因此，我要不断努力，
努力，再努力！
伊人何处？在水一方。隔江相望，两眼泪汪。请与我盟，待我凯旋。终生不
悔，为尔断肠。
第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。如今方
才进入第二境界的最佳状态，对于第三境界，只能是静心期盼。耐心求之，不得
急切。但，愿站在第三境界的高度去俯视曾经的得与失，理性分析和总结，以求
更大的进步。因此，在这里，请允许我从教学理性的角度去阐述我内心的一些想
法。
会计是什么？会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像锁链上的铁
圈一样，一环扣一环。前因后果，来龙去脉，都非常清晰明朗。不过，这似乎只
是它的内在本质。表象上可见的东西，貌似要复杂晦涩得多。而这些，正是会计
作为一种理论，或者说一种经验的传授，所显露的结果。往往，这些结果又具有
多变性、可操作性，学起来自然要费心费神了。问题也就来了，我们学习的是它
的结果，还是本质？
接受过好多位会计专业老师的教学了，可总感觉得到的结果的学习远远多于
本质的学习。举个例子，关于坏账准备的计提，用百分比法。老师总是说要根据
期末应收账款的余额进行计提，多余的冲销，不足的补提。我们听得很蒙：什么
时候多余？什么时候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然还是有人会做题，
会拿高分。牛！这个问题原本我也没发现的，直至第二个学期再遇到这个坏账准
备问题的时候，老师在课堂上提问，连班上学习成绩最优秀的那个同学也答错。
老师再重复讲题，我方才焕然大悟：噢，要保持科目的账面价值前后一致！这句
很简单的话，一语道破会计做账的本质，而老师一直没跟我们提过。课本上能让
我们一眼看懂的东西，实在没必要对我们耳提面命。追根溯源，解释内在的原因
和动机，结果人人都可预料，而且出错的几率非常小。最重要的是，这种"由下
而上"（如果没记错，应该是这个。英文"downtotop"，因为还有"toptodown"
的教学方法；我记得这种教学方法主要运用于casestudy，现仍处于前沿研究
探索阶段，好像在某些国家某些学校有试行。没有深入了解，不是因为没有兴趣，
而是非己专业，花不得太多时间深入研究。
会计培训总结2
根据市财政局文件《关于做好会计人员继续教育工作的通知》的要求，我校
领导对今年会计人员继续教育工作非常重视，按照《通知》要求，分工负责，落
实责任，及时召开有关人员会议，传达《通知》精神，精心组织，积极开展了会
计人员继续教育培训工作。现将有关情况总结如下：
一、会计人员继续教育完成情况：
今年的会计人员继续教育工作从9月11日开始，至12月15日结束，我们
经过宣传、发动，会计人员继续教育共计完成4__x人。其中参加网络远程培训
的会计人员计39__人，集中脱产培训计4__人。
二、主要工作：
（一）、领导重视，组织工作到位，做好培训准备工作。
在市财政局会计科正确指导下，各项工作做到了充分准备。为了做好今年的
会计人员继续教育工作，达到预期效果，根据市财政局会计科的具体要求，我校
召开了会议，认真传达学习6号文件，制定了具体的实施方案和计划，对培训工
作的每一个环节都进行了认真的准备，从学员通知、落实培训人数、发放学习卡、
解答网上学习流程，邀请专家教授、严格培训考勤，对集体脱产学习的，认真批
改试卷，后勤保障等方面进行了分工，由于各项准备工作充分，确保了正常培训
工作的开展。
（二）、根据《通知》要求，鼓励广大会计人员参加网络继续教育学习。
会计人员继续教育主要采取了网络远程教育的学习形式，为做好宣传工作，
我校采取电话通知、短信平台发送短信等形式，及时传达《通知》精神。针对我
市企业多、学员分散的特点，我们主动把《通知》送到单位和学员手中，并耐心
细致地给学员讲解和操作学习流程。学员也通过登录远程教育，选择适应本人岗
位需要的继续教育有关课程，学习时间达到24课时，并参加网上考试。考试成
绩合格后，即完成了当年度的继续教育。这种时间灵活、方法简便的新方式得到
了学员的认可，学员普遍反映较好，达到了预期学习效果。
（三）、突出培训内容针对性，送教上门，服务企业。
为做好企业的会计人员继续教育工作，我们根据需求，对会计人员较多的单
位，主动上门服务。对实行自行培训的企业，提前组织了继续教育，按照有关程
序，先由企业单位提出申请，报市财政局审批、备案，同意后直接在所在单位培
训。按照适用有效、按需施教的原则，选定学习内容。授课教师在__市会计继续
教育师资库中选用，授课教师能结合企业的实际，分类别、分层次地进行，备课
充分，内容实用。10月21日至23日我校在__厂举办了为期三天的培训班，共
有87名在岗会计人员参加了学习培训。从学习内容上看，具有实用性、新颖性
和前瞻性。教师授课充分、认真，授课内容能面向学员，能胜任所讲内容。课堂
秩序和到课率都比较好。深受企业和学员的欢迎。
（四）、加强管理流程，使培训工作正规化、规范化。
会计人员继续教育培训工作责任重大，不仅要做到认真负责，严肃对待，今
年针对会计人员的继续教育学员，一是报名登记。对学员的单位、姓名、身份证
号、会计证号、网卡编号联系方式都进行了认真详实的登记。二是认真严格地聘
任授课教师。根据各类企业会计人员继续教育的学习内容，选聘教师，合理安排
授课内容。三是集体脱产学习期间班主任点名。每节课开始、结束后各点名一次，
做好考勤的登记记录，及时汇总，及时报告，严肃了考勤纪律，每期培训课时不
少于三天（24课时），集中培训采取考核管理模式；
考核满分为100分，其中，考勤占30分，考试占70分，经考核合格后，给
予办理继续教育注册登记手续。
三、创新和完善会计从业者的交流平台。
会计人员继续教育培训是队伍建设的需要，也是经济发展的需要。目前，多
数会计从业人员仍存在认识上的差距，对继续教育的功能没有给予充分重视。造
成许多会计人员不想参加课程培训而只参加考试达到年检的强制性要求。在这种
现实情况下，培训中心探索深化会计继续教育的功能的新思路，力图打造知识传
授与会计职业从业经验的交流平台，今年接到继续教育通知后，经学校领导决定，
申报市财政局会计科同意，我们开设了__市会计人员继续教育微信群，建立并不
断完善会计人员学习和交流的平台，吸引会计人员积极主动地参加每年的会计继
续教育培训，提高了大家的业务素质，提升职业道德水平和会计职业政策水平。
四、存在的问题：
通过本年度企业会计人员培训工作，我们取得了一定的成绩。但是，按照要
求，还有一定的差距，主要有以下几个方面的问题：
一是企业和部分学员对继续教育的重视程度不够。特别是有些私营企业，和
在校学生考取从业资格证书的，对会计人员继续教育学习不熟悉、不了解，认为
会计人员参加继续教育学习，耽搁正常工作时间，造成了不良影响。个别学员思
想松懈，对学习积极性不高，集中培训时有迟到、早退和缺勤现象。
二是网络远程教育，方式新颖，但部分老年学员欠缺计算机操作基础知识，
造成学习的不便。
三是在组织和服务方面有待进一步提高。近两年，我市煤矿系统效益滑坡，
在职会计人员流失较快，很难建立联系，虽然我们克服重重困难，坚持到每个煤
矿企业摸底、联系和查找流失人员，但最终效果并不理想。
五、建议和打算：
（一）、加大会计继续教育重要性的宣传。根据《会计法》的规定，会计人
员所在单位要负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育并为其学习提供
方便，切实提高单位负责人和会计人员对会计继续教育紧迫性和重要性的认识。
建议深入企业做好调查和检查工作，并将会计人员参加继续教育情况作为会计人
员任职、晋升和职称聘任的重要依据。
（二）、进一步完善网络师生交流平台。方便师生交流、学员之间交流，以
达到继续教育教与学的目的。
（三）、不断提高培训的组织和服务水平。
尽管我们已经圆满完成了度的会计人员继续教育培训工作，但还应当总结培
训实施过程中的一些有益经验，克服继续教育工作的一些不足，认真学习。发扬
成绩，纠正不足，善始善终地把会计人员继续教育工作做好。
会计培训总结3
抱着好奇而热诚的心，很荣幸的参加了本年度的《成本会计》精品课程网络
培训。三天过去了，好奇没有了，向往之的热情却丝毫没有减退！因为通过短短
时间的培训，感觉自己就像进行了一次大容量的充电，知识得到了更新，视野得
到了开阔，交流空间也得到了放大，对这门课的教与学都有了新的认识！
一、聆听大师
上海财经大学的潘飞教授于我既陌生又熟悉，陌生是因为从未谋面，熟悉是
早有耳闻，并且是我一研究生同学现在的博士生导师。潘教授利用一天的时间用
一百二十多张幻灯片以上海财经大学为例给我们讲述了有关《成本会计》课程建
设简况和课程主要内容，既有宏观的把握，又有微观的分析，虚实结合，相得益
彰！
__大学__x教授首先给我们介绍了会计经典学术名著，让我们眼界大开，特
别有利于以后科研方面的提高！后面又结合哈佛大学及国内现状介绍的案例教学
如何能够有效的应用，他指出我们不可能照搬哈佛大学的完全靠案例教学，也不
能单纯的理论教学，__大学主要是三分之二的时间理论教学，三分之一的时间案
例教学。
__工商大学王仲兵教授讲授的内容相对就深奥一些，是有关成本会计规范体
系与社会实践导向以及有关成本会计前沿问题！例如成本会计准则（统一产品成
本核算制度）、特殊行业企业价格成本公允性与产品市场竞争；制造业服务化的
成本核算模式转变；企业战略竞争优势的成本分析框架（企业战略、组织构架与
成本安排）；由纯粹经济利益关系演化的新型价值增值因果关系利益体下结构性
成本的文化内在品质，将传统“科学制作”演变为“和谐制造”等，让我们视野
大开！
二、班级讨论
作为一名年轻教师，经验不足，在备课与授课的过程中总会遇到这样那样的
问题，常常交流的也只有系里同头课的老师。这次网络培训给大家提供了一次相
聚的机会，郑州分中心有七个人，我们课间休息时总是交流听课感受，教学体会，
自己学校用的什么教材，多少课时，进度如何，有没有实训课，学生的反应如何
很多的资源可以共享，为以后的教学提供了很大的帮助！
三、阅读帖子
与同行的交流不仅仅限于郑州分中心，这里还有BBS论坛。全国各地的老师
都可以在这
里畅所欲言，有的谈经验，有的说困惑，很多的问题大家一起探讨，集思广
益，让我顿时觉得豁然开朗！我一直都知道多媒体教学虽好，可用在这门课上弊
端也是很多，比如不是那么吸引学生眼球，有些图标一下子出来让学生摸不着头
脑，或者没有板书给他们留下的印象深刻！可有的老师就提出播放幻灯片时尽可
能像板书一样一点点出来，速度减慢的同时可以再配上声音可以提醒学生！还有
关于案例教学的讨论、如何使课堂气氛活跃的讨论、板书与多媒体结合使用的讨
论都使我受益匪浅！
四、感受互动
每次讲授之后都有互动环节，大家可以向教授们提问！一直困惑自己的问题
得到大师们的点拨，有一种大彻大悟的感觉！其他老师提出的问题也让自己很受
启发，甚至会想自己怎么就没有想到呢！
总之，这次培训不管是听课、讨论还是互动环节，都使我受益匪浅！期待有
机会能够再次参与！！
会计培训总结4
因为工作需要，云县教育局、云县财政局于x月x日组织全县各乡镇教办会
计、出纳、中小学报账员进行培训。此次培训，使我们更深一步理解会计的概念，
会计活动中的财经法规与会计职业道德。现将培训总结汇报如下：
一、培训内容
1、财经法规与会计职业道德
2、事业单位会计基础知识
3、国库收支分类的改革
二、培训心得
培训会上财政局、教育局领导为我们详细讲述财经法规与会计职业道、事业
单位会计基础知识、国库收支分类的改革等相关内容，这对于刚刚着手这一工作
的人员来说很有必要。会计工作的重要性不言而喻，会计本身也是一门严谨的学
科，规范的操作流程是会计工作更好更快完成的保证。在聆听局领导对会计操作
流程细心讲解的同时，我也将此与自己在日常工作遇到的问题相对照，发现平日
工作中遇到的很多问题都在这里都找到了答案。因为是刚接触这一工作，之前遇
到过不少问题，了解了相关操作流程帮助自己树立了工作信心。下一步首先要继
续学习会计工作的要点，把会计的规章制度落实到实际工作中去，在工作中依照
会计纪律办事，耐心、细致地对待工作。
培训结束后其他乡镇的会计也交流了自己在实际工作中遇到的问题和工作
经验。他们长期工作在教办会计这一岗位上，积累了丰富的工作经验，这让自己
十分羡慕和钦佩。交流中他们提出的一些在工作中遇到的问题，可能都是以后自
己在工作中会遇到的，仔细体会、思考他们对这些问题的处理方法，以积累自己
的工作经验，让自己在以后工作中少走弯路，少走错路！教办的同事也谈了平时
在与配送中心沟通中遇到的问题，大家平时不是都有机会坐在一起，都是用电话
联系和协调，这样难免有一些问题得不到及时解决，趁着这个机会大家把问题拿
出来商量解决。在处理财务问题上会更加流畅，提高工作效率。大家都抱着同一
个心愿，就是让服务越来越好。我自己也会积极与会计配合、协调工作，完成上
级下达的任务。
这次培训会让自己更加体会到会计工作的重要性，今后对自己的工作也要提
出更高的要求，经验少就要更加虚心地学习、请教。会计工作来不得半点马虎，
我今后的工作要严格按照公司业务流程进行操作，对自己的岗位负起责任来，履
行会计义务。
会计培训总结5
随着社会、经济、技术的高速发展,,全球经济一体化趋势和市场竞争程度日
益增加,高素质、高层次的会计人才仍是市场经济各个领域的重点需求，而且作
为物流专业和道桥专业其课程设置中也涉及有财务管理与工程造价等课程。因
此，在度始将会计电算化学习引入相关专业。
新招级的物流专业在本学期开设了《计算机基础》会计电算化方向的课程，
从一定程度上延伸了物流专业的扩展性，既丰富了学生的学习内容又满足了日益
增长的社会需求。
教学中存在的主要问题有：在会计电算化教学过程中，教师通常使用的是单
用户版的会计软件，学生所学的知识也只适用于单机的模拟操作，这就导致了学
生对于会计电算化网络软件使用的陌生，而会计实务中所使用的却恰恰都是网络
版软件，思想汇报专题这一问题也提高了学生市场就业的难度。
因此，院校的培养会计电算化专业的学生时，要从会计实务和会计电算化知
识应用的实际出发，将教学的重点放在学生实践水平和综合能力的提高上，只有
这样才能培养出符合实际和市场需要的新型会计电算化人才，但这一教学实践改
革是一个漫长的过程，教师必须从这一实际出发，以培养实践能力强、综合素质
高的会计人才为最终目标进行教学体系建设。
会计培训总结6
接近一周紧张有序的学习生活结束了，我心还依恋在培训生活中，上午上课，
下午分组讨论案例，很向往的学校生活又一次得到了重温，回想起来毕业多年以
后，还未曾像这样认真的过学校生活了，备感亲切，心存感动，也备加珍惜，涌
动的激情似海中暗流，沸腾倒心田，回味无穷：培训的生活-心静淡定，同学们
的交流淋漓尽致，老师的授课津津乐道。通过纵向和横向学习交流领悟到许多解
决问题的思路和方法，顿悟了少许人生哲理，感悟到自己知识面的狭窄，启发
了……！这次培训不仅是用新知识、新理念、新思想武装了头脑，而且充实了饥
渴的求知心灵。归来数日，回想大洼学习期间的点点滴滴，依旧津津有味。
这次培训时间紧，任务重，课程安排的面广，内容丰富。通过聆听老师的授
课，解惑答疑，交流互动。拓宽了我的知识面，开阔了分析问题和解决问题的视
野。下面主要谈谈我的几点感受：
一、对自我的认识
认识到了自己与同学之间的差距，知识结构的不合理，深度分析问题的能力
还不够，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养，进一步锻造处理
问题分析问题的大视野、大全局的能力。
二、更新了知识
现在的社会是一个高速发展的社会，知识更新的速度越来越快。国际经济一
体化进程的加快在客观上要求会计准则实现国际趋同。这次培训，老师通过案例
对新旧会计准则的比较，找出其中的差异，分析新旧准则差异的利弊等等。这些
都有助于我们更新知识结构，有利于我们了解新准则为什么变化，进而对新准则
更清晰的了解。
三、拓展了视野
大部分同事以前是学习财务或会计专业的，毕业后一直从事独立会计工作，
知识背景和工作经历主要以日常的煤炭、物流会计为主。日常工作都很忙，而我
国会计标准改革又要求财务人员必须不停学习新的会计、税法以及相关法规，但
是能够让财务人员涉猎其他领域的时间总是很少。这次培训，安排了一些的与日
常煤炭、物流会计工作之外的课程内容，如案例海南椰岛的白糖坏账、绿景地产
的投资性房地产等。期初学员们的讨论、思维仅限于案例的书面内容，通过老师
的引导，慢慢的大家的讨论、思维就超出案例的内容，开始思考这个案例他为什
么这么做、有没有更好的办法等等。这些课程，不仅扩展了我们的视野，为我们
进一步调整知识结构打开了一扇扇窗户，同时也让我们的思维模式有了变化。
四、学习了方法、锻炼了思维。
学习知识固然重要，更重要的是学会思维方法，才能将书本知识灵活运用，
解决实际问题。通过学习，更进一步认识到在思考问题时要注意以下方面。
全局观念。当今世界的经济是一体的，中国的一个变化会影响世界的发展，
世界的一个角落发生的变化，也可能影响中国的发展。这次煤炭市场的持续低迷
就是明证。在变幻莫测的外部市场环境和激烈的竞争条件下，要生存并发展，必
须对所处的外部环境有一个清醒的认识，分析自身的条件，所处的发展阶段、行
业定位、可自利用的资源，自身的优势和不足，从而制定符合市场发展趋势的战
略和策略。知己知彼，方能百战不殆。眼光向内，只了解自己不了解竞争者，不
能顺应大势，主动变革，只能是被淘汰的结局。对个人也是如此，不能只看到自
己的思想、学识、能力，而是要和同事比、和同行比、和世界同行比，在大范围
中比较，在比较中看到差距，认识不足，不能做井底之蛙。只有这样个人才能进
步，事业才能发达。
质疑精神。陈云同志说过：不唯上、不唯书、只唯实。在实际中，虽然也知
道这些道理，但往往形成了一种思维的定式，就是书上的、文件规定的就是对的，
只要无条件执行就行了，没有必要去考虑其是否正确，是否存在缺陷。这次通过
老师讲课以及案例分析、引导，使我们对以前的全盘接受书本知识的思想认识有
了很大的触动。同一个案例新旧会计准则不同的处理方式、能源集团会计核算办
法与税法的比较等等，改变了我们的思维方式、方法，让我们不再是被动接受书
面知识，而是思考为什么这么做，它的利弊。这就提醒我们，在读书学习过程中，
接受任何信息，一定不能先入为主，要经过自己的头脑冷静地思考，多问几个为
什么，不能人云也云。一条会计准则为什么变动，要分析当时的环境、条件，分
析其论证的过程、逻辑，分析其论据的合理性，最终对其结论的正确与否，作出
自己的判断。吸其精华，剔除糟粕，增强辨别能力，提高工作能力。带着质疑精
神去学习，才能发现问题，发现问题才能改进工作，不断改进才能不断发展。全
面接受、墨守陈规、不思进取，事业永远不会进步。
独立思考。这次培训的授课内容是老师潜心研究、独立思考的结晶，充分展
示了老师在会计、税法领域以独特的视角区别于他人的研究成果。正是由于他们
的努力，才使我们听到了不同的声音，使我们得以从不同的视角来看待同一个问
题，多角度分析事物找出不同于前人的解决办法。每天下午的案例讨论课中，每
个学员就同一个案例发表自己不同的见解、看法，汇总到一起的时候会发现同一
件事情它有多种方法、多种理解。世界由于差别而精彩，思想由于碰撞而进步，
人的差别________于个性，思想的差别在于独立思考，每个人只有开动脑筋，勤
于思考、善于思考，提出自己不同于他人的思想观点、方法，做出不同于他人的
业绩。
五、增进了相互了解
43名同学来自不同行业，既有煤矿兄弟单位、也有物资单位、还有来自学
校、物流的单位。由于生活经历的不同，所处于的行业不同，每个人对会计工作
都有不同的认识。但同为财务人员，我们又有了共同的语言、共同的兴趣、共同
的希望。在近一个周的培训中，我们相互交流心得，探讨财务日常工作遇到的问
题。会计行业是一个需要团结的行业、需要合作的行业。了解是信任的基础，信
任是合作的前提。一个周来的交流和探讨，学员之间增进了了解，增进了信任。
这种了解和信任必将为大家今后的合作，为集团公司下一步的发展打下坚实的基
础。结合培训，就如何锻造自身素质，全面提高履职能力，谈一下今后的想法：
首先是要制定学习计划和方案，严格要求自己，认真完成学习内容，坚持理
论联系实际，坚持活学活用，学以致用，通过知识的学习，视野的拓展，能够更
好理清思路，解决工作中存的问题和主要矛盾。
其次，要善于总结，能够形成书面的经验材料，将学习效益尽快体现到实际
工作中来。同时也要善于换位、全面的思考，分析利弊有没有更好的方式、方法
处理问题。
培训虽然结束了，相应的知识也学到了，但对于财务的理解却远远还没有结
束。培训结束我们又将返回各自的工作岗位，但老师的指导，以及同学们对知识
的掌握等等，对我今后的业务和工作必将带来深远的影响。学员之间结下的友谊
也必将成为我们相互勉励和勤奋工作的动力。一个周的短暂学习生活是我们人生
中不可多得的财富，她对我们今后的工作、生活必将留下难以忘怀的记忆。
大洼之行受益匪浅，收获颇丰啊！
会计培训总结7
为了让我们能尽快适应和胜任会计岗位，单位为我们组织了为期三个月的会
计培训。学习期间，学校为我们安排了师资力量宏厚的教师团队，并理论与实践
相结合的对我们进行了专项培训。安排了6门课程，其中包括《基础会计》、《会
计实务规范》、《会计职业道德与财经法规》、《财务会计》、《会计综合实训》、
《会计电算化》。现对本次培训做以下总结：
会计培训主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，
填制凭证到登记账簿来巩固我们的`技能。通过培训，使得我们系统地练习企业
会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的
动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通
过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账
薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达
到会计理论，会计实践相结合的目的。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等
的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项
经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登
记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；之后编制科目汇总表，进
行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；
最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训
报告。
此次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,
结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的
提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具
体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺
陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,
也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行了综合模拟培训。培训重在动手去做，
把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实
力。首先我们先熟悉实训资料，然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登
记好。再根据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后
根据记账凭证，登记银行存款日记账和库存现金日记账以及各类账簿。然后把本
月所有的记账凭证的借贷数据，编制“t”字型账户填制科目汇总表，根据科目
汇总表的数据登记总分类账，根据相关资料填制利润表和资产负债表。最后把记
账凭证和科目汇总表装订成册。作为一名会计人员，我们现在刚刚起步，往后会
学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实
践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两
翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
通过这次会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要
性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自
身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过培训，
使我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方
法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会
计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；
将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了
我们对企业实践运作情况的
认识，为我们走上会计工作岗位奠定坚实的基础。
会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价
值的诠释。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着
这个目标不断提高自己。
会计培训总结8
上月底在兰州学习，在这三天的学习中，我是获益匪浅，记得讲师的一句
话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局
限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发现原来不一样。
就说我自己吧，说实话，一直以来就是个计算机而已，为算账而算账，只是事后
对单据的一种总结工作，像点钞机一样把在我眼里是“纸”的东西数出数进，说
实话有时候觉得工作单调乏味，通过学习，我终于悟到视工作为一种乐趣，人生
就是天堂，视工作为一种义务，人生就是地狱。现在自己终于拯救了自己，从地
狱到了天堂，改变了思维一切都变了，每天上班心情愉悦，自然身体状况也很不
错。所以我建议公司其他人也早点悟出此道理，尤其抱怨满腹的上班，不如改变
一下心态，无法改变你的处境，就改变一下自己的心态，这样你是愉快的，工作
效率也会提高，同事们也会被你的微笑面对而改变烦闷的心情，大家都会愉快，
工作效率也会大大提高。
记得在刚开始学习第一次拿到资料，一看目录吓一大跳啊，“金融市场变化
对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内
部控制与风险管理”，这些课程的设置是否太高了，他们都是由学院一流的教授
来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带
着期盼，我仔细听了每堂课，并精心记下了每堂课的笔记，通过学习，让我这个
不怎么关心国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做
一个极其简单的小概述了，也明白了在没有强权，互相对等的情况下，如何快速
建立信任关系，相互间进行有效的沟通与交流，通过学习，使我对于原先存在于
新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清晰、通
过学习还让我明白了财务控制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意
义。
三天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，学习是承载着希望与梦想的，三天的
学习还是带着嘱托与期望的，三天的学习更多的是责任是寄托，如今短短的三天
已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此衷心感谢老师，感谢
公司的领导，感谢你们给我的帮助，这三天的学海生涯将会是我以后的工作动力，
也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，认真做事的原则，坚守操
守。
最后想说的是，希望公司以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的
学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，类似的学习时间再长一些，
毕竟这种高质量的学习是大家都愿意接受的，因为这种学习不仅能改变我们的一
些错误理念，更能有效的提高我们的业务技能，双重收获，所以对这种培训我们
都很是期盼!望公司领导多多注重为盼!
会计培训总结9
大学两年结束，伫步回首，会计专业学习日益深入，于我而言，经验没有多
少，只能是在不断地课堂学习和阅读相关书籍中增强理论学习与心得。《原来会
计可以这么学》是“恍然大悟会计丛书”之一，全书共分10个章节，主要对如
何学习会计知识作了介绍，具体内容包括会计分录四步速成、资产负债表和利润
表水到渠成、平行登记与双重登记、简说现金与现金流量表、现金流量表附表编
制法等。《会计那些事儿》是有30年职业生涯的“老会计”开出药方，意在治
愈会计实务中的疑难杂症。管理人贴近会计的__镜，行外人掌握会计的速成书，
专业人超越会计的助推器。《透视公司财报数字:看故事读财报》（作者郭永清）
包括四篇。第一篇是“基础篇”，介绍对企业财务报表会产生重要影响的各个因
素，并构建财务报表分析的整体框架——战略分析、会计分析、财务分析、前景
分析；第二篇是“战略分析篇”，介绍了战略分析的基本方法以及不同战略对财
务报表的影响；第三篇是“会计分析篇”，介绍了会计分析的步骤和方法，并结
合资产负债表、利润表、现金流量表作了具体案例分析；第四篇是“财务分析篇”，
以一汽轿车和东风汽车为例，说明如何判断公司的营业活动获利能力、资产利用
效率、财务杠杆率、利润的质量、风险、现金流量的质量，并在此基础上作出公
司盈利能力和增长能力的综合分析。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界："古今之成大事业、大学
问者，必经过三种之境界：''昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路''。此第
一境也。''衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。''此第二境也。''众里寻他千百
度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处''。此第三境也。"就此之说，细琢我的
会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，
当然，感慨也颇多。
第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
初识会计，想得简单，准备也非常简单。万没料到，深入接触之后，远没有
那么简单，才发现那第一感是多么肤浅和幼稚的想法。会计，不仅仅是一把钱，
一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。会计是什么？会计，
是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像锁链上的铁圈一样，一环扣一环。前
因后果，来龙去脉，都非常清晰明朗。不过，这似乎只是它的内在本质。表象上
可见的东西，貌似要复杂晦涩得多。而这些，正是会计作为一种理论，或者说一
种经验的传授，所显露的结果。往往，这些结果又具有多变性、可操作性，学起
来自然要费心费神了。问题也就来了，我们学习的是它的结果，还是本质？
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
会计作为一门科学理论的伟大精髓，构建知识体系，融会贯通所有的学科知
识，培养专业的精神和素养。知不易，行更难。道之所在，泪洒一路；理之所往，
血溅一地。待到天涯望尽时，我以我心求真理。我思，故我在；我思，故我美。
伊人何处？在水一方。隔江相望，两眼泪汪。请与我盟，待我凯旋。终生不悔，
为尔断会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而
不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗
量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动
成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因
为
在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一
种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了
管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大
的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计
学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了
最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课
程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也
要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不
会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会
计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。
第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
对于第三境界，只能是静心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境
界的高度去俯视曾经的得与失，理性分析和总结，以求更大的进步。因此，在这
里，请允许我从理性的角度去阐述我内心的一些想法。
（1）会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法
的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正
确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要
（2）会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和
掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。
（3）通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、直观、明了。
（4）会计学中有关计算问题，可把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出
求解思路，避免呆记。
通过阅读学习，我知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形
式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财
务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。
企业财务报表也称会计报表，是指企业对外提供的、以日常会计核算资料为
主要依据，反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量
的文件。它从时间上可以分为年报、半年报、季报和月报；从内容上可以分为资
产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表同和附注。企业编制财务财
务报表，对于改善企业外部有关方面的经济环境和加强企业的内部经营管理，具
有重要作用。“虚假财务报告”是指财务报告中所揭示的财务会计资讯存在严重
不实或者财务报告的揭露存在重大遗漏。我们要通过对比企业过去的业绩、行业
先进（或平均）水平来判断企业业绩的好坏。如果想更深入研究一家企业，就要
通过分析金额变动与变动的百分比和某些财务数据的趋势比例、结构比例和比率
等信息来分析。关于财务报表的具体心得体会如下：
首先，财务报表应以持续经营为基础编制。企业应当以持续经营为基础，根
据实际发生的交易和事项，若某些重大不确定因素可能导致对主体持续经营产生
严重怀疑时，应对不确定因素充分披露。但企业不能以附注披露代替确认和计量。
第二，列报的一致性。列报一致性要求财务报表中的列报和分类应在各期间之间
保持一致。除非准则要求改变，或主体的经营性质发生重大变化，改变后的列报
能够提供更可靠的、且对财务报告使用者更相关的信息，同时不损害可比信息。
第三，重要性项目单独列报。项目的性质应当考虑该项目是否属于企业日常活动、
是否对企业的财务状况和经营成果具有较大影响等因素；项目金额大小的重要
性，应当通过单项金额占资产总额、负债总额、所有者权益总额、营业收入总额、
净利润等直接相关项目金额的比重加以确定。
第四，有关抵销的界定。项目金额不得相互抵消财务报表中的资产项目和负
债项目的金额、收入项目和费用项目的金额不得相互抵销，单独列报资产和负债、
收益和费用以便使用者更易理解已发生的交易、其他事项的情况，以及评估主体
未来的现金流量。
第五，财务报告中应列报所有金额的前期比较信息。当期财务报表的列报，
至少应当提供所有列报项目上一可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务
报表相关的说明，其他会计准则另有规定的除外。当财务报表项目的列报发生变
更的，应当对上期比较数据按照当期的列报要求进行调整，并在附注中披露调整
的原因和性质，以及调整的各项目金额。
总之，通过阅读会计专业书籍，我对企业的经营管理有了更深的认识。在阅
读中也使我认识到了自己很多方面的不足，我会再接再厉，争取为进一步深造和
以后的工作积累更全面的知识，同时掌握更多的会计技能。
会计培训总结10
我常常在想，中国会计希望源自何处?又寄托在哪里?当新的一期会计领军人
才培训简报如老友相约而至呈现在我眼前时，我不禁百感交集、豁然开朗。近百
期简报，记录了会计领军人才培养工程实施6年来的坚实轨迹和点点滴滴，记录
了650名领军人才学员的所学所感和所思所悟，记录了会计领军人才与经济社会
发展、会计职业发展的交融互动和协调共进，记录了方方面面对会计领军人才培
养的关怀重视和奖掖扶持。简报很短，但在我心中的意境很远很长;简报很轻，
但在我心中的份量很沉很重。透过它，我看到了年轻一代中国会计人的活力所在，
看到了面向世界面向未来中国会计事业的希望所在。
经济发展、社会繁荣，归根到底是为了人的全面发展;生态资源有限、物质
资源有限，惟有人力资源才是永不枯竭的战略资源;硬实力、软实力，归根到底
还是要靠人才的实力。起始于的全国会计领军人才培养工程，其根本目的就是以
高端人才引领、辐射、影响、带动为抓手，扩大人才总量，提高人才质量，盘活
人才存量，为会计乃至经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。
最近，中共中央、国务院印发了《国家中长期人才发展规划纲要(-)》。《纲
要》体现了党和国家对当今世界发展大势的准确把握、对后国际金融危机时期人
才竞争的清醒认识、对我国经济社会发展需要的科学判断，是以人才发展为保证，
带动、促进我国经济社会更好更快发展的伟大战略。尤其让人兴奋不已的是，这
一纲领性文献明确把会计领军人才列为经济社会发展重点领域的急需紧缺专门
人才之一，这使我们更加坚信：中国会计希望，在于人才培养，尤其在于高端人
才培养。
服务经济社会发展，孕育会计希望
人才乃成事之本，外国如此，中国亦如此;过去如此，今后更是如此。世界
正处在大发展大变革大调整时期，中国正处在进一步发展的重要战略机遇期。时
代呼唤人才，发展渴求人才，进步依托人才!改革开放以来，特别是“十一五”
期间，财政部审时度势，果断决定实施会计领军人才培养战略，其基本思路是以
能力建设为核心，以制度创新为关键，全力打造一批高层次、复合型、通晓国际
规则、适应经济全球化要求的会计领军人才，服务中国经济社会的快速发展。会
计领军人才战略既明确了会计人才在国民经济发展中的重要地位，拓宽了会计人
才的发展空间，又提出了客观具体的发展目标，为加快会计人才队伍建设提供了
全方位的政策支持，更为科学培养会计领军人才探索了一系列切实可行的办法和
措施，积累了深刻认识和宝贵经验。
会计领军人才战略的确立，孕育了会计希望。
科学选拔培养人才，放飞会计希望
经过充分调研、反复论证，财政部于年底正式启动会计领军人才培养工程，
旨在用10年时间，为我国培养企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类等
4个类别、1000人左右的高级会计人才，以期为深化经济体制改革、转变经济发
展方式、提高资源配置效率、维护市场经济秩序、强化单位经营管理、推动会计
理论和实务创新、塑造会计行业民族品牌、推进会计事业国际化发展等发挥引领
和辐射作用。
会计领军人才培养工程无先例可循，无成熟模式可依。在艰辛的探索实践中，
财政部开创性地采取了单位推荐与考试选拔相结合、脱产集训与在职跟踪培养相
结合、理论积淀与能力训练相结合、案例教学与交流碰撞相结合、分类培训与联
合集中培训相结合、表扬先进与末位淘汰相结合的培养方式，使得一批理想信念
坚定、道德素养优良、业务能力过硬、专业贡献显著、团队建设突出、引领作用
明显且年轻有为、风华正茂的领军人才脱颖而出。
6年来，通过改革创新、及时总结、不断完善，会计领军人才培养工作已经
迈入制度化、规范化、系统化、常态化的运行轨道。会计领军人才已经成为中国
会计行业的人才名片，正吸引越来越多的业内同仁为之拼搏、朝其聚拢、向其看
齐。这是对《纲要》“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、
整体开发”指导方针的先行先试，它放飞着中国会计希望。
着力延展专业职能，提升会计希望
随着我国改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，作为经济交易和市场
契约的桥梁与纽带的会计信息，日益成为投资者作出投资决策、债权人作出信贷
决策、管理者作出经营决策、有关政府部门作出宏观调控决策的基础依据。与之
相适应，会计职能越来越向以价值管理、战略决策、风险控制等为主的方向大幅
转变和拓展。在日新月异的发展形势下，社会更加急需大量既精通会计审计又精
通现代企业管理的复合型高级会计人才。
是的，我们太需要高端会计人才了：推进会计审计准则持续国际趋同，需要
国际化高端会计人才;全面贯彻实施企业内部控制规范体系，需要跨领域高端会
计人才;加快制定XBRL分类标准、尽早实现“数出一门、资料共享”的会计信息
化梦想，需要复合型高端会计人才;企业改制改组、调整结构，需要管理型高端
会计人才;金融体系改革和资本市场建设，需要创新型高端会计人才;注册会计师
行业做大做强“走出去”，需要领军型高端会计人才;促进理论研究大繁荣大发
展，需要研究型高端会计人才!没有高端人才的引领和辐射带动，何来中国会计
的人才辈出?何来中国会计事业的大发展、大进步?惟有不断延展会计专业职能，
营造见贤思齐、人才辈出的良好环境，才能满足经济社会发展变化的需要，才能
提升中国会计希望。
咬定青山丝毫不松，坚守会计希望
六年始“出站”，六年路漫漫。以6年为一个“闭循环”和培养周期的塑造
模式，没有一股子誓言领军的志气，没有一股子克难攻坚的勇气，没有一股子定
力和韧劲，绝难坚持。
学员坚守，可歌可泣。经过层层选拔参加领军人才培养培训的学员，均为中
青年业务骨干，其中相当部分已经担任本单位财会工作领导职务。这是人生中的
“爬坡”阶段，工作压力、家庭压力、发展压力集于一身，但每一位学员牢记重
托使命，格外珍惜机会，排除一切困难坚持脱产学习和课题攻关，利用多种形式
碰撞、裂变、重塑、提升，以实际行动和优秀业绩展现了领军人才的风采。
教师坚守，可亲可敬。领军人才班配备了专职班主任，配备了一对一的辅导
老师，配备了在全国甚至全球范围内享有盛誉的大师级专家学者担纲任教。尽管
教师们来自五湖四海，工作任务不尽相同，教学风格各有特色，但他们都秉持为
学员提供高水平思想产品和精神享受的共同目标，默默耕耘、倾心付出、无私奉
献，谱写了令人难忘的爱的旋律。
管理者坚守，可圈可点。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”
财政部会计司、中国注册会计师协会、会计资格评价中心、中国会计学会、北京
国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院始终把会计领军人才培养
作为关系我国会计行业兴衰成败的大事来抓，纷纷派出精兵强将承担具体组织协
调、管理指导和服务保障等各项工作，赢得了广大学员的尊重、信任和好评，确
保了领军人才培养工程的顺利实施。
正是学员、教师、管理者众志成城、坚韧不拔，自我完善、不断提高，志存
高远、面向未来的精神和追求，坚守着中国会计希望。
砥砺不凡成就事业，收获会计希望
“多士成大业，群贤济弘绩。”6年的辛勤耕耘和共同坚守，收获了丰硕成
果——会计领军人才培养社会吸引力和影响力显著增强。在截至目前的650名学
员中，超过90%具有硕士以上学位，超过30%具有境外学习或工作经历，超过95%
具有高级会计师资格或注册会计师资格，全部具有1项以上的职业技术资格。他
们之中汇集了全国最年轻的博导、中央企业财务总监、中央管理金融企业高管人
员等全国会计界青年骨干精英。
会计领军人才工程社会贡献率和认可度快速提升。据不完全统计，领军班学
员中已有9人从基层单位选调集团总部工作，14人晋升为企业总会计师，14人
晋升为教授，6名晋升为博导，10人晋级为会计师事务所合伙人;2人入选人事
部国家级“百千万人才工程”，1人当选“全国先进会计工作者”，10人被纳入
教育部“新世纪优秀人才支持计划”，9人被聘为财政部企业内部控制标准委员
会咨询专家，200余人发表研究报告和学术论文400余篇，领军班学员共承担各
类国家和部级科研课题100多项。
6年来，会计领军人才在品德、知识、能力和业绩方面都有了明显提升，大
家奋发向上、合力发展，成就了全国会计领军人才培养工程蒸蒸日上的良好局面。
共同的努力和喜人的成就，特别是面向未来的跃升，收获着中国会计希望。
形成人才梯级梯队，放大会计希望
“一花争春不是春，万紫千红春满园。”培养全国会计领军人才固然十分重
要，但更重要的是以此为启示、为引导、为方向、为榜样，构建各有关方面广泛
参与并有利于形成科学优化、规模宏大的人才梯队的良好格局。目前，财政部各
有关单位正在按照《纲要》提出的目标任务，抓紧研究制定全国会计人才建设发
展战略、总体规划，我们将在统筹规划、抓好对各地各部门指导的基础上，突出
抓好国家级会计领军人才培养工作;各个省、各个部门、各个层级、各个单位，
也要根据当地经济社会发展需要和各自工作实际，结合财政部的统一规划和总体
要求，有针对性地抓好本地区、本部门、本层级、本单位的领军人才培养工作，
并以此为激励和带动，促进整个会计队伍职业素养的进一步提高。藉此形成全国
一盘棋、齐抓共管、人才辈出的生动局面，藉此形成灿若星河的领军人才团队。
一个阶梯一个阶梯的领军人才相互鼓舞、相互推动、相互促进，必将放大中国会
计希望。
我曾给领军人才企业班学员提出：要铁肩担道义、妙手著华章;给领军人才
注册会计师班学员提出，要德高诚为本、业精悟在先;给领军人才行政事业班学
员提出，要创新思维、从执行者走向管理者;给领军人才学术班学员提出，让你
的__更多地被别人引用;我曾在全国会计领军人才联合集中培训班上提出，期待
着在不久的将来，在国有大中型企业、国家机关、事业单位、中介机构、各行各
业的财会队伍当中，因为有了你们的存在而提高了管理水平，因为有了你们的存
在而提升了中国企业、中国经济在国际化进程中的竞争力;期待着在世界经济舞
台上，看到你们伟岸的身影;期待着在国际会计学术讲台上，听到你们铿锵的声
音;期待着你们在世界会计各领域中都占领制高点、拥有话语权!新希望的光芒在
此点亮!中国会计将用服务科学发展的新认识，培养领军人才的新经验，践行《纲
要》的新成绩，为全面建设和谐社会，为中华民族伟大复兴，提交一份专业报国、
奋发有为的“会计答卷”!
会计培训总结11
为做好__年会计人员继续教育工作，增强继续教育培训班的针对性和有效
性，__电网公司财务部与电网培训中心于__年7月开办了__年会计人员继续教育
培训班。培训对象为__电网公司直属单位财会人员。学习期间，学员们认真听讲，
相互交流，学员意见反馈较好，达到了预期的效果。现对本次培训做以下总结：
一、领导重视，组织工作到位，会计继续教育培训任务圆满完成。
经__省电网公司决定，__电力培训中心举办培训班8期，每期学习6天。从
__年7月19日开始到__年9月10日培训工作圆满结束，历时2个月。本年度
的继续教育重点讲授《电网企业财务会计管理基础》这一门课程，参加培训的人
员达704人。由于培训中心领导重视，学习抓得及时，组织工作到位，教学内
容紧密联系工作实际，学员普遍反映虽然学习时间短，但学习收获比较大，学以
致用，对省电网公司直属单位会计队伍思想建设和业务水平的提高很有帮助。
二、坚持“三严”，突出重点、结合实际是确保学习效果的关键。
第一，坚持严格挑选授课教师，请理论水平高、会计实务能力强、授课效果
好、又能联系企业实际的老师上课。
第二，坚持严格的学习纪律，不允许无故缺席迟到早退，严格考勤制度。
进入以来，在公司领导和上级工会的正确领导下，在各基层分会的大力支持
与配合下，文化公司工会紧紧围绕企业发展目标，强化自身建设，按照年初的工
作计划，结合自身特点，充分调动职工的聪明才智，开拓进取、与时俱进全面落
实依靠方针，组织引导职工积极开展“建功在企业、和谐促发展”主题活动，推
进企业民主管理、推进职工素质工程、推进企业文化建设、推进公司经济发展，
增强企业凝聚力和战斗力，较好地完成了上半年的各项工作任务，取得了一定的
成绩。
第三，坚持严格的考试制度，凡参加培训的学员都必须参加考试，考试成绩
记入学习档案。今年会计人员的培训强调以《电网企业财务会计管理基础》的教
育为重点。学员们认真参加考试，从答卷中能感受到学员们联系实际学以致用，
在思想和业务素质上获得提高。
三、严格教学纪律，制定管理流程，促进培训工作规范化运作。
会计人员继续教育培训工作责任重大，要认真负责，严肃对待，表现在严格
教学纪律等措施上。同时，围绕培训内容这个中心，抓好教师、纪律和教学三个
环节，严格把关、严格选材、严格考试。
长期以来，会计人员继续教育培训在有些社会培训单位流于形式，对会计人
员造成很多消极的影响。本培训中心本着为省电网公司负责，积极探索更加有效
的教学与管理方法，确保在本培训中心进行的会计人员继续教育工作扎实有效、
规范操作。为此，在整个培训班的运行过程中，本培训中心工作人员严格纪律，
规范继续教育报名、授课、考试等工作流程，使__年度会计人员继续教育培训工
作圆满结束。
四、认真组织，周到服务，激发学员的学习积极性。
为提升小学生品德修养，增强小学生感恩意识，使他们努力成为有责任感、
能负重任的栋梁之才，结合纪念建党九十周年与“创先争优”系列活动，组织开
展了本次“感恩父母，回报社会”主题团日活动。
本培训中心的老师都以高度负责的态度参与培训的组织和管理工作，热情为
学员学习生活服务。例如，为了让学员们能安心参加培训，培训中心提供相应的
住宿和餐饮服务，竭力使培训工作的后勤保障做到温馨体贴，无微不至;对考试
试卷认真阅卷评分、记入档案;对表现突出的学员及时进行表扬鼓励。由于培训
中心的认真组织、严格管理，这样大大促进了会计人员参加继续教育学习的积极
性。
五、原则性与灵活性相结合，创造性地开展继续教育工作。
我个人力量有限，只能偶尔帮他们买买菜，收拾屋子，读读报纸，聊聊天什
么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深入到他们生活中，
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用爱心和耐心付出，那这对老夫妇
以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢乐。最好大家能形成一个组织，轮
流照顾，轮流帮忙，把这种风气推广和传承开来，这样的帮助才能持久。
所聘请的授课教师认真备课，征求各方面的意见，合理安排授课内容，克服
统一教材内容针对性不强的局限，探索财政部统一法律法规与企业会计实际工作
的衔接。尤其是，结合本省供电行业的特点，讲授的内容也倾向于将现有财经法
规与电网企业的财务工作紧密结合，用案例教学法，深入浅出，达到很好的授课
效果。
举办活动的时候和各班班委的联系较少，没有达成共识，导致了很多活动的
进行受阻。那这学期我们也要和班委多多联系，争取班委的帮助，使工作完成的
效果更好。
继续探索计划生育药具社会营销试点工作。增加社区销售网点，制作正确使
用药具的宣传材料，加强对社会营销骨干的培训，提高目标人群对药具社会营销
产品的知晓率和使用率。落实避孕药具便民“一卡通”服务，积极探索避孕药具
新的社会营销模式。
六、深化会计继续教育功能，打造会计职业从业者的交流平台。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多
社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
会计人员继续教育培训是队伍建设的需要，也是经济发展的需要。目前，多
数会计从业人员仍存在认识上的差距，对继续教育的功能没有给予充分重视。造
成许多会计人不想参加课程培训而只参加考试达到年检的强制性要求。在这种现
实情况下，培训中心探索深化会计继续教育的功能的新思路，力图打造知识传授
与会计职业从业经验的交流平台，吸引会计人员积极主动地参加每年的会计继续
教育培训，提高大家的业务素质，提升职业道德水平和会计职业政策水平。
开展工会规范化建设活动。在基础工作规范方面，我们努力做到“五上、五
有、五同步”，着力抓好工会规范化创建工作，尤其是对一些具有一定规模，具
备较好基础条件的企业单建工会及村联合工会，率先推进工会规范化建设。年初
以来已有振兴、逍路沿、福合院三个村联合工会创建职工活动中心，慈溪光华实
业有限公司、宁波婴儿车制造有限公司创建企业文化中心。从而进一步规范了基
层工会工作，增强了基层工会的活力。目前，全镇已有33家工会组织达到了市
级“规范化工会”的要求，其中光华实业、海神玩具、福尔达实业公司、摩尔顿
婴儿车制造有限公司等企业工会被市总工会命名为“星级规范化工会”。__年度，
我镇被评为宁波市级“党建带工建，三级联创”示范镇工会。
今年以来，适逢奥运会在北京召开，又突遇“5.12”汶川地震，按照集团和
客运公司的要求，客运公司工会积极参与到奥运安保和抗震救灾的工作中，我们
积极协助党政做好宣传奥运安保的重要意义，宣传伟大的抗震救灾精神，制作了
关于奥运安保的宣传栏两块;引导广大干部职工弘扬抗震精神，制作了抗震救灾
专栏一块,特别是结合创建全国文明城市和精神文明建设,制作了兰州精神的宣
传栏和创建文明城市专栏,有力的宣传了兰州公交精神,为我司的精神文明建设
发挥了积极的作用。
会计培训总结12
7月，我们来自娄底地区、邵阳地区和郴洲地区的41名中职会计专业教师，
来到了美丽新城娄底，参加了湖南省教委和娄底职业技术学院联合举办的第一期
会计中职专业教师培训班。此次培训学习时间飞快，40天的培训学习就要结束
了。报到、拓展训练、学习、考察历历在目。从整个培训过程来看，无论是课程
设置，还是师资选配；无论是丰富的学习讨论，还是优美的生活环境，学院领导
都给予了高度的重视，以及责任感极强的班主任都投入了很多的精力和努力，为
我们取得最佳学习效果提供了保障。在此，我向娄底市教委的领导、学院的领导、
教授专家和班主任老师表示衷心的感谢！对学院后勤服务的各位师傅他们的辛勤
工作也表示衷心的感谢！感谢湖南省教委给我们提供了宝贵的学习时间。
此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性、理论性和趣
味性，理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索，
获益匪浅，体会良多。
一是学会了怎样把一名课程用最佳的方法传授给学生，怎样培养现代企业所
需要的人才。二是培训的时间虽然不长，但培训的内容丰富多彩，既有政策法
规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索；既为学员提供了大量
的新信息、新知识，同时又对学员今后的工作提供新经验、新启示。教授、专家
在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，突出多样性和灵活性，注重理论
和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供的准
确知识；专题讲座突出系统性、全面性；财会知识强调理论性、规范性；案例分
析注重启发性、互动性。
三是通过为期40天的学习，既提高了大家的职业道德水平、专业理论水平、
专业教育水平，拓展了视野，同时借助娄底职业技术学院的平台，也拓宽了人脉，
增进兄弟学校的友谊，无论对个人的成长抑或学校的成长都大有裨益。为了丰富
学员的课余生活，增进彼此之间的了解，学院还组织了野外拓展训练，公司考察，
学员座谈会等活动，收到了良好的互动效果。置身此地，既可以认真“充电”、
学有所得，又有宾至如归、流连忘返之感，让我们有点乐不思家。
7月，湖南省会计专业培训我们来自娄底地区、邵阳地区和郴洲地区的41
名中职会计专业教师，来到了美丽新城娄底，参加了湖南省教委和娄底职业技术
学院联合举办的第一期会计中职专业教师培训班。此次培训学习时间飞快，40
天的培训学习就要结束了。报到、拓展训练、学习、考察历历在目。从整个培训
过程来看，无论是课程设置，还是师资选配；无论是丰富的学习讨论，还是优美
的生活环境，学院领导都给予了高度的重视，以及责任感极强的班主任都投入了
很多的精力和努力，为我们取得最佳学习效果提供了保障。在此，我向娄底市教
委的领导、学院的领导、教授专家和班主任老师表示衷心的感谢！对学院后勤服
务的各位师傅他们的辛勤工作也表示衷心的感谢！感谢湖南省教委给我们提供了
宝贵的学习时间。
此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性、理论性和趣
味性，理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索，
获益匪浅，体会良多。
一是学会了怎样把一名课程用最佳的方法传授给学生，怎样培养现代企业所
需要的人才。二是培训的时间虽然不长，但培训的内容丰富多彩，既有政策法
规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索；既为学员提供了大量
的新信息、新知识，同时又对学员今后的工作提供新经验、新启示。教授、专家
在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，突出多样性和灵活性，注重理论
和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供的准
确知识；专题讲座突出系统性、全面性；财会知识强调理论性、规范性；案例分
析注重启发性、互动性。
三是通过为期40天的学习，既提高了大家的职业道德水平、专业理论水平、
专业教育水平，拓展了视野，同时借助娄底职业技术学院的平台，也拓宽了人脉，
增进兄弟学校的友谊，无论对个人的成长抑或学校的成长都大有裨益。为了丰富
学员的课余生活，增进彼此之间的了解，学院还组织了野外拓展训练，公司考察，
学员座谈会等活动，收到了良好的互动效果。置身此地，既可以认真“充电”、
学有所得，又有宾至如归、流连忘返之感，让我们有点乐不思家。
会计培训总结13
怀着对国家的感恩，带着对知识的渴求，__年1月10日我来到了哈尔滨第
一职业学校，参加了为期20天的省级财会专业骨干教师培训。有幸聆听了各位
专家的指导，有幸与来自各地的中职教师深入地交流、探讨……20天的时间，
悄然流逝，可是留给我的却是人生中一笔永恒的财富。
一、了解先进职教理论，更新教育教学观念
省厅对此次培训十分重视，卜玉玲带病参加了开班仪式，并做了重要讲话，
从办班的意义、当前中等职业教育发展形势等几个方面做了强调。接下班哈一职
的鲍校长的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的认识，了解了
德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于中等职
业学校教师素质提高计划及中等职业学校专业骨干教师培训项目的介绍，使我深
刻的认识到这次培训的重要作用和深远意义，同时更进一步了解和掌握中职学校
的发展方向和培养目标。李国伟老师的《职业教育课程开发》讲座，让我了解了
CBE（能力本位教育）与传统教育的区别，并学习了DACUM（教学计划开发）的
研讨过程。李国伟老师的《教育教学研究法》讲座中，我学习了现代教育科学研
究的方式，对于教育科学研究过程有了更常深的了解。解决了我在平常工作中的
一些困惑如：课题的选择、文献的查阅、及教育研究的设计等。在李老师指导下
我完成了沅江职教中心学生基本情况调查表的编写。《专业教学法》讲座上，张
建宗书记和贾圣武主任分别就基础会计、财务会计、成本会计等学科的教学目标、
教学内容和要求做了介绍，同时根据多年的教学经验，指出在教学中应注意的问
题并给予了我们教学的建议和指导。李国伟老师的《职教课程开发》中，我学习
了职教课程开发的基本理论、方法和过程。同时在白老师的指导下完成了《财经
信息应用基础》课程的开发。通过学习，我的思想和观念得到了升华和提高，对
“职业教育”的认识也有了质的飞跃。
二、深化专业知识、拓宽专业视野
作为中职学校财会专业教师，面对着会计政策的变动，由于各种原因我都没
有机会学习新的准则。黄艳老师的《电算会计专题》对于我来说无疑是雪中送炭。
《会计基本技能》课上，薛建宏老师不厌其烦，反复指导我们完成了从原始凭证
填制到会计报表的填写过程。在黄艳等老师指导下我们学习了多媒体税收实务软
件、多媒体会计核算软件和多媒体审计软件。《财务软件的发展》和《财务软件
的应用》讲座上，我学习了用友财务软件，并解决了一些在日常教学中存在的问
题。在用友湖南分公司讲师秦黎钢的指导下，我们分组进行了沙盘模拟实训。沙
盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一
体，让我受益匪浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受
了市场竞争的精彩和残酷。两天中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。
我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了一次次的
抉择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。
紧张的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在
在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。
三、难忘名师风采，感受专家魅力
一个多月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识，同时我了感受到了
名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深感染了
我。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中
还存在太多的问题，经过这一段时间的学习，真是受益匪浅。张书记严谨的治学
风格，使我敬佩；李老师，薛老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到
名师的风采；班主任李盛兰老师作为益阳科技学院的教学十星，以她娴熟的专业
能力、热烈的课堂气氛，高尚的人格魅力深深感染了我。
四、感受企业文化，参与企业实践
作为中职教师，我深知会计专业实习存在的现实困难和问题。说心里话，在
实习之前我报着一种怀疑的态度。可是让我想不到的是，系里各位老师动用各种
关系为我们联系好了实习单位，让我们亲身参与了实践。因为我们大部分老师基
本上没有到过企业，所以在实习前，学院专程请来税务、银行、工商等系统的专
家给我们做了精彩的讲座，为我们的实习奠定了良好的基础。__年八月二十二日
我被安排到我校进行会计专业实习。我校是国家重点事业单位。在校方安排下，
我分别出纳，会计核算等岗位进行实习。我校使用的佳和公司开发的ERP系统，
在此期间我熟悉了会计电算化制单—账簿—报表的整个流程，对于理论学习中
ERP运用有了更深层的理解，同时对企业的预算制度及预算过程也有了更
加理性的认识。由于实习单位是事业单位，所以我还了解的事项不够全面。但短
短一周“学习创新超越”的教育理念、“居安思危拼搏进取忠诚尽责务
实创新”的人文精神深深的感染了我。总之，这次培训让我提高了理论结合实践
的能力，并且加深了对所学知识的理解，对我以后的教学工作将会有很大的帮助。
五、相互学习，共同进步
一个多月里，我认识来自各地的优秀老师，在相互的交流中我开阔了视野，
结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了南北职业教育发展的
差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等等方
面有效的作法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培
训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更
好的搞好教学打下了很好的基础。
六、扎根职教誓言无悔
非常幸运能有机会参加这次高层次、高水平的培训，感谢国家对于职业教育
的支持；感谢继续教育学院的精心组织，使我们感受到家的温暖；感谢经济贸易
系的全体老师在学习上对我们的悉心指导；感谢我校方的积极配合，正是由于你
们的付出和努力，才使我们的培训收到了如些好的效果。我会把这份恩情，把所
学的新知识、新理念带回学校，加以应用和推广，我将趁着年轻，不断学习，不
断进取，扎根职教，誓言无悔！
会计培训总结14
经济越发展，会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过
去计划经济体制的会计，更加受到社会各界的普遍重视。因此，会计人员定期进
行继续教育，提高会计队伍的整体素质和业务能力是十分必要的。
本次培训除了对新会计制度进行对比分析外，主要对事业、行政单位的内部
控制规范经行了详细的讲解，上海国家会计学院的袁敏博士用大量的生动事例为
我们会计人员再次绷紧了内控的弦。我结合袁博士的授课总结了与我们学校联系
比较紧密的几点
（1）各种录入的数据均需经过严格的审批并具有完整、真实的原始凭证；
（2）数据录入员对输入数据有疑问，应及时核对，不能擅自修改；
（3）发生输入内容有误的，需按系统提供的功能加以改正，如编制补充登
记或负数冲正的凭证加以改正；
（4）开机后，操作人员不能擅自离开工作现场；
（5）要做好日备份数据，同时还要有周备份、月备份。
（6）财务负责人员应定期规则地检查与计算机有关的控制目标、过程以及
遵照情况，核实数据和程序的完整性。对会计资料定期进行审计，审查电算化会
计账务处理是否正确，是否遵照《会计法》及有关法律、法规的规定，审核费用
签字是否符合有关内控制度，凭证附件是否规范完整等；审查电子数据与书面资
料的一致性，如查看账册内容，做到账表相符，对不妥或错误的账表处理应及时
调整；监督数据保存方式的安全、合法性，防止发生非法修改历史数据的现象；
对系统运行各环节进行审查，防止存在漏洞。
（7）做好电算化会计档案管理工作
在实行会计电算化之后，随着存储介质的改变，对会计档案管理的要求也比
较严格。同时，对会计档案的概念也就有所发展。在会计电算化情况下，除了打
印输出的账、证、表以外，整个系统开发形成的全套文档资料都属于会计档案的
范畴。另外，对存有会计数据的有关介质也应妥善保管。
会计培训总结15
为做好管帐人员连续教诲工作，加强连续教诲培训班的针对性和有效性，__
电网公司财务部与电网培训中间于7月创办了管帐人员连续教诲培训班。培训东
西为__电网公司直属单位财会人员。进修期间，学员们当真听讲，彼此交换，学
员定见反馈较好，到达了预期的结果。现对本次培训做以下总结：
1、带领珍视，构造工作到位，管帐连续教诲培训任务美满结束。
经__省电网公司决议，__电力培训中间进行培训班8期，每期进修6天。从
7月19日入手下手到9月10日培训工作美满结束，用时2个月。本年度的连
续教诲重点传授《电网企业财务管帐办理根本》这一门课程，参加培训的人员达
704人。因为培训中间带领珍视，进修抓得及时，构造工作到位，传授内容精密
关联工作实际，学员广泛反应固然进修时候短，但进修成果比较大，学乃至用，
对省电网公司直属单位管帐步队思补缀建和交易程度的进步很有救助。
2、坚定“三严”，凸起重点、联合实际是确保进修结果的关键。
第一，坚定严厉抉择讲课教师，请表面程度高、管帐实务本领强、讲课结果
好、又能关联企业实际的教授上课。
第二，坚定严厉的进修规律，不允许无端缺席迟到早退，严厉考勤轨制。
第三，坚定严厉的测验轨制，凡参加培训的学员都必须参加测验，测验成绩
记入进修档案。本年管帐人员的培训强调以《电网企业财务管帐办理根本》的教
诲为重点。学员们当真参加测验，从答卷中能感觉到学员们关联实际学乃至用，
在思维和交易本质上获得进步。
3、严厉传授规律，订定办理流程，增进培训工作典范化运作。
管帐人员连续教诲培训工作责任庞大，要当真当真，严明对待，表如今严厉
传授规律等办法上。同时，环绕培训内容这此中间，抓好教师、规律和传授三个
关键，严厉把关、严厉选材、严厉测验。
长期以来，管帐人员连续教诲培训在有些社会培训单位流于式样，对管帐人
员造成很多悲观的感化。本培训中间本着为省电网公司当真，自动摸索更加有效
的传给与办理方法，确保在本培训中间进行的管帐人员连续教诲工作结壮有效、
典范操纵。为此，在全部培训班的运行进程中，本培训中间工作人员严厉规律，
典范连续教诲报名、讲课、测验等工作流程，使度管帐人员连续教诲培训工作美
满结束。
4、当真构造，殷勤办事，鼓励学员的进修自动性。
本培训中间的教授都以高度当真的立场参加培训的构造和办理工作，热忱为
学员进修糊口生涯办事。比方，为了让学员们能安心参加培训，培训中间供给响
应的留宿和餐饮办事，极力使培训工作的后勤保险做到温馨关心，关心入微；对
测验试卷当真阅卷评分、记入档案；对表现凸起的学员及时进行表扬鼓励。因为
培训中间的当真构造、严厉办理，如许大大增进了管帐人员参加连续教诲进修的
自动性。
5、原则性与伶俐性相联合，创设性地展开连续教诲工作。
所聘请的讲课教师当真备课，收罗各方面的定见，公道安排讲课内容，克服
联合讲义内容针对性不强的范围，摸索财务部联合法律标准与企业管帐实际工作
的跟尾。特别是，联合本省供电行业的特点，传授的内容也偏向于将现有财经标
准与电网企业的财务工作精密联合，用案例传授法，深切浅出，到达很好的讲课
结果。
6、强化管帐连续教诲效用，打造管帐职业从业者的交换平台。
管帐人员连续教诲培训是步队构筑的必要，也是经济成长的必要。如今，大
都管帐从业人员仍存在认识上的差距，对连续教诲的效用异国赐与富裕珍视。造
成很多管帐人不想参加课程培训而只参加测验到达年检的逼迫性要求。在这类实
际环境下，培训中间摸索强化管帐连续教诲的效用的新思路，力求打造知识教授
与管帐职业从业经验的交换平台，吸引管帐人员自动自动地参加每一年的管帐连
续教诲培训，提高峻众的交易本质，提拔职业操行水温和管帐职业政策程度。