三分钟小故事演讲
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2023年3月4日发(作者：角铁规格)语文课前三分钟的演讲小故事（通用13篇）
语文课前三分钟的演讲小故事篇1
一个人赤条条的来到世间，总不能两手空空的回去吧，总会留下
一点有价值的东西。这就得有理想。理想就是奋斗的目标，人生的精
彩全靠理想点缀，生命的意义乃为理想而活，健康点燃了生命的希望，
理想照亮了精彩人生。
车尔尼雪夫斯基曾经说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就
会变得空虚而渺小。一个人如果没有理想，他的一生便是碌碌无为的
过去，没有意义，没有回忆，没有经历，没有乐趣。以致羡慕流浪汉
的沿途趣闻而转换职业。如此愚蠢。”我的理想就是做一个乐于助人，
勇于奉献的人，让我的一生有意义，有回忆，有经历，有乐趣!
记得在课堂上，老师曾经对我们说：“同学之间要互相体贴，互
相帮助。俗话说的好：所谓助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话
想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮助我解
决，我一定要帮别的同学。”于是我下定决心，一定要找个机会帮助
同学!
机会到了!那是刚开学不久的时候。早上我背起书包，箭一般的向
学校冲去，进教室后，刚放下书包，秦若妍就来了。她可是我好朋友
之一，我见她来了，兴奋地向她走过去。来到她身边时，发现她鼻子
红彤彤的，我的目光一直投向她的鼻子，疑惑问她：“你鼻子怎么啦，
这么红，没事吧!”“没……没事!”“阿嚏!”她刚一说完就打了一个喷
嚏，原本红彤彤的鼻子变得更红了。“你真的没事吧?”我又问道。我
的话音刚落，秦若妍的鼻孔里突然涌出了血。她被这一情况吓了一跳，
站在那里赶紧用手去擦流出来的血，可越擦越多。我见此情况，便想
起奶奶教我流鼻血时怎样止血。我向前一步走，把她的右手举向天紧
握着，把她的头向上轻轻抚着，暂时止住血。然后把她拉出教室，来
到水房，将水龙头打开，用手沾点水，向他的额头轻轻地拍着，这样
反复几次能使鼻血凝固不再流出。我看了一眼她，只见她紧闭双眼，
好像很害怕的样子。我用水把她鼻子周围的血洗干净。回到教室后，
我向同学借了张餐巾纸，把秦若妍脸周围的水擦干，然后那纸塞住她
的鼻孔。秦若妍这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸发现鼻孔里塞上了
纸，不再流出血了，激动的拉住我，说：“韩楚煜，你真厉害，能这
么快得处理好鼻血。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。
虽然这是一件小事，但是我助人为乐的一次美好的回忆，使我离
理想又迈进了一大步!
给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候;给自
己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，
你就有了面对失败的勇气;给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾
自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，给自己
点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心
中那盏灯，它一直在为你照明——理想!
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗;生活，因为有了这盏灯而
不再单调;再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了!我们的青春会因
梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧!
语文课前三分钟的演讲小故事篇2
伴随着清爽的秋风，来到了向往已久的云南石林。
一进入石林，便看见一块块巨石屹立挺拔，支撑天地般屹立在前
方，看看这块，还想看看那块。好奇之心、敬畏之情油然而生，更加
期待对石林的进一步游览。
导游带我们走上了一条卵石小路，路两旁群石屹立，似军人抬头
挺胸，似仙鹤昂然挺立，似利剑傲向苍穹……我在这一刻完全被震撼了：
大自然竟有如此妙手，创造出这么多千姿百态、百看不厌的石头!欣赏
着路边的巨石，脚踩着密小的卵石，聆听着婉转的鸟语，深吸青草的
幽香，悠悠的走着，心灵在这时得到了完全的放松，被完全净化了。
顺着小路走了不多久就来到了石林的第一个景点——阿诗玛石像。
阿诗玛是彝族撒尼人传说故事里的的一个人物，她崇尚爱情，善良美
丽，勤劳勇敢，表现了彝族人民追求幸福生活的坚强意志和彝族人民
的勤劳智慧及反抗邪恶势力的斗争精神，已成为现在彝族女子的代称。
隔湖望去，只见阿诗玛一只手搭在肩上静静地站着，好像在深情地遥
望自己的爱人归来。
离开阿诗玛石像，导游带领我们踏上了石路，她说这条路直通石
林的最高峰——望峰亭。
走着走着慢慢地感觉不像是石林了，而是大花园似的，路边绿草
成茵，树木枝繁叶茂，一块块巨石似山非山，似扇非扇，虽散乱的分
布着，但却有一种乱而有序的感觉，有的小树虽扎根在石缝中，却苍
翠欲滴，充满着生命力，蜻蜓蝴蝶四处飞舞，三角梅张开鲜艳的花瓣，
桂花散发出淡淡的清香，幽香典雅，宛然人间仙境，又使人感觉身处
桃花源中，深深折服。真没想到，石林中还有这么一块俊土，那种美，
那种和谐，那种优雅，都是我从未见过的。此时已不能说是喜欢了，
而是一种爱，一种迷，我已完全迷上了俊秀的石林。
顺着石路渐渐走进了真正的石林中，这是一个雄伟、奇特、险峻
的地方。到达山顶的路虽有很多条，但是条条惊险，条条奇特，而我
们走的那条可以说是最奇特的。
山路时而窄，时而宽，宽处三五人可以并排通过，窄处仅容一人
侧身才可通过，更有甚者穿洞而过，石洞又窄又矮，蹲下才能过去。
一条条山路蜿蜒曲折，刚才四周还都是高山石壁，转过弯却可以极目
远眺，丛丛奇石尽收眼底。有“千钧一发”——一块巨石被卡在两座
石山间，摇摇欲坠;有“刀山火海”——一座座石山似把把利剑直指苍
穹，宛然刀山;还有“心脏石”。“钟石”以及几十米深的石洞……千
奇百怪，无不令人佩服大自然的鬼斧神工，为雄伟奇特的石林所深深
折服。
穿过一个个石洞，踏过一块块石板后，终于到达了望峰亭，远远
望去，石林胜景尽收眼底，这次我被彻彻底底的感动了，只见一片片
石林与一丛丛树木交织在一起，灰白与碧绿完美的分布，高与低和谐
的配置，浓密与稀疏严密的结合，一条山间小路穿插其间，偶尔有几
位游人走过，俨然一幅壮丽秀美的山水画，既有山的豪迈，又有林的
秀美，既有石的奇特，又有峰的雄伟……
雄、奇、险、秀，这就是石林!
语文课前三分钟的演讲小故事篇3
最近，我喜欢上一部名为《Thestoryofmylife》的书，作者是
海伦·凯勒……
海伦·凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。
《Thestoryofmylife》讲述了她幼时身患重病，致使她丧失了视听
言的能力。她的生命，总是在光明与黑暗的搏斗中不断前进。
也许，你会说海伦·凯勒生命开始像大多数人一样简单而平常，从
来到这个世界，到观察这个世界再到开始人生的旅途，她与任何一个
新生儿都是一样的，并没有什么差异。但是如果有一天，你睁开眼睛，
眼前却是一片黑暗，发现自己竟然什么也看不见时就像在噩梦中一样
惊慌失措，那种巨大的悲哀恐怕难以忘怀。海伦曾一度生活在没有声
音，没有光明，没有交流的世界，直到她，莎莉文小姐的到来，她减
轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并且打开了海伦
心中的眼睛，点燃了爱的烛光。海伦记忆中的童年是不安分的，她渴
望与人交流，于是开始做一些简单的动作，她摇头表示“不”，点头
表示“是”。但是随着年龄的增长，海伦越来越渴望表达自己的想法，
而单调的手势远远不能够满足她表达的需要。这使她感到愤怒，于是
就大叫大嚷，乱踢乱闹，直到声嘶力竭才罢休，不过，与贝尔博士的
相识成了海伦生命的转折点，从此，海伦开始摆脱了孤独隔膜的状态，
开始得到人间的友爱并开始汲取人类的知识。她在传记里说过这样一
段话：
……感受到了一种奇妙的难以用语言表达的力量，它使我的灵魂得
到激励，它打开了我的视野，让我看见了无数的美景。一时间仿佛灵
感通遍我的全身，眼前展现出无数奇景，从这圣山上发出了这样的声
音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”
海伦·凯勒在知识殿堂里得到了光明、希望、快乐和自由，这得归
功于莎莉文小姐非凡的才能、敏锐的感觉与博大的爱心。正如海伦所
说：“把孩子带进教室，是每个老师都能做到的事，但并不是每个老
师都能使孩子学到真正有用的东西。无论繁忙还是悠闲，孩子只有在
感到自己的思想是自由的时候，才能充满乐趣地去主动学习，而任何
强迫式的教育都不会有好的成效……”
我喜欢海伦的传记，不只是因为它是经典，更多的是内心震撼，
也许你认为过于平实，但是她的人生丰满，你是清楚的，用荆棘来铺
设我们攀登人生高峰的阶梯，坎坷使我们的生命变得丰满。也许你喜
欢读激动人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也许你已经从故
事中领悟生命及其永恒的精神意义，然而，我们大多数人都把人生视
为当然，他们不会留意，也不会珍惜，直到失去才意识到可贵。从古
至今，人们总是这样，恐怕只有聋子才珍惜听觉，只有盲人才能体会
重见天日的种种幸福……
从黑暗里走向光明，在绝望中寻找希望。这就是海伦的一生!
语文课前三分钟的演讲小故事篇4
在这个五彩缤纷的世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一
种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响
有可能是朋友的帮助，也有可能是的启迪，更有可能是父母无微不至
的呵护。而对于我来说却是恩师的教诲。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空
让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老
师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓
的师爱陪伴我的左右。
我的初中学习生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有
快乐和感恩。我幸运的是能有杨老师、陆老师、骆老师、熊老师和我
师傅(同学)王明祥一直陪伴我度过了三年初中生活。
时间如流水，初中的生活已离我们远去，高中的大门已经为我们
敞开，在这里我结识了新的朋友、新的同学、新的老师。高中的生活
依然是艰苦，我们顶着高考升学的压力，家人和亲戚的期望不得不加
倍的学习。
感谢恩师，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教授我们
做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学
习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝
引;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发
生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢恩师，曾经有
一副写过：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七
嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾
股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦
点点心血勤育英才泽神州。
如果说没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科
学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对
师长最好的报答就是要谨遵恩师的教诲，牢记恩师的要求和期望，不
断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，
而胜于蓝”。看到自己的学生取得了成绩和进步，老师就会感到莫大
的安慰和荣耀。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就
是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一
个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩
之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，
我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮
助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一
颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感
恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长
大，我们就能够拥有一个美好未来。
很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，
索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让
我们学会感恩吧!
既然选择了远方，就不必在乎风雨兼程!既然选择了学习，就不必
在乎风霜雨雪!这时，我不禁想起了这样一句话：春蚕到死丝方尽，蜡
矩成灰泪始干。恩师，您就像那蜡烛，燃烧了自己，却为我们点起了
指路的明灯。
杨老师，您的教诲将永远指引着我的成长，您的辛劳为我扬起了
理想的风帆。
语文课前三分钟的演讲小故事篇5
胡适在《我的母亲》一文中说道：“我的母亲管束我最严，她是
慈母兼任严父。”给我留下了深刻的印象，让我不由得想到了自己的
母亲。
不似别家的女儿，是母亲的小棉袄，爱和母亲说几句悄悄话。我
却很少和我的母亲在一起聊天。不知道我们上辈子是不是仇人，我和
她总是透着无尽的疏离，似有一层薄薄的纱把我们阻隔在了两个不同
的世界，隔在中间的是一堵厚厚的心墙，无法逾越的是心灵的代沟……
我的母亲是一个“闷葫芦”，总是那么的沉默寡言，默默地辛勤
劳作着，平凡得近乎卑微。每次放学回家，和她独处时，感觉空气是
压抑沉闷的，我和她无言以对，十分尴尬。或许是为了打破这沉寂的
气氛，她总是愣愣地傻笑，继而说道：“囡囡回来了，肚子一定饿了
吧!我做饭去。”之后，便听见厨房一阵锅碗瓢勺相互碰撞发出的敲打
声。
母亲给我最深刻的印象，是在初三那年紧张的学习中，她给了我
些许暖暖的感动。
初三是忙碌的，是升学的最后阶段。每天我都得上晚自习，很晚
才回家，大大小小的考试测试，让我显得无精打采。晚上回到家，总
会看到一碗热气腾腾的汤摆在书桌上。母亲总是变着方儿，有时是猪
骨汤，还有时是鸡汤，也有时是老鸭汤······开始我对这些汤有些惊讶，
日子久了，疲惫的我便也习惯了这“一碗汤”。可是我从来不知道为
了这些汤，母亲花费了多少心思。
这些都是后来外婆告诉我的。母亲每天很早就要去菜市场一丝不
苟地挑选炖汤要用的新鲜食材，拿到家中，清洗干净，先用大火熬一
阵，再慢慢用细火熬煮，每一次母亲都会守在一旁，害怕汤会炖干。
外婆还说，每天我很晚回家，她总是早早地在窗户边张望，看是不是
我回来了。汤凉了，母亲不知来来回回热了多少回儿，才让我看见这
泛着热气的汤，有一次还因此烫伤了手。
母亲总是默不吭声地早早为我在书桌旁准备一碗汤，想让我在疲
惫的时候喝一口，暖暖身。看似一碗小小的汤却融进了母亲对我深沉
的爱，却被我忽略掉了。如果不是外婆，或许我不会注意到母亲的这
些小细节。我喝着暖暖的汤，不经意抬头，看到母亲欣慰地看着我，
眼角的皱纹更深了，我突然发现母亲老了。
我变得若有所思起来。张晓风说，每一位母亲，在她们还是女孩
的时候，都是穿着漂亮羽衣的仙女，可是在她们成为了母亲后，那美
丽的羽衣被锁在箱子里藏了起来。我想的确如此!每一位平凡的父母，
把她们年轻时的一些美好的东西封藏了起来，几乎把她们所有的精力，
都用在了这些献给儿女的小细节中，或许是儿女的忽略，总是没有发
现!我想母亲年轻时一定很美。
后来，通过我的不懈努力，被保送到市里的一所重点高中。母亲
有些乐了，我有些欣慰。我想，我永远不会忘记那黑夜里的一碗热汤，
是它在我疲惫的时候，给了我能量，让我有了学习的动力啊!
母亲平凡的爱，她的默默付出。每每回想起来，都足以温暖我的
心。
语文课前三分钟的演讲小故事篇6
罗伯特·兰登是一位知识渊博的历史学家和符号学家。当他背负上
寻找圣杯的重任时，有无数的精彩紧张的情节紧随而来。他也一步步
破解着密码，将故事引向始料未及的结局。
《达芬奇密码》是一部公认的伟大推理惊悚小说。一名教授在卢
浮宫被暗杀，临死前用写在身边的乱序暗语和画在身上的五角星符号，
将故事拉开序幕。当主人公将密码一次次破译到最后，才发现圣杯不
是一个物品，而是耶稣的血脉，证明耶稣并非终身不娶的神的铁证。
只要有这个作证，就可以让女性从宗教中的不平等中解脱。
数千年的历史积淀，十余次的暗语破译，意料之外的转折，情理
之中的发展，让人为作者丹·布朗的高超写作手法深深折服，也为主人
公罗伯特·兰登的精彩推理暗暗称奇。而我不仅仅将它看作一本推理小
说。在这本书里，还有对女性，对男女平等的世界的赞扬和肯定。
在全书中，最令我印象深刻的一段话是罗伯特·兰登和一位学者
雷·提彬的义愤填膺的对话。在他们的对话里，基督教在黑暗的中世纪
里，将数百万有知识，有自由思想的女性以女巫的名义推上火刑架，
目的是为了让世人笃信《圣经》中男性统治世界的说法。最终这导致
数千年女性没能获得应有的地位。也就是因为这个，雷·提彬才不惜将
自己的自由乃至生命作赌注，威逼兰登破解密码，试图使耶稣有妻子
的真相公之于众，让信教徒到她墓前参拜，同时也让男性专权的世界
土崩瓦解。
不论所提史料是否全部是真的，雷·提彬那种对女性的尊重也令我
叹服。而如何将男女不平等的社会彻底终结，则是罗伯特·兰登始终没
能破译的终极密码。
我们总说现在是一个男女平等的社会，当然相对过去的确如此。
可是对女性的种种偏见，总隐隐地充斥于社会中的各个角落。在偏远
落后的农村，经常是生男会比生女带来更多的喜悦。而即便在发达现
代的城市，女性依然被认为不如男性一样具有创造力和思考能力。举
例来说当女高中生学习理科时，我们的确能听到不少赞扬的评论，但
也不是没有质疑的声音。仿佛人们认定理科是女生的禁区一样。
究其原因，我觉得倒并不是所谓封建习气的残留，而是社会看人
的目光导致的。科学家和社会学家通过研究共同得出结果，认为女性
在数学等方面的天赋并不低于男性。可是当她们学习数学时，从来不
能像男性一样获得更严厉的要求和更亲切的鼓励。久而久之，她们在
数学方面便失去了本应拥有的自信。于是大多数女生的文科成绩好于
理科，众人也就更加坚定不移地相信女生没有数学的天赋。
这时我想：书中通过“圣杯”可以扭转对女性的偏见，那么现实
中呢?这样才能让这个世界变成真正男女平等的世界?
语文课前三分钟的演讲小故事篇7
在我们的生活中，常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的
事情可以做，而有的事情却不能做。有时是因为有的事情很危险，不
能做，但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。
记得在小学五年级时，我当过一个月的组长。一天，我还像以前
那样收作业，快上课了。这时，我的好朋友张斌偷偷跑过来找我，我
好奇地问他：“有什么是吗?”他笑笑，乘别人不注意，以掩人耳目之
势把一小包零食塞给了我，他还小声的告诉我：“我昨天作业本忘带
了，丢在了学校，你别和课代表说!”说着，好指了指那一小包零食。
这时，我心里似乎有两个小人在打架：一个叫良心，他说：“不要收，
收了就是受贿，要对得起自己的良心!”还有一个小人叫贪心，他说：
“就收了呗，反正同学和老师又不知道!”经过一番犹豫，我的良心占
了上方。我义正言辞地对他说：“作业没做就没做，别找借口!”把零
食塞给他，就要转身离开时，他又找我，对我说：“不会有第三人知
道的!”我回答道：“天知地知你知我知，谁说没有第三人知道?”说
完就义愤填襟地告诉了课代表。
虽然这事已过去了不少时间，但它一直铭记在我的心中，因为我
知道：做事要对得起自己的良心，违背自己良心的事不可以做，因为
良心是做人之本。若没了良心，社会不知将会变得多么混乱不堪呀!
语文课前三分钟的演讲小故事篇8
尊敬的老师，同学们，
大家好!
今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种
种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们
所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努
力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败
而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，
但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪;人生的道路上一样也会有坎
坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成
功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷不乐，要以一种积极向上的生活
态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新
的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在
他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成
了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。
难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受
命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞
赏，他也因此成为了闻名世界的音乐家。也许你们早已猜到，没错，
他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬!从他的人生中，
我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚
强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒
我们!
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微
风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，
以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。生命是一张白纸，当自信
为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
语文课前三分钟的演讲小故事篇9
每个伟人都有一片天空，记载历史的烟云。每次我沉浸在一本本
历史巨着时，不禁感慨，前人的一举一动，虽没有排山倒海般的气势，
但足以对后人造成惊天毁地之状。于是，想象力丰富的后人禁不住把
种种假设播种在历史中。例如，“假设秦始皇流感早死”“唐明皇不
近女色”“陈庚杀了老蒋”“当啊Q遇上祥林嫂”，那么，孔子成为
不死之身的话……
话说孔子学识渊博，身长八尺，周游列国，深谙人情世故的孔子，
饱尝世态炎凉，仗势欺人，朱门酒臭的道理。依据他多年混吃混喝的
经验，想来无事可做，到不如收
几个弟子，宣传他的处世之道。当时的人，哪个不希望能找到一
种混世之道，一劳永逸之法。孔子于是一夜成名，弟子多时曾达三千
人。再后来，孔子把他所创建的教学之道取了一个名字，美其名曰
“儒学”。孔子就成为了“儒家学派创始人”，简称“孔圣人”。孔
子当了圣人还不满足，又拉拢了他宠爱的几个弟子编了一本儒家集锦，
名曰《论语》。至此，孔子登上人生巅峰，成为了人间神话，他所说
的每一句哈都成为至理名言、。太上老君见他功勋卓着，就给了他一
个不死丹，孔子大喜，想都没想就把丹给吞了。
时过境迁，朝代在不断更换、演替。而孔子却没有死，那他生活
得怎样呢?我们来看一下吧。
秦·坑儒
这个时期孔圣人可惨了，本来孔子还想继续靠他的畅销书赚个十
几二十万和品尝山珍海味。结果不仅温饱问题难以解决，而且还碰上
了嬴政的“焚书坑儒”，被追得像过街老鼠一样。孔子般出《论语》
的一句“苛政猛于虎”想博取世人的同情，这话传到秦始皇的耳里，
马上判其为“反动派”。孔子虽然不死，可不想受皮肉之苦，当下使
出平生最不屑的走为上计“逃!”。孔子边逃边自语：“后生可畏，焉
知来者之不如今也?”当孔子来到一座村庄，又想卖弄他的才华时，没
出口就先耳闻村民对孔子经典名句的改编和唾骂。如“道不同，亦相
为谋”“朽木可雕，粪土可污”“知松柏凋，而知岁寒矣”“孔子，
非人哉!”“孔子之‘知之为知之，不知为不知’，是傻B也”。孔子
自知他的话在这个朝代亚于狗屁，自叹“躬自厚而薄责于人，则远怨
矣”便离去了。
汉·崇儒
孔子总算扬眉吐气了一回。因为他的徒孙董仲舒在朝当官，又受
汉武帝重用。孔子的《论语》真算得上名满天下了。他此时开了多间
学堂，按钱多钱少决定待遇“三十块站着，四十块解决你的疑问，五
十块告诉你试题，六十块表扬你，七十块上课任你玩”他又把“苛政
猛于虎”用来教育学生，这次秦始皇没揍他，汉武帝却表扬起他来了。
后来，汉武帝要打匈奴，请孔子帮忙支招，孔子曰：“工欲善其事，
必先利其器”汉武帝听了他的话，改进装备，果然把匈奴这头牛治得
跟羊一般服服帖帖。孔子又一炮打响，成为“万世师表”那时候论语=
法律。
中国·吹儒
几千年过去，孔子的生活蒸蒸日上，可谓“饱食终日，无所用
心。”当孔子拿着他的经典畅销《论语》到出版社时，出版人发话了：
“我说这位先生，你长得是挺像孔子，可也不能骗吃骗喝啊，你到小
贩那里去，《论语》一搜一大堆，盗版书多了，你再不走，我可报警
了!”孔子又来到《格言》杂志社，你猜人说了什么了，“这些过时了，
老爷爷，”一个年轻人说，“现在要的是‘格言新说’，你回去把它
改了再拿回来吧。”孔子愤曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
想要我改门都没有，此处不留爷，自有留爷处。终于，百家讲坛的人
找到他，请他评讲《论语》，孔子乐曰：“学而不厌，诲人不倦”。
可是孔子才开讲几日，就被策划人给辞了。策划人说：“你说的固好，
但无新意，于丹《论语心得》富有创造性，有新意，深受观众喜爱，
收视率直升，所以于丹胜于你。”孔子一听，色变，怒曰：“《论语》
吾着之，论语的话我知之，于丹非吾，何知我意，为何以非吾之意而
新说，此举不亚于以讹传讹，嗟乎，吾请以一死，以正吾之正统《论
语》，搏击豪强，拒绝乱“吹”，以警世人，吾言必信，行必果!”
后记：孔子最后还是没死成，不过，他凭着千年经验和对古文的
了如执掌，最近又出版了一本名为《古文“新说”背后的“创新”》
和一本《“新说”之谬误》，正顽强的抵抗“新说”热潮。
语文课前三分钟的演讲小故事篇10
亲爱的老师、同学们：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《敏而好学不耻下问争当有学
识的中华少年》。
春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，被人们
尊称为最有学问的“圣人”。为什么孔子会有如此渊博的知识呢?《》
课本里《孔子相师》的故事告诉我们，在日常生活中，随处都有做我
们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。
记得上幼儿园的时候，有一天，我看到爸爸妈妈在下棋，一会儿
爸爸赢了，一会儿妈妈又赢了。我感到很好奇，就问他们在玩什么。
爸爸告诉我，这叫五子棋，哪一方最先有五颗棋子连成一条直线就算
获胜。于是，我就请求爸爸教我下棋。从最开始的一直输，到偶尔的
赢一两局，我慢慢掌握了下五子棋的诀窍。现在，我和妈妈下棋已经
难分伯仲，经常是棋子都下完了还不能决出胜负，爸爸直夸我是“下
棋高手”呢!
你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必须问。请不要让虚
荣心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了开启知识的大门。
“敏而好学，不耻下问”，在生活中有虚怀若谷的精神，是会受益终
生的。
我的演讲完了，谢谢大家!
语文课前三分钟的演讲小故事篇11
各位同学：
大家好!
小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是
一株普通的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏
程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的
双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢?因为它们没
有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。
一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认
清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。
正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己
不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁
荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的
能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理
学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”
的桂冠。
认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，
很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难
想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。
如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕
北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点
壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一
定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，
垂名千古，只有适合自己的，才是最好的。
做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握
自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游
的天水一色。
同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满
鲜花的康庄大道。
谢谢大家!
语文课前三分钟的演讲小故事篇12
今天是语文课。我也想说说语文。
语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是
我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落
后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国
落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，
发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。
我想起了*，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一
首的诗篇：《沁园春.雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢
占鳌头，却一败涂地。*以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜
利!在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过
程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我开始认识
到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，
好学到了很多道理。我爱语文课了!
语文课前三分钟的演讲小故事篇13
老师们、同学们：
早上好!
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，
不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争
取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，
一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学
习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能
有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努
力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名
有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还
是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，
冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分
之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存
在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证
实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、
“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，
像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，
不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神
童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是
差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成
为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易
的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大
的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27
个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为
有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定
要努力学习。