常见的说明方法
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2023年3月4日发(作者：禧玛诺变速器等级排列)说明文阅读
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物
说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从
两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指
出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容)。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法与说明方式
说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。
（一）说明方法：一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、打比方、分类
别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。
1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解这
种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确、更生动形象、读者更明白、增强说服力，更具体、更
详细。
2、引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名
人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗使说明文更具诗情画
意。
3、作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方
法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事
物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出
来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”
也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调被说明对象的特点、地位、影响等。
4、列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的
数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。准确无
误，令读者信服。
5、分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成
因、功用（功能）等属性的异同，把事物分成若干类。然后依照类别逐一加以说明。这
种说明方法叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本
质需要分成几点或几个方面来说明也属分类别。
好处：条理清晰、一目了然。
6、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强
说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易
懂。）使被说明对象更形象、具体。
7、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定
义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
8、作诠释:从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。9、画图表（列图表）：为了把
复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说
更直接、更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰
10、配图：再说明具体物品时，为了让读者对物品有视觉上直观的感觉。配以具体图片，
可以省去物品外观的具体描写。
（二）说明方式：一般指平实说明和生动说明。
1、平实说明：是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果，
其主要手段是使用分类别、举例子、列数字、下定义、配图表这些说明方法和运用科学
术语、专有名词等；
2、生动说明：主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画，使其形象、生动、
感人、有力，其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方法以及大量使用影容
词、副词、叹词等。
：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说
明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作
比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本
质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增
强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义
与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体
的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩．引
资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，
如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，
都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，
个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：
1.本文使用了（）的说明顺序对（）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理
解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言
表述。）
2、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
3、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、
并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”
“此外”等词语
4、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙
述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。ü
5、概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩
序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
6、说明语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：答：准确/生
动形象/地说明了事物“„„”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的
意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实
际。
类型3、限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等
表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，
而是其中的一部分。