课间文明手抄报

课间文明手抄报

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文明学生主题手抄报

学生们应该要养成文明的习惯，提高文明程度。下面就随一起去

阅读文明学生主题，相信能带给大家启发。

文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人，收益

的也是我们自己。讲文明礼貌不仅为他人，为社会带来愉快和和

谐，也给自己带来愉悦和温馨。同时讲文明礼貌也是我们每一个人

做人的道德准则，所以我们每个人都要讲文明，争做文明中学生，

让校园变得更加的美好和温馨。

然而在现实生活中，我们常常看到身边有一些不文明的现象:有时

随意的扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话。看起来是不起眼的的小

事，然而，就是这一点小事，从某种程度上却能折射出一个人，一

个班级，乃至一个学校的文明程度。

其实，有时我们扔的不只是纸一张，扔的是道德，吐的不只是一

口痰，吐的是自己的良心，骂的不是别人，其实就是自己。虽然只

是一张纸，但是如果人人如此，堆积起来的不就是一堆堆厚厚的垃

圾吗?相反我们每个人都捡一张纸，堆积起来的将是整个校园的干净

和美好。

不仅随地吐痰、乱扔垃圾是不文明现象，骂人说脏话也是一种不

文明现象。现在有许多中学生走到哪里，就吐到哪里，而且说话一

开口就是“出口成脏”，这些不良的生活陋习，也影响一个人的形

象素质，更是一种不文明的表现。有时为图一时口舌之快，而被人

们所不齿，虽然自己不在乎，但是你可想到别人会怎么说你呢?况且

你和别人交谈时，大家都知道你爱说脏话，不文明，讨厌你，反而

不与你交谈，到时会让你无地自容，所以说争做一个文明的学生是

很重要的。

文明风尚的形成，需要我们每个人共同的努力。如果校园里每个

中学生都讲文明，那么校园文明之气就会蔚然成风，“勿以恶小而

为之，勿以善小而不为”这句话是三国时期的刘备留给自己儿子刘

禅的一句话。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已经过了近

千年，但是它的哲理并没有消失，要防微杜渐，防患于未然。只有

从生活的点点滴滴做起，自觉践行道德规范，养成良好的的行为习

惯，才能成为一个文明的中学生，成为一个有道德有修养的人，一

位让人欢迎的人，何乐而不为呢?

同学们，“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒”，让我

们一起携起手来，从现在做起，从我做起，告别低俗，告别陋习，

一起共创文明校园，构建和谐社会，争做文明的中学生吧!让文明之

花在校园处处盛开，将我们的校园装扮得更加美丽而温馨。

一、重视自我形象

服饰是个人仪表中非常重要的一个组成部分，它反映了个人文化

素质的高低，审美情趣的`雅俗。作为小学生，应该穿着整洁、大

方，符合学生的身份，能体现新时代少先队员的活力，彰显少年儿

童的风采。

二、重视言谈举止

语言礼仪与一般语言不同在于它不能使用侵犯他人的攻击性语

言，而是通过文明、礼貌的语言建立起情感沟通的纽带。使用轻

松、诙谐、幽默、赞美的语言营造自然、愉快、亲切和舒畅的氛

围，从而加强交流、增近友谊。所以我们在说话时要做到音量适

中、语调柔和、语速正常、吐字清晰、态度诚恳。

三、重视与人沟通

和同学、老师之间，无论有什么问题或要求，在不违反原则的前

提下，都应该及时与他们沟通，以求得理解和支持。一个又良好沟

通能力的人肯定能得到大家的赞许和钦佩。

四、重视教育培养

个人礼仪的形成是一个人自身内在素质的提高。作为小学生，我

们不断的科学文化知识，提高自己的文化水平，在学习中内化自己

的素质，真正在各个行为举止上表现大方，有气度。

具体文明行为礼仪有：

1．上学或放学路上遇到熟人我们主动打招呼。进校门时，衣服穿

戴整齐，红领巾佩戴整齐。骑车的同学到校门口时要下车推车进入

学校，下午放学时也要推车有秩序的出校门。

2．早读课，如果老师先到班，我们要先喊报告再进入教室。进教

室后，动作轻轻地放好书包，拿出课本读书，尽量不要影响到你周

围的同学。

3．下课活动时，利用这些时间同学之间聊一聊，增添一些学生生

活中的小乐趣。课外活动要安全文明，不在走廊奔跑高叫，追逐打

闹，不妨碍别人活动或休息。

4．国旗是一个国家的象征，升旗仪式时应该保持肃静，在行进中

和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并

拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，知道国旗升至杆顶为

止。升旗时，表示你对国旗的尊重，不管你是在走动还是忙其它事

情都应该停下来。更加不可交头接耳，嬉戏打闹。升国旗是一个人

爱国素养的表现，也就是个人综合素质的表现。国歌是音乐形式的

国家象征。唱国歌时要立正站好，眼睛看向国旗，声音响亮。认真

聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，同

学们要有序离开。

5.用餐时间应轻声细语，有秩序的排好队，同学之间文明礼让。

吃饭时是表现更能看出一个人的素养。一个素养高的人不会在吃饭

的时候争先恐后，大声喧哗。“君子乃不为一斗食、一瓢饮而折

腰”。用餐时也要注意个人形象。在用餐时，要常使用“谢谢”

“对不起”“没关系”等礼貌用语。

6．早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下

楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐

寒力。

7.上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文

具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。

上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老

师的提问，回答问题要站直。如果上课迟到，我们应先“报告”，

征得老师同意方能进教室。

8.有集体活动，观看节目时，应有序安静的入场。看节目时不可

随意吃东西，大声讲话。要学会认真倾听，做一个文明的观众。节

目结束后，再听安排有秩序的退场。观看雏鹰电视台的时候也要学

会尊重节目的策划者和表演者，认真倾听并与精彩处给予掌声。

9.放晚学时，整队时不随便讲话，将队伍站好后，有礼貌的和老

师说再见。路队行走时，更不能左顾右盼，左右嬉戏，应该整整齐

齐的走到放学地点。向家长们展示一个团结、文明友好的班集体。

10.到图书馆借阅书籍时，脚步要轻。图书是公共财物，阅览时不

要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可

以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱

护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。借书

要及时归还。

11.校内公共场所礼仪，我们要自己爱护校园整洁，不在教室、楼

道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、

墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花

草树木，节约用水用电。

12．在校园行为举止上，同学们要相互尊重，互相帮助。同时每

天也要多运动，保持良好的体格，拥有良好的生活态度。

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