班级文化建设图片
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2023年3月2日发(作者：醉落魄咏鹰)110
班级文化墙制作图片的高清战术
班级文化是班级的核心，是班级的文化底蕴，制作文化墙能发小样自
己的班级的文化
下面是我为你整理的班级文化墙制作，希望对大家有帮助!
班级文化墙制作的高清图
班级文化墙制作的设计图
建立一支有创新精神、团结互助的班干部队伍。
班干部是班级文化建设的主力军和带头人。要形成一个好的文化氛
围，并形成管理上的面，必须建设一支强有力的班干部队伍。为了充分调
动班干部的积极性，我是这样给他们打比方的。班长就好比是总经理，其
他班干部就好比是部门经理，总经理能够高屋建瓴，统筹规划，不能是事
务型的，因为事必躬亲，时间长了就会觉得很累，有点力不从心，而要做
管理型的，把各项事务都布置下去，自己检查督促，其实班主任也要做管
理型的，如果事事到场，也是很累。其他班干部也要提高工作的效率，如
安全委员每天同学们走后再留下来把一个个窗户关好，把灯、风扇、电源
等关好，然后再锁门，这需要很长时间，能够坚持一个学期，这样的班干
部确实工作认真负责，值得表扬，但我不提倡这种做法，因为他完全可以
提高效率，安排靠窗的同学关好窗，自己检查督促，自己不会那么累，也
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有利于加强同学们的集体意识。又比如收作业本，有的科代表亲自到每一
个同学面前收，这样耗时对自己的工作积极性又是一种打击，因为经常收
不上，其实，完全可以要求每个小组长收上来，把没交作业的名单汇总，
有针对性地去催交作业，效果就好多了，这样也有利于培养学生的团队意
识。
2、创建和谐的教室文化
教室是学生获取知识、开展班级活动的主阵地。积极和谐的教室文化
对学生的心理健康、个性发展具有积极的暗示作用。窗明几净的教室环境，
发人深思的名人名言，丰富多彩的学习园地，都是教室文化的重要组成部
分。其实班主任都会注意这些方面。在学生第一次进入教室前，我就在前
后墙贴好了标语，前面是团结、自信、务实、奋进，后面是苦读三年，幸
福一生，左右贴上四幅名言，学生第一天走进教室就进可以感觉到一种学
习的氛围。接着还有一个学习园地，让学生写了一幅对联：书山有路勤为
径，学海无涯苦作舟，作为边框，中间有时贴上学习方法，或学生的奋斗
目标。
有时我也给学生写一些对联，如：磨砺五百日，披荆斩棘赴高考，看我刀
锋锐利；奋战十八月，卧薪尝胆增学识，听我消息喜人。横批：金榜题名
09辉煌“让每一个班级成员用班级的每一寸地方来表现自己。”这是
我创建教室文化的宗旨。以现在我带的309班为例，高一的时候，我要学
生自己准备一张小纸片，上面写上座右铭和理想大学等内容。高二第一个
学期我打印了一张小纸片发给每个学生让他们张贴在桌子上，时刻提醒自
己。
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高二第二个学期时，我则编写了一则学生誓言让学生张贴在桌面上，
内容如下：我是南中的学生，现在我凭着良心和人格庄严宣誓：在南中的
岁月里，我要创造充满热情的生活和学习；关心集体，团结同学；尊重老
师，孝敬父母；遵守规则，勤奋好学；争分抢秒，提高效率；成就自我，
回报社会，为做一个真诚的优秀南中人而努力奋斗！
一个教育专家说过，要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个
能够耕耘出春天的“村庄”。在教室后面的黑板上我会留一块空着让学生
每天在上面写一些东西，如温馨提示，今日天冷，注意加衣，天气炎热，
注意保持教室卫生。还有名人名言，凡人凡言，表扬等，同学们都乐意去
写。也可以准备班级论坛。对于琐碎的班务和学生的心理动态，很多班主
任总是为之头疼：只凭个人观察，难看其实质；通过学生周记反映，不仅
工作量大而且有滞后性。因此，我借鉴了学生喜闻乐见的网络论坛的方式，
在班级悬挂笔记本，称为“班级论坛”。此论坛由学生推举坛主并可随时
更换调整。坛主对班级和班主任负责，在班主任的指导下设置论题并管理
“帖子”评议；班级成员可以以“网名”出现自由发表见解，教师不做干
预；论题可以是国家大事、街头巷议、班级琐事……。这样一来，不仅学
生可以敞开心扉，无所不谈，而且对学生人生观、价值观、是非观、家庭
观等又有一定导向作用。这种学生自主管理的做法，使教师退居幕后，但
却使德育工作事半功倍。
3、创建健康高雅的班级精神文化
一个班级有一个班级的精神，包括班歌、班级宣言等。如：班集精神：
正直勤奋团结创新班级宣言：知识改变命运奋斗成就未来
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开展健康的活动文化是一个极其重要的途径。如校运会前，学生干部
在班上组织同学们写班级口号，全民参与，然后收集起来，输入电脑，在
屏幕上显示出来，让同学们举手表决，选出班级口号。我们班还组织了一
次登山活动。一次次精心组织策划的活动激励着每一个同学，增强了他们
之间的团结与信任，使他们体会到自己所在的集体是幸福温暖的集体，班
集体由此焕发出无穷的力量和生机。
我喜欢给学生们讲故事。小故事大道理，组织学生参加各种活动，如
去武汉，我在车上就组织学生唱歌，当然我带头示范，给他们讲单口相声，
唱了许多歌曲，可以说我们是一路欢歌笑语到了武汉，这样就不会觉得旅
途疲劳，也增进了班级的凝聚力和向心力。
4、开展丰富多彩、形式多样、新颖别致的主题班会。
班主任跟学生几乎天天打交道，一味地进行空洞的说教，只会让学生
觉得烦燥，助长他们的逆反心理。我基本上每周都进行一次主题班会，大
多数时候做成课件，图文并茂，还有动听的音乐。基本上让学生自己主持，
我则坐在教室后面观看整个过程，有时作个总结。一方面锻炼了学生的主
持能力，另一方面学生也积极互动参与。寓教于乐，学生在开心中接受了
教育。
一定要抓住各种教育契机，让学生得到教育，有的机会稍纵即逝，事
先如不准备素材，可能效果也会欠佳。所以要未雨绸缪，有备无患。如军
训汇报演出，事先我就想好了如果荣获优胜班级，在主题班会课时就可以
这么做：良好的开端是成功的一半，让同学们合唱团结就是力量。让同学
们发扬军训中的优良传统，在学习生活中团结互助，把班集体建成一个温
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暖的大家庭。但在军训汇报表演时，我班未能获得优胜班级。学生情绪低
落，有的责怪评委，有的责怪同学。我跟他们说：其实每个人应该从自身
找原因，不要出了问题还理直气壮地说三道四。我把学生军训期间拍的一
些照片做成题为《永远的309》课件，背景音乐为班歌真心英雄，学生在
回顾军训的点点滴滴时会想着在以后的学习和生活中怎样做得更好，正如
歌所唱，不经历风雨怎能见彩虹。暂时的失败不意谓着永远的失败，况且
有名言“失败乃成功之母”。让学生振奋精神，站起举起右手宣誓：我们
有一份责任，需要伸出奉献的手，
我们要健康成长，需要掏出关爱的心，我们拥有真诚、善良和美丽，我们
拥有年轻、自信与聪明，我们用坚持、奋斗和激情来耕耘，我们用成熟、
踏实与理性去锻造，这里，是尽显309班本色的大舞台，这里，是我们大
家同心耕耘的一块绿地；我们同唱一首歌，我们和班级一起成长。
在校运会的比赛中我全程关注，在校运会中我班获得团体总分第一的
好成绩，这又是一良好的教育契机。我做了一个题为《明天更辉煌》课件，
让学生主持表扬优秀运动员，宣传积极分子，后勤服务人员，啦啦队成员
等等，大家一起分享成功的喜悦，最后全体起立举起右手庄严宣誓：我们
是运动健将，我们是思品楷模，我们是学习标兵，我们是南方精英，我们
是国家栋梁，我们是祖国未来。让运动会精神激励我们更加努力学习！
学校组织观看了《中洞之光》，同学们深受教育，但我趁热打铁，把
这一活动升华，让学生写观后感，然后让学生主持以《观中洞之光有感》
的主题班会，学生们踊跃发言，各抒己见。然后我总结发言：通过观看《中
洞之光》同学们得到一次心灵的洗礼，灵魂的升华，而我自己从中受益匪
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浅，重温了往日艰苦的生活，明白了怎样去教育自己的小孩，坚定了对教
师这一职业的正确选择，也扬起了对后进生信心的风帆。听到同学们发自
肺腑的真情流露，我深有感触。将心比心，感恩父母，关心他人，成长需
要体验，完善自己，做一个受欢迎的人，做一个对社会有用的人，好好学
习，拼搏自己的明天。要为自己的人生目标做出努力，重新塑造一个自我，
让我们怀着一颗感恩的心去真诚对待身边的每一个人，把关心他人当成一
种习惯，为自己的无知而感到自卑，为自己的不珍惜而羞愧。希望这些真
情告白成为你生活中的指南针，让你在人生的旅途中不迷失方向，而顺利
通往成功的殿堂。
在母亲节来临之际，以《为了父母的微笑》为题的感恩主题班会，以
一首歌《烛光里的妈妈》导入，重点歌颂母亲，因为平时发现有的学生在
家经常跟妈妈吵架，母爱是伟大的，父爱是深沉的。学生在歌声中回想起
母亲为自己所做的一切，我观察到有的女生还留下了眼泪，最后以同唱一
首《感恩的心》结束。
针对学生有些不好的习惯，如没有良好卫生习惯，学生习惯等，我制
作了《习惯是一种力量》的课件。以英国哲学家培根说过的一句话导入：
“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”有这么一个故事，
相信大家都听说过。说得是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘
者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮
到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生
习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：“请你看看捡起
的纸团。”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：“热烈欢迎你到我们公
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司来任职。”后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。这么一个小小的习
惯，竟给自己带来了这么大的福音。在让人无限感慨之际，我们可以得出
这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富。这样的故事我们还可
以讲出很多。我们可以发现根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来
越忽略这些问题。我们太重视功课怎么样，分数怎么样，名次怎么样，实
际上一个人的习惯怎么样更重要。美国心理学家威廉?詹姆士播下一个行
动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获
一种命运。
把关心他人当成一种习惯，把关心集体当成一种习惯。我在讲要学生
和学会他人分享，我就讲了新东方创始人俞敏洪的一个事例。俞敏洪在北
大读书的时候，每到周末同学们返校，同寝室有一个同学会带六个苹果，
其他同学都高兴，以为他会给每人一个，结果是他每天自己吃一个，接下
来又是这样的情况，本来如果他和其他五位同学一起分亨，下一次也许别
人会带六个香蕉，再下一次另一个人带其它的水果，那么就会分亨到不同
品种的水果，人生也会丰富多彩，但那个同学太自私。结果毕业后他来找
其它室友帮忙，没人愿意帮他，因为一个不懂得和别人分享快乐的人，别
人为什么要帮你排忧解难。
针对中学生存在早恋现象，学生主持了以早恋为主题的班会。爱情，
多么珍贵的字眼，它除了两情相悦之外，更多的是意味着责任、奉献、忍
让和忠诚，十六七岁稚嫩的肩膀，哪里担当得起?退一步海阔天空，为什
么急于给自己的感情一个结果呢？将爱情藏在心底，静静地等待吧，等待
一片能够让它开花结果的土壤，即使不能，至少也给自己留一段纯真无瑕
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的回忆。生活是多彩的，每一个人都有爱与被爱的权利。青春期的我们，
仿佛含苞欲放的花朵，美丽而稚嫩。或许你们期待爱情的滋润，但这份爱
情对于你们而言，可能是甘甜雨露，也可能是暴雨狂风。我们是不是都能
经受住这种考验？我们谁能给自己一个承诺？爱是有不同程度的，就像我
们游泳，有娃娃池、浅水池、深水池，不同的人根据自己的情况选择也会
不一样。只有拿到深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情
的长河里，你有深水证吗？你可以控制水深水浅吗？若是不顾一切地游向
深处，就算给你一个救生圈，就能安全上岸吗？无需回答，想想再说，想
想再做，好吗？爱，非常的美好，但不该开花的时候开花，不该结果的时
候结果，是会受到自然规律的惩罚的。爱情之花也应开放在生命之树成熟
的季节。“现在是我们向高考冲刺的时候，如果此时开花，合不合时节？”
5、实行学习合作竞争小组制度
每学期初根据成绩和表现把全班平均分为六个小组，每周根据班规进
行考核，前三名的小组在班会课的时候予以表扬，先进个人予以表彰，这
样促使各个小组团结协作，共同进步，暂时落后的同学会迎头赶上，自从
我班实行这项制度以来，班上学风和纪律卫生状况明显好转，学生集体荣
誉感增强，在学校的各项比赛和活动中，我们班都取得了很好的成绩，2007
年上学期被评为先进班级，下学期被评为红旗班级。
6、让学生写班级日记
让学生写班级日记，但要正确引导，不要让班级日记成为学生发牢骚
的阵地。班级日记的前面几页是我写的或摘抄的一些内容。第一页我是这
么写的：拥有青春，快乐生活每一天珍惜青春，迈好青春每一步；无悔青
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春，美好回忆每一刻。把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平
凡的事做好，就是不平凡。细节决定成败，改变了自己也就改变了别人。
第二页是班级目标、班级精神和班级宣言，还有班歌，第三页是胡锦涛提
出来的八荣八耻，接下来是雷锋日记选。我就有意识地引导了学生在写班
级日记时要用健康积极的态度来对待。在班级日记中，学生可以对班级管
理提出合理的建议，可以写下自己的学习心得，可以对班上的好人好事提
出表扬，当然也可以指出班上的一些不足，通过班级日记，可以了解学生
的心声，对于班级管理有很好的促进作用。学生在传递班级日记的过程中，
都会看前面我写的话，也会看其他同学的日记，这样无形之中他又受了一
次教育，而且他会吸收别人的长处，也会认真去书写，大家可以看到我这
本班级日记，虽然外观有点破损，但同学生的书写都非常工整，卷面也很
整洁，虽然我没有去强调这些。
我自己也喜欢写一点东西，中文的或英文的。每个学期我都会编印一
张资料发给家长们，名为《309班教育专刊》，分为德智体三个方面介绍班
上的优缺点。在分班前的半个月，我用英语给309班同学写了一封信，讲
述这一年来的酸甜苦辣，给他们讲了五个故事，讲述做人的道理，很多学
生给我写了回信，当然前提是他们必须要看懂这封信，所以他们就会查字
典弄懂生词的意思，其实也有利于英语的学习。我发现有的学生把我写的
信打印出来了，装订在一起，课间就在一起看。
有人说对于年青老师经常写教学反思，就会很快成为一个好老师，我
认为，要当一个好班主任，也要经常写反思。通过写反思，就会知道班级
管理中存在的一些问题，就会总结采取何种方法处理较好。网上有很多经
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验方法，但如果只是一味的拿来主义，不取其精华、去其糟粕，在现实管
理中不一定行之有效。我一有灵感，就会把想法写下来。其实生活中留心
到处皆学问，我一到其它班级听课，我就会有意识地观察教室文化，把好
的做法写在本子上，比如标语、班规，当然网上这些东西多得很，但是从
身边学来的东西印象深刻。
正如人们常说的世界上没有两片相同的树叶，在学校里也不可能存在
两个完全相同的班级，因此想以一种模式来建设班级文化是不现实的。
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