幼儿园识字游戏
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2023年2月26日发(作者：融资风险)幼儿园识字游戏大全
1、少了谁
玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其
中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。
2、出示法或闪字法
玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认
完一张后老师就很快的换一张。
3、出示法或闪字法
玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认
完一张后老师就很快的换一张。
4、天亮了
公鸡叫，太阳笑。太阳笑，天亮了。
重点识认的字词：公鸡亮
游戏"小魔棒看书"：在百货商店买一个小手电筒（很细的那种），告诉孩子：
今天，小魔棒和我们一起听读课文。关上灯或拉上窗帘，打开书，放上课文录音磁
带（或家长朗读），用手电光照到课文中相应字上，并随着朗读的速度移动手电光。
孩子自己也可以操作，家长随时注意帮助孩子将手电光移到相应的字上即可。
5、圈识字游戏
玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找
几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。”（适用于户外
活动时，复习旧字用）
6、表演识字
玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有
医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他
识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
7、看谁站得快又对
玩法：准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路"。在
地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩
子一起说："请到'起来'圈中站看谁站得快又对。"留意将站过的字词卡换成新的。
8、当小老师
玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小
老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
9、摘果子
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，
如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
10、翻字围棋
准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。
玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋
子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。
11、配对
玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称
和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来
可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用
此法）
12、点兵点将
目的：复习已经学过的字词。
准备：字卡、小筐。
玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并列
几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌"点兵点将，谁是我
的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到"将"时
立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续
反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说
完，继续返回从左向右点数。
13、钓鱼识字
玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此
法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出
那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复
习巩固效果好。
14、给字宝宝照相
玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔
嚓咔嚓喀嚓＂。
15、动作表情
玩法：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小
朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相
应的动作或表情来。（动词，形容词）
16、飞行试验
目的：复习所学过的字卡
准备：字卡
玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，
开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机
就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞
行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。
17、天亮了
公鸡叫，太阳笑。太阳笑，天亮了。
重点识认的字词：公鸡亮
游戏"小魔棒看书"：在百货商店买一个小手电筒（很细的那种），告诉孩子：
今天，小魔棒和我们一起听读课文。关上灯或拉上窗帘，打开书，放上课文录音磁
带（或家长朗读），用手电光照到课文中相应字上，并随着朗读的速度移动手电光。
孩子自己也可以操作，家长随时注意帮助孩子将手电光移到相应的字上即可。
18、找朋友
幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在
一起，大声念，我们是“**”即词语
19、小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼
儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
20、表演识字
玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有
医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他
识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。