雪人游戏
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2023年2月20日发(作者：)第1页共4页
中班音乐教案《堆雪人》含设计意图
（最新版）
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中班音乐教案《堆雪人》含设计意图
中班音乐堆雪人教案。冬天下雪的时候，小朋友最喜欢玩堆雪人
了，下面这节课是本店铺整理，我们通过玩《堆雪人》的音乐游戏活
动，让幼儿通过理解歌词的内容，学会相互配合和积极向同伴学习，
体验合作交流的快乐。
活动目标：
1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。
2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作
表演歌曲。
3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会
相互配合，并体验合作交流的快乐。
4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变
化而变换动作。
5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
活动准备：
1、日常活动中，播放《堆雪人》的录音歌曲，帮助幼儿熟悉音
乐的旋律。
2、幼儿围坐成半圆。
3、幼儿用书：《堆雪人》(活动前指导幼儿看书中的画面，加深
对冬天的印象)。
活动过程：
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一、教师帮助幼儿回忆已有经验，了解歌词内容。
1、教师：冬天里，你们最喜欢做的事是什么?教师随音乐有节
奏地朗诵歌词。
2、教师：听!我说的冬天，和你们说的一样吗?幼儿和教师一起
随音乐有节奏地朗诵歌词。
二、学唱歌曲《堆雪人》。
1、教师歌曲1—2遍。范唱时，教师可指导幼儿随音乐拍出每一
小节的强音。
2、教师：大家能和我一样，边唱歌边拍手吗?一起来试一试!3、
幼儿随音乐学唱歌曲2—3遍。
三、根据歌曲《堆雪人》的内容，创编造型和身体动作。
1、鼓励幼儿创编不同的雪人造型动作，然后选取典型动作，带
领全班幼儿练习。我们一起来学学雪人的样子，看哪一个人的动作有
稳又好看!
2、引导幼儿随歌曲做雪人造型，提醒幼儿每一句变换一个造型
动作。
3、引导幼儿随歌曲合作表演堆雪人的动作。
4、引导幼儿随音乐创编双人结伴舞蹈的动作。“雪人堆好了，
小朋友们要跳舞庆祝了。请每个小朋友听间奏，找一个好朋友，然后
跟好朋友一起手拉手跳舞。
5、反馈幼儿的典型动作，随音乐集体练习。引导幼儿相互配合。
四、教师带幼儿一起随音乐完整地表演唱《堆雪人》。第一段：
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幼儿散点站立，按乐句做雪人造型动作。第二段：幼儿两两结伴，
“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。