读后感五年级作文窃读有(实用5篇)
读后感五年级作文窃读有 第1篇
上学期，我们的班主任薛老师出差到外地学习了一种有意思的心理教学游戏——沙盘游戏，听说这种目前风靡国内外的新型游戏，寓教于乐，从细微处观察人的个性特征，非常有趣呢。
今天下午第二节课，薛老师拿了一个神秘的口袋到班上，介绍说这就是大家企盼已久的沙盘游戏的工具。大家惊呼着看着薛老师从口袋里依次拿出沙盘、沙子、各式各样的玩具等等。接着老师说，沙盘游戏可以个人参与，也可以团体参与，我有幸被老师选中参加了团体组。
老师详细讲解了游戏规则，意思就是参与者依次轮流用沙具在沙箱中摆出自己心目中的规划、造型，可以用各种玩具代表的房子，车子，树木，食物，动物，人类等等，在游戏中，大家有合作，有分歧，有默契，有对抗……渐渐的，一副漂亮的沙画构成的小岛城市，出现在全班同学面前在我们构造的这幅画面中，人类与自然，与动植物，与城市，精神与物质的世界，都展现得非常和谐，生动有趣!
我当然也参与其中，有时候是有意识的，有时候甚至无意识的摆出一些东西，通过与其他同学的团结，合作，才构成如此美妙的画面。我体会到：团结就是力量，如果缺少了我们中间的任何一个人，都不可能勾画出这样和谐生动的画面。其实管理班集体也是如此，如果只有一个人的力量，是构不成一个好的班集体的，所以我和同学们一定要紧密的团结合作，共同管理好我们六四班
读后感五年级作文窃读有 第2篇许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话??”这些名言激励着我们不断前进。
记得一个星期六，我把所有的作业都做完了，心想：这下，我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候，爸爸问：“采奕，作业做完了吗？”我得意扬扬地说：“早就做好了，我现在要出去玩了！”爸爸严肃地说：“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀！”我反驳道，这时，爸爸温和地说：“孩子，书籍是人类进步的阶梯，多读点书，你就会有很多的收获！”听了爸爸的话后，我突然想起《窃读记》中的那个
小女孩林海音，她多么爱学习呀！我便回到书房，专心致志地看起书来。啊！书中真的有很多的乐趣呀！我不禁笑了起来，沉浸在读书的乐趣里。
《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！
读后感五年级作文窃读有 第3篇今天下午阅读课的时候，施老师对我们说：“我常常说学习雷锋好榜样，可我们却不太了解雷锋的光荣事迹，现在我们就观看一下雷锋。”说完施老师就打开大屏幕，屏幕中出现了雷锋，雷锋并不像我想像的那么高大威武，他的身材容貌平凡的再也不过了。看着电影中的雷锋，在一个下着倾盆大雨的傍晚，他一个人走在小路上，路上行人几乎没有了，偶尔看见的也是急匆匆的往家赶，这是雷锋经过一个路边的拐角处，发现了一位老大娘领着一个小孩，像是在寻找什么，雷锋不顾头顶的大雨，连忙上去问老大娘：“大娘，天上下着大雨你们为什么不往家赶？”大娘愁眉苦脸地对雷锋说：“孩子呀，我要去媳妇家，现在天黑了，又下雨我不认识路了。”雷锋听了大娘话说：“大娘，你说的地方我认识，我也正好要经过的，让我们一起走吧。”大娘听了脸上露出来笑容，于是雷锋抱起小孩，牵着大娘在雨中赶路，雨越下越大，雷锋全身上下都湿透了，他不顾这一切，在路上一边跟大娘聊天，一边唱歌给小孩听，经过了几个转弯，终于把她们送到了家。到了家大娘看见雷锋全身湿透了，连忙倒了一杯热茶端出来给他热热身，可他走的已经无影无踪了。
看到这里，我不由的想到：人们常说雷锋做了好事不留姓名，不图回报。这句话还真是名不虚传。看完了这个故事，在我心中不时地念着——学习雷锋好榜样。
六年级:倪帅东
读后感五年级作文窃读有 第4篇《窃读记》读后感
傍晚，夕阳把它最后的光辉洒向大地，就跳入了山中。我轻轻拿起语文书，翻开第一课《窃读记》，《窃读记》主要写了林海音童年时期没有钱买书，只有每天放学后到书店去看书，但是她既快乐又惧怕，快乐是因为她可以尽情地看书了，但是又怕书店老板不允许她看，训斥她并把她赶出去。
林海音多么热爱看书啊!我也和她有几分相似之处。
记得在一个阳光明媚的早晨里，我本该非常高兴，但我却来到了散发着药味儿的医院，事情是这样的：
我正在阳台上抱着一本《闪着泪光的决定》津津有味地看着，时而为主人公的孤单落泪，时而又为主人公拥有了一位知心朋友而快乐无比，小姨叫我给她拿杯水，我百分之二百的不乐意，因为我正看到主人公做那决定的时候，好紧张啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起来，边走边自言自语：“主人公是剪掉那长长的头发，还是不剪呢?”正说着，突然“扑通”一声，我一脚踩在一辆玩具小汽车上，非常狼狈地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代价”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便来到了医院，唉!
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯，”是啊，如果没有书籍，世界会是怎么样的呢?真是不可想像，书籍给我们带来了知识与智慧，带领我们去发现去创新，让我们更热爱读书，努力把我们的家园建设得更美好和谐!
读后感五年级作文窃读有 第5篇课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。
有一次，爸爸带我去三联书店里买两本书，我很高兴。
到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。
果不其然，爸爸说的真的灵验了！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句！你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧！”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！
五年级:杜然