桂江小学
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2023年2月20日发(作者：)--
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日期：7月1日
出题人：区小云
题目：
小东带了110元的纸币，25元纸币，5枚1元的硬币，6枚5角的硬
币。他想要在新华书店购置一本12元的英语词典，一共有多少种付
钱方法？
参考答案：他共有8种付钱的方法。
解题思路：
付钱方法多种多样，为了做到不重复、不遗漏地表示，可先考虑
只用其中一种面值的钱币，再考虑同时用其中两种、三种面值的钱币，
并用列表的方式表示付钱的方法。
方法10元〔〕5元〔〕1元〔枚〕5角〔枚〕
112
214
3112
422
5212
624
7154
8146
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日期：7月2日
出题人：麦杏欢〔大沥邵边小学〕
题目：
●●○○○●●○○○●●○○●●○○○
上图中被盖住了6颗珠子，其中有〔〕颗○，〔〕颗●。
答案：
有〔4〕颗○，〔2〕颗●。
解题思路：
先要观察珠子摆放的规律，2黑3白为一组，然后按照规律把遮住的
珠子画出来，最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的个数，
并记录下来。
●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○
解题技巧：
读懂题目要求，根据“盖住了6颗珠子〞先在被盖住处画出6颗珠子，
再按前面的规律分组地给黑珠子涂色，再数出白珠子和黑珠子的个
数，并记录下来。
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日期：7月3日
出题人：银玲〔大沥镇盐步中心小学〕
题目：丽丽可能买了下面哪几种物品？用算式表示。〔每种物品只买
一件，不少于两种〕
丽丽
答案：〔答案不唯一〕
2+8=10〔元〕〔买了一个牙刷和一辆玩具汽车〕
6+4=10〔元〕〔买了一瓶牛奶和一个杯子〕
1+4+5=10〔元〕〔买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭〕
解题思路：审题，每种物品只买一件，而且不少于两种。这两种或两
种以上物品合起来的总价刚好是10元。
解题技巧：将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元，并且
每种物品一次只买一件。例如：买了一个牙刷和一辆玩具汽车；买了
牙刷尺子牛奶
杯子
汽车小喇叭
价格/件
2元1元6元4元8元5元
我刚好花了
10元钱。
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一瓶牛奶和一个杯子；买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭。
日期：7月4日
出题人：春燕(大沥镇横江小学)
题目：
=5=9=8
+-=
14-=+-
=()=()
答案：
=6=8
解题思路：
把图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-□=8，也就是14-
□=8，因此得出：□=14-8=6。
把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道:14-9=8+5-△，也就是
13+△=5，因此可以得出：△=13-5=8。
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日期：7月5日
出题人：丰〔大沥实验小学〕
题目：
有25个苹果，一袋最多装6个，至少要装几袋才能装完？
解题答案：
25191371
4+1=5〔袋〕
解题技巧：
要先分析清楚题目，“至少〞表示每一袋苹果要尽可能装多些，所以
每袋装6个，发现可以装满4袋。题目还要求装完，就是不能有剩下
的，那剩下的1个也需要用一个袋子装起来，所以要4+1=5〔袋〕
也可以通过画图解决问题
要装5袋
-6
-6-6
-6
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日期：7月6日
出题人：梁建文〔大沥镇沙溪小学〕
题目：
小强爸爸
再过10年,爸爸比小强大多少岁?
答案：第一种方法：39-7=32(岁)
第二种方法：39+10=49〔岁〕
7+10=17〔岁〕
49-17=32〔岁〕
口答：再过10年，爸爸比小强大32岁。
解题思路：第一种方法：可以根据随着时间的推移，两个人的年龄差
是不变的，直接列算式39-7=32(岁)，求出爸爸比小强大32岁。第二
种方法：也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是39+10=49
〔岁〕，7+10=17〔岁〕，再求出两人10年后的年龄差49-17=32〔岁〕，
这就是再过10年，爸爸比小强大32岁。
我今年7岁
我今年39岁
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日期：7月7日
出题人：汤凤燕(漖表小学)
题目：
找规律，填数
〔1〕95、90、85、〔〕、〔〕、70。
〔2〕
答案：
(1)8075(2)4947
解题思路：
观察(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5，因此可以得
出，这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5。
观察(2)题中前两个圈中的数:47=43+4,75=30+45。因此可以得出
同一个圈中的三个数存在的数量关系：上面的数=左边的数十右边的
数。可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数。
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日期：7月8日
出题人：何志红〔狮山镇联和吴汉小学〕
题目：观察下面各组数中排列的规律，然后按其规律在〔〕中填上适
宜的数。
〔1〕1,2,4,7,11，〔〕，22
〔2〕1,2,5,10,17，〔〕，37
答案：
〔1〕1,2,4,7,11，〔16〕，22
〔2〕1,2,5,10,17，〔26〕，37
分析与解答：
（1）仔细观察第一组数，我们不难发现1＋1=2，2＋2=4，4＋3=7，
7＋4=11，这串数列排列规律是：从第二个数开场，后面每一个数比
前面一个数依次大1，2，3，4，5，……根据这个规律，括号中的数
比11大5，所以括号中应填的数是11＋5=16。
我们发现1＋1=2，2＋3=5，5＋5=10，10＋7=17，这串数列排列规律
是：从第二个数开场，后面每一个数比前面一个数依次大1，,3，5，
7，9，……根据这个规律，括号中的数比17大9，所以括号中应填的
数是17＋9=26。
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日期：7月9日
出题人：江结裳〔联和吴汉小学〕
题目：将方框里缺的珠子补充完整。
图〔1〕
图〔2〕
答案：
图〔1〕
图〔2〕
解题思路：
图〔1〕两种颜色的珠子为一组。从珠子的个数上看每组只增加1个；
从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子，再到另一种
颜色珠子增加一颗。
图〔2〕三种颜色的珠子为一组。每增加一组珠子就增加一颗珠子，
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颜色的排列顺序是一样的。
日期：7月10日
出题人：曾丽红〔狮山镇罗村小学〕
题目：
晚上明开着灯在房间写作业，突然停电。明去按了两下开关，接着爸
爸过来又按了三下开关，最后妈妈又过来按了3下开关。等来电后明
房间的灯亮不亮？
答案：亮。
解题思路：
此题可通过画图来找规律：
原来灯按开关1下按开关2下按开关3下按开关4下按开关5下
亮不亮亮不亮亮不亮
从上表可看出按单数次数灯“不亮〞，按双数次数灯“亮〞，明
一家三口共按开关：2+3+3=8次，是双数，所以来电后明房间的灯亮。
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日期：7月11日
出题人：王桂平
题目：
用3、0、9能组成多少个不同的两位数？把这些数从大到小排队出来？
答案：
30，39，93，90
93>90>39>30
解题思路：
这道题目，让学生排列不同的两位数，而且要不重复、不漏掉，
同时还要考虑到最高位上的数字不能为0。这样，十位上的数字是3
有2个数，分别是30，39；十位上的数这是9有2个数，分别是90，
93；在这一道题目里，0不能作为十位上的数，所以只能组成4个不
同的数。最后再把这4个数从大到小进展排列。
日期：7月12日
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出题人：细霞〔里水麻奢小学〕
题目：
一共可以站进多少个女生？
答案：一共可以站进〔14〕个女生。
解题思路：用代替男生，用代替女生，画图如下：
解题技巧：理解“相邻两个男生〞，就是前后两个男生。先画8
个代表8个男生，接着在两个男生之间插入2个女生，画好后可以发
现女生的人数就是7个2相加，一共有14个女生。
日期：7月13日
我们一共有8
个男生。教师让相邻两个男
生之间站2个女生。
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出题人：亦姬〔里水中心小学〕
题目：一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，井深5米，蜗
牛多久可以爬到井外?
答案：第4天就可以爬出井外。
解题思路：这只蜗牛白天可以爬2米，晚上下滑1米，就相当于
一天只能爬1米，而且当蜗牛爬出井外时，就没可能再坠下井了，所
以当它爬出井外时一定是在白天。因此，先把最后一个白天爬的2米
去掉，5-2=3(米〕，剩下的3米，3天就可以爬完，3天加最后一个白
天就是4天3夜，也就是第4天就可以爬出井外。
日期：7月14日
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出题人：敏珊〔里水镇和顺小学〕
题目:小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分2个给小兔
子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了个桃。
答案：小兔子摘了11个桃。
解题思路：小猴有15个桃子，给了小兔2个，它俩的桃就一样
多，也就是同样多的是：15-2=13个。那小兔是不够同样多的13个，
要人给2个才够的，因此小兔有13-2=11个。
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日期：7月15日
出题人：邹婷芳〔西樵镇太平小学〕
题目：填一填，使所有横行、竖行及两条对角线上的三个数相加的和
都是18。
对角线
对角线
答案：
解题思路：因为是三个数的和相加，所以只要找到两个数的一行〔列、
斜行〕就可以求出第三个格的答案了。这道题目就要先求出
或7、6这一斜行的。
7
106
387
1062
549
1062
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日期：7月16日
出题人：思桃〔西樵镇太平小学〕
题目：请你根据前面三幅图中图形的变化规律，画出第四幅图。
答案：
解题思路：首先确定方格里面的图形是顺时针转还是逆时针转〔对于
一年级孩子来说，他们可能对向左转还是向右转更容易理解〕，然后
让学生学会用箭头来表示走向。例如：
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最重要的是，如果孩子觉得太乱的话，可以一个一个图形地观察它的走向。
日期：7月17日
出题人：黎惠萍〔丹灶金沙小学〕
题目：
你能按照4个为一组，把下面的星星涂上有规律的颜色吗？
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
答案：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
〔答案不唯一〕
解题思路：
先想出一组4个的颜色是什么，然后按照这四个图形的颜色重复涂一
涂，一共涂3组。
解题技巧：
先设计好一组的颜色。
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日期：7月18日
出题人：梁淑仪〔沙头中心小学〕
题目：
小明在算一个数加42时，不小心把42的十位上的数和个位上的
数写反了，结果得到的和是75，正确的和是〔〕。
答案：93
解题思路：
从题目中知道了小明不小心把42的十位和个位上的数写反了，
就是写成了24，结果得到的和是75，那么另一个加数是没错的，另
一个加数是用75-24=51，用另一个加数51加上原来42就能算出正确
的和了，51+42=93，正确的和是93。
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日期：7月19日
出题人：锦容(南海实验小学)
题目：
用7个在下面的数位表上能摆出()个不同的数,其中最大的数
是(),最小的是()。
十位个位
答案：8、70、7
解题思路：
在数位上把7个能摆出的数按顺序写出来，分别是：7、16、25、
34、43、52、61、70，然后找出最大的是70，最小的是7。
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日期：7月20日
出题人：马克华〔南海中心小学〕
题目：
小明家住5楼，每上一层楼要3分钟。小明从一楼走到五楼，需要〔〕
分钟。
答案：12
解题思路：
根据题意，从一楼走到五楼总共需要走4层，每上一层3分钟，
一共需要3+3+3+3=12〔分钟〕。
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日期：7月21日
出题人：闫丽荣〔南海实验小学〕
题目：
找规律填一填。
〔1〕13119〔〕〔〕〔〕
〔2〕12358〔〕〔〕〔〕
答案：
〔1〕13119〔7〕〔5〕〔3〕
〔2〕12358〔13〕〔21〕〔34〕
解题思路：
第一小题：数字变小，而且每次都是减2.
第二小题：前三个数都是每次多1，到第四个数时却多2，第五个数
多3，前后相邻的两个数之间没有找到规律，通过观察发现，前两数
之和等于它后面的数。
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日期：7月22日
出题人：秀莹〔桂城街道桂江小学〕
题目：小芳做了16朵花，小华做了10朵花，小芳给小华〔〕朵
花，两人的花就同样多了。
答案：3朵
解题思路：小芳和小华相差16－10＝6〔朵〕，把多出的局部平均
分。画图试试看：
解题技巧：多出6朵，把6分成3和3，即小芳自己留下3朵，
给小华3朵，两人的花就同样多了。
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日期：7月23日
出题人：晓霞
题目：
12个小朋友排队，从左边数小军排在第4个，小乐排在小军右边第5
个，那小乐从右往左数排在第几个？
答案：小乐从右往左数排在第4个。
解题思路：从左边数，小军排在第4个，小乐排在小军右边第5个，
说明从左往右数小乐排在第4+5=9〔个〕，小乐的右边还有12—9=3
〔个〕人。所以，从右往左数，小乐排在第3+1=4〔个〕。
如图：
45
小军小乐
4+5=9〔个〕
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12—9=3〔个〕
3+1=4〔个〕
答：小乐从右往左数排在第4个。
日期：7月24日
出题人：文丽〔桂城南约小学〕
题目：刺猬的寿命一般是4-7年。最长可以到达10年。
小刺猬说：我今年3岁，爷爷比我大6岁。刺猬爸爸比爷爷小4岁。
刺猬爸爸今年多少岁？
答案：3＋6－4＝5〔岁〕
答：刺猬爸爸今年〔5〕岁。
解题思路：
先要看清文字题目，别让题目前面的刺猬寿命介绍影响判断。找
出条件和问题。特别是要懂得寻找真正有用的数字信息。先计算出刺
猬爷爷的岁数列式：3＋6＝9〔岁〕再计算刺猬爸爸的年纪，所以：9
我今年3岁，爷爷
比我大6岁。刺猬
爸爸比爷爷小4岁。
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－4＝5〔岁〕综合列式：3＋6－4＝5〔岁〕答：刺猬爸爸今年〔5〕
岁。
日期：7月25日
出题人：万中〔桂园小学〕
题目：
仔细观察，找出规律，再填数：
（1）2,3,5,6,8,9，〔〕，〔〕。
（2）2,3,5,8,13，〔〕，〔〕。
（3）1,6,7,12,13，〔〕，〔〕。
答案：〔1〕、〔11〕，〔12〕。
（2）、〔21〕，〔34〕。
（3）、〔18〕，〔19〕。
解题思路：
解答此题，重要的是考察学生的观察能力和分析推理，找到规律
的能力。
第〔1〕题，2+〔1〕=3；3+〔2〕=5；5+〔1〕=6；6+〔2〕=8；
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8+〔1〕=9；所以，这道题的规律是：+〔1〕+〔2〕+〔1〕+〔2〕；
最后填空，应该是9+〔2〕=〔11〕,11+〔1〕=〔12〕。
第〔2〕题，从第1个数字开场，前两个数字相加，等于后一个
数，这样，此题的规律是：2+3=5；3+5=8；5+8=13；8+13=〔21〕；
13+21=〔34〕。
第〔3〕题，此题的规律是：1+〔5〕=6；6+〔1〕=7；7+〔5〕
=12；12+〔1〕=13；13+〔5〕=〔18〕；18+〔1〕=〔19〕。
日期：7月26日
出题人：凤〔南海中心小学〕
题目：
丁丁看一本书，第一天看了16页，第二天看了9页，第三天他
应该从那一页开场看？
答案：
解题思路：
首先审题，问题问的是第三天从哪一页开场看？先算前面两天一
共看了16+9=25〔页〕，那第三天就从新的一页开场看，也就是25+1=26
16+9+1=26〔页〕
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〔页〕。
日期：7月27日
出题人：黄贝妮〔灯湖小学〕
题目：
数数下面图形一共有几个三角形？
答案：
一共有20个三角形。
解题思路：
先数单独的小三角形一共12个，
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再数两层的三角形一共6个
最后数三层的三角形一共2个
三角形一共12+6+2=20〔个〕
日期：7月28日
出题人：凯梅〔灯湖小学〕
题目：
小小买一本书和一把尺子一共用去15元，乐乐买同样的一本书和3把尺
子一共用去19元，一本书多少元？一把尺子多少元？
答案：两把尺子：19-15=4〔元〕
一把尺子：2元
一本书：15-2=13〔元〕
解题思路：乐乐比小小多买了2把尺子，乐乐就多用去了4元：
19-15=4元，所以1把尺子是2元，那么一本书就是15-2=13元。
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日期：7月29日
出题人：华睿〔桂城灯湖小学〕
题目：下面的表格是百数表的一总分，根据百数表的规律填数。
答案：
解题思路：
掌握好百数表的规律，往上是－10，往下是＋10，往左是－1，
往右是＋1即可。
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日期：7月30日
出题人：月明
题目：
将方框里的珠子补充完整。
○●○●●○●●●○●●●●●○●●●●●●
答案：
○●○●●○●●●○●●●●○●●●●●○●●●●●●
解题思路：规律是：白珠子数量不变，黑珠子的数量依次增加一。
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日期：7月31日
出题人：杜雪颜〔南师附小〕
题目：
莉莉是个集邮迷，她有中国邮票和外国邮票共80。拿出一半外国邮
票送给芳芳后，她还剩60邮票。莉莉原来有多少外国邮票？
参考答案：40。
解题思路：
根据题意，我们可以画图帮助理解。
一共80X
还剩60X
外国邮票的一半
外国邮票中国邮票
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从图中我们可以知道，少掉的是邮票数就是外国邮票的一半。于
是我们可以求出外国邮票的一半有多少：
80—60=20〔〕
外国邮票原来的数就是两个这样的“一半〞，即两个“20〞：
20+20=40〔〕
答：莉莉原来有40外国邮票。